信息与信息技术课件京改版（2013）初中信息技术八年级上册

信息与信息技术初识信息技术课/

01说说你所想象的初中信息技术课是怎样的初识信息技术课理想的信息技术课堂有纪律有活力有收获课堂纪律不随意插老师的话123不做与课堂无关的事情不讲空话1按规定对应入座，不要大声喧哗2爱护设备3不得随意进出机房，在机房不能吃东西，不乱扔东西、垃圾4不得随意打开浏览他人的文件5电脑故障及时报告老师6不得随意开关电脑7不能打游戏，上网聊天，浏览与上课内容无关的网站8整理凳子键盘等（下课前）按出操顺序排队来回机房9机房纪律成绩考核认真完成课堂作业上课表现积极平时表现+期末考试=期末成绩身边的信息/

02信息无处不在信息无处不在信息无处不在点赞，加油……动作信息开心、快乐……表情信息信息无处不在2020.9.2111:30国内疫情信息……数字信息信息的含义及特征/

03什么是信息探究一思考生活中接触信息的实例早上听到闹钟响时起床过马路时看红绿灯外出郊游时了解天气信息无处不在信息是什么？认识信息的定义

信息是通过语言、文字、声音、图形、图像以及其他一些方式传送的消息、内容和意义。1、早晨闹钟响起，可以告诉我们信息：起床时间到了。2、坐公交车的时候，公交站牌看到的信息：几路车和公交路线。3、看电视里的新闻联播可以了解国家大事，了解民生时事等信息。列举生活中的信息：声音文字和数字视频符号4、试卷上的√表示正确，×表示错误。方式：在每天的生活中，我们怎么获得这些丰富多彩的信息？信息的来源耳闻目睹鼻嗅触摸观察右侧微博推送，你可以得出哪些信息呢？发布媒体：________________发布时间：________________转发量：________________……2020.9.157:53人民日报3536图片信息，文字信息信息来源多种多样，要遵循“因地制宜”的原则。根据信息需求和物质条件，选取适当的方法。直接到室外感觉一下即可。早晨起床，我想知道今天的气温，以便增减衣服，需要上网查询吗？你会选择哪种方法？天气预报。我准备外出旅游，需要了解目的地未来几天的天气情况，如何获取这些信息呢？什么是信息探究一信息是借助于各种载体（语言、文字、符号、图像、声音、情景、表情、状态等）来传递给人们的内容和含义。探究结果：信息与信息载体信息是否能脱离载体单独存在？思考什么是信息探究一我们可不可以说闹钟、红绿灯、天气、书籍等就是信息，为什么?根据下列问题想一想信息的载体有哪些？信息的载体如果让你周末约朋友出去玩，你可以用什么方式告诉他？信息的特征探究二

出去旅游之前要了解天气情况，我们可以通过什么途径?它依附什么传递的?信息是需要依附在一定的载体上存在的，并且同一信息可以有不同的载体。依附性信息的特征探究二

朝鲜战争前，兰德公司向美国国防部推销一份秘密报告，其主题词只有7个字，要价150万美元。美国国防部认为是敲诈，不予理睬，结果“在错误的时间，在错误的地点，与错误的敌人进行了一场错误的战争”。战争结束之后，国防部才想起那份报告，要来一看，追悔莫及。价值性问题：那7个字是什么？“中国将出兵朝鲜”信息的特征探究二时效性从前，有两家人是邻居，王家卖油、张家卖日历。王家媳妇每次卖油时都会偷偷省下一钱油，到年底时，就积攒了一罐油，再卖掉它，就有了过年的钱。而张家媳妇看在眼里十分羡慕，也学王家媳妇的样子，每个月也都偷偷省下一本日历，可等到年底却没换到钱？为什么？为什么今天的报纸总比昨日的报纸好卖？信息往往反映的只是事物某一特定时刻的状态，会随着时间的推移而变化甚至稍纵即逝。信息的特征探究二

萧伯纳的“苹果与思想论”：“你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换一下，我们仍然各有一个苹果；但你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们就都有了两种思想，甚至更多”共享性一般情况下，信息可以被重复使用而不发生损耗。信息的特征探究二1、诸葛亮“空城计”真伪性2、虚假广告3、中奖短信信息的特征1．下面对信息的特征的理解，错误的是（）。A.“空城计”引出信息有传递性和可伪性B.天气预报、情报等引出信息有时效性C.信息不会随着时间的推移而变化D.盲人摸象引出信息具有不完全性C实战练习CB实战练习4.以下有关信息的说法正确的是()。A.信息是人类社会的重要资源B.到20世纪人类才学会存储信息C.人类发明了电话和电报后才开始传递信息D.每种信息的价值随着使用人数的增加而消失5．案例：张三拿了一张1988年西安市的旧地图去找西安的某个地方，结果费了很多时间还是没有找到。这个案例说明了信息的（）。A.传递性

B.真伪性

C.价值相对性

D.时效性AD实战练习6.连线题请用连线把下面关于信息特征的资料正确连接。

A时效性a名扬千里B价值相对性b天气预报、情报等

C真伪性c一千个读者一千个哈姆雷特D传递性d盲人摸象E不完全性e孙膑“减灶退敌”实战练习信息技术及其应用/

04认识信息技术

信息技术（简称IT）是指信息在获取、存储、加工处理、传递和发布等过程中涉及的相关技术。探究三信息技术信息技术的发展历程1、古代信息技术代表事物：手势、声音、形体动作，结绳记事、使用筹码，甲骨文，造纸术、印刷术，烽火、驿站、信鸽等信息技术的发展历程2、近代信息技术

代表事物：机械计算机、电报、电话、摄影技术、无线电广播、电视技术等。

3、现代信息技术代表事物：微电子技术、光电技术、电子计算机、现代通信技术、计算机网络等。五次信息技术革命1、语言的使用从猿到人的重要标志2、文字的创造超越了时间和地域的局限3、造纸术和印刷术为传播和积累提供保证4、电报、电话、广播电视的发明和普及突破了时间与空间限制5、计算机技术与现代通信技术的普及应用推进人类社会进入数字化信息时代前机械时代公元前3000年-公元1450年1450-18401840-19401940-信息技术的发展历程信息技术

信息技术的发展直接影响着我们的生活，想一想，信息技术在你的生活学习中产生怎样的影响，试着说一说。思考：探究三学习远程学习学习光盘听录音学英语信息技术的应用网上购物自动提款机公交车IC卡生活信息技术的应用生产高楼清洁机器人产品设计信息技术的应用研究模拟飞船发射过程汽车碰撞模拟实验信息技术的应用国防战斗机模拟训练系统信息技术的应用不利于身体健康影响交往能力的发展现代信息技术的应用会否带来危害？？？容易遭到病毒和黑客的破坏现代信息技术的应用会否带来危害？？？归纳总结1、信息的概念

信息是通过语言、文字、声音、图形、图像以及其他一些方式传送的消息、内容和意义。2、信息的来源（获取信息的途径）

信息来源多种多样，要遵循“因地制宜”的原则。

根据信息需求和物质条件，选取适