物理九年级上册第十二章《机械能和内能》同步测试题2份含答案（苏科版）

物理苏科九年级上册第十二章《机械能和内能》同步测试题第十二章章末1一、选择题初中物理九年级上苏科版第12章卷1从本质上看，内燃机的工作能量来源于（）A.机械能

B.化学能

C.内能

D.化学能和内能【分析】内燃机工作的原理：燃料的化学能变成内能推动活塞做功把内能转化成机械能．【解答】内燃机工作时，将燃料的化学能通过燃烧转化为内能，燃气推动活塞做功，把内能转化为机械能．所以说从本质上来看，内燃机的工作能量来源于燃料的化学能．

故选B．

2.初中物理九年级上苏科版第12章卷1下列现象利用热传递改变物体内能的是（

）A.快速弯折铁条，铁条变折处变热

B.公园中的石凳被太阳晒热C.两手互相摩擦时手发热

D.刀具在砂轮上磨得发烫【分析】改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程是能量的转移过程，而做功过程是能量的转化过程．【解答】A、公快速弯折铁条，对铁条做功，使铁条的内能增加、温度升高，故A错误；

B、园中的石凳被太阳晒热，是石凳从太阳吸收热量，是通过热传递改变石凳的内能，故B正确．

B、双手因摩擦而发热，属于做功改变物体的内能，故C错误．

D、刀具在砂轮上磨得发烫，是克服摩擦做功，将机械能转化成内能，故D错误．

故选B．

3.初中物理九年级上苏科版第12章卷1下列生活实例中，属于机械能转化为内能的是（

）A.冬天，人站在阳光下感到暖和

B.在炉子上烧水，水温升高C.爆竹点燃后腾空而起

D.反复弯折铁丝，铁丝温度升高【分析】做功和热传递都能改变物体的内能，做功的实质是能量的转化。热传递的实质是能量的转移。【解答】对物体做功，物体的内能增加，物体对外做功，物体的内能减小。A和B是热传递；C是内能转化为机械能；D属于机械能转化为内能。

故答案为：D

4.初中物理九年级上苏科版第12章卷1下列事例中，做功改变物体内能的是（

）A.用酒精灯加热烧杯中的水

B.冬天室内使用暖气取暖C.用锯锯木板，锯条发热

D.盆中的热水温度逐渐降低【分析】本题抓住改变物体内能有两种方式：做功和热传递．做功主要有摩擦生热和压缩气体做功，热传递有传导、对流和辐射三种方式．

【解答】A、用酒精灯加热烧杯中的水，属于热传递改变物体的内能，不符合题意．

B、冬天室内使用暖气取暖，属于热传递改变物体的内能，不符合题意．

C、用锯锯木板，锯条发热，属于做功改变物体的内能，符合题意．

D、盆中的热水温度逐渐降低，属于热传递改变物体的内能，不符合题意．

故选C．

【点评】本题考查了改变物体内能有两种方式．5.初中物理九年级上苏科版第12章卷1一瓶酒精用去一半后，剩下的酒精（）A.热值不变，比热容减小一半

B.热值和比热容都减小一半C.热值减小一半，比热容不变

D.热值不变，比热容不变【分析】比热容、热值是物质的某种特性，与物质的种类和状态有关，同种物质的比热容、热值一般不变．【解答】酒精的比热容、热值两个物理量，都是表示酒精的某种特性；是从不同的角度来描述酒精的特性，只与物质的种类和状态有关，是一般不发生变化的量；一瓶酒精用去一半，则剩下的酒精的比热容、热值不变．

故选D．6.初中物理九年级上苏科版第12章卷1根据表中的数据，下列判断正确的是（

）

一些物质的比热容[J/（kg•℃）]水4.2×103铝0.88×103煤油、冰2.1×103干泥土0.84×103沙石0.92×103铜0.39×103A.不同物质的比热容不可能相同

B.在阳光照射下，干泥土比湿泥土升温慢

C.因为水的比热容较大，所以沿海地区比内陆地昼夜温差大

D.质量相等的铝块和铜块升高相同的温度，铝块吸收的热量多【分析】①质量是1kg的某种物质温度升高1℃吸收的热量，叫做这种物质的比热．同种物质，状态不同，比热容不同；不同物质，比热容一般不同；②质量相同的不同物质，吸收相同热量时，温度变化用公式△t=比较；③质量相同的不同物质，升高温度相同时，需要的热量多少用公式Q=cm△t分析．【解答】A、不同种物质比热容可能相同，如煤油和冰的比热容相同，此选项错误；

B、水的比热容较大，所以湿泥土的比热容比干泥土要大一些．在阳光照射下，由公式△t=可知，干泥土温度升高的更快．此选项错误；

C、沿海地区水多；内陆地区水少、沙石多．因为水的比热容较大，白天，相同质量的水和沙石比较，吸收相同的热量，水的温度升高的少；夜晚，放出相同的热量，水的温度降低的少，使得沿海地区昼夜的温差小．此选项错误；

D、质量相等的铝块和铜块，升高相同的温度，由于铝的比热容比铜的比热容大，根据吸热公式Q=cm△t可判断，铝块吸收的热量多．此选项正确．

故选D．

7.初中物理九年级上苏科版第12章卷1下列说法中，正确的是（

）A.温度相同的物体，其内能的大小也一定相等

B.物体具有内能，也可以同时具有机械能

C.物体温度升高，一定从外界吸收了热量

D.汽油机的压缩冲程中，主要是用热传递的方式增加了气缸内物质的内能【分析】一切物体在任何情况下都有内能，内能与物体的质量、温度和状态有关，改变内能的方式有热传递和做功．【解答】A、内能与温度有关，还与物质的种类、状态、密度也有关系，所以温度相同，内能的大小不一定相等，A不符合题意；

B、物体在任何时候都具有内能，也可能同时具有机械能．B符合题意；

C、物体温度升高，可能是吸收了热量，也可能是另一个物体对其做功．C不符合题意；

D、汽油机的压缩冲程中，主要是用做功的方式增加了气缸内物质的内能．D不符合题意．

故答案为：B．

8.初中物理九年级上苏科版第12章卷1关于四冲程汽油机的工作过程有以下几种说法：①在做功冲程中，是机械能转化为内能；②在做功冲程中，是内能转化为机械能；③只有做功冲程是燃气对外做功；④汽油机与柴油机点火方式相同．其中说法正确的是（）A.只有②③④

B.只有①③

C.只有②④

D.只有②③【分析】四冲程汽油机一个工作循环有四个冲程，分别是吸气、做功、压缩和排气，其中只有做功冲程对外做功，将内能转化为机械能；另外还有压缩冲程有能量转化，将机械能转化为内能．

汽油机在吸气冲程中吸入的是汽油和空气的混合物，而柴油机吸入的是空气；汽油机中有火花塞，采用的是点燃式点火；而柴油机是喷油嘴喷出雾状柴油，进行压燃式点火．【解答】①②做功冲程中，燃气对活塞做功，燃气的内能转化为活塞的机械能；故①错误，②正确；

③在汽油机的四个冲程中，只有做功冲程是燃气对外做功，故③正确；

④汽油机和柴油机的点火方式不同，汽油机中有火花塞，采用的是点燃式点火；而柴油机是喷油嘴喷出雾状柴油，进行压燃式点火，故④错误．

故选D．

9.初中物理九年级上苏科版第12章卷1如图是四冲程汽油机工作的示意图，其中表示内能转化为机械能的冲程的是（）A.​

B.​C.D.​【分析】内燃机的一个工作循环有吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程四个冲程组成，其中压缩冲程中机械能转化成内能，做功冲程中内能转化成机械能．【解答】内能转化为机械能的是做功冲程：

A图：气门都关闭，活塞向上运行，气缸容积减小，是压缩冲程，不符合题意；

B图：气门都关闭，活塞向下运行，气缸容积增大，是做功冲程，符合题意；

C图：排气门打开，活塞向上运动，气缸容积减小，是排气冲程，不符合题意；

D图：进气门打开，活塞向下运行，气缸容积增大，是吸气冲程，不符合题意．

故选B．

10.初中物理九年级上苏科版第12章卷1下列关于比热容的说法正确的是（

）A.比热容跟吸收或放出的热量有关

B.比热容跟温度有关C.质量越大，它的比热容越大

D.比热容是物质本身的属性，与温度、质量无关【分析】根据比热容的概念以及比热容是物质的一种特性进行判断。【解答】比热容是物质本身的一种特性，物理学规定，单位质量的某种物质，温度升高（或降低)1℃所吸收（或放出)的热量为该物体的比热容；每种物质都有自己的比热容，与物体的温度、吸收或放出热量的多少均无关。

故选D．

【点评】考查了比热容的概念和比热容是物质的一种特性的知识点。11．初中物理九年级上苏科版第12章卷1关于比热容的说法，正确的是

(

)A.质量大、温度高的物体，比热容一定也大B.一定质量的物体，吸收热量越多，比热容越大C.比热容是物质的一种特性，每种物质都有自己的比热容D.比热容相同的，一定是同一种物质【解答】比热容是物体本身的一种性质,与物体的质量、温度、吸热放热都无关，每种物质都有自己的比热容。故选C．

二、填空题12.初中物理九年级上苏科版第12章卷1小明在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量相等的水和另一种液体进行了实验，并用图象对实验数据进行了处理，如图所示，实验中，水和另种液体在相同时间内放出的热量相等.分析图象可以得出：________物质为水，另一种液体的比热容为________J/（kg•℃）.（已知c水=4.2×103J/（kg•℃）

【分析】本题考查对比热容的理解和Q=cmΔt的灵活应用，知道相同质量的不同物质吸收或放出相同热量，温度变化小的比热容大；关键是从图象有获取有用的信息.【解答】由图示可知，在放出相同多的热量时，乙物质的温度下降的较多，所以可知甲物质的比热容较大，由于水的比热容最大，所以甲物质是水；当放出相同的热量时，乙的温度下降量是甲温度下降量的2倍，根据公式Q=cmΔt可知，这种液体的比热容应等于水的比热容的二分之一为4.2×103J/（kg•℃）.故答案为：（1）甲；（2）2.1×103.

13.初中物理九年级上苏科版第12章卷1汽车用水来作为发动机的冷却液是因为水的________大，火箭使用液态氨作为燃料是因为氨的________高．【分析】由于水的比热容最大，所以在相同的受冷和受热的情况下，同质量的水的温度变化小；据热值的特点分析即可判断．【解答】由于水比热容最大，所以相同质量的水和其他液体相比较，在升高相同的温度的情况下，水吸收的热量多，故用水做冷却液；

由于氢的热值大，所以相同的质量的氢比其他的燃料完全燃烧时释放的热量多．

故答案为：比热容；热值．

14.初中物理九年级上苏科版第12章卷1水的比热容为4.2×103焦/（千克•℃），2千克水温度升高5℃吸收的热量为________焦；质量相等的铜块和铁块（C铁＞C铜）吸收相等的热量，________（选填“铜块”或“铁块”）升高的温度高。图所示的是汽油机工作的________冲程。

【分析】利用吸热公式Q吸=cm△t求水吸收的热量；根据Q吸=cm△t比较质量相等的铁块和铜块吸收相同的热量后温度的变化量.【解答】根据题意知道，水吸出的热量是：Q吸=cm△t=4.2×103J/（kg•℃）×2kg×5℃=4.2×104J；因为铁的比热容大于铜的比热容，所以在在质量相等、吸收相等的热量时，由Q吸=cm△t知道，铜块升高的温度高；由图知道，此时两气门关闭，火花塞喷出电火花，活塞下移，所以是做功冲程。

故答案为：4.2×104；铜块；做功.

15.初中物理九年级上苏科版第12章卷1冬天，双手捧着热水袋会感到暖利，双手反复摩擦也会感到暖和，前者是利用________方式增加了手的内能，后者是利用________方式增加了手的内能．【解答】热水袋温度比手的温度高，将内能以热传递的方式转移到手上，使人感到温暖，双手反复摩擦克服摩擦力做功，运用做功的方式将机械能转化为内能，使手的温度升高。

【分析】改变内能的两种方式辨析。16.初中物理九年级上苏科版第12章卷1小光同学在操场上练习爬杆，当他从竿的顶端滑下时，感到竿烫手，说明竿的内能________“增大”、“不变”或“减少”），这是通过________的方法使竿的内能改变的．【分析】做功可以改变物体的内能．【解答】当小光同学从竿的顶端滑下时，感到竿烫手，说明竿的内能增大，这是通过做功的方法使竿的内能发生改变的．

故答案为：增大；做功．

三、解答题17.初中物理九年级上苏科版第12章卷1质量为50kg的铜块，温度由30℃升高到90℃，需要吸收的热量是多少J？若是用燃烧焦炭给铜块加热，已知焦炭完全燃烧时放出的热量只有50%被铜块吸收，需要燃烧多少焦炭？[焦炭的热值是3.0×107J/kg，铜的比热是0.39×103J/（kg•℃）]．【分析】（1）已知铜块的比热容、质量和温度的变化，利用公式Q吸=cm（t﹣t0）求出铜块吸收的热量；（2）根据Q吸=Q放η求出焦炭完全燃烧释放的热量，再根据Q放=mq求出需要燃烧焦炭的质量．【解答】解：（1）铜块吸收的热量：

Q吸=cm（t﹣t0）

=0.39×103J/（kg•℃）×50kg×（90℃﹣30℃）

=1.17×106J；（2）∵Q吸=Q放η，

∴焦炭完全燃烧释放的热量：

Q放===2.34×106J，

∵Q放=mq，

∴需要燃烧焦炭的质量：

m′===0.078kg．

答：铜块吸收的热量为1.17×106J；需要燃烧0.078kg的焦炭四、实验探究题18.初中物理九年级上苏科版第12章卷1某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图所示的装置.

（1）在设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中错误的是（

）A.采用完全相同的加热方式

B.取相同体积的甲、乙两种液体

C.盛放甲、乙两种液体的容器相同（2）实验时不同物质吸收热量的多少是通过________（选填“升高的温度”或“加热时间”）来反映的.（3）实验得到液体温度随时间变化关系如图所示，分析图像可知，________液体升温较快，________液体吸热能力较强.【分析】（1）理解实验中要控制的变量，应取相同质量的甲、乙两种液体，而不是体积；

（2）实验中，加热时间的长短可以反映不同物质吸收热量的多少；

（3）吸收相同的热量后，乙液体升温较慢，说明液体吸热能力较强，根据图像进行分析.【解答】（1）“比较不同物质的吸热能力”，应控制物质的质量和吸收的热量相同，比较温度的变化，或控制物质的质量和温度的变化相同，比较吸收的热量的多少，B符合题意，故答案为B；

（2）采用完全相同的加热方式，加热时间的长短可以反映不同物质吸收热量的多少；

（3）由液体温度随时间变化关系图像可知，在物质的质量和吸收的热量相同的情况下，甲液体升温较快，乙液体升温较慢.说明液体吸热能力较强.

故答案为：（1）B;（1）加热时间；（1）甲；乙19.初中物理九年级上苏科版第12章卷1为了比较水与煤油的吸热能力，小李做了如甲图所示的探究实验：用两个完全相同的酒精灯给水和煤油加热，用温度计测量液体的温度，并用钟表记录加热时间，实验数据记录如表：

（1）在实验前要控制水和煤油的初温和________相同，加热过程中，水和煤油吸热的多少是通过________（选填“温度计示数”或“加热时间”）来反映的。（2）在此实验中，如果要使水和煤油的最后温度相同，就要给水加热更长时间，此时，水吸收的热量________（选填“大于”“小于”或“等于”）煤油吸收的热量

（3）若采用图乙的装置完成实验效果会________（选填“一样”“好一些”或“差一些”）【分析】用转换法（加热过程中，水和煤油吸热的多少是通过加热时间来反映的）和控制变量法（在比较水和煤油的吸热能力实验中，应控制水和煤油的初温和质量相同）来比较不同物质比热容（吸热能力）的大小.【解答】(1)在比较水和煤油的吸热能力实验中，应控制水和煤油的初温和质量相同；加热过程中，水和煤油吸热的多少是通过加热时间来反映的，用到了转换法；

(2)要使水和煤油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，可得水吸收的热量更多，大于煤油吸收的热量；

(3)甲图中用两个酒精灯加热，很难保证两个酒精灯在相同时间内放出热量相同；乙用同一个酒精灯加热，可保证水和煤油在相同时间内吸收热量相同,所以图乙的装置完成实验效果会好一些。

故答案为：（1）质量；加热时间；（2）大于；（3）好一些．

五、综合题20.初中物理九年级上苏科版第12章卷1物理兴趣小组的同学在研究“沙子和水谁的吸热本领大”时，选用了两只完相同的酒精灯分别给质量都是200g的沙子和水加热，他们绘制出沙子与水的温度随加热时间变化的图象如图所示。已知酒精的热值是3×107J/kg，加热时酒精灯平均每分钟消耗1g酒精。那么请问：

（1）经分析：图________是沙子吸热升温的图象；（2）加热到沸腾时，水吸收了多少热量________?（3）酒精完全燃烧过程中热量的利用率是多少________?（4）试求出沙子的比热容________。【解答】（1）因为沙子和水的质量相等，沙子的比热容比水小，所以吸收相同热量时，沙子温度升高得快，故可判断出a图是沙子吸热升温的图象．加热到沸腾时，水吸收的热量：Q吸1＝c水m水（t1－t2）＝4.2×103J／（kg·℃）×0.2kg×（100℃－20℃）＝6.72×104J酒精完全燃烧2min，水吸收的热量：Q吸1＝c水m水（t2－t0）＝4.2×103J／（kg·℃）×0.2kg×（70℃－20℃）＝4.2×104J

酒精完全燃烧2min放出的热量：Q放＝m酒精q酒精＝2×10－3kg×3×107J／kg＝6×104J

酒精完全燃烧过程中热量的利用率：（4）加热2min，沙子和水吸收的热量相等，故Q沙吸＝Q吸2＝4.2×104J，沙子的比热容：

【分析】不同物体的吸热能力不同，利用水的比热容、质量和温度差可以计算吸热的多少，利用热量和燃料的热值可以计算燃料的质量.第十二章章末2一、选择题初中物理九年级上苏科版第12章卷2用酒精灯给试符中的水加热，如图所示，在软木塞被冲出试管口的过程中，下列说法正确的是(

)

A.水蒸气对软木寨做功，水蒸气的内能增大

B.水蒸气的内能转化为软木塞的机械能C.水蒸气的内能保持不变

D.软木塞的机械能保持不变【分析】做功可以改变物体的内能：外界对物体做功物体的内能增大，物体对外做功物体的内能减小；做功改变内能的实质是内能和其它形式的能的转化。【解答】A、水蒸气对软木寨做功，水蒸气的内能减小，A不符合题意；

B、水蒸气对软木寨做功，水蒸气的内能转化为软木塞的机械能，B符合题意；

C、水蒸气对软木寨做功，水蒸气的内能减小，C不符合题意；

D、水蒸气对软木寨做功，水蒸气的内能转化为软木塞的机械能，软木塞的机械能增大，D不符合题意。

故答案为：B。2.初中物理九年级上苏科版第12章卷2关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（）A.物体的内能越多，放热一定越多

B.晶体熔化时温度不变，其内能一定增加C.物体的内能增加，一定要吸收热量

D.温度相同的物体，其内能一定相等【分析】（1）一切物体都具有内能，内能的大小跟质量、温度、状态有关．

（2）物体的内能发生变化，可能表现在物体的温度变化，也可能是状态的变化．

（3）改变物体内能的两种方式：做功和热传递．【解答】A、物体的内能越多，放热多少与内能多少无关，故A错误；

B、晶体熔化时，吸收热量，但温度不变，内能一定增加，故B正确；

C、物体的内能增加，可能是物体吸收了热量，也可能是外界对物体做了功，故C错误；

D、内能的大小跟质量、温度、状态有关，因此温度相同的物体，内能不一定相同，故D错误．

故选B．

3.初中物理九年级上苏科版第12章卷2初温相等的甲、乙两物体，在放出相同的热量后，甲的温度高于乙的温度，那么，这两个物体的质量和比热容不可能是（

）A.m甲＞m乙，c甲＞c乙

B.m甲＞m乙，c甲＜c乙C.m甲＜m乙，c甲＜c乙

D.m甲＜m乙，c甲＞c乙【分析】已知两物体初温相同，放出热量相同，由放热公式Q放=cm△t结合选项中的条件分析．【解答】甲、乙两个物体初温t0甲=t0乙，放出热量后，甲的温度高于乙的温度，说明甲乙降低的温度关系为：△t甲＜△t乙；

又知放出热量Q甲=Q乙，由Q放=cm△t可知，c甲m甲＞c乙m乙；

若质量关系：m甲＞m乙，则c甲＞c乙或c甲＜c乙都有可能；故AB正确；

若质量关系：m甲＜m乙，则c甲＞c乙，不可能c甲＜c乙；故C错误，D正确．

故选：C．

4.初中物理九年级上苏科版第12章卷2如图所示，是蒸汽机工作的原理示意图，关于蒸汽机的工作过程中涉及的物理知识，下列说法正确的是（）A.汽缸内的蒸汽推动活塞做功，其能量的转化过程与柴油机的做功冲程一样B.在燃料燃烧的时候要产生热量，这是将内能传递给锅炉中的水C.蒸汽推动活塞做功，蒸汽的内能增大D.蒸汽机加装冷凝器，能减少废气带走的温度【分析】A、蒸汽推动活塞做功，将内能转化为机械能；柴油机的工作过程也是将内能转化为机械能；B、燃料燃烧将化学能转化为内能，然后将内能传递给水；C、蒸汽机推动活塞做功的过程经内能转化为机械能，内能减小；D、蒸汽机加装冷凝器，能减少废气带走的热量．【解答】蒸汽推动活塞做功与柴油机的做功冲程都是将内能转化为机械能，A正确；在燃料燃烧的时候要产生热量，这是将化学能转化为内能，B错误；蒸汽机推动活塞做功，将内能转化为机械能，内能减小，C错误；废气带走的不是温度，是热量，所以D错误．故选A．5.初中物理九年级上苏科版第12章卷2下列说法正确的是（）A.热值与燃料的燃烧情况有关

B.比热是与物质吸收或放出的热量有关C.电阻与其两端电压、电流有关

D.做功和热传递是改变物体内能的两种方式【分析】（1）热值是燃料本身的一种特性，决定于燃料的种类；

（2）比热容是物质的特性，决定于物质种类和状态，与其它因素无关；

（3）导体电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，与导体两端电压和通过电流无关；

（4）改变物体内能的方式：做功、热传递．【解答】A、热值是燃料本身的特性，决定于燃料的种类，与燃烧情况无关，故A错误；

B、比热容是物质本身具有的特性，决定于物质种类和状态，与物体吸收或放出热量多少没有关系，故B错误；

C、导体电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，与导体两端电压和通过电流无关，故C错误；

D、改变物体内能的方式有做功和热传递两种，故D正确．

故选D．

6.初中物理九年级上苏科版第12章卷2为体现低碳经济的理念，上海世博会充分利用太阳能发电技术，其主题馆屋面太阳能板的面积达3×104m2，年发电量3×106kW·h．若这些电能由火力发电站提供(煤的热值为3×107J／kg，煤完全燃烧释放的内能转化为电能的效率是30%)，则仅此一项每年可节约煤炭的质量为(

)A.2.0×104kg

B.1.2×105kg

C.1.2×106kg

D.3.6×105kg【分析】知道利用太阳能年发电量W，这些电能若由燃烧煤的火力发电站提供，根据W=mq×30%求出需要煤的质量，即每年可节约煤炭的质量．【解答】由题知，利用太阳能年发电量：

W=3×106kW•h=3×106×1000W×3600s=1.08×1013J

∵mq×30%=W=1.08×1013J，

∴用火力发电需要煤炭：

m＝＝＝1.2×106kg，

即：每年可节约煤炭1.2×106kg．

故选C．

【点评】本题是一道电学与热学的综合应用题．与生活相连，加强了学生的节能环保意识．注意计算时的单位变换要正确．7.初中物理九年级上苏科版第12章卷2下列关于温度、内能、热量和做功的说法中正确的是（

）A.物体吸热，温度一定升高

B.一个物体的温度升高，一定是外界对物体做功C.某一铁块，温度降低，内能一定减小

D.温度高的物体把温度传给温度低的物体【分析】改变物体的内能做功和热传递，同一物体，温度降低内能减少，在热传递过程中，传递的是热量.【解答】物体吸热，内能增加，温度不一定升高，比如晶体熔化时，吸收热量温度不变，A不符合题意。

做功和热传递对改变物体的内能是等效的，一个物体的温度升高，内能增加，可能是外界对物体做功，B不符合题意。

同一物体，温度降低内能减少，所以某一铁块，温度降低，内能一定减小，C符合题意。

在热传递过程中，传递的是热量，而不是温度，D不符合题意。

故答案为：C．

8.初中物理九年级上苏科版第12章卷2下列关于温度、热量和内能的说法中正确的是（）A.一个物体放出热量时，温度就会下降

B.物体的温度越低，所含的热量越少C.一个物体内能增加时，温度不一定升高

D.物体内能增加，一定从外界吸收热量【分析】（1）物体的温度变化，内能一定会发生变化；但是内能变化，其温度不一定发生变化，例如晶体的熔化、晶体的凝固以及液体的沸腾过程．

（2）热量是一个过程量，不是一个状态量，只能说吸收或者放出热量，不能说含有热量．

（3）做功和热传递都可以改变物体的内能，二者是等效的．

【解答】A、一个物体放出热量时，温度不一定下降，例如晶体的凝固过程，放热但是温度不变，该选项说法不正确；

B、一个物体温度降低，它的内能减小，不能说含的热量，该选项说法不正确；

C、一个物体内能增加，温度不一定升高，例如晶体的熔化和液体的沸腾过程，吸热但是温度不变，该选项说法正确；

D、物体内能增加，可能是从外界吸收了热量，也可能别的物体对它做了功，该选项说法不正确．

故选C．

二、多选题9.初中物理九年级上苏科版第12章卷2关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（

）A.物体温度升高，它的分子运动加剧

B.物体的内能增加，它的温度可能升高

C.物体温度升高，它一定吸收了热量

D.物体吸收了热量，它的温度一定升高【分析】温度反应物体内分子运动的快慢，内能的大小和温度、质量、状态等有关。【解答】A.物体温度升高，它的分子运动加剧，说法正确，符合题意；B.物体的内能增加，它的温度可能升高，例如烧水时，水吸热、内能增大、温度升高，说法正确，符合题意；C.物体温度升高，物体可能吸收了热量，也可能是外界对物体做了功，C不符合题意；D.如果物体不对外做功，物体吸收热量，内能增加，温度升高；如果物体对外做功，物体吸收热量后，温度不一定升高，如熔化与沸腾，物质不断吸收热量，但物体温度不变，D不符合题意；故答案为：AB.10.初中物理九年级上苏科版第12章卷2根据表中的数据，下列判断错误的是（

）一些物质的比热容[J/（kg•℃]水4.2×103铝0.88×103煤油、冰2.1×103干泥土0.84×103沙石0.92×103铜0.39×103A.不同物质的比热容不可能相同

B.在阳光照射下，干泥土比湿泥土升温慢

C.因为水的比热容较大，所以沿海地区比内陆地昼夜温差大

D.质量相等的铝块和铜块升高相同的温度，铝块吸收的热量多【分析】①质量是1kg的某种物质温度升高1℃吸收的热量，叫做这种物质的比热．同种物质，状态不同，比热容不同；不同物质，比热容一般不同；②质量相同的不同物质，吸收相同热量时，温度变化用公式△t=比较；③质量相同的不同物质，升高温度相同时，需要的热量多少用公式Q=cm△t分析．【解答】A、不同种物质比热容可能相同，如煤油和冰的比热容相同．故A错误；B、水的比热容较大，所以湿泥土的比热容比干泥土要大一些．在阳光照射下，由公式△t=可知，干泥土温度升高的更快．故B错误；C、沿海地区水多，内陆地区水少、沙石多．因为水的比热容较大，白天，相同质量的水和沙石比较，吸收相同的热量，水的温度升高的少；夜晚，放出相同的热量，水的温度降低的少，使得沿海地区昼夜的温差小．故C错误；D、质量相等的铝块和铜块，升高相同的温度，由于铝的比热容比铜的比热容大，根据吸热公式Q=cm△t可判断，铝块吸收的热量多．故D正确．故选ABC．11.初中物理九年级上苏科版第12章卷2下列说法中正确的是（

）A.物体吸收热量，其温度一定升高

B.固体很难被压缩，是因为固体中的分子间存在着斥力

C.物体运动越快，它的动能越大，其内部分子无规则热运动就越剧烈

D.沙漠地区比沿海地区昼夜温差大，主要原因是沙石的比热容比水的比热容小【分析】（1）物体吸收热量，内能增加，其温度可能不变，可能升高；分子之间存在相互作用的引力和斥力．分子的无规则运动与温度有关，温度越高，分子运动越快．（4）由Q=cm△t可知：质量相同的不同物质，吸收相同的热量，比热容小的温度升高的多．【解答】A、物体吸收热量，温度不一定升高．比如：晶体熔化过程，虽然吸收热量，但温度保持不变．故A错误；B、固体很难被压缩是因为固体分子间存在着相互作用的斥力，故B正确；

C、分子做无规则运动的速度与物体的温度有关，与物体的机械运动的速度无关，故C错误；

D、因为水的比热容较大，白天，相同质量的水和沙石比较，吸收相同的热量，水的温度升高的少；夜晚，放出相同的热量，水的温度降低的少，使得沙漠地区比沿海地区昼夜温差大，故D正确．

故选BD．

三、填空题12.初中物理九年级上苏科版第12章卷2水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），其物理意义为：________。一杯水倒去一半，剩下的半杯水比热容为________。夏天，光脚走在海滩上会感觉到沙“烫脚”，走进海水中却感觉到海水很凉，这主要是由于水的比热容________（选填“大于”“小于”或“等于”）沙子比热容的缘故。【分析】结合比热容的概念解答即可；关于水的比热容较大的应用：水可做散热剂、冷却剂，用来解释沿海地区与内陆地区之间的气候差别，城市热岛效应的原因等等.【解答】（1）根据比热容的定义可以知道，水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），它表达的物理意义是：1kg的水每升高1℃吸收的热量为4.2×103J，将此杯水倒掉一半，水的比热容不变，仍然为4.2×103J/（kg•℃）；（2）水的比热容大于沙子的比热容，沙子的温度升高的快，沙子的末温高，水的末温低，所以光脚走在海滩上会感觉到沙“烫脚”，走进海水中却感觉到海水很凉；

故答案为：1kg的水每升高1℃吸收的热量为4.2×103J；4.2×103J/（kg•℃）；大于．

13.初中物理九年级上苏科版第12章卷2寒冬中互搓双手取暖，这是通过________的方式改变内能．________实验表明电流周围存在磁场，首次通过实验测定出大气压强数值的科学家是________【分析】（1）改变物体内能有两种方式：做功和热传递．（2）丹麦物理学家奥斯特首先通过实验证明了通导线周围存在磁场．（3）意大利著名的科学家托里拆利利用实验测定了一个标准大气压的数值．【解答】（1）冬天互搓之后手暖和，是克服摩擦力做功，使手的内能增加，是通过做功的方式改变物体的内能；（2）1820年，丹麦物理学家奥斯特首先通过实验发现通电导线周围存在磁场；（3）托里拆利实验最早测出了大气压强的大小．故答案为：做功；奥斯特；托里拆利．14.初中物理九年级上苏科版第12章卷2科学家发明了一款单缸六冲程内燃机，它每一个工作循环的前四个冲程与单缸四冲程内燃机相同，在第四冲程结束后，立即向汽缸内喷水，水在高温汽缸内迅速汽化成高温、高压水蒸气，推动活塞再次做功，水蒸气温度________（填“升高”“降低”或“不变”），这样燃烧同样多的燃料获得了更多的机械能，提高了热机的________．为进入下一个工作循环，这款内燃机的第六冲程是________冲程．【分析】（1）原来的四个冲程中有一次燃气对活塞做功，在新增的第五冲程中，水蒸气对活塞做功，物体对外做功，内能减小．

（2）单缸六冲程内燃机一个工作循环，6个冲程，燃气对外做功2次．【解答】（1）在第四冲程结束后，立即向汽缸内喷水，水在高温汽缸内迅速汽化成高温、高压水蒸气，推动活塞再次做功，水蒸气温度降低；这样燃烧同样多的燃料获得了更多的机械能，提高了热机的效率；（2）为进入下一个工作循环，这款内燃机的第六冲程是排气冲程．

故答案为：降低；效率；排气．

15.初中物理九年级上苏科版第12章卷2一个成年人参加一次长跑，身体消耗的能量为6.6×106J，这些能量相当于完全燃烧0.55kg的干木柴才能得到．则干木柴的热值为________J/Kg，如果用掉一半后，干木柴的热值将________．（选填“变大”“变小”或“不变”）【分析】（1）因为干木柴完全燃烧放出的热量等于身体消耗的能量，知道完全燃烧干木柴的质量，可以利用公式Q放=mq求干木柴的热值；（2）热值是燃料的特性，其大小与燃料的种类有关，而与燃料的质量无关．【解答】（1）由Q放=mq可得，q===1.2×107J/kg；（2）热值是燃料的特性，其大小与燃料的质量无关，用掉一半后，干木柴的热值仍为1.2×107J/kg．故答案为：1.2×107；不变．

16.初中物理九年级上苏科版第12章卷2如图所示，在空气压缩引火仪的玻璃筒底部，放入一小团干燥的棉花，用力将活塞迅速下压，玻璃筒内的空气温度升高，空气的内能________（填“增加”或“减少”），空气的内能是通过________方式改变的；筒内的棉花由于温度升高到着火点而燃烧，棉花的内能是通过________方式改变的．【分析】迅速向下压活塞，活塞会压缩空气做功，机械能转化为内能，使空气的内能增加，温度升高，当温度达到棉花的燃点时，棉花就会燃烧，通过此实验可说明做功可以改变物体的内能．【解答】迅速向下压活塞，活塞会压缩空气做功，机械能转化为内能，使空气的内能增加，温度升高，这是通过做功的方法增大空气内能的；当温度达到棉花的燃点时，棉花就会燃烧，这是通过热传递的方式增加棉花的内能的．故答案为：增加；做功；热传递．

四、解答题17.初中物理九年级上苏科版第12章卷2杨老师家的汽车尾部上标有“2.0T”的字样，其中“T”就是“涡轮增压”，是利用高温、高压的废气去冲击“废气涡轮”高速旋转，来带动同轴的“进气涡轮”也高速旋转，从而增加吸气冲程的进气量并增大进气气压，使汽油燃烧更充分，燃气压强更大，同时也减少了废气中的有害物质，达到提高发动机效率和减少废气污染的目的．这辆汽车的最低油耗可达0.2kg/（kW•h），已知汽油的热值为4.5×107J/kg．（温馨提示：最低油耗是指燃烧最少的汽油获得最大有用功的能量；0.2kg/（kW•h）表示获得1kW•h能量消耗0.2kg汽油）．求：

（1）0.2kg的汽油完全燃烧时放出的热量为多少？

（2）该汽车发动机的效率最高可达多少？【分析】（1）根据Q放=mq求出汽油完全燃烧时放出的热量；

（2）根据题意可知，获得1kW•h能量消耗0.2kg汽油，根据η=求出热机的效率．【解答】已知：汽油的质量m=0.2kg，热值q=4.5×107J/kg，有用功W=1kW•h=3.6×106J，

求：（1）汽油完全燃烧时放出的热量Q放=？；（2）汽车发动机的效率η=？

解：（1）汽油完全燃烧时放出的热量“

Q放=mq=0.2kg×4.5×107J/kg=9×106J；

（2）汽车发动机的效率：

η=×100%=×100%=40%．

答：（1）汽油完全燃烧时放出的热量为9×106J；

（2）汽车发动机的效率为40%．五、实验探究题18.初中物理九年级上苏科版第12章卷2小明在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如