《太阳》幼儿园大班美术教案_第1页
《太阳》幼儿园大班美术教案_第2页
《太阳》幼儿园大班美术教案_第3页
《太阳》幼儿园大班美术教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

Word版本，下载可自由编辑《太阳》幼儿园大班美术教案活动目标：

1.能用语言表述太阳升起来的感觉。

2.能用各种彩纸剪出与众不同的太阳。

3.培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得情况大胆地在伙伴之间沟通。

4.对方形、圆形，线条等涂鸦感爱好，并试试大胆添画，能大胆表述自己的想法。

5.在想象创作过程中能用简洁的材料装饰，体悟胜利的乐趣。

活动预备：

1.音乐《种太阳》;

2、各类红颜色纸、剪刀、胶水、塑料盆;

重点难点：

1.幼儿能够剪出太阳的外形。

2.能对太阳作品进行想象装饰。

活动过程：

1.导入：复习歌曲《太阳，您真勤劳》

(展示太阳)这是什么呀?

太阳升起来后，我们有什么感觉?

我们能够用什么动作来表述我们自己心理的这种感觉呢?

你喜爱太阳吗?哪些小伴计想和太阳做好伴计吗?

2.幼儿操作，师巡回指导

既然大家都这么喜爱太阳，那么我们今日就来剪剪太阳吧，好吗?

幼儿分组操作，师引领幼儿剪出与众不同的太阳。

重点指导：

(1)太阳光的剪法;

(2)装饰太阳;

3.作品展现以舞蹈的形式展现作品

假如我们把太阳种在泥土里面，会长出什么呢?

延长活动：

引领幼儿以绘画的形式将“种太阳”画出来。

教学反思：

为了让孩子们人人参与到剪纸活动中来，我首先用孩子们宠爱的《太阳，您真勤劳》歌曲引入来激活孩子们的奇怪   心和求知欲，调动了孩子们的剪纸爱好。紧接着我问孩子们：“太阳给你们带来什么感觉?”他们开心地说：“暖洋洋的!”在让孩子们认识剪纸的制作步骤时，我请孩子们自己动手操作，在操作中，我发觉了问题，孩子们对于直接剪太阳好像有难点，在观看一圈下来后，我就拿了铅笔让孩子们先画完再剪，在铅笔的帮忙下，孩子们的成果有效多了。

本节课在孩子们操作时，我是分小组进行的，让他们在小组中既学会分工协作，人人参与，发挥自己的想像，又能在规定的时间内完成作品。之后，让孩子们在小组看着自己的作品，人人讲。这样，他们能奇妙支配，合理利用，孩子们团结合作精神也在活动中获得了培育。他们会协商剪纸内容，会合作完成作品，剪纸活动不仅能够提升同学的操作力量及动作的协调性，还能够促进他们想像力和制造力的进展，同学不用笔勾线，全凭自己的想像发挥，乐观地进展了自身的制造性。

展现、评价贯穿于整个教学活动的始末，重视同学参与美术活动的情感、态度，关注孩子们在美术活动中对美的心情体悟，帮忙孩子们建立自信;利用评价重视孩子们的探究与制造精神，允许孩子们在创作中采纳不同的方法，接纳孩子们不同的创作结果，以不同的角度赐予确定;重视培育孩子们在创作过程中克服困难，大胆表现的士气，这样，我们的评价对孩子们的进展才是有意义的。如对剪纸技能技巧、内容、学习态度、学习热忱等，对故事的完整性、新奇性等进行评价，让同学对美术产生奇怪   感。

在整堂课中，我总结了一下在孩子们的现有力量的估量我有一点失误，下次应当做好一个阶段性的练习和做好孩子们的现有力量估量实践之后上课。

小百科：太阳是太阳系的中心天体，占有太阳系总体质量的99.86%。太阳系中的八大

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论