上海梅山高级中学2022年高二生物下学期期末试卷含解析

上海梅山高级中学2022年高二生物下学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.人体受到某种抗原的刺激会产生记忆细胞，当其受到同种抗原第二次刺激时（

）A.记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度增加B.记忆细胞的细胞周期持续时间变长，机体抗体浓度增加C.记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度减少D.记忆细胞的细胞周期持续时间不变，机体抗体浓度减少参考答案：A2.下列有关细胞器的描述，正确的是（

）

A．内质网与蛋白质、脂质、核酸的合成有关

B．分泌蛋白合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分的更新速度越快

C．受抗原刺激后的B细胞细胞周期变长，核糖体活动加强

D．叶绿体光合作用中产生的葡萄糖可直接转移到线粒体中彻底氧化分解参考答案：B3.受抗原刺激后的淋巴细胞

（）A.细胞周期变长，核糖体活动增强

B.细胞周期变长，核糖体活动减弱C.细胞周期变短，核糖体活动减弱

D.细胞周期变短，核糖体活动增强参考答案：B4.从细胞是最基本的生命系统来分析，生物与环境之间物质和能量的交换基础、生物生长发育的基础、生物遗传变异的基础依次是（）①细胞代谢②细胞增殖、分化③细胞内基因的传递和改变．A.①③② B.②①③ C.③①② D.①②③参考答案：D试题分析：生物与环境之间物质和能量的交换基础是细胞代谢，生物生长发育的基础是细胞增殖、分化，生物遗传变异的基础是细胞内基因的传递和改变，D正确。考点：本题考查细胞的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。5.右图为高等哺乳动物胚胎发育过程中的某一时期示意图，下列有关叙述不正确的是A．进行胚胎分割时，应选择图示时期之后的胚胎进行B．高等哺乳动物胚胎发育中的细胞分化开始于图示时期C．胚胎从①中伸展出来的过程叫做孵化D．图中①②③依次为透明带、滋养层、内细胞团，③具有发育的全能性参考答案：A6.下列关于基因、蛋白质、性状之间关系的叙述中，不正确的是()A．每一种性状都只受一个基因控制B．蛋白质的结构改变能导致生物体的性状改变C．蛋白质的合成是受基因控制的D．基因可通过控制酶的合成来控制生物体的性状参考答案：A7.有关DNA的叙述错误的是

（

）

A.同一生物个体各种体细胞的核中,DNA具有相同的碱基组成B.双链DNA分子的碱基含量是A+G=T+C或A+C=G+T

C.肺炎双球菌的转化实验表明DNA是主要的遗传物质

D.DNA既存在于细胞核中也存在于细胞质中

参考答案：C8.关于人体衰老细胞和癌细胞的叙述，正确的是：A．癌细胞与衰老细胞都有基因表达

B．癌变和衰老都是细胞的正常生命现象C．癌细胞和衰老细胞都会正常凋亡

D．衰老细胞和癌细胞都能正常分化参考答案：A9.某组织培养实验室的愈伤组织被真菌严重感染，为查找污染原因设计了4个实验，实验条件除图示以外其它均相同。下列各图表示实验结果，据图可得出的初步结论是A．污染主要是由培养基灭菌时间长短造成的B．污染主要来源于组织培养所用的离体组织C．调节培养基pH能解决污染问题D．调节培养温度能解决污染问题参考答案：B10.温度对甲、乙两种酶活性的影响如图所示．下列叙述正确的是（）A．甲酶保持活性的温度范围大于乙酶B．甲酶的活性始终高于乙酶C．乙酶在55℃后完全失去活性D．乙酶的最适温度高于甲酶参考答案：D考点：39：酶的特性．【分析】分析题图可知，该图曲线表示温度对酶活性的影响，加酶的温度范围是0～50℃，35℃左右，酶活性最高；乙酶的温度范围是10～70℃，60℃左右酶活性最高．【解答】解：A、由题图可知，甲酶保持活性的温度范围小于甲酶，A错误；B、45℃之后，甲酶的活性小于乙酶，B错误；C、55℃小于乙酶的最适宜温度，因此没有失去活性，C错误；D、由分析可知，乙酶的最适温度高于甲酶，D正确．故选：D．11.体液免疫反应的抗体和过敏反应中的抗体不相同的是

A．来源

B．作用

C．分布

D．化学本质参考答案：C12.动植物共有但功能不同的细胞器是A．核糖体

B．线粒体

C．内质网

D．高尔基体参考答案：D13.研究生态系统中能量流动的主要目的是A．探索生态系统固定太阳能量的规律

B．探索光合作用的机制C．使能量流向对人类最有益的部分

D．使生产者合成较多的有机物参考答案：C14.下图是某实验室从葡萄果实上获取酵母菌菌种的简要操作步骤。在下列相关叙述中不正确的是A.图中接种的方法有平板划线法和稀释涂布平板法B.图中①、②、③步骤都必须确保无菌操作C.图中选择培养基培养时，应在培养皿的皿盖上做好标记避免混淆D.图中选择培养基为固体，而扩大培养的培养基为液体参考答案：C【分析】1、平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养。在线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落。2、稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落。【详解】A、微生物培养中常用的接种方法有平板划线法和稀释涂布平板法，A正确；B、微生物培养过程必须保证无菌操作以防止杂菌污染，B正确；C、图中选择培养基培养时，应在培养皿的皿底上做好标记避免混淆，C错误；D、在进行酵母菌筛选时用MS固体培养基，而进行扩大培养时用的是液体培养基，D正确。故选C。

25.下表为某培养基的配方，有关叙述正确的是（

）A.从化学成分看，该培养基属于合成培养基；从用途看，该培养基属于选择培养基B.该培养基中，葡萄糖可以为微生物提供碳源和能源，提供氮源的只能是蛋白胨C.该培养基含有能提供生长因子的物质，调好培养基的pH后就可以直接接种D.该培养基培养细菌时应将PH调至酸性【答案】B【解析】【分析】微生物的营养物质主要包括氮源、碳源、水和无机盐等，液体培养基与固体培养基的区别是否添加适量的凝固剂琼脂，伊红美蓝指示剂可以专一检测大肠杆菌菌落。培养霉菌时需将PH调至酸性，培养细菌时需将PH调至中性或微碱性。【详解】此配方中：葡萄糖为主要碳源，同时可可以为微生物提供能源，蛋白胨作为氮源，同时加有可鉴别大肠杆菌的伊红和美蓝，故从用途看该培养基为鉴别培养基，在调节好pH后，培养基还需灭菌后才可用于菌种的培养。该培养基培养细菌时需将PH调至中性或微碱性，综上所述，B正确，ACD错误。

故选B。【点睛】本题主要考查微生物培养基的相关知识，意在强化学生对微生物培养基的相关知识的识记、理解与运用。15.下列关于生态工程的叙述中，错误的是()A．它是无消耗、多效益的工程

B．追求经济与生态的双赢C．实现了废物资源化的良性循环

D．实现了能量的多级利用参考答案：A16.下列有关遗传定律的正确叙述是（

）A.遗传定律适用于一切生物

B.遗传定律只适用于植物C.遗传定律适用于受精过程

D.遗传定律在配子形成过程中起作用参考答案：D孟德尔的遗传规律仅适用于有性生殖过程中，即在配子形成过程中同源染色体分离、非同源染色体自由组合的同时，等位基因分离、非等位基因自由组合，D正确。【考点定位】遗传规律的应用范围。【名师点睛】遗传规律适用范围（1）真核生物有性生殖的细胞核遗传。（2）一对等位基因控制的一对相对性状的遗传。17.下列有关微生物的叙述中，正确的是（）①酵母菌

②乳酸菌

③硝化细菌

④蓝藻

⑤HIV

⑥噬菌体．A．从细胞结构看③④⑥是原核生物B．⑤的遗传物质中不含胸腺嘧啶C．从新陈代谢类型看，②③④是需氧型D．①②⑤⑥都能独立合成蛋白质参考答案：B【考点】27：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】1、由原核细胞构成的生物叫原核生物，由真核细胞构成的生物叫真核生物；原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体，原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质．2、常考的真核生物有绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物等；常考的原核生物有蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌等；此外，病毒没有细胞结构，既不是真核生物也不是原核生物．3、细胞生物（包括原核生物和真核生物）的细胞中含有DNA和RNA两种核酸、其中DNA是遗传物质，非细胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一种核酸、其遗传物质是DNA或RNA．4、分析题干中各微生物：①酵母菌是一种单细胞的真菌，属于真核生物；②乳酸菌是细菌中的一种，属于原核生物；③硝化细菌是细菌中的一种，属于原核生物；④蓝藻属于原核生物；⑤HIV是一种RNA病毒，不具有细胞结构，既不是真核生物也不是原核生物；⑥噬菌体是一种DNA病毒，不具有细胞结构，既不是真核生物也不是原核生物．【解答】解：A、以上①～⑥各生物中，②③④是原核生物，A错误；B、⑤HIV是一种RNA病毒，其遗传物质是RNA，RNA中含有A、U、G、C四种碱基，不含胸腺嘧啶（T），B正确；C、②乳酸菌的新陈代谢类型是异养厌氧型，C错误；D、⑤HIV、⑥噬菌体均不具有细胞结构，均不能独立合成蛋白质，D错误．故选：B．18.下列哪一组物质是DNA的组成成分A.脱氧核糖、碱基、磷酸

B.脱氧核糖、核酸、磷酸C.核酸、碱基、磷酸

D.核苷、碱基、磷酸参考答案：A19.下列有关生长素的叙述正确的是（

）A、生长素只在幼芽中合成B、生长素可从形态学下端运输到形态学上端C、生长素在植物体内含量很多D、植物的向光性是由于生长素分布不均匀造成的参考答案：D20.下列有关植物激素调节的叙述，正确的是(

)

①在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性

②在植物组织培养中，生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化

③使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4-D浓度相同

④可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④参考答案：D21.下列关于生物的化学组成的说法正确的是A.细胞中所有有机物必定含有C、H、O、N四种基本元素B.精瘦肉细胞中含量最多的化合物是蛋白质C.与精子形成有关的雄激素属于脂质D.蛋白质和核酸是细胞中重要的能源物质，能为生命活动提供能量参考答案：C糖类、脂肪等化合物中不含有N元素，A错误；精瘦肉中含量最多的化合物是水，B错误；性激素属于脂质中的固醇，C正确；糖类是细胞中重要的能源物质，能为生命活动提供能量【考点定位】有机物22.预测一个国家和地区的人口数量的动态信息主要依赖于(

)A．居住人口年龄结构

B．现有人口数量和密度C．出生率、死亡率和迁移率

D．男女性别比参考答案：A23.已知某一动物种群中仅有Aabb和AAbb两种类型的个体（aa的个体在胚胎期致死），两对基因遵循基因自由组合定律，Aabb∶AAbb＝2∶1，且该种群中雌雄个体比例为1∶1，个体间可以自由交配，则该种群自由交配产生的成活子代中能稳定遗传的个体所占比例是A.5/8

B.3/5

C.1/2

D.3/4参考答案：C24.香豌豆中，当A、B两个显性基因都存在时，花色为红色（基因Aa、Bb独立遗传）。一株红花香豌豆与基因型为Aabb植株杂交，子代中有3/8的个体开红花，若让此株自花受粉，则后代红花香豌豆中纯合子占A．1/4

B．1/9

C．1/2

D．3/4参考答案：B略25.分析以下几种情况，两株胚芽鞘将弯向同一方向的是参考答案：B26.蓝藻和水绵都具有的结构或物质是

(

)

A.DNA和叶绿素

B．细胞壁和叶绿体

C．核膜和核糖体

D．线粒体和染色体参考答案：A27.下列有关植物组织培养的叙述，正确的是

A．愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞B．二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株C．用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子D．植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得参考答案：D28.基因的化学本质是（

）A．基因是遗传物质的功能单位

B．基因是有遗传效应的DNA片段C．基因储存了遗传信息，能控制生物性状

D．基因主要在染色体上参考答案：B29.下面是用光学显微镜观察植物叶表皮气孔时的几个操作步骤。要把显微镜视野下的图像从右下图中的甲转为乙，规范的操作步骤是①移动载玻片

②调节光圈和反光镜

③转动转换器④转动细准焦螺旋

⑤转动粗准焦螺旋A.①③②④

B.②③④①

C.④③①⑤

D.③②①⑤参考答案：A30.下图表示高等动物的个体发育过程，下列说法正确的是（

）

A．图中①过程是在透明带内发育的，②过程表示孵化后的发育过程

B．受精卵卵裂处于囊胚形成的过程中，每个细胞的体积不断增大

C．胚胎分割通常在桑椹胚或囊胚时期进行

D．囊胚期已分化形成内、外两个胚层参考答案：C略31.下列有关人体水分调节的叙述中，正确的是A．大量饮水，则抗利尿激素分泌增加B．渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少C．抗利尿激素分泌增加，则尿量增加D．抗利尿激素分泌增加，肾小管、集合管对水的重吸收加强参考答案：D32.分析右图，对生长素分布、运输、生理作用等不科学的解释是()A．左侧生长素含量高，生长快B．生长素的运输方式为主动运输C．生长素浓度高低依次是D>C>B>AD．根部生长也表现出顶端优势现象参考答案：C33.下图为鱼塘中鱼的数量增长曲线，为了使鱼塘的总产量达到最大值，应做到适时捕捞。下列做法中正确的是A．超过t4时捕捞，使剩余量保持在kB．超过t3时捕捞，使剩余量保持在3k/4C．超过t2时捕捞，使剩余量保持在k/2D．超过t1时捕捞，使剩余量保持在k/4参考答案：C34.下列关于基因频率、基因型频率与生物进化的叙述，正确的是()A．一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率之和为lB．Aa自交后代所形成的群体中A基因的频率大于a基因的频率C．色盲患者中男性多于女性，所以男性群体中色盲的基因频率大于女性群体D．一个种群中，控制一对相对性状的基因型频率的改变说明生物在不断进化参考答案：A35.目前地球大气的CO2浓度增高，由于温室效应，地球表面的温度也有所提高，这将导致土壤沙漠化等恶果，导致CO2增高的主要原因是()A．人口剧增，呼出CO2增多

B．工业污染和自然资源的不合理利用C．大量生物物种灭绝

D．自然因素破坏了生态平衡参考答案：B36.要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株，不需要

A．具有完整的细胞核的细胞

B．离体状态

C．导入外源基因

D．一定的营养物质和激素参考答案：C37.单克隆抗体技术在疾病诊断和治疗以及生命科学研究中具有广泛的应用。下列关于单克隆抗体的叙述，错误的是

A．特异性强、灵敏度高

B．与抗癌药物结合可制成“生物导弹”C．体外培养B淋巴细胞可大量分泌单克隆抗体D．由效应B细胞与骨髓瘤细胞融合而成的杂交瘤细胞分泌参考答案：C38.如图所示为机体内生命活动调节的途径，下列说法错误的是（

）A．该图示可以说明神经系统可调控内分泌系统的活动B．感受器→①→下丘脑→⑦→内分泌腺构成一个完整的反射弧C．①过程既有电信号的传导又可能有化学信号的传递D．如果内分泌腺为甲状腺，则⑥的增加可引起③和④的增加参考答案：D39.PCR技术扩增DNA时，需要的条件是

①目的基因

②引物

③四种脱氧核苷酸

④热稳定DNA聚合酶等

⑤mRNA

⑥核糖体A.①②③④B.②③④⑤C.①③④⑤

D.①②③⑥参考答案：A40.1987年美国科学家将萤火虫的萤光素基因转入烟草植物细胞，获得高水平的表达．长成的植物通体光亮，椹称自然界的奇迹．这一研究成果表明（）①萤火虫与烟草植物的遗传物质都是DNA②萤火虫与烟草植物共用一套遗传密码③烟草植物体内合成了荧光素④萤火虫和烟草植物亲緣关系很近．A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④参考答案：A【考点】Q2：基因工程的原理及技术．【分析】（1）不同生物的基因之所以能拼接，基础是生物的基因都具有相同的结构，都是具有双螺旋结构的DNA．（2）导入受体细胞的基因之所以能成功表达，是因为地球上所有生物共用一套遗传密码子．【解答】解：①萤火虫与烟草植物的遗传物质都是DNA，因此萤光素基因能够转入烟草植物细胞，①正确；②萤光素基因转入烟草植物细胞后能成功表达，说明萤火虫与烟草植物共用一套遗传密码，②正确；③长成的植物通体光亮，说明烟草植物体内合成了萤光素，③正确；④转基因能够成功，说明萤火虫和烟草植物具有亲緣关系，但不能说明亲缘关系的远近，④错误．故选：A．【点评】本题考查基因工程的原理及技术，要求考生识记基因工程的操作步骤及相关应用，掌握基因工程的原理，能结合所学的知识准确判断各叙说．二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.赤霉素广泛存在于高等植物体内，它可以通过提高生长素（吲哚乙酸）含量间接促进植物生长，生长素在植物体内的合成和分解代谢过程如图1所示，吲哚乙酸氧化酶是一种含铁蛋白。为研究赤霉素如何提高生长素的含量，某小组设计了相关实验，实验方案如图2。实验材料:燕麦幼苗，适宜浓度的完全培养液、缺铁培养液、赤霉素溶液、蒸馏水、琼子块，刀片等。实验步骤：①准备四个烧杯，分别标记为1?4号；

②向1号和2号烧杯中加入适量的完全培养液；向3号和4号烧杯中加入适量的缺铁培养液；③选取燕麦幼苗若干株，平均分为4组，分别在烧杯中培养一段时间；④向1号、3号幼苗喷洒适量蒸馏水，向2号、4号幼苗喷洒等量某溶液，继续培养一段时间；⑤切下端，分别用琼脂块收集生长素，再将琼脂小块分别放到去尖端胚芽鞘A、B的两侧（如图2），一段时间后，观察胚芽鞘的弯曲情况。请回答下列问题：（1）实验步骤③对选择燕麦幼苗的要求是___________，步骤④中向2号、4号幼苗喷洒的某溶液与生长素在促进植物生长方面表现为___________作用。（2）2号与3号幼苗___________（填“能”或“不能”）作为一组对照，理由是___________。（3）赤霉素能够提高生长素的含量的原因可能是促进生长素的合成或抑制生长素的分解，已知图2中，胚芽鞘A向左弯曲生长，如果胚芽鞘B____________________，则说明刺霉素促进生长素的合成；如果胚芽鞘B___________________，则说明赤霉素抑制生长素的分解。参考答案：

(1).生长状况相同

(2).协同

(3).不能

(4).2号与3号幼苗存在两个变量

(5).向左弯曲生长

(6).直立生长【试题分析】本题旨在考查学生分析和控制实验变量、预期实验结果的能力及根据所学知识提出实验假设的能力。题中实验探究的是赤霉素如何提高生长素含量，其自变量是培养液的成分、是否用赤霉素溶液处理幼苗。假设赤霉素能促进生长素的合成，提高生长素的含量，则用赤霉素溶液处理幼苗2、4，取自2、4幼苗的胚芽鞘中生长素含量依次分别高于幼苗1、3，放置琼脂块的去尖端的胚芽鞘A、B均向左弯曲（情况类似于向光生长）。假设赤霉素抑制生长素的分解，则用赤霉素溶液处理幼苗2，导致幼苗2中生长素分解被抑制，生长素含量高于幼苗1，所以胚芽鞘A向左弯曲生长；缺铁溶液能够阻止生长素氧化分解，在3号