安徽省六安市霍邱县2023-2024学年九年级上学期9月月考历史试题（含答案）

—2024学年九年级上学期教学质量调研一历史注意事项：1.历史试卷满分70分，历史、道德与法治的考试时间共120分钟。2.本试卷包括“试题卷"和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必在“答题卷"上答题，在“试题卷上答题无效。3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。一、单项选择(本大题共15小题，每小题2分，共30分)1.古埃及农业生产几乎依赖于尼罗河，其较为稳定的农业经济又决定了自始至终实行的王权制度；尼罗河边的沼泽中盛产纸草，这为古埃及象形文字提供了书写载体。这反映了A.尼罗河孕育了埃及独具特色的文明B.古埃及文明是世界文明的主要源头C.埃及长期处于狩猎采集的生产阶段D.埃及地理环境决定其农业发展水平2.文字符号表示一块被灌溉渠道交织的土地，表示城市建在交通要道上。此类文字最有可能出现在()A.古埃及金字塔的壁画中B.《汉谟拉比法典》石柱上C.梵文史诗《罗摩衍那》中D.《十二钢表法》青铜板上3.下表是对《汉谟拉比法典》中法律条文的不完全统计。这表明古巴比伦()A.法律体系完善B.商品经济活跃C.民主政治发达D.社会等级森严4.在古代，城市建设时需要设计和规划，祭祀时需要计算日月星辰的运行，于是，数学计算就产生了。其中最有代表性的是婆罗门式，它的特点是从一到九，每个数都有专字，现代数字就是由这一组数字演化而来，材料反映的是()A.古埃及文明B.古巴比伦文明C.古印度文明D.古希腊文明5.右图是位于古代欧亚要道的中亚大国贵霜帝国金币的正反面。这折射出古代世界()A.文字统一B.等级森严C.经济发达D.文化交融6.下表内容是古代多个国家或地区表示1至5的计数符号。这反映了()A.人类文化的多元B.亚非文明的交往C.书写系统的完善D.阿拉伯人的贡献7.古希腊时期，诗人品达创作颂诗：“我们找不到比奥林匹亚更伟大的赛会，正如在白昼时找不出比那金色天空中的太阳更加夺目的星辰。”这体现了()A.古罗马体育的辉煌B.古印度人的英雄观C.文学与体育的结合D.阿拉伯文学的繁荣8.修昔底德曾评价雅典公民：“你们是悦耳言辞的俘虏，就像坐在演说家脚下的听众，而不像一个讨论国事的议会，"修昔底德旨在强调()A.公民大会无法履行民主职能B.全体公民热衷参与政治C.民主政治带有非理性的一而D.主权在民致使城邦崩溃9.阿里斯托芬为古希腊喜剧作家，他在作品《阿卡奈人》中写道：“诸位观众，请原谅，我，一个穷鬼，写喜剧，想对雅典人谈论国家大事。因为喜剧也懂得正义。我的话会骇人听闻，但却正当。"他这样说是基于()A.作者自身成就突出B.雅典民主政治繁荣C.希腊文学氛围浓厚D.希腊民众人人平等10.德国历代皇帝都宣布罗马法的效力遍及全国，视罗马法为其帝国法。西班牙王室聘请罗马法学家在王室参事府和王室法院任职，派学者赴意大利和法国学习罗马法。据此可知，罗马法()A.对欧洲法治建设影响深远B.使欧洲各国开始修订法律C.使法治意识开始全面普及D.推动欧洲各国的法制建设11.世界古代史有两部著名的法典，一部刻在一块黑色石柱上，另一部刻在十二块青铜板上。它们诞生的区域位于图中()A.①②B.②③C.①④D.②④12.下而呈现的古代各文明区域的文献，说明各古代文明都()A.重视教育B.颂扬爱情C.重视亲情D.尊老爱幼13.英文单词“alphabet”(字母表)是由希腊字母表中前两个字母"a”(alpha)和“β”(beta)组合而成；英文单词“delta”(三角洲)就直接来自希腊字母△,因为这个字母的形状就是三角形。材料旨在说明()A.英文单词复杂多样B.希腊字母直观易懂C.希腊文明影响深远D.人类文化交流互鉴14.右图中的古希腊瓶画和雕塑都体现了运动员掷出铁饼的精彩一瞬。这反映了古希腊社会()A.崇尚人文和力量美B.欣赏竞技和对抗运动C.推崇奴隶制民主政治D.倡导人与自然的和谐15.2023年1月7日，俄罗斯总统普京在克里姆林宫的天使报喜大教堂参加了东正教礼拜活动。在礼拜场所举行的仪式上，普京在自己身上划了十字。据此判断，普京信奉()A.佛教B.基督教C.伊斯兰教D.犹太教二、辨析改错(8分)16.如果说辉煌属于希腊，那么伟大属于罗马。辨别下列史实的正误，在“答题卷”该题前的括号内正确的打“√”;错误的打“×”,并加以改正。(1)种姓制度中，吠舍属第四等级，主要由被征服居民组成，为前三个等级服务。(2)希腊城邦只有公民才能占有土地，占有一定数量的土地是公民权的必要保障。(3)希腊建筑艺术主要体现在神庙，雅典的万神庙就是典型代表。(4)基督教于公元1世纪时在罗马帝国统治下的巴基斯坦地区诞生。三、材料解析(本大题共2小题，每小题10分，共20分)17.阅读材料，完成下列要求。材料一——摘编自《罗马发展史》(1)根据材料一并结合所学知识，简要介绍前509——前27年罗马的政治体制，并指出古代罗马政治体制的演变历程。(6分)材料二——摘编自《罗马法图示》(2)结合所学知识，指出《十二铜表法》的重要意义，并根据材料二简述罗马法经历的发展变化。(4分)18.阅读材料，完成下列要求。材料一所谓的封君封臣制，就是以土地的层层分封、占有为基础，以封君和封臣之间的权利和义务关系为组带的封建等级制。首先是国王将全国土地留下一部分作为国王领土后，将其余的分授给大封建主，国王成为封君，被分封的人就成为封臣。大封建主在获得土地以后，也将其中一部分划为自己直接经营的领地，其余的则再对中等贵族进行分封，大封建主成为封君，而受封者也成为封臣。这一级受封者也作为封君将部分土地分封给骑士，让其作为自已的封臣。这样，在各个等级之间，都缔结起相互统属和依附的封君封臣关系。——摘编自孟广林《世界中世纪史》(1)根据材料一和结合所学知识，指出维系封君与封臣之间关系的基础，并指出封君封臣制的特点及封君对封臣的义务。(6分)材料二法兰克王国对欧洲文明的发展产生了重要影响。地理疆域上，它奠定了近代西欧诸国的基础……经济上，它开启了欧洲封建制的大门；政治上，它奠定了欧洲特色的封君封臣制度……法兰克王国在西欧历史上不仅是一个枢组，更是影响欧洲文明发展进程的一个重要转折点。——摘编自黄志强《欧洲中世纪法兰克王国历史地位评析》(2)“地理疆城上，它奠定了近代西欧诸国的基础”是指哪一件事?根据材料二，概括法兰克王国在欧洲文明发展进程中的“转折点”意义。(4分)四、活动与探究(12分)19.扑克牌融入了世界不同区域文明的多种文化要素。阅读下图，完成下列探究。(1)方片K代表的凯撒从未称帝，但欧洲有史学家却称呼他凯撒大帝，甚至认为他是罗马帝国真正的第一位皇帝。据所学知识，指出其史实依据。(2分)(2)“他是贪婪的侵略者，也是文化的爱好者”。请问历史学