小学教师师德师风自查报告

第页共页小学教师师德师风自查报告师德是教师职业的灵魂和核心，师风是教师队伍的风向标和形象展示。作为一名小学教师，我深知师德师风的重要性，为了提高自身的师德素养和师风形象，我认真进行了师德师风自查，并向各位领导和同事们报告如下。一、教学之师德作为一名小学教师，我始终不忘初心，以身作则，以德育人。在教学过程中，我注重以下几个方面的师德表现：1.诲人不倦：我充满热情，尽最大努力去教育每一位学生。我把教书育人作为一种责任和使命，耐心细致地解答学生的问题，注重培养学生的学习兴趣和学习能力。2.公正公平：我始终保持公正的态度，对待每一位学生一视同仁，不偏袒任何学生。在批改作业和评定分数时，我秉持公平的原则，不受任何因素的左右。3.尊重学生：我尊重每个学生的个性和差异性，关注他们的成长和发展。在和学生交往中，我注重理解和尊重学生的思想感受，尽量不给他们带来伤害和压力。4.言传身教：我注重言传身教，用自己的言行榜样来影响学生。我积极向学生灌输正确的价值观和道德观，严格要求自己，做学生的榜样。二、管理之师德作为一名小学教师，我注重对学生和教学环境的管理，力求做到严格要求、悉心关爱。1.严格要求：我对学生的学习要求严格，对纪律要求严格。我要求学生按时完成作业，认真学习，不搞迟到早退，保持良好的纪律。2.悉心关爱：我通过关心学生的日常生活、学习情况和身心健康，建立起师生之间的良好关系。我尽量与学生多接触，了解他们的需求和困惑，给予他们必要的帮助和指导。3.公平公正：我在班级管理中，公平公正地对待每个学生，不偏袒任何学生。我注重对学生的奖惩措施进行公正评估，维护班级的公平环境。三、师风之师德作为一名小学教师，我不仅要注重个人师德修养，还要积极参与学校的师德建设和师风砥砺。1.严守教师底线：我自觉遵守教师职业道德，不做与师德相悖的事情。我不谈论或传播与教育无关的不良信息，不对学生进行身体上或心理上的伤害。2.充实自我：我时刻保持学习的状态，积极参加各类教育培训和研讨活动，提高自身的教育专业素质。3.团结协作：我注重与同事之间的团结和协作。在工作中，我积极与合作老师交流，互相借鉴、互相促进，共同提高教学质量和效果。4.热心参与：我积极参与学校的各项师德活动和志愿者活动，主动承担学校分配的各项职责和任务，做学生的模范。四、反思与规划通过对自身师德师风的自查，我意识到自己在某些方面仍存在一些不足之处。比如，在课堂教学中，可能存在有时过于注重知识传授而忽略学生思考和创新能力的培养；在管理中，可能有时过于严格要求而忽略了对学生个体差异的充分关注。针对这些问题，我会做出以下规划：1.加强教学理念的更新：注重培养学生的创新思维和动手能力，通过多元化的教育手段激发学生的学习兴趣，提高学生的自主学习能力。2.关注学生的个体差异：更加关注学生的个体差异，注重发现和挖掘每个学生的优势，帮助他们充分发展，形成良好的学习氛围。3.加强与家长的沟通：积极与家长沟通合作，了解学生在家庭环境中的情况，提供帮助和支持，使家校合作更加紧密。4.持续学习与提高：不断学习教育理论和最新的教育技术，提高自身的教学能力和素质，为学生提供更好的教育服务。通过这次师德师风自查报告，我更加明确了自己的