成为一名工程师会怎样工程师的职业发展路径课件

第4讲 工程与工程师2018.3.主要内容什么是工程工程技术的传统学科划分工程师都干些啥工程师职业分类成为一名工程师会怎样争取成为工程师的十大理由工程师的职业发展路径怎样成为工程师主要内容什么是工程工程技术的传统学科划分工程师都干些啥工程师职业分类成为一名工程师会怎样争取成为工程师的十大理由工程师的职业发展路径怎样成为工程师什么是工程工程是造福人类的方法应用科学原理，将自然资源以优化的方式转换成结构机器产品系统工艺工程是创造，是发明，是制造工程技术的传统学科分类

土木工程

建筑工程

机械工程

电气工程

化学工程

工业工程

航空航天工程

材料工程

农业工程

核工程

生物医学工程

计算机工程

其他工程埃及金字塔桥梁、道路

土木工程

建筑工程工程技术的传统学科分类工程技术的传统学科分类

工业工程工业工程与运筹学和系统工程；专注于分析复杂系统并建立抽象模型从而进行改进和优化；研究决策者（人）在复杂系统中的作用；处理系统中的不确定因素及复杂交互作用；

解决产业系统中的重大管理问题并优化系统。

其他工程采矿和石油钻采工程环境工程海洋工程等等建筑工程机械工程电气工程化学工程“学科”与“行业”

“学科”是大学里的所谓“专业”比如前述论及的一些工程学科专业工业工程

材料工程

计算机工程学科划分的原则：如何最有效率地进行科学知识的系统性归类

“行业”是可以说是工业界的“专业”建筑行业电力行业汽车行业行业划分的原则：如何最有效率地进行大工业分工协作主要内容什么是工程工程技术的传统学科划分工程师都干些啥工程师职业分类成为一名工程师会怎样争取成为工程师的十大理由工程师的职业发展路径怎样成为工程师工程师都干些啥工程师是把想法变成现实的人灵活地应用科学原理，开展实践性设计生产活动设计和制造生产工具生产工艺终极产品工程师都干些啥工程师是解决问题的人职业思维方式类比推理工程思维针对实际技术问题提供解决方案可行性经济性工程师相对于科学家技术专家的属性，更多掌握实用性知识可能兼而是之工程师职业分类美国工程师在各行各业中的分布根据美国劳工部统计工程师职业分类按工作性质分类研究型工程师（工业科学家）常常供职于大企业研究院部门开发工程师企业的R&D部分设计工程师工程设计，服务于客户的定制需求产品工程师（生产工程师、制造工艺工程师）制造部门测试工程师工程师职业分类按工作性质分类运维工程师销售工程师销售技术支持管理工程师咨询工程师有资深职业经历，见多识广，例如从事事故勘察分析工作教育工程师主要内容什么是工程工程技术的传统学科划分工程师都干些啥工程师职业分类成为一名工程师会怎样争取成为工程师的十大理由工程师的职业发展路径怎样成为工程师成为一名工程师会怎样争取成为工程师的十大理由职业成就感强、满意度高职业发展机遇多发展方向多，各种可能性工作充满挑战解决各种开放式（open-ended）问题思维力发展工作内容不机械不乏味成为一名工程师会怎样争取成为工程师的十大理由稳定的收入毕业生首月工资水平高年资工程师收入良好的职业声望社会影响力工作成果直接有益于社会专业的工作环境工作空间的技术含量比较高同事的素质层次比较高工作比较自由有机会做出科学技术新发现分享知识产权收益成为一名工程师会怎样工程师的职业发展路径最好攻读高级工程学位TechnicalexpertSystemsengineerEngineeringmanagerProgrammanagerMarketingstaffBusinessdevelopment技术岗位方向管理经营方向最好攻读高级管理学位怎样成为工程师不一定要“科班出身”见课程参考视频Chapter

3.mp4两方面的技能典型培养路径哪些东西影响到你未来的进步怎样成为工程师两方面的技能何为“技术性技能”（“智商”很要紧

）拥有工程和科学基础知识结构实践性的设计能力熟悉制造工艺的能力跨学科的技术能力对复杂系统的领悟和掌控能力何为“职业性技能”（“情商”也很要紧

）与人良好沟通的能力对道德标准的把握能力善于创造性思考和协调的能力团队协作的能力良好的大局观怎样成为工程师典型培养路径获取理论性知识通常通过大学提供的高等工程教育课程通识教育课程含人文、社科、艺术预备性课程数学、基础科学（物理、化学等）、计算机编程核心课程结合自身兴趣方向的自主选修课程掌握理论性知识固然重要，但距离成为工程师还很遥远怎样成为工程师典型培养路径获取经验性知识必须通常亲身参与和实践获得校内途径实验课程、基于项目的工程实践类课程校外途径暑期实习、社会实践、研究项目、海外游学从业以后，经验积累，终身学习怎样成为工程师高等工程教育是工程师培养的主流途径高等工程人才教育的培养目标美国工程与技术认证委员会（ABET）提出的工科毕业生主要技能应用数学、科学、工程学知识的能力；设计和实施实验，以及分析处理数据的能力；设计满足需求的系统、零件或工艺的能力；

在多学科团队工作的能力；识别、表达、解决工程问题的能力；能认识职业道德和责任；高效的沟通能力；经过足够的教育，了解工程方案对全球和社会的影响；能认识终身学习的必要性并有能力为之；了解当代社会存在的各种问题；为满足工程实践要求，拥有并能使用必须的技艺、技能和现代工具。怎样成为工程师哪些东西影响到你未来的进步受教育背景文凭同学圈子工作经验的积累独立工作能力工作规划能力应对不曾遇到过的问题信息不完整的形势下判断和解决问题沟通交流能力工作态度责任意识工作热情直面挑战总结与思考1.什么是工程？2.工程师的典型培养路径？3.课堂作业和演讲准备时长：严格限于4分钟内，超时喊停，请事先排练ppt讲稿：封面除外，建议4~6页讲稿提交：9月25日或之前，邮件附件，发送到yymail@邮件主题：严格按“工程学导论话题2.x-学号-姓名”编写讲稿文件命名：同上总结与思考话题2.1：【学号位数000-600】关于专利权申请和授权过程的常识科普话题2.2：【学号位数601-606】举例讨论什么样的知识可以主张产权，什么样的不可以。特别的，生物遗传基因编码相关的发现可否申请专利？话题2.3：【学号位数