暑期社会实践心得体会

[键入公司名称]暑期社会实践日记集2011级JAVA2班全政2012/8/23

2012年7月1日星期日阴工作之初见 之前收到好友的邀请：他在郑州办了一个暑假辅导班，希望我去做老师。想到好歹自己也是师范学院的学生，虽然不是师范专业的，但是教一群小学生应该不成什么问题，正好也可以小小的实现一下童年做教师的梦想，于是满口答应下来。今天是动身去郑州的日子，于是乎简单收拾好行装，带着期待的心情去往郑州。来到郑州，和盛孝易（就是我的朋友）取得了联系，问清楚了地址后一路公交加出租车的费了好大的周折总算是找到了他的住处。（木有办法，对郑州不熟啊……）见了面，一番寒暄之后我想看看他的教室，他对我说：“不远，就在隔壁屋里。”我一听，大跌眼镜：“天呐，这都是什么玩意儿啊？教室就设在单元楼内！这怎么教学啊？”老盛见我这样差异，似乎早有准备：“走，咱去社区转转，你就不会诧异了。”我将信将疑的跟着他下了楼去社区逛了一圈。不看不知道，在这里，所有的商店、理发店、甚至美容院等等等等都是开在单元楼里。好吧，我败了，是我眼界太窄：原来这就是坐在家里挣钱。见到我的疑惑解除后，老盛把我回家里了。晚上晚饭后，老盛的女友（也就是我们的校长——阮小会）给我和另外一个同学（在这个辅导班里的都是高中时的好友，这不是重点，所以不多介绍了）开了一个短会，介绍了一下这个辅导班的一些情况以及今后的工作内容：这个辅导班其实就是阮小会创办的，按照阮校长的安排，从7月2号到7月9号，我们的任务就是招生。我们的招生对象是小学一到六年级的学生，开设了语文、数学和外语这三门功课。至于收费标准嘛，嘿嘿，暂不外透。2012年7月2日星期一阴工作之招生体验我在各大社区招生今天是正式工作的第一天，因为是新手工作，所以我和郝晓分别跟随老盛和阮小会一起外出宣传。今天的工作内容主要就是深入各个社区发传单，向在上小学的学生及家长宣传我们的辅导班。在路上，老盛对我说我们的宣传单不多，所以要节约使用，具体的节约办法就是凭感觉，如果感觉那个家长或者是学生在上小学的话就去跟他讲我们的辅导班，其他的一概不搭理。我当时就为难了，这确实是个省时省力而且节省传单的好办法，可是在我看来，从我面前走过的每一个人，除了男女的差别之外，除了那些特别老或者尚在襁褓之中的婴儿外，所有人都没有什么区别啊。不过这些在老盛眼里几乎都不是什么问题，他可以分辨的出任何一个年级的学生，误差不超过一年。这一点我不得不对他充满了敬佩，但是在后来，我发现了他的一个缺点：在和家长沟通的时候他几乎就是那么几句固定的话，好像是事先背好的台词似的，甚至有时候他也会不知所措。呵呵，和别人沟通是我的长项，毕竟我这六七年的校园主持人可不是白当的。我和老盛商量了一下：由他来物色目标，然后我向目标出击。于是乎，我和老盛这么一个绝妙的组合穿梭在社区的大街小巷，有时候看到同行们因为目标物色不准而屡屡被拒，心里还是忍不住偷笑了一下。我在各大社区招生晚上回到家，我思考了一下这种“一对一”的宣传方式的特点：虽然看起来这种方式很费周折，而且宣传效率也不高（今天一天我们大约跟30个左右的家长介绍过），这种宣传方式在高三暑期社会实践中就接触到了，当时OPPO公司的促销员就是用这种办法提高了销售量，连续两个月打败了步步高的销售业绩。这种宣传方式的最大好处就是回报率特别高，因为在选择宣传目标时有很强的针对性，用大量的精力向少数符合条件的客户一对一宣传，这类似于毛泽东的“集中优势兵力，各个击破”。（嘿嘿，不好意思，把兵法都搬出来了）和那种“全面撒网，广发传单”的方式比起来，效果好多了。2012年7月4号星期三晴召开会议方法之我见经过了几天的适应，我已经对这里的工作相当熟悉了，不过我也发现了大家的一些问题，首先就是开会。在他们看来，开会无非就是几个人在一起商量一些事情，气其实这样理解也对，但是不够全面，一次会议是由会议主持人，决策人以及讨论人员组成的，由主持人事先准备会议，将需要在会议上讨论的东西准备好，在会议上提出一系列的议题并记录讨论中出现的一些新想法或新问题，在会议结束后要把会议结果记录在案，以备后查；讨论人员则根据主持人提出的问题探讨出一些解决问题的办法；决策人就是把讨论的方法一一斟酌，挑选出最佳办法，然后付诸行动。然而，目前我们开会的情况是：开会时经常忘掉一些问题，会议过程中经常有人对一个无关紧要的问题进行“发散式思维”，联想了许多与会议无关或者是关系不大的东西，而在会议结束后因为没有会议记录，所以过不了多久就把会议上说的东西忘得差不多了。针对目前开会时的种种问题，我把我的想法和校长提了一下，校长让我主导开一次会议，这个对我来说是件轻而易举的事情，毕竟做了那么久的学生会主席，开会对我来说时间轻而易举的事情。我主导的这次会议讨论的核心问题是：对于条幅、传单及设置咨询点这三种宣传方式力度的分配。根据会后结果证明，我开的这次会议环视比较成功的，几年的主席看来没有白当。（嘿嘿，小显摆一下）2012年7月5号星期四晴减少开支就是在获取利润根据昨天晚上的讨论结果，今天我们需要去文印店里制作一些条幅和传单，像这种外出的“体力活”（稍后大家会明白我为什么会这么说）自然落到我和老盛这两个“唯二”的男劳动力身上了。老盛对我说我们要去5公里以外的河南财经政法大学制作东西，我挺奇怪的，因为社区里就有文印店，干嘛要跑那么远？不过也有可能是想带着我去参观一下郑东新区的大学园。可是······时后证明我想错了，因为在驱车30分钟（呃····当然是驱自行车）到达河南财经后老盛带着我把那里的所有文印店注意问个遍，那里差不多十几家都被我们扫荡了一遍，然后老盛思考了若干秒钟最终选择了一家超级便宜的文印店。进店后，我迫不及待的找了一个地方坐下来休息，刚要坐下，老盛的一句话差点让我一屁股坐空：“老板，你这里最便宜的条幅一米多少钱？就要最便宜的。”老板问：“你是自己用还是给单位制作？”“自己用。”听到老盛的回答，老板满脸鄙视的说：“自己用就做好一点的，贵不了几块钱。”但是老盛坚持选择最便宜的。于是老板满脸鄙视的给我们做好后我迫不及待的跑出那家店，嗨···太丢人了，连着点钱都舍不得出。回去的路上我忍不住问他干嘛要那么抠门，也就是几块钱的差价，干嘛不做个好一点的。老盛一脸无奈的说：“我也没办法啊，这些都是你弟妹（也就是阮小会）规定的，要找一家最便宜的店。”我不由得鄙视起校长了，太抠门了。不过后来老盛跟我说的话确实挺对的。他说现在我们正处于创业初期，没有任何的经济来源，所以像这种宣传品的开支能少一点就少一点，节省开支就是在获取利润嘛。他说的这些话虽然有道理，但是纵观各个商家，包括我们的竞争对手，哪一个不是在广告上投入巨额经费呢？毕竟“酒香不怕巷子深”的时代在若干年前就已经过去了，所谓的“知名品牌”都是通过大量的广告宣传出来的。在听完我的疑惑后，老盛对我说，像这种条幅之类的东西最多就用两三天，几天之后就被捡破烂的老头老天太拿走了，所以没必要做那么好。听了老盛一系列的解释后我突然想到马云在杭州创办“阿里巴巴”时因为资金紧张，在外出乘车时只坐夏利的出租车，其他牌子的一律不坐，因为夏利在杭州是最便宜的。之前我还挺奇怪：既然想省钱坐出租车干嘛？去坐公交不更省钱？现在结合今天的事情分析一下，马云还是非常明智的。因为对于商人来说时间就是金钱，一小时对于马云来说可能会争取到一个入驻阿里巴巴的商户，一旦商户入驻，对阿里巴巴的好处是非常多的，如果选择坐公交车的话，车钱是省了不少，但是这个商户很有可能在你挤公交的时候被其他电商挖走。所以坐出租车是个非常好的选择，而在选择出租车时马云又选择最便宜的一种。这样看来，马云还真的挺会省钱，既保证了商户不会流失，而且有节省了外出开支。2012年7月8号星期日晴在做自己的事情时，也要为别人考虑7月8号，这一天是郑州市龙子湖区各个小学领取通知书的日子，也是我们辅导班最后一次招生的绝佳机会了。一大早我们就搬着桌子，带着宣传单来到龙子湖最大的小学——龙子湖小学的校门口抢占有利地形，设置宣传点。之前有所预料：今天诸多同行会“倾巢而出”做最后一搏，但是来到学校门口后我还是被眼前的景象震惊：放眼望去，到处都是宣传条幅，各家辅导班的宣传桌椅首尾相接，有种进了招聘会现场的错觉。幸好我们来的不是太晚，还是可以找到一个比较好的位置的。收拾停当之后，我们就正式开工了。因为我挺能跟人唠嗑的，所以我的任我就是带着宣传单主动出击，跟各个学生及家长宣传。不过······大部分情况下，等我介绍完了后家长或学生转过身就把传单扔了，（在这里解释一下啊，不是我讲的不好，所有家的辅导班都是这种情况，家长根本就不看传单。）看着满地花花绿绿的传单，心里边挺难过的，特别是看到自家传单被别人踩来踩去，感觉好像自己的孩子被人踩了一样于是每次等他们把出单扔掉后我总是把传单捡起来，对于建起来的传单我当然不会再发出去，因为这样是对顾客的不尊重，在我这样捡了十几次后，有些家长估计也不好意思了，再给他们传单时，他们没有再扔了。自己感觉挺欣慰的，因为本来只是想让自己心里舒服一点，没想到我这多此一举竟然还帮我省了不少麻烦。在回大本营（也就是咨询点，我是“外派工作”）时发现自家门前地上也有挺多丢弃的宣传单，当时也不知道自己心里是怎么想的，总觉得满地都是宣传单不太好，于是自己把地上的传单都捡起来了，在我刚刚捡完后不到十分钟的时间，突然不知从哪里冒出来了几个清洁工在路边破口大骂，大致意思就是我们这些辅导班只知道发传单，把地面弄得乱七八糟，骂了一会估计是他们觉得不够解心头之恨，于是乎他们挨个把各个辅导班骂了一顿，在轮到我们辅导班时我跟他指了指地面：“呶，你自己看，我们自己捡过了。”那几个清洁工看了看确实没什么垃圾，不仅没有骂我们，而且对我们是大加赞赏，后边几家看到后，纷纷派人去街头捡垃圾去了。呵呵，场面挺搞笑的。2012年7月10日星期二晴这节“形象课”经过了为期十天的招生活动，今天终于迎来了开学的第一天，今天是个值得纪念的日子，因为开学报到的人数远远超出了我们的想想，一度造成了课桌椅不够的问题（这一段在这里不是重点，心得体会里有详细的描述，所以不罗嗦了）。根据校长的安排，今天要给所有的学生上一节《礼仪课》，主讲人嘛·····当然是我了。英语摸底考试现场其实在很早之前校长就跟我说过这件事情了，她想让我跟学生们上一节“形象课”，其实也就是类似于公开课。主要讲的内容就是课堂纪律。那时我就在想如果我干巴巴的讲上课应该怎样做、不应该怎样做，肯定没人听，因为这些东西在学校里老师强调的次数比学生们吃饭的次数还要多，但是效果却并不理想，老师们的反复强调不但没有使他们遵守，反而让他们形成了一种抗拒心理：一听到关于纪律的，集体打哈欠。既然传统的讲课方法同学们已经厌倦了，那么如果换一种方式来讲同学们或许会因为新奇，说不定会认真听啊？在进行了充分的准备后，我这节开天辟地，博古引今的“儒雅版”纪律课终于上课了。在这节课上，我讲了老师与同学、同学与老师、同学与同学交往时应该注意到的一些问题，但是对于课堂上的礼仪（也就是上课纪律）我没有说太多，因为我觉得不同的课堂需要不同的环境，比如说数学棵，它需要一个非常安静的环境才能让同学们静心接受、理解老师的讲课内容，语文课则恰恰相反，在语文课上如果太严肃则会不利于同学们发散思维。而且我觉得每个老师都有自己的管理办法，如果非要把课堂纪律统一起来反而会产生不好的结果。至于这节课的效果嘛···我不太清楚，反正在这节课上，同学们听得很认真，我发现他们和我一样，特别喜欢孔子（虽然也有一些同学不知道孔子他老人家是谁），因为我每次列举孔子的言论时，都有挺多学生在记录。2012年7月15日星期日晴这不是我们自己的事情这篇日记，我想抱怨几句。在辅导班正式上课之前，我和另外一位老师曾经与校长沟通过几次关于教学的组织方式以及学生应该如何管理，当时校长跟我们说这是我们老师自己的事情，和她无关。经过几次沟通无果的尝试后我们也就不再去询问了。但是经过这几天的上课，校长法相我们存在着一些问题，我可敬的校长将问题向我们提出来后偶们也不知道该怎么，向校长咨询解决办法，校长又是那一句：“我不管，这是你们自己的事情。”听到他这么说心里挺气愤的，因为就算是老师犯错，校长指出问题后也应该给出相应的解决办法，因为在教学方面，我和另外一个老师的确是没有任何的经验的，这一点是客观事实，既然校长把我们叫过来给他教书，而且他也知道我们没有经验，所以就算是我们犯了错误他也应该给予我们一定的帮助，而不是像这样冷冰冰的说一句：“这是你们自己的事情，我不管。”不仅如此，校长也经常干预老师们课堂，在老师讲课的时候，他是不是会插上一两句话，倒不是老师讲错了他在纠正，而是······我也不清楚他为什么要这样做。我最不满意的还是他经常挂在嘴边的一句话：“这是你们自己的事情，我不管。”据我调查，校长这句话是在模仿他以前的一些老板，校长之前再给别人打工时犯错后他的老板经常这么说，但是，他把这句话用在这里就不行了。因为这个辅导班并不是我们的，而是他自己的，如果我们做不好，最后遭受损失的还是校长。可是校长只知道批评，根本不愿提供任何帮助，嗨···真不知道校长心里是怎么想的。在我看来，作为一个最高领导人，发现员工犯错误并且批评是一件很正常的事情，但是像他这样的就有点过分了。因为他的员工确实不知道该怎么做，作为批评人，只有给被批评者拿出行之有效解决办法，这样的领导才有威信，才是真正有能力的领导，不然，按照校长这种工作方法，最终丢失员工的是他，丢失客户的还是他。2012年7月18日星期三晴老爸是伟大的别误会啊，在我当老师期间，我爸并没有出现过，这篇日记的主角也不是他，不过······主角倒是我爸在我上小学时交给我的一种方法。这几天在给小学四年级的同学讲分数的乘法和除法，以及通分和约分。“分数”这个概念他们在小学三年级就学习过了，但是不知道是当时老师讲的不清楚还是学生们没有认真听，反正同学们就是搞不清楚到底哪个是“分子”、哪个是“分母”针对这两个数字位置的区分我曾经专门用一节课的时间来训练，课堂上同学们的回他都很正确，但是到第二天，大家马上又混淆了，嗨、分子和分母还真是一个头疼的问题，因为搞不清楚这两个概念，后边所有的公式、定理大家肯定没有办法理解。教学进度也会耽误下来，后果···不用说，又要挨校长训斥。看到这群学生在分数上这么纠结，我亮相到我上学那会儿，我也老是纠结于“分子”和“分母”这两个概念，不过那时候老爸教给我一个记忆方法，他说“分子”就像你，你在咱家是孩子；“分母”就像你妈，你闲的没事喜欢让你妈背上你出去玩，所以“分母”在分数线下边，“分子”在分数线上边。呵呵，还别说，老爸的这一招还真管用，我以后就没有在这个问题上纠结过了。我想，既然老爸用这种办法把我教会了，我用这种办法肯定也能把他们教会。在这节数学课上，我把老爸传授给我的“独门秘籍”传授给了饿哦的学生们，嘿嘿，还真管用，学生们果然牢牢记住了，情况跟我当年一样。嗨，姜还是老的辣。老爸威武。2012年7月20日星期五晴让员工在快乐的环境中工作经观察，最近校长训斥人的频率增高了，特别是训斥郝老师。今天下午上数学课的一个课间，郝老师班里的一些同学想出去买零食吃，按照规定，在校期间是严禁买零食吃的，因为在校长看来，孩子买零食会增大家长的经济负担。郝老师挺无奈的，因为一方面如果不让他们去买零食，学生么坑定心里不乐意，会影响到下一节课学生们的听课情绪，严重一点的可能学生们根本就没有心情听课（都是一群上二、三年级的小孩子，很任性）；如果让学生们们买零食的话又会触犯到学校的纪律。无奈之下，郝老师想出了一个折中的办法：让这群学生选出一个代表去买零食。这种办法其实也是双方妥协的一个办法，但是校长缺不乐意这样做，校长当着学生的面训斥了郝老师几句，郝老师不乐意听，校长一怒,放出狠话：“不想在这里待你就辞职。”大概是郝老师经常受校长训斥，再加上这次是当着学生的面，郝老师也忍不住了：“辞职就辞职。”然后······大家因为这件事情闹了很久的别扭。对于这件事情，我认为双方都有错，校长不该在学生面前批评老师，老师也不应该未经校长同意私自做决定。在我看来，要向管理好90后的员工，特别是学生工，首先要让他们有一个愉快的工作环境，对于现在的大学生来说，他们之所以会出来打工，无非就是想提前适应一下社会，或者像提升一下自己的能力，依靠暑假打工来挣钱的人占很少一部分，所以说，如果员工一旦经常受气或者工作环境不好的话，员工很容易换工作的。2012年7月23日星期一晴谈谈我们班的班长 我教四、五年级数学，这两个年级在一个教室里上课，五年级有一个女同学，她叫张妍。这位同学在这里我要详细的介绍一下，他特别想当班长，但是又不敢跟我说，怕我不让她当，于是他就跑去找校长，跟校长提出了她的想法。校长又一次跟我说道这件事情后，我考虑了一下同意了她的要求，于是这个半路杀出的新班长就这样走马上任了。 今天是她当班长的第三天。经过前两天的适应，现在的她已经收悉作为班长的各项业务，管起班级也像模像样了。但是对他来说，他管理班级虽然很有一套，但是他有一个影响在同学们之间威信的知名因素——她的成绩是班里最差的。俗话说：“枪杆子底下出政权。”对于学生来说，成绩就是“枪杆子”，只有成绩好的人在班里才有发言权，这一点在学校里已经成为一条根深蒂固的真理。因为在学校里，老师们在处理意见问题的时候都是采取”少数服从多数”的原则，然而这里的“多数”值得就是成绩好的同学，同学们在老师的这种行为习惯的影响下渐渐地就认为只有成绩好的同学才是最优秀的同学。所以按照张妍的乘积，想在班级里建立起稳固的统治基础今本上是不可能的。课后我找过她谈过，我跟她说，要想做好班长，很重要的就是成绩，因为她在这个环境中既没有关系相当好的朋友，也没有什么突出的优势，所以他的恒基就成了他也厚能否继续做班长的关键因素。好了，讲到这里各位应该能猜出来我当初为什么要她做班长了。在我看来只要抓住学生的特点，总有办法让他专心于提高自己的成绩。事后证明，我这一招的确有效，嘿嘿，小骄傲一下。2012年7月24日星期二晴糟糕，被学生发现了 近日，老师们除了一个不大不小的丑。 以前在打扫教室的时候，经常发现有同学们吃剩下的零食，最少的，也有半袋之多，发现这一“特大喜讯”对于我们这群悲催的老师们来说是件好事啊，因为我们终于可以不用花钱就能吃上各种各样的零食了，顺便也能改善一下伙食。课间的小游戏就这样，每天的放学打扫卫生成了老师们的一大乐趣，因为在打扫卫生的时候说不定会在哪张课桌下发现一袋没吃完的零食（嗨···说起来汗颜啊，但是这在工作之余，确实是我们最大的享受啊）。不过，这种好日子没有享受几天，却被一个学生给打破了。 今天下午课间的时候，一个同学突然尖叫起来：“哎？我上午放在这里的零食去哪里了？”然后他把他周围的所有同学怀疑了一个遍，怀疑到最后也没有怀疑出什么结果，我在一边看得乐不可支，是为师吃的，我哪能让你们发现啊。这时，突然一个弱弱的女声传出：“我的零食也老是丢。”真可谓是“一石激起千层浪”，好多同学纷纷表示他们也有类似的经历。有几个学生竟然跑过来向我报了案：“全老师，我们的零食对了，不知道是谁偷吃了，您帮我们找找啊。”听了他们的话，我强忍住笑说：“这个嘛···我也没有办法查啊，你们以后自己小心吧。”在我这里求助无果后，他们又辛辛的回去了，以后也没有在跟我提这个问题了。 不过，在今天晚上的打扫教室过程中我们确实没有发现零食了，嗨···改善生活到此结束了。2012年7月25日星期三晴这个学生的心，真好 她叫李雅诗，女，该上小学四年级了。 今天中午放学的时候，李雅诗也跟着其他同学们一起放学回家了，放学后大约十分钟左右，突然听到李雅诗在楼下对一个人说：“你在这里等我一下，我一会儿就下来。”起初我以为她可能是忘带什么东西了，回来拿，又带着同学一起回来，刚才的话是对他同学说的。等她气喘吁吁地跑进教室，我正准备开口问她是不是又忘记带什么东我和我的学生（中间的就是李雅诗）西了，但是没等我开口，他却抢先说话了：“老师，那个楼下有个收垃圾的。”“收垃圾？下边收垃圾的管咱们什么事啊？”我很奇怪。“你们不是要卖矿泉水瓶子吗？”这是我突然想起来