高中语文《拿来主义》1 新人教版必修4课件

新课标人教版课件系列《高中语文》必修4高中语文《拿来主义》1新人教版必修43.1《拿来主义》高中语文《拿来主义》1新人教版必修4教学目的

一、理解这篇杂文语言犀利、幽默的特点；学习本文运用比喻进行论证的方法，正确理解各种比喻的含义。二、理解如何正确对待中外文化遗产。【教学设计】一、课文前半部分是难点，着重使学生认识“送去主义”的实质与危害；重点放在课文后半部分，让学生理解比喻论证和讽刺语句的含义，明确什么是“拿来主义”。二、课文内容丰富，含义深刻，教学时注意设计富有启发性的思考题，引导学生讨论，重要语段加强朗读训练，以加深对文章主要观点和语言特点的理解。【教学时数】两教时高中语文《拿来主义》1新人教版必修4拿来主义鲁迅高中语文《拿来主义》1新人教版必修4

伟大的文学家、思想家、革命家。原名周树人，字豫才，鲁迅是笔名。1898年离家到南京学习，1902年留学日本，1909年回国，1918年5月发表《狂人日记》，奠定了新文学运动的基础。小说集：《呐喊》《彷徨》《故事新编》散文集：《朝花夕拾》散文诗集：《野草》杂文集：《南腔北调集》《且介亭杂文》鲁迅（1881~1936）高中语文《拿来主义》1新人教版必修4杂文集:《华盖集》、《坟》、《南腔北调集》、《二心集》、《而已集》、《且介亭杂文》。本文选自杂文集《且介亭杂文》

鲁迅最杰出的是杂文创作。其杂文“象投枪,象匕首,直刺向黑暗势力”。高中语文《拿来主义》1新人教版必修4杂文是一种文艺性政论文，主要指“五四”以来，以鲁迅为代表的那种精辟、犀利，带有浓烈的文艺色彩的议论文章。关于杂文1、短小、活泼、犀利、隽永。2、既有议论性，又有文艺性。3、题材广泛，形式多样。4、大中取小，小中见大。特点：高中语文《拿来主义》1新人教版必修4背景介绍

本文写于一九三四年六月四日。“九·一八”事变之后，蒋介石反动政府从政治、经济、文化艺术方面奉行一条彻头彻尾的卖国投降路线。英美帝国主义除了践踏我国领土主权，疯狂掠夺我国经济资源，还用腐朽没落的西方文化腐蚀我国人民，进行军事、经济、文化侵略，使清醒的青年们对于外来的东西产生“盲目排外思想”。高中语文《拿来主义》1新人教版必修4背景介绍

当时上海《文学》月刊正在讨论如何对待“文学遗产”问题，在讨论中存在着“全盘肯定”和“全盘否定”两种错误倾向。鲁迅感到，由于帝国主义的侵略和反动政府的媚外，造成了民族文化的严重危机。针对这些情况，鲁迅写了两篇文章。一篇是《论“旧形式的采用”》，阐明正确对待古代文化遗产的态度；一篇是《拿来主义》，着重阐明了如何正确对待外国文化的问题。（题旨）

高中语文《拿来主义》1新人教版必修41、“拿来”的观点是在哪一段提出来的，是从哪一段开始阐述的？2、第7自然段：所以我们要运用脑髓、放出眼光，自己来拿！实行“拿来主义”的原因想一想2、第7自然段：所以我们要运用脑髓、放出眼光，自己来拿！1-6自然段：因为……高中语文《拿来主义》1新人教版必修41什么是“闭关主义”？作者怎样否定？2“到现在，成了什么都是‘送去主义’了”，作者这样说有依据吗？找一找高中语文《拿来主义》1新人教版必修4近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何”；还有几位大师们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫做“发扬国光”。听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进“象征主义”……总之，活人代替了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何”；还有几位大师们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫做“发扬国光”。听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进“象征主义”……总之，活人代替了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。品一品高中语文《拿来主义》1新人教版必修4作者是怎样否定“送去主义”的？用了什么论证方法？议一议高中语文《拿来主义》1新人教版必修41“我在这里也并不想对于‘送去’再说些什么，否则太不‘摩登’了。”“摩登”是什么意思？作者为什么这么说？2“送来”的都是些什么东西？作者用一个成语来给这些东西定位，是哪个成语？这种“送来”的本质是什么呢？

思考高中语文《拿来主义》1新人教版必修4闭关主义送去主义拿来主义排外媚外误国卖国因为所以

因为闭关主义、送去主义都不好，所以只能拿来主义因果论证小结：论证思路高中语文《拿来主义》1新人教版必修4闭关主义送去主义拿来主义

先破错误的观点,再提出相对的正确的观点,先破后立。对比论证破立对立小结高中语文《拿来主义》1新人教版必修4从中外历史发展的角度举例分析什么是“拿来”和“送来”，并说明其产生的后果。延伸拓展高中语文《拿来主义》1新人教版必修4拿来主义鲁迅（第二课时）高中语文《拿来主义》1新人教版必修4

大宅子文化遗产

继承“大宅子”即继承“文化遗产”。1文中的穷青年,对祖上阴功而来的“大宅子”，有多少种态度呢？(比喻论证)高中语文《拿来主义》1新人教版必修4

“怕被染污徘徊不敢走进门”孱头高中语文《拿来主义》1新人教版必修4“勃然大怒放一把火烧光”昏蛋高中语文《拿来主义》1新人教版必修4“欣欣然蹩进卧室大吸鸦片”废物高中语文《拿来主义》1新人教版必修4

“拿来主义”者是怎样“挑选”文化遗产的?文中是怎样说理的?“拿来”!比喻论证:形象具体、浅显生动。思考？高中语文《拿来主义》1新人教版必修4①揣摩“使用”“存放”“毁灭”与上文的对应关系。②“拿来”者应具有的素质是什么？③填空：“没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺”。即“拿来”的目的是为了________（限填两字）。思考读最后一段创新高中语文《拿来主义》1新人教版必修4想想说说学完本文后，你对课文还有什么？高中语文《拿来主义》1新人教版必修4

拿洗脸作比方，我们每天都要洗脸，许多人并且不止洗一次，洗完之后还要拿镜子照一照，要调查研究一番，生怕有什么不妥当的地方。你们看，这是何等地有责任心呀！我们写文章，做演说，只要像洗脸这样负责，就差不多了。拿不出来的东西就不要拿出来。须知这是要去影响别人的思想和行动啊！一个人偶然一天两天不洗脸，固然也不好，洗后脸上还留着一个两个黑点，固然也不雅观，但倒没有什么大危险。写文章做演说就不同了，这是专为影响人的，我们的同志反而随随便便，这就叫做轻重倒置。——毛泽东《反对党八股》

拓展练习这段文字,怎么运用比喻论证，阐述了什么观点?高中语文《拿来主义》1新人教版必修4

洗脸不止一次，还要检查验收。写文章做演说比洗脸更重要，它要“影响别人的思想和行动”。作者以认真负责的“洗脸”设喻，阐明写文章写演说稿要认真修改推敲的道理，妙趣横生。高中语文《拿来主义》1新人教版必修4花本漫s今天是一个高度开放的时代，全球一体化、信息社会化，我们越来越感觉到，世界是如此广阔，中国正走向世界，世界也在瞩目中国。那么，作为一个青年人，在民族复兴的今天，我们该如何取舍？请大家联系现实谈谈今天我们是否需要拿来主义？想想议议高中语文《拿来主义》1新人教版必修4迪斯尼动画《花木兰》高中语文《拿来主义》1新人教版必修4

日本的汽车制造业有一个不成文的规矩：一流产品出口欧美，二流产品国内用，三流产品送中国。（本田的安全气囊问题，三菱的排气管设计缺陷问题）

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来自日本的访问学者庄严舜哉说，中国目前流行的日本动漫作品，很多在日本市场都是不出版、不播放的，因为其中充满了暴力、色情的成分；而真正好的作品在中国却看不到。高中语文《拿来主义》1新人教版必修4大小S姐妹以某品牌服饰代言人的身份现身北大百年讲堂，面对以言谈犀利著称的北大学子，场内姐妹俩以幽默的谈吐与亲和的态度赢得阵阵掌声与笑声。场外却争议不休，部分北大学生发起“拒听大小S讲课”的行动。高中语文《拿来主义》1新人教版必修41、

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