《文明习惯养成教育》主题班会三班

《文明习惯的养成》主题队会

三2中队

为了让每一个学生成为知书达礼的好少年，让“文明之花”开在我们的校园。同学们，大家好！“小手拉大手，共创文明城”主题队会现在开始。我们是祖国的小雏鹰，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明的人。做文明的人要有良好的行为，做文明的人要有良好的习惯。

1．你平时说脏话吗？（

）。

A.不说B.很少说

C.常说礼仪知识抢答2．升国旗时，你能敬礼、肃穆，行注目礼吗？（

）。

A.能B.有时C.不能礼仪知识抢答3．进入老师的办公室，你先敲门、喊报告吗？（）

A.是B.有时C.不礼仪知识抢答4．你在家经常做一些力所能及的小事，比如洗碗，叠被子？（）。

A.是B.有时C.不礼仪知识抢答5．瞻仰烈士荣誉室时，你能保持肃穆吗？()

A.能B.一会儿C.不能礼仪知识抢答6．离开家时，你会关好门、熄灯、再走吗？()

A.会B.有时C.不会礼仪知识抢答7.你能按时保质完成作业，不抄袭别人作业吗？（

）。

A.能B.有时C.不能礼仪知识抢答8．在校园遇见外来的人，你会好奇地盯着他们看，对他们指手画脚吗？（

）。

A.不会B.有C.会礼仪知识抢答9．班里如若有同学生病，你会主动帮助他到医务室看病吗？（）。

A.会B.有时C.不会礼仪知识抢答①选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。②等级统计：A、分数为30－24分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！

B、分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！C、分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。结论：说明：

每天见到老师礼貌点儿，打扫卫生积极点儿。楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿。发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿。帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿。文明行为多一点

接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿。益智游戏多玩点儿，课外好书多读点儿。爱护花草主动点儿，文明歌谣记牢点儿。文明大擂台判断题1.小芳乱翻同桌的书包。（）2.午休时，大家在安静地写《一手好字》，小红却在大声讲话。（）×X3.听到上课铃响应马上进教室，安静等老师来上课。（）4.上课时，如果有疑问，我可以不经老师同意马上站起打断老师。（）×√5.乘公交车时，看到老人、病人我们要主动让座。（）6.小明在看电视，妈妈催他写作业，小明说：“你管不着”。（×）√一、从我做起，提倡生活和行为文明。身为学生就应该遵守学校各项纪律，不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。二、从创建文明个人、文明家庭和文明社会做起，把良好的文明习惯带进家庭、带进学校，自觉监督社会上的不文明行为和不良文明习惯，如对行人乱丢乱吐、乱贴乱画、违章停车等不文明行为进行劝导。

争做“文明学生”活动文明带头人承诺书三、从小事做起，加强社会公德，自觉追求文明健康科学的生活方式，养成良好的行为习惯，树立良好的道德情操。四、安全规程系生命，自觉遵守是保障。过街走人行横道或过街设施，遵守交通信号。五、与家长一同做文明市民，为“争创文明”尽一份力。主持人讲话：“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，决定命运”，这是一句很有哲理的印度名言，它说明良好的行为训练，对形成习惯，培养性格，把握命运非常重要。在本次主题活动中，从生活到学习的每一环节里都有逐渐渗透着文明礼仪、遵守规范的内容，目的在于完善自我，同学们让我们一起为建设文明城市努力吧！活动小结：主持人讲话：“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，决定命运”，这是一句很有哲理的印度名言，它说明良好的行为训练，对形成习惯，培