中考冲刺家长会

温馨提醒离2014年中考仅

60天70班家长会尊敬的各位家长欢迎您的到来!

让生命充满爱，让父母不再辛苦，让老师不再悲伤，让我们不再彷徨。1、让家长进一步了解和认识自己的孩子，以期给孩子正确定位，共同拟定奋斗目标。2、家校携手并肩，促进孩子的人品提升和学习成绩提高。3、共同努力备战六月的中考，让孩子顺利进入适合的高中。会议目的五、学校简介家长会议程一、颠峰对决—百日誓师大会二、班级工作介绍四、给家长的建议三、教师代表发言了解中考一、中考时间:6月20日至22日二、考试形式及成绩：笔试成绩（总分660）+体育成绩（总分50）

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710分

中考各科分值介绍科目语文数学英语理综文综体育总分分值12012012015015050710班级现状分析1、班风学风好,竞争意识强。2、部分学生自信心不足。

3、部分学生偏科严重。

现状4、部分学生缺乏学习主动性,没有完全进入学习状态.。

1．思想不够成熟。2．想法不一，情绪波动大。3．识别能力差，认识上有误区。思想１．生理的影响(青春期的狂燥,叛逆)

。2．心态、压力。3．注重调节。心理

1、任务重、竞争激烈。学习2、明确目标。3、方法、毅力。4、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。本次省一模考试成绩介绍如何看待成绩家长在看自己孩子的成绩时,横纵向比较.正确对待孩子的进退.主要看孩子的进退.

分数反映学生态度.态度决定一切.不比基础,比进步!不比聪明,比努力!14AC学生的成功=40%（学生的自身努力）+30%（教师的力量）+30%（家长的推动力）成绩波动的原因在大复习阶段，应对不同类型的题，难度加大，综合能力要求高，成绩波动属正常；思想波动引起成绩波动；（有想放弃的念头，有懒惰的思想，有小聪明的思想，有不想坚持、知难而退的思想、目标不坚定、对自己没信心等）；采取的措施针对第一种情况，解决难度不是很大，通过思想沟通，强化训练，解题经验的积累，学生会很快调整过来；第二情况解决的难度较大，必须家校联合，才有可能达到最佳效果。（举例子）CompanyLogo孩子总是很忙，我做家长的怎么办？CompanyLogo1.让自己的孩子身心健康

（1）在集体生活和活动中，不要让孩子掉队；不要让其他孩子用异样的眼光看孩子；（举例）（2）告诉孩子，用德与智慧去应对生活与学习中的困境。（3）在学习中，比的是积极健康的心态，拼的是坚持，即使目前的成绩不理想，我们也要告诉孩子，只要拥有好的心态，坚持就是胜利。（4）不要让孩子养成爱抱怨的习惯。适当的发泄是正常的，可以理解的，但孩子不断埋怨别人时，其实是为自己不进步找借口。敢抱怨老师就敢抱怨家长。

给家长的建议CompanyLogo2.孩子的自信来源于家长的鼓励及正确的引导。3.在错误面前和做事原则上，家长不要袒护孩子，不要让孩子钻空子。当夫妻双方、家长与老师的教育出现分歧时，必须学会冷静，先一致，再沟通，求共识。无论以后还是现在，家校必须高度一致，孩子才会认为我们是对的，他们会很快进步！4.教育孩子学会珍惜，懂得感恩！树立远大的目标，将来回报社会！

教师发言说到高中，好多家长对一、三中较为迷恋，但是好多家长有更多的疑惑：因为一、三中的学生高分如林，反应快的孩子比比皆是，我们的孩子能否跟的上，人的接受能力存在差异，脑子反应快慢程度也存在差异，如果老师忽略掉这种差异，孩子成绩不理想，怎么办？再说直白点，花那么多的钱上一、三中，值不值得？所以，什么是最好，适合自己是最好的！而在咱们学校这些孩子就是宝！重点培养对象，几年之后，完全有可能有意想不到的结果。

如何选定高中高中发展三年三台阶，五年五大步，去年高一招生情况非常好，均分590分，609分以上学生占130多人，625分以上学生数占80多人，我们的招生有许多考上一、三中的孩子仍然选择了新华中学就读。新华中学今年对公寓全部进行空调安装，又增设了羽毛球馆，乒乓球案，篮球场地，师资力量也在不断提高，今年新聘教师中，硕士研究生占相当大的比例，也希望家长朋友们有特别优秀的教师向我们推荐。

历年高考九大步时间参考人数达线人数达线率2005年69人9人13%2006年122人27人22%2007年293人89人30%2008年341人108人32%2009年285人102人36%2010年300人151人50%2011年380人218人57%2012年500人303人61%2013年530人337人64%

您也许很忙，但在目前这样关键的时刻，请务必在百忙之中抽出时间和精力，多关注自己的孩子，因为他们到了人生的第一个重大转折点——中考！这个转折将影响到孩子一生的发展。在这个节骨眼上，我们付出最应该，最值得，效果最明显，也最是时候，就像种庄稼讲究节气一样。

谁也不敢绝对说某某一定能考上或一定考不上，关键看学生后期的努力程度。

不到最后一秒钟，结果永远都是未知的！

我们重视学生的成长，而不仅仅是成功；我们重视学生的人格，而不仅仅是成绩；我们重视学生的创新，