2023-2024学年福建省龙岩市上杭重点中学九年级（上）质检化学试卷（10月份）（含解析）

第=page11页，共=sectionpages11页2023-2024学年福建省龙岩市上杭重点中学九年级（上）质检化学试卷（10月份）一、选择题（本大题共10小题，共30分）1.下列变化中，只发生物理变化的是(

)A.蜡烛燃烧 B.葡萄酿酒 C.钢铁生锈 D.酒精挥发2.图示实验操作规范的是(

)A.取用液体 B.滴加液体

C.量筒读数 D.加热液体3.下列现象或事实，用分子的相关知识加以解释，其中不正确的是(

)现象或事实解释A热胀冷缩分子大小随温度改变而改变B酒香不怕巷子深分子不断地运动C水通电后生成氢气和氧气在化学变化中分子可以再分D气体可压缩储存于钢瓶分子间有间隔A.A B.B C.C D.D4.下列关于氧气的说法正确的是(

)A.空气中的氧气主要来自于植物的光合作用

B.氧气能与所有物质发生氧化反应

C.在火箭发射时，氧气做燃料提供能量

D.人在呼吸时，氧气与体内物质反应吸收热量5.下列名称与对应的化学符号，书写正确的是(

)A.氯元素

Al B.锰元素

mN

C.高锰酸钾

K2MnO4 6.下列对实验现象的描述正确的是(

)A.木炭在空气中燃烧生成二氧化碳 B.红磷在空气中燃烧生成白雾

C.镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光 D.铁在氧气中燃烧生成白色固体7.2022年4月29日《科技日报》报道：我国科学家实现二氧化碳到葡萄糖和油脂的“人工合成”，合成过程中的一个反应微观示意图如图，有关说法正确的是(

)

A.反应前后分子的种类不变 B.反应过程中原子的种类没有变

C.该反应为分解反应 D.该过程有氧气参加反应8.下列探究实验能达到目的的是(

)A.探究蜡烛燃烧是否生成CO2，将干冷的烧杯罩在火焰上方

B.探究温度对分子运动速率的影响，将少量品红加入到热水中

C.探究MnO2对H2O2分解是否有影响，比较9.古籍《天工开物》就有“煤饼烧石成灰”的记载。其中“烧石成灰”指高温条件下碳酸钙转化为氧化钙和二氧化碳，该反应所属基本反应类型为(

)A.化合反应 B.分解反应 C.氧化反应 D.以上均不正确10.某兴趣小组利用氧气传感器探究不同物质在空气中燃烧的耗氧量情况。足量蜡烛和红磷分别在相同的密闭容器中燃烧、测定的氧气含量变化如图所示，下列判断不正确的是(

)

A.燃烧后，两容器中氧气均未耗尽，红磷耗氧量较多

B.红磷燃烧过程中，容器内压强先增大后减小

C.图中a点与b点对应容器内氮气体积分数相等

D.将足量蜡烛和红磷放在同一密闭容器中燃烧，无法将容器内氧气完全消耗二、非选择题（共70分）11.按要求回答下列问题。

(1)空气中含量最多的气体是______。(填写化学式)

(2)保持五氧化二磷化学性质的微粒是______。(填写化学式)

(3)在①金刚石；②氯化钠；③氧气三种物质中，由原子构成的物质是______(选填物质的序号，下同)；由分子构成的物质是______；由离子构成的物质是______。12.水是生存之本、文明之源。回答下列问题：

(1)天然水中含有不溶性杂质和可溶性杂质等。不溶性杂质可通过过滤的方法除去，该实验过程中使用的玻璃仪器有：烧杯，玻璃棒，______。区分硬水与软水选择的试剂通常是______，通过泡沫多浮渣少判断其为软水，生活中常用______(方法)使硬水转化为软水。

(2)图1是电解水实验装置，c、d试管用来收集生成的气体(已知：氢气的密度比空气小)，a是电源的______极，d试管内产生的气体可用______检验，该实验说明水由______组成。水在太阳能和催化剂条件下也能分解获得氢气和氧气，写出该反应的化学方程式______。

水的净化

(3)某家用净水机工作原理如图2所示，颗粒活性炭可去除异味和余氯，是因为活性炭具有良好的______性。

水的保护

(4)为了防治水体污染，下列做法不合理的是______(填序号)。

a.工业废水达标处理后排放

b.生活污水集中处理

c.抑制水中所有动、植物的生长

d.禁止使用化肥和农药13.阅读下面科普短文，回答问题。

自然界是一个碳的世界。碳在自然界中的循环变化，对于生态环境有极为重要的意义。随着工业生产的高速发展和人们生活水平的提高，每年排放的二氧化碳越来越多，近一半存留在大气层，其它被陆地和海洋吸收。减少CO2排放，实现碳中和，已成为全球共识。碳替代、碳减排、碳封存、碳循环是实现碳中和的4种主要途径，科学家预测，到2050年，4种途径对全球碳中和的贡献率如图。

(1)排入大气中的CO2越来越多，导致______效应增强。

(2)过量的二氧化碳进入海洋，进入海洋的二氧化碳越多，海水的酸性越强，写出该过程所发生的化学反应的化学方程式______。

(3)由图可知，到2050年，对全球碳中和贡献率最大的途径是______。

(4)从化学学科观念的视角，对碳循环和氧循环的认识错误的是______。

A.绿色植物的光合作用使自然界中的氧原子总数增加

B.自然界的碳循环和氧循环主要通过化学变化实现

C.碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳的相对稳定

(5)请你列举一种碳替代的具体做法：______14.科学家为电动汽车开发了一种新型固态锂金属电池，该电池有望实现3分钟内充满电，并且可持续使用20年。电池中使用了金属锂、石墨等物质。图1为锂(Li)原子的结构示意图，图2为碳在元素周期表中的信息。

(1)锂原子在化学变化中易失去1个电子，形成离子的符号是______。

(2)碳元素的相对原子质量为______，图3为碳元素的原子结构示意图，x的值为______。

(3)电池的电极材料使用了金属锂和石墨，是因为二者都具有的物理性质是______。15.正确选择实验装置是实验成功的关键。如图所示装置常用于实验室制取气体，请回答下列问题：

(1)仪器a的名称______；

(2)实验室要用B装置制备氧气，写出反应的化学方程式______；

(3)实验室制取二氧化碳气体通常选择的药品是______(填名称)，反应的化学方程式为______；

(4)用B装置制取气体时，使用仪器a的优点是______；

(5)若要用F装置收集O2，O2应从______(填“b”或“c”)端通入，检验收集满O2的方法是______(操作过程)。16.(1)甲醇，化学式为CH4O，是中国新能源汽车的另一种可能，其原因主要为：“CO2直接制备甲醇”的技术日趋成熟。甲醇的分子结构如图所示。甲醇的的相对分子质量为______。

(2)写出下列符号中“2”表示的含义。

Mg2+：______。

2Mg：答案和解析1.【答案】D

【解析】解：A、蜡烛燃烧的过程中有新物质二氧化碳和水生成，属于化学变化，选项错误；

B、葡萄酿酒的过程中有新物质酒精生成，属于化学变化，选项错误；

C、钢铁生锈的过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化，选项错误；

D、酒精挥发的过程中只是状态发生变化，没有新物质生成，属于物理变化，选项正确。

故选：D。

化学变化是指有新物质生成的变化。物理变化是指没有新物质生成的变化。化学变化和物理变化的本质区别为是否有新物质生成。

解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化。2.【答案】C

【解析】解：A、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作错误；

B、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁。应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误；

C、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确；

D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的13，大拇指不能放在短柄上，图中所示操作错误。

故选：C。

A、根据液体药品的取用方法进行分析判断；

B、根据胶头滴管的使用方法进行分析判断；

C、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断；

D、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断。

3.【答案】A

【解析】解：A.热胀冷缩，说明分子间的间隔随温度改变而改变，不能说明分子大小随温度改变而改变，故选项解释错误。

B.酒香不怕巷子深，是因为酒中含有的酒精分子是在不断地运动的，向四周扩散，使人们闻到酒香，故选项解释正确。

C.水通电后生成氢气和氧气，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气，该事实说明分子是可以再分的，故选项解释正确。

D.气体可压缩储存于钢瓶，是因为分子间有间隔，气体分子间隔大易被压缩，故选项解释正确。

故选：A。

根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可。

本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。4.【答案】A

【解析】解：A、光合作用过程中，水和二氧化碳反应生成有机物和氧气，空气中的氧气主要来自于植物的光合作用，故选项正确。

B、氧气不能和所有物质反应，故选项不正确。

C、氧气不能燃烧，不能用作燃料，故选项不正确。

D、人在呼吸时，氧气与体内物质反应放出热量，故选项不正确。

故选：A。

A、光合作用过程中，水和二氧化碳反应生成有机物和氧气。

B、氧气不能和所有物质反应，故选项不正确。

C、氧气不能燃烧，不能用作燃料，故选项不正确。

D、人在呼吸时，氧气与体内物质反应放出热量。

本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。5.【答案】D

【解析】解：A、元素符号书写时一大二小，所以氯元素表示为Cl，故A错误；

B、锰元素表示为Mn，故B错误；

C、高锰酸钾的化学式为KMnO4，故C错误；

D、二氧化碳的化学式为CO2，故D正确。

故选：D。6.【答案】C

【解析】解：A、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。

B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误。

C、镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，故选项说法正确。

D、铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法错误。

故选：C。

A、根据木炭在空气中燃烧的现象，进行分析判断。

B、根据红磷在空气中燃烧的现象，进行分析判断。

C、根据镁带在空气中燃烧的现象，进行分析判断。

D、根据铁在氧气中不能燃烧，进行分析判断。

本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。7.【答案】B

【解析】解：由微观反应示意图可知，该反应是由一氧化碳和水在一定条件下反应生成C2H4O2和氧气，化学方程式为：。

A、由微粒的变化可知，反应前后分子的种类发生了变化，该选项不正确。

B、由微粒的变化可知，反应过程中原子的种类没有变，该选项正确。

C、该反应的反应物是两种，不符合分解反应的特点，该选项不正确。

D、由物质的变化可知，该反应有氧气生成，没有氧气参加反应，该选项不正确。

故选：B。8.【答案】C

【解析】解：A、探究蜡烛燃烧是否生成CO2，应使用澄清石灰水，不能将干冷的烧杯罩在火焰上方，因为干冷的烧杯能检验水蒸气的存在，故选项探究实验不能达到目的。

B、只将少量品红加入到热水中，没有进行对比实验，不能用于探究温度对分子运动速率的影响，故选项探究实验不能达到目的。

C、探究MnO2对H2O2分解是否有影响，可比较MnO2加到H2O2溶液前后产生气泡快慢，故选项探究实验能达到目的。

D、要使带火星的木条复燃，需要氧气浓度较高，探究吸入空气和呼出气体中氧气含量不同，应将燃着的木条伸入等体积的两种气体，木条继续燃烧是空气，木条立即熄灭是呼出气体，故选项探究实验不能达到目的。

故选：C。

A9.【答案】B

【解析】解：“烧石成灰”指高温条件下碳酸钙转化为生石灰和二氧化碳，这个反应符合“一变多”的特征，所以该反应的基本化学反应类型是分解反应。

故选：B。

化学反应的类型有四个：化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应。化合反应是有两种或两种以上的物质生成一种物质的化学反应，特征是：多变一。分解反应是由一种物质生成两种或两种以上的物质的反应，特征是：一变多；置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的化学反应。复分解反应是两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物的反应。

本考点考查了基本反应类型的判断，要牢记四个基本反应类型的概念，并会理解应用。本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。10.【答案】C

【解析】解：A、燃烧后，两容器中氧气均未耗尽，红磷耗氧量较多，该选项正确。

B、红磷燃烧过程中，容器内压强先增大后减小，是因为红磷燃烧放热，导致气体膨胀，气压增大，完全反应后温度降低，氧气消耗，气压减小，该选项正确。

C、图中a点与b点对应容器内氮气体积分数不相等，是因为耗氧量不同，该选项不正确。

D、将足量蜡烛和红磷放在同一密闭容器中燃烧，无法将容器内氧气完全消耗，该选项正确。

故选：C。

蜡烛燃烧生成水和二氧化碳，红磷燃烧生成五氧化二磷，都放热。

本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。11.【答案】N2

P2O5

①

【解析】解：(1)空气中含量最多的气体是氮气，其化学式为N2。

(2)保持五氧化二磷化学性质的微粒是五氧化二磷分子，其符号为P2O5。

(3)①金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的；②氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物，是由钠离子和氯离子构成的；③氧气属于气态非金属单质，是由氧分子构成的。

故答案为：

(1)N2；

(2)P2O5；

(3)①；③；

②．

12.【答案】漏斗

肥皂水

煮沸

负

带火星的木条

氢元素、氧元素

吸附

cd

【解析】解：(1)天然水中含有不溶性杂质和可溶性杂质等。不溶性杂质可通过过滤的方法除去，该实验过程中使用的玻璃仪器有：烧杯，玻璃棒，漏斗。区分硬水与软水选择的试剂通常是肥皂水，通过泡沫多浮渣少判断其为软水，生活中常用煮沸使硬水转化为软水。

故答案为：漏斗；肥皂水；煮沸。

(2)图1是电解水实验装置，c、d试管用来收集生成的气体(已知：氢气的密度比空气小)，a是电源的负极，d试管内产生的气体可用带火星的木条检验，该实验说明水由氢元素、氧元素组成。水在太阳能和催化剂条件下也能分解获得氢气和氧气，该反应的化学方程式是。

故答案为：负；带火星的木条；氢元素、氧元素；。

(3)某家用净水机工作原理如图2所示，颗粒活性炭可去除异味和余氯，是因为活性炭具有良好的吸附性。

故答案为：吸附。

(4)a.工业废水达标处理后排放，故选项正确。

b.生活污水集中处理，故选项正确。

c.不能抑制水中所有动、植物的生长，故选项不正确。

d.不能禁止使用化肥和农药，要合理使用化肥、农药，故选项不正确。

故答案为：cd。

过滤能够除去不溶于水的物质。

向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多，是软水，如果产生大量浮渣，是硬水。

加热煮沸时，水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出，从而降低水的硬度。

电解水时，正极产生的是氧气，氧气能使带火星的木条复燃，负极产生的是氢气，氢气燃烧生成水，氧气和氢气的体积比约为1：2，质量比是8：1。

活性炭具有吸附性。

电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，同时说明在化学变化中分子可分，原子不可分。13.【答案】温室

H2O+CO2=H2【解析】解：(1)二氧化碳是温室气体，排入大气中的CO2越来越多，导致温室效应增强。

(2)二氧化碳与水反应生成碳酸，过量的二氧化碳进入海洋，进入海洋的二氧化碳越多，海水的酸性越强，所发生的化学反应的化学方程式为H2O+CO2=H2CO3。

(3)由图可知，到2050年，对全球碳中和贡献率最大的途径是碳替代。

(4)A.绿色植物的光合作用中，自然界中的氧原子总数不变，故A错误；

B.自然界的碳循环和氧循环有新的物质生成，主要通过化学变化实现，故B正确；

C.碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳的相对稳定，故C正确；

(5)碳替代的具体做法有：使用氢能源代替化石燃料登。

故答案为：(1)温室。

(2)H2O+CO2=H2CO3。

(3)碳替代。

(4)A14.【答案】Li+

12.01

4

【解析】解：(1)锂原子失去1个电子形成1个单位正电荷的离子，元素符号右上角的数值表示离子所