江苏省南京市联合体2022-2023学年八年级下学期期末语文试题（原卷版）

南京市联合体2022～2023学年度第二学期期末学情调研八年级语文注意事项：1.本试卷共8页，分值100分。考试时间120分钟。2.答案一律用黑色钢笔或墨水笔写在答卷纸上，不能写在本试卷上。一、（20分）1.用诗文原句填空。（1）浮云游子意，________。（李白《送友人》）（2）________，映日荷花别样红。（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）（3）________？其真不知马也。（韩愈《马说》）（4）安得广厦千万间，__________。（杜甫《茅屋秋风所破歌》）（5）________，寂寞沙洲冷。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）（6）读万卷书，行万里路。请写出与“行路”有关的古诗上下句：________，________。学校开展“成长，从行走开始”社会实践活动，请你参与。2.阅读语段，完成任务。行走也是学习。我们徜徉长江湿地公园，欣赏斜阳yìng照，发现自然奇妙；漫步南京长江大桥，远眺高楼林立，感受城市发展；。我们还可以驻足江畔古老的石头城，慨叹山岩在历史风雨中的高低消长；流连于桨声灯影的秦淮河边，探察六朝古都的人文细微。行走在南京，我们不仅用脚步丈量大地，更是用智慧享受学习。（1）根据拼音写汉字：yìng（）照（2）给加点字注音：高低消长（）（3）下面与“漫步”中“漫”意思最接近的一项是（）A.漫溢 B.漫谈 C.漫不经心 D.漫山遍野（4）空缺处补写一句，与前面构成排比。3.阅读新闻，参与讨论。小联：清明节祭拜烈士陵园，是缅怀先烈的好活动！小明：对啊，对啊。小合：什么啊，缅怀先烈是必须的，但让学生徒步一百多里，太夸张了！你：________________小婷：你既能做到和谐讨论，又能有自己的主见，真的做到了“和而不同”！4.大家针对以上小婷的发言谈了感受。下列说话不恰当的是（）A.小南：同学相处的过程中要以和为贵，这样才能建设一个温馨和谐的班集体。B.小京：同学之间就是要互相帮助，互相体谅，说到做到，这样才能友谊长存。C.小联：以和为贵可不是和稀泥，而应该各抒己见，发现更多解决问题的办法。D.小合：这次活动既提醒我们要关注时事，还教会我们对待事情不能人云亦云。二、（45分）（一）古诗文阅读（22分）【古诗阅读】5.发挥想象，扩写划线诗句。秋思[唐]张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。（选自《唐诗鉴赏大典》，吉林大学出版社2009年版）要求：①文从字顺；②有细节描写；③120字左右。【古文阅读】【甲】大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。（选自《礼记正义》，上海古籍出版社2008年版）【乙】小国寡民。使有什伯之器①而不用；使民重死②而不远徙；虽有舟舆，无所乘之；虽有甲兵，无所陈之。使人复结绳而用之。甘其食，美其服，安其居，乐其俗，邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。（选自《老子译注》，上海古籍出版社2007年版）【注】①什伯之器：指十倍或百倍于人力的工作效能的器械工具。②重死：数死，多死。6.下列句中的加点词意思不相同的一项是（）A.小国寡民矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养B.使民重死而不远徙是鸟也，海运则将徙于南冥也C.鸡犬之声相闻夜久语声绝，如闻泣幽咽D.民至老死不相往来其远而无所至极邪7.两文中都有对仗工整、节奏分明的偶句，可以通过诵读体会其美。仿照示例，在两文中再各举一例。示例：不独/亲其亲，不独/子其子【甲】文：【乙】文：8.用现代汉语翻译句子。选贤与能，讲信修睦。9.【甲】【乙】两文都描绘了古人想象中的理想社会。你认为哪一种更好，为什么？（二）课内现代文阅读（11分）在长江源头各拉丹冬马丽华①1987年3月上旬，我随电影摄制组再一次接近各拉丹冬，在它的脚下安营扎寨。寒冷季节里汽车可以驶过冰河，直接进到山脚冰塔林中。熟悉地形的向导布擦达讲，各拉丹冬有阴阳两坡，西北阴坡尽是冰雪，景色单调，东南阳坡才好看。的确，阳光使这位身披白色披风的巨人变化多端：融雪处裸露出大山黧黑的骨骼，有如刀削一般，棱角与层次毕现，富有雕塑感。近些年来，骤然掀起一股长江考察热，一拨又一拨中外勇士在此迈开了认识长江的第一步。短短几年里，先后有十多位探险者壮烈献身于这项人类事业。②季节上的隆冬将尽，但严寒还将在此驻守三两个月。远不是秋高气爽时节的明媚，这一个风云变幻的季节里，气势磅礴的密云来去匆匆，形如金字塔的各拉丹冬主峰难得在云遮雾障中一现尊容。③在各拉丹东以东几公里外有牛粪可捡的草坝子上，我们搭起牛毛帐篷。安托师傅他们从崖底冰河里背回大冰块，我们喝上了长江源头的水。海拔接近六千米，力大如牛的安托师傅做起活来也不免气喘吁吁。他说自己是海拔低些的聂荣县人，所以不很适应。我就更不在话下了。此刻倒霉迹象接踵而至，频频小震酝酿着某一两次大地震：手背生起冻疮，肩背脖颈疼痛得不敢活动，连夜高烧，不思饮食……活动时只能以极轻极慢动作进行，犹如霹雳舞的“太空步”。④这样的身体状况真是大煞风景。但愿它不要影响我的心态，各拉丹东值得你历尽艰辛去走上一遭。我们把车停在冰河上，踏进这块鲜有人迹的冰雪世界，在坚冰丛莽间的一个砾石堆上竖起三脚架。我双手合十，面向各拉丹东威严的雪峰行了跪拜大礼，虔诚又愚蠢——各拉丹东是男性神，据说这方圣地并不欢迎女人，不久它便让我领教了一番。它还不喜欢人们过于恭顺，在等待云散天晴的日子里，面对大家的恳求它不为所动；等到导演用粗话诅咒那一天，它可就在蔚蓝的天幕下十分情愿地露了面。⑤这里便是著名的长江奇观之一的冰塔林。从砾石堆上四面张望，晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河历历在目。杰巴、安托、开大车的大胡子师傅，头戴狐皮帽，身裹羊皮袍，肩扛比人身还长的大冰凌，蠕动在巨大的冰谷里，一列小小身影。远方白色金字塔的各拉丹东统领着冰雪劲旅，天地间浩浩苍苍。这一派奇美令人眩晕，造物主在这里尽情地卖弄着它的无所不能的创造力。⑥慢慢从砾石堆上走下来，慢慢沿冰河接近冰山。这一壁冰山像屏风，精雕细刻着各种图案。图案形态随意性很强，难说像什么。从狭小的冰洞里爬过去，豁然又一番天地。整座冰塔林就由许多冰的庄园冰的院落组成，自成一天地。我用新近装备的柯尼卡拍彩照，使用标准镜头受限，没同时配起变焦镜头使我后悔了一辈子——拍一座完整的冰山，要退出很远。正是在后退的当儿，脚下一滑，分外利落地一屁股坐在冰河上，裂骨之痛随之袭来。这一跤，使我在后来的旅行中备受折磨。回那曲拍了片才知道，娇贵而无用的尾椎骨已经折断，连带腰椎也错了位。⑦往下的情景多少有些凄凉。此地的海拔已经超过六千米。头痛，恶心，双脚绵软，呼吸困难——典型的缺氧反应，外加新伤剧痛。索性哪儿都不去了，一个人蜷卧在最近的这座冰山脚下。眼看着兴致极高的伙伴们，大口喘着气，扛着摄影器材，翻过一面冰墙，不见了。⑧说不见又出现了一个，老远喊我：“都到这地方了，不到处转一转，多亏呀！”他从冰墙那边翻过来，到小车里取盛放胶片的箱子。为节省体力，就在冰上推。⑨“我要死了。”我少气无力地说，声音空空荡荡，随即散失在冰原上。⑩置身于冰窟，远比想象的要温暖，穿着件腈纶棉衣，外罩一件皮夹克，居然感觉不到冷。风声一刻不停地呼啸，辨不清风何来何往，仿佛自地球形成以来它就在这里川流不息，把冰河上的雪粒纷纷扬扬地扫荡着，又纷纷扬扬地洒落在河滩上、冰缝里。渐渐地冰河已光滑难行。从北京来的摄影师大吴，负责拍一本有关于藏北的大型画册，具有国际先进水平的照相器材就装在一个很考究的箱子里。唯恐摔坏了，便推着箱子在冰面上爬行。他用奇怪的“鱼眼”为我拍了一张反转片，一部分精神和生命就寄存在这变了形的仙境中了。⑪是琼瑶仙境，静穆的晶莹和洁白。永恒的阳光和风的刻刀，千万年来漫不经心地切割着，雕凿着，缓慢而从不懈怠。冰体一点一点地改变了形态，变成自然力所能刻画成的最漂亮的这番模样：挺拔的，敦实的，奇形怪状的，蜿蜒而立的。那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏，像长发披肩。小小的我便蜷卧在这巨人之发下。太阳偶一露面，这冰世界便熠熠烁烁，光彩夺目。端详着冰山上纵横的裂纹，环绕冰山的波状皱褶，想象着在漫长的时光里，冰川的前进和后退，冰山的高低消长，这波纹是否就是年轮。（节选自《藏北游历》，中国藏学出版社2007年版）10.根据提示，梳理游踪及观察视角。在各拉丹冬脚下安营扎寨，远眺雪山东南阳坡→①________→沿冰河近观冰山→②________11.阅读游记，关注“所见所感”。（1）作者在描写之中，以“我”观景。赏析下面语句。风一刻不停地呼啸，辨不清它何来何往，仿佛自地球形成以来它就在这里川流不息，把冰河上的雪粒纷纷扬扬地扫荡着，又纷纷扬扬地洒落在河滩上、冰缝里。_________________________（2）作者还常在描写之后直接发表议论和抒情。下面文中画浪线语句最符合这一特点的一例是（）A.活动时只能以极轻极慢动作进行，犹如霹雳舞的“太空步”。B.这一派奇美令人眩晕，造物主在这里尽情地卖弄着它的无所不能的创造力。C.他从冰墙那边翻过来，到小车里取盛放胶片的箱子。D.永恒的阳光和风的刻刀，千万年来漫不经心地切割着，雕凿着，缓慢而从不懈怠。12.仿照示例，从下面话题中任选一个，谈谈你的阅读感悟。A.苦与美B.大与小示例：话题：有与无阅读感悟：“不见自然生物痕迹”说明各拉丹东环境险恶，“有人活在各拉丹东的近旁”说明依然有人前来拜访。通过“有”与“无”的对比，凸显了人挺立于大自然前的卓然风姿，让人感受到生命不息，探索不止的精神。话题：阅读感悟：（三）13.阅读名著选段，完成读书笔记。①从这天起，文学创作就以加倍的速度向前推进了。一个月内，保尔写了那么多，连他本人也感到很吃惊。加莉亚满怀同情，积极帮助他工作。她的铅笔在纸上沙沙地响着。遇到特别喜欢的段落，她总要念上好几遍，并为他的成功感到由衷的高兴。在这幢楼房里，她几乎是唯一一个相信保尔这项工作的人。其他人都觉得这是徒劳无益的，认为这只是他闲得无聊，在借此消磨时光而已。②列杰尼奥夫因公出了趟差，回到莫斯科后，读了小说的前几章，就说：“朋友，干下去！胜利一定属于我们！保尔同志，你会迎来胜利的喜报的。我坚信你重新归队的理想，不久就可以实现了。孩子，千万别丧失希望。”③老头儿看见保尔精力充沛，便非常满意地走了。④加莉亚经常来。随着她的铅笔在纸上沙沙地响，那些追忆难忘往事的字句在不断地增加。每当保尔沉思默想、沉湎于回忆的时候，加莉亚就发现他的睫毛在微微颤动，眼神现出那么丰富多彩的变化，从中可以看出他的思想活动。要说他已经双目失明，那真是令人难以置信，因为他那对清澈明亮、毫无斑痕的瞳孔是多么富有生气啊！⑤每天写作一结束，加莉亚就把当天所记录的内容念给他听。当他凝神细听的时候，总是皱着眉头。⑥“柯察金同志，您为什么皱眉头呢？您瞧，您写得多好啊！”⑦“不，加莉亚，写得不好。”⑧然后他亲自动手重写他认为写得不好的地方。有时他实在忍受不了格子板的狭窄框框的束缚，就扔开不写了。这时候，他尤其痛恨让他丧失了视力的生活，他把铅笔一支支地折断，嘴唇咬出血来。工作越接近末尾，那些被禁锢的感情就越频繁地力图挣脱他坚强意志的束缚。这些被禁锢的感情，就是除他之外每个人都有权力宣泄的内心的忧伤以及种种或热烈或温柔的人类普通情感。只要他屈服于这些感情中的任何一种，他的事业必将以悲剧而告终。⑨达雅常常深夜才从工厂回家，跟保尔的母亲低声交谈几句，就上床睡觉了。⑩最后一章终于写成了。加莉亚花了几天的工夫，把整部小说念给他听。⑪明天就把手稿寄往列宁格勒，寄给州委员会文化宣传部。如果他们给书稿开出“许可证”，他们就会把它送交出版社，那样的话……⑫他的心怦怦地跳起来了。那样的话……新的生活就要开始了，这是他用多年紧张而顽强的劳动争取到的啊！⑬这本书的命运决定着保尔的命运。⑭如果书稿被彻底否定，那么他的生命也就到了尽头；如果它的缺点只是局部的，可以通过进一步修改来克服的话，他会立刻发起新的进攻。⑮母亲把沉甸甸的包裹送往邮局。紧张期待的日子开始了。保尔一生从未像这些天那样焦躁难耐地等待着来信。他从早班信等到晚班信，可是列宁格勒方面一直没有消息传来。⑯出版社的沉默逐渐转化成一种威胁。失败的预感与日俱增。保尔清醒地意识到，如果书稿遭到无条件的拒绝，那就意味着他的毁灭。那样他就无法再活下去了。活下去也没有意义了。⑰此时此刻，郊区海滨公园的那一幕又浮现在他的脑海里。他一遍又一遍地问自己：“为了挣脱铁环，争取归队，为了让生命变得有价值，你是否已经竭尽全力了呢？”⑱他每次的回答都是：“是的，我似乎已经竭尽全力了！”⑲很多天过去了，直到等待已经变得难以忍受的时候，跟他同样激动的母亲突然跑进房间大喊：“列宁格勒来信了！！！”⑳这是州委会打来的电报。电报纸上只有简单的几个字：㉑小说备受赞赏。即将出版。祝贺成功。㉒保尔的心猛烈地跳动着。日思夜盼的梦想终于变成了现实！铁环已经被彻底砸碎，现在他拿起新的武器，重返战斗队伍，开始了新的生活。（选自《钢铁是怎样炼成的》第二部第九章，人民教育出版社2018