下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
红色教育作文500字【精选3篇】红色教育作文500字【精选3篇】一
拿到《爱的教育》一书时我就在思索在这纷纭的世界里爱毕竟是什么?带着这个思索我与这个意大利学校生一起跋涉去探寻一个未知的答案。“假如人人都献出一世界将会变得更加美妙。”当我读了《爱的教育》后,对它又有了进一步的了解。一个四班级学校生在一个学年十个月中所记的日记包含了同学之间的爱姐弟之间的爱子女与父母间的爱师生之间的爱对祖国的爱使人读之尤如在爱的怀抱中成长。
爱像空气每天在我们身边因其无影无形,总被我们忽视还有其实他的意义。我觉得安利科是个孝顺的孩子,也是个和善的孩子。他天真、活泼、好动,我发觉,在他生活的周遭有很多关怀他的好伴侣,时常鼓舞他,劝慰他,所以他才可以顺当成长,也可以从中猎取阅历。我看这本书,我体会到同学之间的关爱和照看,我也从中知道老师对同学的关爱和教育。
这让我想起以前教育我的二班级老师,她长的特别美丽,是一位新来的老师,他对我们很好,就像安利科的班导师一样的慈爱!老师特别温顺,但生气时就特别厉害,在她教育我们的期间,我发觉老师很少打人,她顶多只有念个几句而已,有时还由于被我们气到不知要如何教育我们。我记得有一次老师气到不知要如何开导我们,在课堂上发了非常钟的呆,她原本想大声的斥责我们,但她没有,只是始终跟我们讲道理,讲著讲著深情的泪水从眼框中留了出来,而我当时只想劝慰老师,心里也知道错了!
从那一次阅历中,我知道老师有多麼专心的在教育我们,关怀我们,就像安利科看到躺在病床上的老师一样,有多麼感人多麼温馨!
红色教育作文500字【精选3篇】二
今日是实习的其次天,昨天过得浑浑噩噩的,来到这里的时候已经是中午了,吃了一顿大大大餐,特别感慨guoqi的大方,特别赞叹guoqi的机构浩大,真的是养老一代又一代的孙子。然后就是找房子,找身份证,两位老姐姐都没有带,然后又回了一趟北京。晚上睡得很不好,常常咋醒,不过,现在很兴奋的是,今日最终换一个酒店了,很高级的样子。
今日可以说是收获很大的。首先,自己真的很喜爱这种有所作为的感觉,特殊是听到领导说自己聪慧的时候。然后,就是,学会了一点点很“黑暗”的东西要看学会处理自己与领导之间的关系。
首先要找到头,然后看头,不行以当着头的面给自己喜爱的人发自真心的夸赞,头才是我们的主角,什么时候都要给当时的头以最好的存在感。举个列子,姐姐开头吃饭的时候,忘了头的存在,老给自己喜爱的一个姐说她家乡的美食怎么怎么样好,姐姐怎么怎么样喜爱。虽然,姐姐是出于真心喜爱那个姐才与她套近乎的。后来才发觉,自己做的'有点过火了,没有发觉头的存在。以至于后来的脸色不好看。
然后,就是,永久不要以为领导让你做某事是真的要让你去做,也永久不要以为领导不让你做某事是真的不让你去做。换而言之,要依据当时的情形,加上自己的推断,做出当时最好的反应。举个列子,今日中午,领导都说不会点菜,推搪了许多遍以后,最终的任务落到了我的身上。姐姐当时就是缺一根筋,以姐姐平常的一贯一概不理的风格,是怎么也不会去点的,但是不知道为什么,姐姐当时就抽筋地去点了。哎!想想都懊悔,吃饭哪里轮到自己一个实习生来点啊!
不管怎么说,不做也做了,以后要学乖点,不行以再这样不分大小了!
红色教育作文500字【精选3篇】三
以前,我很厌烦班上一个男生,他不仅学习不好,品德也是一塌糊涂。但一件事转变了我对他的看法。
那天我来到学校后,班里只有他、我和另外一个女生,那个女生是当时班上的恶霸,她把我叫到一边,神神奇秘地和我咬耳朵:不知道你讨不厌烦他?她用手指了指那个人。
当然。我不假思考。
她坏笑了一下:我们要不来整整他?
原来,我是从不会参加这类欺侮同学的嬉戏,可那天不知怎么回事儿,莫名说出了一个字:好。
Yes!她欢呼了声,又把我拉到门外,小声说:我先这样,然后你再那样。最终我们来个‘金蝉脱壳’,这样子
金蝉脱壳貌似不是这么用的吧?不要在意那些小细节。她拍了拍我的肩,开头行动!
她走到教室门口:喂!出来一下,我有点事要和你说。
哦。
趁着他出去时,我静静走向他的位置,这螺丝怎么这么难拧?啊!终于好了!我笑了笑,发出了暗号:嘟嘟嘟。便快速逃离了现场。
上课铃响了,他一坐上去就摔了个仰面朝天。他却没哭,只是把椅子拿起来,对老师说:我去换个椅子。大家先是没反应,直到他走出后才哄堂大笑。惊奇,我一点也不觉得好笑,反倒有点心虚。
放学后,我又观察他找到一个洞边,叫了声:小雪。一只全身洁白的小猫走了出来,他脸上露出严厉的笑容,和平常二流子样截然不同。紧接着,他却哭了!我,我今日摔
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论