人美版教材 二年级上册 第10课《雪花飘飘》教案_第1页
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文档简介

教学内容：《雪花飘飘》设计·应用教学目标1．了解雪花的特点，学习运用种表现形式去创作雪花。2．利用画笔、纸材去表现雪花，发现雪花带给冬季的美，感受雪花带给我们的乐趣。3．培养学生分析事物、观察事物的能力，引导学生表现雪花、美化生活，在作品中体现创新意识，J以及团结协作的群体意识。教学重点、难点教学重点：感受雪花的美，设计描绘六边形的雪花。（采用-----解决）教学难点：撕、折、剪雪花的方法和运用多种表现方法描绘雪花。（利用---和-------解决）教学过程（一）导入新课【教师】：学生到雪中去游戏，感受雪花给冬季带来的生机。三俩成群地自由结合，观察并讨论雪花的特点。（视学校情况而进行）【教师】：问：让我们一起去找雪花吧。看看雪花长什么样子？【学生】：答：好2．引出课题【教师】问：雪花有什么特点？【学生】答：白色、六边形，花纹千变万化，美极了!【教师】问：雪花有什么样的花纹呢?（引发学生的兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。）（二）、讲授新课：1.：教师(回教室)出示雪花的图片，启发学生谈话。1）【教师】：问：师生结合作品分析用什么材料和技法来制作雪花。【学生】答：彩纸2.制作雪花：1）欣赏雪花作品。【教师】问：教师引导学生欣赏作品，启发学生谈感受：作品使你想到些什么?你打算如何去设计?【学生】答：学生欣赏的同时谈出自己的设计构思。3.教师展示范画作品：（出示范画）4.教师示范：1）2）5.欣赏学生作品：（三）学生实践1．作业内容及要求内容：设计制作雪花要求：1）美观大方。2）有创意。2．学生实践（根据实际情况制定以下几点）（1）学生根据教学内容和作业要求进行大胆创作。（2）感受雪花对称美。（四），教师辅导：（根据实际情况制定以下几点）1.设计2．创意3．方法（五）作业展示集中展示，个人展示（六）评价将学生的作品集中到一起，师生共同分享创作的乐趣。学生们相互介绍自己的作品，谈一谈各自不同的感受。1.学生根据作业要求进行自评。2．学生之间根据作业要求和各自的理解看法进行互评。3.教师评价（七）拓展延伸你

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