广东省肇庆市高要活道中学高二生物上学期摸底试题含解析

广东省肇庆市高要活道中学高二生物上学期摸底试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下面属于纯合体的是：A．EEFf

B．EeFF

C．EEff

D．EEFf参考答案：C2.下列关于用高倍镜观察人的口腔上皮细胞线粒体实验的说法，不正确的是A.实验前漱口是为了保证实验的准确性B.制装片时在载玻片上滴一滴0.9%的NaCl溶液，是为了维持口腔上皮细胞的正常形态C.在高倍镜下观察可以看到活细胞的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色D.高倍镜下观察可以看到线粒体有两层膜，每层膜均具有两层磷脂分子层参考答案：D实验前对牙签消毒、漱口都是为了保证该实验的准确性，A项正确；该实验中用到0.9%

的NaCl溶液，目的是维持口腔上皮细胞的正常形态，B项正确；线粒体能被健那绿染成蓝绿色，因此在高倍镜下观察可以看到活细胞的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色，C项错误；高倍镜下观察，只能看到线粒体呈短棒状，圆球状，线形等，不能观察到线粒体具有两层膜，D项错误。【点睛】本题考查观察线粒体和叶绿体的实验，要求考生掌握该实验的原理、实验选取的材料是否合理、采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，并灵活运用。需要考生在平时的学习过程中注意积累。本题需要注意的是C选项，健那绿为活体染色剂，细胞具有活性。3.已知果蝇的灰身和黑身是一对相对性状，基因位于常染色体上。将纯种的灰身果蝇和黑身果蝇杂交，F1全部为灰身，让F1自由交，产生F2，将F2的灰身果蝇取出，让其自由交配，后代中灰身和黑身果蝇比例为：A．5﹕1B．2﹕1C．3﹕1D．8﹕1参考答案：D4.下面为生态系统中能量流动图解部分示意图(字母表示能量的多少)，下列选项正确的是()A.图中b＝h＋c＋d＋e＋f＋iB.生产者与初级消费者之间的能量传递效率为b/a×100%C.在“草→兔→狼”这一食物链中，狼粪便中的能量属于dD.缩短食物链可以提高能量传递效率参考答案：C【分析】根据题意和图示分析可知：图示中能量流动图解部分示意图，其中a表示该生态系统的总能量；b表示第二个营养级的摄入量；c表示第二个营养级的同化量；d表示自身生长、发育和繁殖；e表示第三个营养级的摄入量；f表示第二营养级呼吸作用散失的能量；h和i表示被分解者利用的能量；g表示分解者同化量。【详解】由图可知，初级消费者的摄入量b=h+c，A错误；生产者与初级消费者之间的能量传递效率为：初级消费者同化量/生产者固定的太阳能×100%，而图中b表示次初消费者的摄入量，c表示次初消费者的同化量，a表示生产者的同化量，所以能量传递效率为c/a×100%，B错误；在“草→兔→狼”这一食物链中，狼粪便中的能量属于上一营养级的同化量即d，C正确；缩短食物链可以减少能量的损耗，但不能提高能量传递效率，D错误；故选C。【点睛】本题结合生态系统中能量流动图解部分示意图，考查生态系统中的能量流动，要求考生识记生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的途径，能准确判断图中各字母的含义；掌握能量传递效率的计算方法，能结合图中信息准确答题。5.下列对各曲线所表示的生物学意义的叙述中，错误的是（

）A．甲图可表示绿色植物叶片光合作用强度与空气中二氧化碳含量的关系B．乙图可表示绿色植物光合作用强度与光照强度的关系C．丙图可表示酵母菌细胞呼吸中二氧化碳生成量与氧气浓度的关系D．丁图可表示植物根细胞中ATP生成量与氧气浓度的关系参考答案：B6.植物的叶肉细胞中具有双层膜的细胞器是：Ａ.叶绿体、线粒体

Ｂ.叶绿体、核糖体Ｃ.线粒体、内质网

Ｄ.核膜、高尔基体参考答案：A7.基因型为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交，这三对等位基因分别位于非同源染色体上，F1杂种形成的配子种类数和F2的基因型种类数分别是

（

）

A．4和9

B．4和27

C．8和27

D．32和81参考答案：C8.下表是用棋盘方格分析两对基因遗传子代的基因型所得的结果，其中部分基因型并未列出，而仅以阿拉伯数字表示。下列哪一选项是错误的

A．1、2、3、4的基因型分别为RRYY，RrYY，RRYy和RrYy

B．1、2、3、4的表现型都一样

C．在此棋盘方格中，RRYY只出现一次

D．基因型出现机率的大小顺序为4>3>2>1参考答案：D9.下图表示某种鱼迁入某一生态系统后，种群数量增长率以及种群数量随时间变化的曲线，下列叙述正确的是（

）A.图甲中，捕获该鱼的最佳时期为时，对应图乙中的种群数量为cB.图甲中，若在t2时种群的个体数量为K，则在t1时种群的数量为K/2C.图乙中，cd段波动的直接原因是受到食物、天敌的影响D.图甲中从t1到t2，该鱼的种群个体数量呈现下降趋势并且t2时种群的个体数量与t0时种群的个体数量相等参考答案：B10.从物质循环的角度看，人体内的碳元素究其根源来自A．燃料中的碳

B．非生物环境中的碳

C．食物中的碳

D．大气中的二氧化碳参考答案：D11.对某地段蒲公英进行调查，得到下列一组数据。下列说法错误的是（

）样方X1X2X3X4X5X6X7X8密度（株/m2）371524984A、此地段中蒲公英的种群密度约为6.5株/m2B、该组数据采集的方法为样方法C、另一小组再次调查，所得的数据完全相同D、该调查必须是随机选取的样方参考答案：C12.制备细胞膜时，选择的最佳材料是(

)A.猪成熟的红细胞

B.口腔上皮细胞C.大肠杆菌细胞

D.洋葱表皮细胞参考答案：A哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和众多的细胞器，也就没有细胞器膜和核膜，易制得纯净的细胞膜，A正确；洋葱表皮细胞、口腔上皮细胞都属于真核细胞，有核膜和具膜的细胞器，对实验有干扰，B、D错误；大肠杆菌属于原核细胞，细胞内无核膜，也无具膜的细胞器，唯一具有的细胞器核糖体也不具膜结构，但需去除细胞壁，操作起来较麻烦，C错误。13.如图是人体细胞在进行某项生命活动前后几种生物膜面积的变化图。请据图分析，在此变化过程中最可能合成

A．淀粉酶和胰岛素

B．抗体和血红蛋白C．呼吸酶与ATP水解酶

D．RNA和甲状腺激素参考答案：A14.在葡萄种植园内，葡萄与毛豆、花生等矮生作物间作套种．并放养了能以杂草和昆虫为食的土鸡。以下相关分析错误的是A．只需输入太阳能即可维持该生态系统的稳定B．与单一种植葡萄的园区相比，病虫害降低C．间作套种提高了光能的利用率D．葡萄园内常利用荧光灯来诱杀害虫，灯光是一种物理信息参考答案：A15.下列有关生态内容的叙述中，错误的是（

）

A．在果园中适当增加食物链，能提高该生态系统的稳定性

B．低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡

C．信息传递能够调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定

D．森林生态系统调节气候的作用体现了生物多样性的直接价值参考答案：D16.关于酸奶制作，下列说法正确的是A．含抗生素的牛奶更容易发酵B．温度越高，制作酸奶需要的时间越长C．牛奶变酸的同时，其中的糖类发生了变化D．所有物质都装瓶后再加热灭菌，酸奶凝固的会更好参考答案：C17.请选出下列正确的取样培养操作步骤①土壤取样②称取10g土壤取出加入盛有90ml无菌水的锥形瓶中③吸取0.1ml进行平板涂布④依次稀释至10、102、103、104、105、106、107稀释度A．①→②→③→④ B．①→③→②→④C．①→②→④→③ D．①→④→②→③参考答案：C18.下列关于生态因子的叙述中，不正确的是（

）A、各种生态因子是独立地对生物起作用的B、各种生态因子是综合在一起对生物起作用的C、单独一种生态因子不论多么重要，也只有在其他因子的适当配合下，才能表现出来D、干旱地区影响植物分布，起主要限制作用的生态因子是水参考答案：A19.下列叙述不正确的是

A．胚胎发育的早期有一段时间是在透明带内进行的B．内细胞团将来发育成各种组织器官、胎盘和胎膜C．哺乳动物早期胚胎在一定时间内不与母体子宫建立组织上的联系D．早期胚胎发育到一定阶段才可取出向受体移植参考答案：B20.某同学参加学校组织的秋季越野赛后，感觉浑身酸痛，并伴随着大量出汗等现象。下列有关说法正确的是A．参加剧烈运动的人，体内会产生大量的乳酸，致使血浆pH显著下降B．应该及时补充盐水，并注意适当散热，维持水盐与体温平衡C．由于能量大量消耗需要进食较多蛋白质类食品D．当人体内环境pH失衡时，会出现酶促反应加快，细胞代谢紊乱参考答案：B21.南瓜的花色是由一对等位基因（A和a）控制的，用一株开黄花的南瓜和一株开白花的南瓜杂交，子代（F1）既有开黄花的，也有开白花的。让F1自交产生F2，表现型如图所示。下列说法不正确的是 A．由①不可推知花色的显隐性关系 B．由③可知白花是显性性状 C．F1中白花的基因型是Aa D．F2中开白花与开黄花南瓜的理论比是5︰3参考答案：D22.为了防止转基因作物的目的基因通过花粉转移到自然界中的其他植物，科学家设法将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中。其原因是：

A．叶绿体基因组不会进入到生殖细胞中

B．受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞C．转基因植物与其他植物间不能通过花粉发生基因交流D．植物杂交的后代不会出现一定的性状分离比参考答案：B23.当人体长时间大量运动后，血液中的水、无机盐、葡萄糖等营养物质会大量消耗，此时胰岛A细胞和胰岛B细胞的活动会发生怎样的变化A.胰岛A细胞和B细胞的活动都加强B.胰岛A细胞和B细胞的活动都减弱C.胰岛B细胞活动加强，胰岛A细胞的活动减弱D.胰岛A细胞活动加强，胰岛B细胞的活动减弱参考答案：D大量运动后，血液中葡萄糖因大量消耗而减少，即血糖浓度降低，此时胰岛B细胞活动减弱，胰岛A细胞活动加强，分泌胰高血糖素增多，使血糖升高，故选D。24.双缩脲试剂可以鉴定蛋白质，是由于蛋白蛋有（）A.肽键B.氨基酸C.羧基D.氨基参考答案：A略25.某科技小组在调查一块方圆为2hm2的草场中灰苍鼠的数量时，放置了100个捕鼠笼，一夜间捕获了50只，将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生。5天后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了42只，其中有上次标记的个体13只。则该草场中灰苍鼠的种群数量最接近A．50只

B．42只

C．92只

D．160只参考答案：D26.在一起交通事故中，某人大脑受伤，不能说话但能听懂别人的话。那么受损的部位是大脑皮层的（）A.W区 B.V区 C.S区 D.H区参考答案：C试题分析：大脑皮层言语区的受损会导致特有的各种言语功能障碍。如W（write）区受损，不能写字，故A错。如V（vision）区受损不能看懂文字，故B错。如S（say）区受损，不能讲话，故C正确。如H（hear）区受损，不能听懂话，故D错。考点：吧太空船大脑皮层言语区相关中枢相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力。27.下列有关育种的说法正确的是()A．用基因型为DdTt的植株进行单倍体育种，自交后代约有1/4为纯合子B．用杂交的方法进行育种，F1自交后代有可能筛选出符合人类需要的优良品种C．用辐射的方法进行诱变育种，诱变后的植株一定比诱变前的植株具备更多的优良性状D．用基因型为DdTt的植株进行多倍体育种，所育的种与原品种杂交一定能产生可育后代参考答案：B28.下列生态工程的基本原理中，是1＋1＞2的是

()A．物种多样性原理

B．系统整体性原理C．协调与平衡原理

D．系统学与工程学原理参考答案：B29.有关翻译过程，下列说法中正确的是A.tRNA、rRNA和mRNA都参与了翻译过程B.植物根尖细胞的叶绿体和线粒体中均能发生翻译过程C.不同细胞翻译水平的差异是导致细胞分化的根本原因D.多个核糖体结合到一条mRNA上能翻译出不同的多肽链参考答案：A试题分析：核糖体是由rRNA和蛋白质构成，是翻译的场所，tRNA、mRNA参与翻译过程，分别作为翻译的运输工具和模板，A正确；植物根尖细胞中没有叶绿体，B错误；不同细胞转录水平的差异是导致细胞分化的根本原因，C错误；多个核糖体结合到一条mRNA上能翻译出多个相同的多肽链，D错误。考点：本题考查基因的表达的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。30.下图是人体某组织结构示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列说法正确的是()A．人体的内环境是由①②③④组成的B．②中含激素、血浆蛋白、尿素、CO2等物质C．浆细胞分泌的抗体先进入③，再进入④D．①与③中的成分相互交换是保持内环境稳态一个重要环节参考答案：B31.在孟德尔探究遗传规律的过程中,导致孟德尔发现问题的现象是(

)A.等位基因随同源染色体分开而分离B.某一对相对性状的亲本杂交,F2表现型之比为3:1C.F1与隐性亲本测交,后代表现型之比为1:1D.雌雄配子结合的机会均等参考答案：B等位基因随同源染色体分开而分离是现代对分离定律的解释，A错误；具有一对相对性状亲本杂交，F2表现型之比为3:1，使孟德尔根据这个比例提出问题，B正确；F1与隐性亲本测交，后代表现型之比为1:1，是其演绎推理和实验的结果，C错误；雌雄配子结合的机会均等是其假说内容之一，D错误。32.下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是

A．培养中的人效应T细胞能产生单克隆抗体B．培养中的人B细胞能够无限增殖

C．人的成熟红细胞经过培养能形成细胞株

D．用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞参考答案：D略33.在下列物质或过程中，不会在人体内环境中出现的是①血红蛋白

②葡萄糖

③葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸

④二氧化碳

⑤蛋白质分解成氨基酸

⑥甲状腺激素的运输

⑦乙酰胆碱

⑧尿素

⑨维生素A．②③④⑥

B．①③⑤

C．①③⑦

D．③⑤⑥⑧⑨参考答案：B34.

与体液调节相比较，神经调节的特点是（）A．作用途径是反射弧 B．反应速度较慢C．作用范围较广泛 D．作用时间较长参考答案：A【考点】E2：神经、体液调节在维持稳态中的作用．【分析】神经调节与体液调节的比较比较项目神经调节体液调节作用途径通过反射弧体液运输反应速度迅速较缓慢作用范围准确、比较局限较广泛作用时间短暂比较长【解答】解：A、神经调节主要是以反射的方式来实现的，完成反射的结构基础是反射弧，A正确；B、神经调节准确、快速，体液调节作用较缓慢，B错误；C、体液调节的作用范围广泛，神经调节的作用范围比较局限，C错误；D、体液调节的作用时间较长，神经调节的作用时间短暂，D错误．故选：A．35.下图是微生物接种示意图，操作顺序为1→2→3→4→5，以下叙述正确的是

A．图示方法为稀释涂布平板法

B．划线操作须在酒精灯火焰旁进行

C．由单个细胞形成的菌落一定出现在5区域

D．只需在l区域划线前和5区域划线后对接种环灭菌参考答案：B36.下列哪种现象属于特异性免疫（

）A.泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体B.淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌C.胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌

D.体内的天花抗体能防御天花病毒参考答案：D37.某物质具备下面几个条件：只存在于植物体内、水解后只生成葡萄糖、分子式是C12H22O11（

）

则此物质是

A．蔗糖

B．纤维素

C．乳糖

D．麦芽糖．参考答案：D略38.对于噬菌体侵染大肠杆菌的实验，下列相关分析中正确的是A.该实验能够说明DNA是主要的遗传物质B.可分别用含有35S、32P的培养基来培养噬菌体C.35S标记组中沉淀物也有一定的放射性，与保温时间过长有关D.该实验中搅拌、离心目的是方便检测上淸液和沉淀物中的放射性物质参考答案：D【分析】考查噬菌体侵染细菌的实验，要求学生识记噬菌体的结构及噬菌体侵染细菌的过程，明确噬菌体结构简单，其侵染细菌时只有DNA进入细菌；掌握噬菌体侵染细菌实验的过程及实验现象【详解】该实验能说明DNA是遗传物质，不能说明DNA是主要遗传物质，A错误。噬菌体是病毒，没有细胞结构，生命活动依赖于活细胞，在培养液中不能培养，B错误。在用35S标记的一组实验中，沉淀物也有一定的放射性，这是由于搅拌不充分，少数噬菌体的蛋白质外壳没有与细菌分离，与保温时间无关，C错误。实验中搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离，使蛋白质外壳进入上清液中，D正确。【点睛】噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放．39.右图中三条曲线分别表示当环境温度从25℃降到3℃时，小白鼠体内甲状腺激素含量、尿量及酶活性的变化情况为A．①②③

B．①③③C．③①②

D．①①②参考答案：D40.有人试图通过实验来了解H5N1禽流感病毒侵入家禽的一些过程，设计实验如图所示，一段时间后，检测子代H5N1病毒的放射性及S、P元素，下表对结果的预测中，最可能发生的是参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（8分）右图为高等动物神经系统局部亚显微结构模式图。请据图回答：（1）分别刺激图中1、2、3、4四处，能引起肌肉收缩的是________。肌肉和支配它的________合称为效应器。（2）刺激3处时，兴奋部位膜内外电位为___________。（3）a神经元与b神经元相接触的部位叫____________。此处7所包含的化学递质只能由［

］_________释放，作用于［

］______________。（4）结构6的生理意义是____________________________________，在正常供氧条件下，6内外CO2浓度的特点是__________。

参考答案：（1）1、2、3、

运动神经末梢

（2）内正外负

（3）突触，8

突触前膜，9

突触后膜

（4）为神经元提供能量（为递质释放提供ATP），内高外低42..(10分)下面是有关光合作用的问题。

图1表示的反应过程进行的场所是________。

(2)请据图1回答：

①．在有光条件下，停止供给CO2时，二磷酸核酮糖的浓度变化如图2的________；磷酸甘油酸的浓度变化如图2的________。

②．在CO2存在条件下，将植物从暗处移到明处后，磷酸甘油醛的浓度变化如图2的________。

(3)图3表示某绿色植物光合作用中光强度和氧气释放速