Unit+6+The+Media+Lesson+3+The+Advertising+Game+教学设计 高二上学期英语北师大版（2019）选择性必修第二册

北师大版（2019）选择性必修第二册Unit6TheMediaLesson3TheAdvertisingGame教材分析：本节课是北师大版（2019）选择性必修第二册Unit6TheMediaLesson3TheAdvertisingGame，主要是针对广告这一话题展开教学。课文为一篇关于广告行业的文章，其中介绍了广告的定义、类型、目的以及一些与广告相关的问题。课后还有一场广告比赛，旨在让学生了解广告的创意和策略。教学目标：1.了解广告的定义和类型，能够简述广告的目的和特点。2.掌握与广告相关的词汇和表达方式。3.能够分析广告的利弊及其对消费者和社会的影响。4.培养创造力和团队合作精神。教学重点：1.广告的定义、类型、目的以及与广告相关的问题。2.广告词汇的掌握与应用。教学难点：1.分析广告对消费者和社会的影响。2.培养学生的创造力和团队合作能力。学情分析：学生是高二年级的学生，具备一定的英语基础，对于英语课程较为感兴趣。他们对于广告这一话题可能有一定的了解，但对于广告的机制和影响可能尚不清楚。学生大多数是以听、说为主要的学习方式，对于参与互动式的课堂活动具有积极的学习态度。教学策略：1.激发学生学习兴趣，引导他们思考广告在现实生活中的作用。2.引导学生互动讨论，分享观点，培养学生的团队合作能力。3.创设真实的情境，让学生在实践中学习。教学方法：1.任务型教学法：通过开展广告比赛的任务，引导学生针对产品设计和创作广告。2.讨论与演练法：组织学生进行小组讨论，掌握广告的定义、类型、目的，分析广告对消费者和社会的影响。3.视听教学法：通过播放广告视频、展示广告图片等方式，引导学生观察和分析广告。导入环节（5分钟）：1.导入课堂话题：学生们，上一节课我们学习了广告的特点和种类。今天我们将继续深入了解广告的内容和效果。2.展示一则有趣的广告：我将播放一则有趣的广告片段，请大家仔细观察并思考，这则广告是想告诉我们什么？（播放广告片段）3.引导思考：请问这则广告有哪些特点？它用了什么手法吸引了我们的注意力？大家可以回答一下。课堂互动（35分钟）：1.分组讨论广告手法：将学生分成小组，每组讨论一则广告的手法，然后选择一位代表为全班分享。2.学生分享与讨论：每位小组代表分享自己小组讨论的广告手法，其他学生可以提出自己的看法或补充。同时，老师根据学生的发言引导他们分析广告手法的优势和不足。3.完成广告分析表格：请同学们在小组内完成广告分析表格，记录广告手法、目标受众、广告效果等信息，然后与其他小组分享，寻找共同之处和差异。4.观看另一则广告：选择一则与之前分享的广告内容相关的广告，观看后讨论广告与所选手法之间的联系，以及这则广告是否有效果。结束环节（5分钟）：1.总结今天的学习：通过课堂互动和小组分享，我们对广告手法有了更深入的了解，也了解了广告与目标受众之间的关系。2.总结归纳广告手法：请同学们拿出笔记本，总结归纳今天学到的广告手法，并简要说明各自手法的优势和适用场景。3.提问激发思考：作业留给学生思考：你认为哪种广告手法最能吸引你的注意力？为什么？课堂练习：1.请根据下面的广告内容，选择正确的题目。SunShineHotel-Luxuriousroomswithseaviews-Excellentserviceandfriendlystaff-Swimmingpoolandfitnesscenter-Specialoffer:Book3nights,getthe4thnightfreeWhichofthefollowingstatementsisNOTmentionedintheadvertisement?A.Thehoteloffersroomswithseaviews.B.Thehotelprovidesexcellentserviceandfriendlystaff.C.Thehotelhasaswimmingpoolandfitnesscenter.D.Thehoteloffersa50%discountforthefourthnight.2.根据文章内容选择合适的句子补全对话：B:Hello,thisisSunShineHotel._______A:Hi,I'minterestedinbookingaroom._______A.HowcanIhelpyou?B.Whatkindofroomdoyouprefer?C.Canyougivemesomemoreinformation?3.请回答问题：Whatdoestheadvertisementaimtodo?答案与讲解：1.D.Thehoteloffersa50%discountforthefourthnight.（根据广告内容，特价信息中没有提及第四晚有50%折扣）2.B.Whatkindofroomdoyouprefer?；C.Canyougivemesomemoreinformation?（根据对话意义，回答电话方询问房间类别和额外信息）3.TheadvertisementaimstoattractpotentialcustomerstobookroomsattheSunShineHotelbyhighlightingitsluxuriousroomswithseaviews,excellentservice,friendlystaff,andthecurrentspecialofferofgettingthefourthnightforfreewhenbookingthreenights.（广告的目的是通过突出阳光酒店的豪华海景房、优质服务、友好员工和当前特别优惠来吸引潜在客户预订房间。）教学反思：本节课的教学主题是“TheAdvertisingGame”，目的是让学生了解广告的目的、内容和形式，并培养学生的广告理解能力。通过对课本教材的教学，我发现一些问题并提出改进方案。首先，讲解广告内容时，需要更加生动、直观地向学生介绍不同广告的特点和目的。可以通过多媒体资源或实例展示不同类型的广告，激发学生的兴趣，并帮助他们理解广告的设计和语言技巧。其次，在课堂练习环节，我应该设计更多的互动活动，例如让学生在小组或搭档之间合作回答问题或完成任务。这样可以帮助学生更好地理解广告内容，并提高他们的分析和解决问题的能力。最后，在教学反思环节，我应该鼓励学生积极参与并分享自己的观点和经验。可以设置一个小组或全班讨论的时间，让学生互