夯实法治基础课件道德与法治九年级上册(1)3

思考：民警抓捕和审讯陈某志等人的依据是什么？法律唐山烧烤打人事件第四课建设法治中国第1框夯实法治基础1.政治认同：认识良法，理解法治的重要意义；知道如何坚定不移地走中国特色社会主义法治道路。2.道德修养：梳理我国的法治进程，培养搜集整理的能力；总结出法治发展的规律，增强法治意识和法治能力。3.责任意识：解我国改革开放后的法治进程，理清法治进程的脉络，自觉成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。核心素养目标：教学重点：我们应该怎样建设法治中国。教学难点：法治要求实行良法和善治。0103我国选择法治道路的原因？（P45-48）改革开放以来我国的法治进程？（P47-48）02法治的要求？（P45-46）04如何建设法治中国？（p49-50）阅读教材P44-50的内容，找出以下问题的答案并圈画好。自主学习Part01选择法治道路选择法治道路1.法治意味着依法治理法治思维与人治思维的不同人治思维法治思维本质原则特点后果主张人高于法或权大于法国家的法律是治国理政的基本依据按照个人意志和感情进行治理坚持法律面前人人平等原则具有极大的任意性和非理性具有稳定性和一贯性奉个人的意志为最高权威，不能很好的体现民意，易造成社会的不稳定。以法律为最高权威，可以公平、公正的处理问题，维护民意，推动社会有序发展。思考：通过人治思维和法治思维的对比，你能认为人类社会进入现代文明时代应该选择什么样的治理方式？法治是人类社会进入现代文明的重要标志。

《美国宪法》

《法国民法典》

《中国宪法》结论：追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。世界角度现在世界上大多数国家选择的是人治还是法治呢？思考：我国是如何走上法治道路的？两千多年的封建社会，实行人治1840年以来变法改制，成为救亡图存、国家振兴的必然选择。新中国成立后思考：从中国追求法治道路的历程中，我们可以得出什么结论？1978年改革开放以来君主专制走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择中国追求法治的历程1.选择法治道路的原因：①（对个人）法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们能够建立起一个基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。结合视频思考：

法治对于个人来讲有什么作用？二、垄断官商黄鸿发被称为“海南土皇帝”，在海南菜市场只手遮天，而且手段残忍，让当地的人非常害怕。黄鸿发的父亲在昌江当一个小官，黄鸿发利用父亲的庇护，在当地横行霸道了三十年。他不仅在商家收取保护费，还将黑手伸到了党政机关，在当地做起了买官升职的生意，因此当地的官员庇护黄鸿发，这也是黄鸿发可以在当地霸行多年的重要原因。黄鸿发团伙一开始是开赌场起家，之后放高利贷，笼络了当地的官员，有了巨大的保护伞，黄鸿发也尝到了甜头。于是他就养了更多的马仔，更进一步控制了当地的市场。黄鸿发先后涉及到了赌场、废品回收、石场、娱乐场所、沙场、农贸市场等多个经济体，直接在当地敛财了二十多亿，不仅害了无数的人，昌江的经济一直停滞不前。如此作恶多端的黄鸿发，还是在三十多年之后才被处理，他逍遥了很长的时间，当地居民在黄鸿发的控制下，过着水深火热的生活，一直都是动荡不安的状态。菜霸黄鸿发的行为造成了什么恶劣的影响？（多角度思考）法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们能够建立起一个基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各处领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。依法治国对国家：P47对公民：P45法治中国课堂笔记2.为什么要选择法治道路？（作用/意义）对社会:P47法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。

全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。法治应包含两重意义：已成立的法律获得普遍的服从，而大家所服从的法律又应该本身是制定得良好的法律。——亚里士多德法治要求（1）实行良法之治（2）实行善治3.法治的要求P45-46治理（执法）相关链接立法民法典是我国法治建设的一个标志性重大成果。在过去5年间，民法典编纂共10次公开征求意见，超42万人参与提供意见，收集意见总数达102万条。经过反复修改、精雕细琢，形成了目前总共7编1260条的民法典草案。最终，制定出了一部具有中国特色、体现时代精神、反映人民意愿、保障民事权利、维护社会公平正义的民法典。思考：法治要求实行良法之治。结合民法典的编纂和内容，谈谈什么样的法律称为良法？民法典的编纂

近年来，电信网络诈骗犯罪形势严峻，已成为发案最多、上升最快、涉及面最广、人民群众反映最强烈的犯罪类型，受到社会广泛关注。选择法治道路何为良法？符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展维护公民的基本权利良法反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会发展的规律《反电信网络诈骗法》第五条规定：反电信网络诈骗工作应当依法进行，维护公民和组织的合法权益。有关部门和单位、个人应当对在反电信网络诈骗工作过程中知悉的国家秘密、商业秘密和个人隐私、个人信息予以保密。《反电信网络诈骗法》第三十八条规定：组织、策划、实施、参与电信网络诈骗活动或者为电信网络诈骗活动提供帮助，构成犯罪的，依法追究刑事责任。一个国家制定了良法，是否就是“法治”的国家？有法不依？执法不严？违法不究？《食品安全法》——毒大米、毒奶粉、毒生姜……排污收费力度不大，存在人情收费、协议收费、随意提高或降低征收标准，执法的严肃性不够等现象；一些限期治理企业迟迟完不成治理任务，限期治理成了“无期”治理……《环境保护法》2022年3·15晚会曝光名单触目惊心“土坑“酸菜生产内幕，酸菜制作过程无安全保障、卫生状况堪忧，涉事企业包括：湖南插旗菜叶有限公司、岳阳市君山区雅园酱菜食品厂、坛坛俏食品有限公司、湖南锦瑞食品有限公司。◎《食品安全法》第四条规定：食品生产经营者应当依照法律、法规和食品安全标准从事生产经营活动，保证食品安全，诚信自律，对社会和公众负责，接受社会监督，承担社会责任。法治要求之二：实行善治。善治就是良好的治理。实行善治法治建立在民主的基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益最大化。P46有了法律制度不等于有法治。法治还要求实行善治。①法治要求实行良法之治；②法治还要求实行善治。良法善治良法反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会发展的规律，维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。法治法治建立在民主政治的基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。良法＋善治=法治笔记整理3.实行法治的要求描绘法治蓝图PART02改革开放以来，我国法治建设的历程？P47-48建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家科学立法、严格执法、公正司法、全民守法（1）全面推进依法治国的总目标是什么？（2）全面推进依法治国五个体系是什么？完备的法律规范体系，高效的法治实施体系，严密的法治监督体系，有力的法治保障体系，完善的党内法规体系（3）全面依法治国新十六字方针是什么？十六字方针实施的主体分别是谁？每一个不同的主体努力的方向是什么？十六字方针的相互关系如何？主体目标科学立法严格执法公正司法全民守法人大司法机关政府公民◆使每一项立法得到人民拥护；◆使每一部法律得到严格执行；◆使每一个司法案例体现公平正义；◆使每一个公民成为法治的崇尚者、遵守者和捍卫者。（前提）（关键）（保障）（基础）知识拓展：科学立法严格执法公正司法全民守法要努力使每一项立法都得到群众的普遍拥护每一部法律都要严格执行每一个司法案件都体现公平正义每一个公民都成为法治的崇尚者、遵守者、捍卫者①建设法治中国，要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护，使每一部法律法规都得到严格执行，使每一个司法案件都体现公平正义，使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。★6.怎样建设法治中国（怎样做）？怎样建设法治国家?2023年3月13日第十四届全国人民代表大会第一次会议通过关于修改《中华人民共和国立法法》的决定，贯彻党的二十大精神和习近平法治思想，进一步加强党对立法工作的领导我国的每一项重大决策，都要经过“党委提出→政治协商→人大审议通过→政府执行”的法定程序，这充分体现了党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。②坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护使每一部法律法规都得到严格执行使每一个司法案件都体现公平正义使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者—科学立法—严格执法—公正司法—全民守法（1）（2）坚定不移地走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。根本保证

核心治国基本方略6.如何建设法治中国思想启迪③依法行使建议权和监督权，勇于并善于同违法犯罪行为作斗争。建设法治中国，我们青少年怎么做呢？（提示：从成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者三个方面谈）①积极学法、知法、守法、用法，树立正确的法治观念，维护法律尊严。②法律鼓励的积极去做，法律要求的必须去做，法律禁止的坚决不做；思想启迪框题小结夯实法治基础选择法治道路描绘法治蓝图为什么选择法治道路（作用或意义）法治的要求：（良法和善治）什么是法治（法制vs法制）法治蓝图的确立和描绘

（全面依法治国总目标及16字方针）怎样建设法治中国（国家、青少年）1.“国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”这是因为(

)①只有法治才能使人们安全、有尊严地生活②只要走法治道路就能实现中华民族伟大复兴③只有法治才能实现国家的长治久安④法治是发展市场经济、实现强国富民的基本保障A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④小练笔C2.在小组合作学习中，同学们围绕“凝聚法治共识”各抒己见。下列认识中，不正确的是（)A．小丽；厉行法治是对全体社会成员的共同要求B．小武：全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求C．小玲：有法律制度就等于有法治D．小江：每一位公民都应成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者C3课堂练习3.【2022湖北】在小组合作学习