小学十星级学生、十星级班级评比方案

4/5小学“十星级”学生及“十星级班级”评比方案为进一步推动学校素质教育进程，更加全面、科学、合理地考核、评定学生，充分关注每个学生的个性和特长发展，关注学生日常生活的表现和成长过程，激励所有学生奋发进取，从进步中体验成功的快乐，促使学生在德、智、体、美、劳等方面都能得到充分发展。根据我校实际，特制定本方案。一、组织机构为使此项活动正常、规范、有序开展，我校决定成立活动领导小组，负责全校学生星级评价工作。组成人员如下：组长：全面安排部署。副组长：负责十星级班级、学生评选宣传相关费用部署。组员：“十星”学生和“星级班级”评比活动具体工作开展。具体负责摄像与宣传、报道。负责本班学生评比。二、评价内容“十星级”学生：依据《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》，设立“十星”，即“热爱集体星”、“勤奋学习星”、“遵规守纪星”、“文明礼貌星”、“团结互助星”、“体质达标星”、“追求进步星”、“安全卫生星”、“尊敬师长星”、“爱护公物星”。“十星级班级”：依据校班级考核有关内容，结合班级在学习、守纪、参与活动等方面评比，由班主任和校少先队组织评选。三、评价标准（一）热爱集体星（10分，每条2分）1、定的管理能力、自制力较强；能主动参与学校的管理，争当学生干部，热爱本职工作，在学生中有一定的威信；2、立值日干部轮流制，以便有更多的机会让更多的学生参与管理；3、干部包括红领巾监督员、班队干部、值日干部。4、在班级能起文明表率作用，没有不良行为记录，没有被扣分记录。（二）勤奋学习星（10分，每条2分）1、按时上学、不迟到、不早退、不逃学，有事有病及时请假。2、在校坚持说普通话，课前准备好学习用品，上课专习听讲，积极思考，大胆提问、遵守课堂常规。3、课前预习，课后认真复习，按时完成作业并及时订正。书写工整，卷面整洁。4、勤奋学习，语文、数学、英语、科学、信息等学科学习态度考核为优，一、二年级平时、期末成绩评定须为全优，三至六年级学生以上五科成绩总评需优。5、积极参加学校等组织的各种学习比赛活动。（三）遵规守纪星（10分，每条2分）1、遵守《中小学生日常行为规范》《中小学生守则》，按时到校，不无故迟到、旷课，有事请假。2、上下学自觉排好路队。上下楼梯靠右行走，出入教室轻步走，不拥挤，不推搡，不大声喧哗。3、上课专心听讲，课间不追逐打闹，不在楼道内跳绳、拍球等。4、自习课认真学习，做到老师在与不在一个样。5、集合时队伍整齐，不交谈，不乱动等。（四）文明礼貌星（10分，每条2分）1、待人文明礼貌，见到老师、客人能主动问好。2、关注自己的礼仪，上学戴好小黄帽、红领巾和校卡，家长的接送车不驶入文明线。3、尊敬国旗、国徽、会唱国歌，认真规范地参加升旗仪式，无故不缺席。4、诚实守信，知错就改，拾金不昧，不随意拿别人的东西，借东西及时归还。5、在家孝敬长辈，听从长辈教导，每周为家长做一件“孝心事”。（五）团结互助星（10分）1、同学间团结互助，正常交往，真诚相待，不说谎，不叫侮辱性绰号，不计到班级《学生星级评价记录表》上。每周的周冠军有机会晋升当月月冠军。周冠军授星。3、十星级班级考核办法：由校少先队一周考核一次，一月评价一次，评比出十星级班集体，一旦授予十星级班集体，奖励该班10分，计入班级量化考核分。五、学校要求1.学校高度重视“十星级”学生和“十星级”班级评比工作。广泛宣传，认真制定评价活动实施细则及相关制度，并及时召开动员大会，迅速启动该项工作。2.对学生的评价务必坚持客观、公平、公正的原则，坚持评价主体的代表性和广泛性。在评价时，要努力创设条件，设计科学的评价程序，让学生、班主任、任课教师、学校领导、家长全面参与进来，最大限度地保证评价过程客观、公正，保证评价结果让学生们信服。坚决避免一个人说了算的情况出现。3.政教处要建立“十星学生评价档案”，并注意完善“十星学生”和“星级班级“评价工作相关资料（包括制度、方案、活动安排，照片、录像，宣传栏等等），以备检查和考核。4.学校要对评选出的典型“十星学生”进