江苏高考政治科考试说明(附变化)

PAGEPAGE62014年江苏高考政治学科考试说明（附变化）一、命题指导思想2014年普通高等学校招生全国统一考试思想政治科（江苏卷）的命题将继续遵循“有利于科学选拔人才、促进学生健康发展、维护社会公平”的原则，有利于中学全面实施素质教育和对学生创新精神与实践能力的培养，有利于中学思想政治课程改革的原则。命题将充分体现普通高中新课程的理念，反映思想政治学科新课程标准的要求，做到紧密联系实际，贴近学生生活，富有时代气息。坚持知识考查、能力考查与情感、态度、价值观考查的有机统一，注重考查考生对思想政治学科基础知识和基本技能的掌握，考查考生初步运用马克思主义的立场、观点和方法分析、解决实际问题的能力，考查考生对现阶段中国共产党和中国政府的基本路线和重大方针政策的内容和意义的理解。在遵循国家统一考试要求的同时，适当体现江苏特色，命题要反映高校招生。命题坚持能力立意为主导，在命题形式上做到以稳为主，稳中有新；将充分体现高等学校招生考试的选拔性，使试卷既有较高的信度和效度，又有必要的区分度和适当的难度。二、考试内容及要求根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部颁发的《普通高中思想政治课程标准（实验）》，参照《普通高等学校招生全国统一考试（思想政治科）考试大纲》（课程标准实验版），参照江苏省普通高中课程教学要求和教学实际，确定考试内容和要求。（一）考核目标与要求1．获取和解读信息能够快速、全面、准确地从题目的文字表述和图表等形式中获取回答问题的有关信息。能够准确和完整地理解并整合所获得的有关信息。2．调动和运用知识能够根据从题目获取和解读的试题信息，有针对性地调动有关的经济、政治、文化、哲学等方面的知识，并运用这些知识做出必要的判断。能够调动和运用自主学习过程中获取的重大时事和相关信息。能够展现出检索和选用自己“知识库”中有关知识、基本技能的能力。3．描述和阐释事物能够用简洁的语言描述经济、政治、文化、哲学等学科所涉及的基本概念和基本观点。能够应用历史的、辩证的观点和方法，分析、比较和解释有关的政治、经济、文化等现象，认识事物的本质。能够综合阐释或评价有关理论问题和现实问题。4．论证和探索问题能够根据有关信息，调动和运用相关知识和技能，发现或者提出体现科学精神和创新意识的问题。能够综合使用题目提供的信息、课堂学习或自主学习获得的知识、方法，提出必要的论据，论证和探究问题，得出合理的结论。能够用顺畅的语言、清晰的层次、正确的逻辑关系，表达出论证、探究的过程和结果。（二）考试范围与要求考试范围包括必考内容和选考内容。必考内容包括“经济生活”、“政治生活”、“文化生活”、“生活与哲学”和“时事政治”。选考内容为“经济学常识”、“国家和国际组织常识”两个模块，考生可根据本人的选修情况，选考其中一个模块。现结合江苏省普通高中思想政治课教学实际，对考试范围和要求具体说明如下：必考内容必修一：经济生活1．生活与消费（1）货币商品的基本属性货币的本质和基本职能纸币的流通规律信用工具外汇和汇率树立正确的金钱观（2）价格供求关系与价格价格与价值商品的价值量企业提高劳动生产率的意义价值规律的基本内容及其表现形式价格变动对人们生活和生产经营的影响（3）消费影响消费水平的主要因素消费类型消费心理和消费行为树立正确的消费观2．生产、劳动与经营（1）生产与经济制度生产与消费的关系大力发展生产力公有制为主体多种所有制经济共同发展（2）企业与劳动者现代企业的组织形式（3）文化创新社会实践是文化创新的源泉、动力文化创新的意义文化创新与继承的关系文化创新与借鉴、融合的关系坚持文化创新的正确方向3．中华文化与民族精神（1）灿烂的中华文化中华文化源远流长、博大精深中华文化的包容性中国各民族对中华文化的贡献（2）弘扬和培育民族精神中华民族精神的基本内涵中华民族精神的核心新时期爱国主义的主题弘扬和培育民族精神的意义和途径4．发展中国特色社会主义文化（1）走进文化生活文化市场对文化生活的影响发展大众文化的要求如何看待落后文化和腐朽文化（2）建设中国社会主义文化强国中国特色社会主义文化内涵（原为：在当代中国发展先进文化的内涵）建设社会主义文化强国的必由之路树立高度的文化自觉与文化自信教育、科学和文化事业建设和谐文化，培育文明风尚（3）文化建设的中心环节思想道德建设在文化建设中的地位建设社会主义核心价值体系社会主义道德建设的基本任务（原为：社会主义思想道德建设的主要内容）树立社会主义荣辱观科学文化修养与思想道德修养的关系

必修四：生活与哲学1．生活智慧与时代精神（1）哲学是什么哲学与世界观和方法论哲学与具体科学的关系（2）哲学的基本问题哲学的基本问题及其两方面的内容（3）唯物主义和唯心主义唯物主义的基本观点及其三种基本历史形态唯心主义的基本观点及其两种基本形态（4）马克思主义哲学的产生是哲学史上的伟大变革马克思主义哲学的产生马克思主义哲学的基本特征马克思主义中国化的重大理论成果2．探索世界与追求真理（1）世界的物质性辩证唯物主义物质概念世界的真正统一性在于它的物质性运动的含义、物质与运动的关系、绝对运动与相对静止规律的含义、规律的客观性与普遍性（2）意识的起源、本质和作用意识是物质世界长期发展的产物意识是人脑的机能意识是客观存在的反映意识的能动作用尊重客观规律与发挥主观能动性坚持一切从实际出发，实事求是（3）求索真理的历程实践的基本含义和特点实践是认识的基础真理的含义和真理的客观性、具体性、条件性认识的反复性、无限性、上升性3．思想方法与创新意识（1）唯物辩证法的联系观联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系（原为：整体与部分的辩证关系及其指导意义）系统优化的方法（2）唯物辩证法的发展观发展的实质发展的前进性与曲折性（原为：事物发展的前途是光明的，道路是曲折的）量变与质变的辩证关系（原为：量变与质变的辩证关系及其指导意义）（3）唯物辩证法的实质和核心矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点矛盾的含义、矛盾的同一性和斗争性矛盾普遍性与特殊性的辩证关系（原为：矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其指导意义）主要矛盾和次要矛盾的辩证关系矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系坚持两点论和重点论相统一坚持具体问题具体分析（4）唯物辩证法与创新意识辩证否定的含义及实质坚持辩证的否定观，树立创新意识创新的社会作用坚持唯物辩证法，反对形而上学4．认识社会与价值选择（1）社会发展的规律社会存在决定社会意识社会意识具有相对独立性生产关系一定要适合生产力状况的规律上层建筑一定要适合经济基础状况的规律我国社会主义改革的性质和根本目的（2）社会历史的主体人民群众是历史的创造者群众观点和群众路线（3）人生价值及其实现哲学意义上的价值人的价值的内涵与评价价值观的导向作用价值判断和价值选择价值的创造与实现树立正确的人生观和价值观

选考内容国家和国际组织常识1．各具特色的国家和国际组织国家与国家性质民主与专政国体与政体代议制民主共和制和君主立宪制、议会制和总统制单一制国家和联邦制国家维护主权国家的统一国际组织的分类和作用2．君主立宪制和民主共和制英国君主立宪制的结构、特点及实质法国的国家机构、法国政体的运行及特点英法两国政体的异同英法两国政体不同的原因3．联邦制、两党制、三权分立制美国联邦制的特点和利弊美国政党的特征和两党制的实质美国的三权分立与权力制衡美国三权分立制的利弊与实质美国利益集团的活动方式及其政治作用4．我国的人民代表大会制度人民代表大会制度是我国的根本政治制度民主集中制是我国人民代表大会制度的组织和活动原则人民代表大会制度的优越性必须坚持人民代表大会制度，绝不照搬西方的政治体制模式坚持和完善人民代表大会制度（原为：坚持和完善人民代表大会制度的措施）5．日益重要的国际组织联合国的主要机构和作用中国在联合国中的地位和作用世界贸易组织的宗旨中国与世界贸易组织亚太经济合作组织的宗旨和作用中国在亚太经济合作组织中的地位和作用欧盟在世界多极化中的地位和作用中国与欧盟的合作与交往三、考试形式及试卷结构（一）考试形式考试形式为闭卷，笔试。全卷满分120分。考试时间100分钟。（二）试卷内容比例经济生活约25%政治生活约15％文化生活约15%生活与哲学约25%时事政治约10%(时事政治的内容可在相关试题材料中体现)选考部分（经济学常识或国家和国际组织常识）约10%（三）题型及比例试卷包括以下题型：单项选择题：在每题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的。55%