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文档简介
教学内容:《雪花飘飘》设计·应用教学目标1.了解雪花的特点,学习运用种表现形式去创作雪花。2.利用画笔、纸材去表现雪花,发现雪花带给冬季的美,感受雪花带给我们的乐趣。3.培养学生分析事物、观察事物的能力,引导学生表现雪花、美化生活,在作品中体现创新意识,J以及团结协作的群体意识。教学重点、难点教学重点:感受雪花的美,设计描绘六边形的雪花。(采用-----解决)教学难点:撕、折、剪雪花的方法和运用多种表现方法描绘雪花。(利用---和-------解决)教学过程(一)导入新课【教师】:学生到雪中去游戏,感受雪花给冬季带来的生机。三俩成群地自由结合,观察并讨论雪花的特点。(视学校情况而进行)【教师】:问:让我们一起去找雪花吧。看看雪花长什么样子?【学生】:答:好2.引出课题【教师】问:雪花有什么特点?【学生】答:白色、六边形,花纹千变万化,美极了!【教师】问:雪花有什么样的花纹呢?(引发学生的兴趣,并使这种兴趣转化成持久的情感态度。)(二)、讲授新课:1.:教师(回教室)出示雪花的图片,启发学生谈话。1)【教师】:问:师生结合作品分析用什么材料和技法来制作雪花。【学生】答:彩纸2.制作雪花:1)欣赏雪花作品。【教师】问:教师引导学生欣赏作品,启发学生谈感受:作品使你想到些什么?你打算如何去设计?【学生】答:学生欣赏的同时谈出自己的设计构思。3.教师展示范画作品:(出示范画)4.教师示范:1)2)5.欣赏学生作品:(三)学生实践1.作业内容及要求内容:设计制作雪花要求:1)美观大方。2)有创意。2.学生实践(根据实际情况制定以下几点)(1)学生根据教学内容和作业要求进行大胆创作。(2)感受雪花对称美。(四),教师辅导:(根据实际情况制定以下几点)1.设计2.创意3.方法(五)作业展示集中展示,个人展示(六)评价将学生的作品集中到一起,师生共同分享创作的乐趣。学生们相互介绍自己的作品,谈一谈各自不同的感受。1.学生根据作业要求进行自评。2.学生之间根据作业要求和各自的理解看法进行互评。3.教师评价(七)拓展延伸你
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