二氧化碳和一氧化碳的2

课题三

二氧化碳和一氧化碳CO2CO第一课时问题CO2和CO的性质是否相同?为什么?+

4+

2

每个CO2分子比每个

CO

分子多一个氧原子，由于分子构成不同，可以推测它们的性质有很大的不同。猜猜看：有一种物质，农民伯伯说它是“植物粮食”；消防官兵赞美它是“灭火先锋”；建筑师们却称它为“粉刷匠”；环境学家却指责它是造成全球变暖的罪魁祸首，你们能猜出这是什么物质吗？

(一)、二氧化碳课题3二氧化碳和一氧化碳

一、二氧化碳1、二氧化碳的物理性质集满二氧化碳的集气瓶2、闻一闻，二氧化碳(CO2)有气味吗？3、你能根据哪些事实，推出二氧化碳的密度和在水中的溶解性。1、认真观察描述二氧化碳的颜色和状态课题3二氧化碳和一氧化碳【实验6-3】现象分析探究：二氧化碳与空气密度的大小蜡烛自下而上依次熄灭

二氧化碳气体沿烧杯内壁流下，先聚集在底部，然后逐渐上升，把烧杯内的空气自下而上排出。结论：二氧化碳的密度比空气大，同时也说明二氧化碳既不支持燃烧，本身也不能燃烧。课题3二氧化碳和一氧化碳【实验6-4】现象分析探究：二氧化碳能否溶于水塑料瓶瘪了二氧化碳溶于水使瓶内的气体体积减小，瓶内气体的压强减小，外界大气压将瓶子压瘪了结论：二氧化碳能溶于水。一、小结物理性质颜色状态气味密度溶解性二氧化碳无色气体比空气大能溶于水无味液体雪花状干冰加压降温降温压缩-78.50C气体二氧化碳“三态”的变化固体固体二氧化碳4.干冰是升华无色回忆：实验室检查集气瓶收集满CO2的方法⒈不能燃烧，也不支持燃烧二、二氧化碳的化学性质久未开启的菜窖在进入前，要做灯火实验,将蜡烛放到菜窖中，看蜡烛火焰是否熄灭，如果蜡烛火焰熄灭说明菜窖中的二氧化碳的浓度较大，人就不能进入。说明二氧化碳有什么性质？2、二氧化碳不能供给呼吸CO2对人体健康的影响空气中CO2的体积分数对人体健康的影响1%使人感到气闷、头昏、心悸4-5%使人感到气喘、头痛、眩晕10%使人神志不清、呼吸停止，以致死亡

配料：碳酸水（水、二氧化碳）白砂糖、柠檬酸、香料、苯甲酸钠我们都知道雪碧是碳酸类饮料，水里面溶解了大量的CO2，那么为什么称为“碳酸饮料”呢?CO2+H2OH2CO3实验探究：向盛有紫色石蕊溶液的试管中通入CO2，溶液会变成红色。是什么物质使紫色石蕊溶液变成红色?你的猜想：猜想1、是水使紫色石蕊变红猜想2、是二氧化碳使紫色石蕊变红猜想3、是二氧化碳与水反应的生成物使紫色石蕊变红提供仪器和药品：石蕊溶液染成的紫色干燥的小花四朵二氧化碳二瓶水

稀醋酸

验证猜想：猜想

实验步骤

实验现象

是水使紫色石蕊变红给第一朵小花喷上水小花呈现紫色结论：水不使紫色石蕊变红猜想

实验步骤

实验现象

是二氧化碳使紫色石蕊变红小花无明显变化二氧化碳不使紫色石蕊变红结论：第二朵小花直接放入二氧化碳中猜想

实验步骤

实验现象

是二氧化碳与水反应的生成物使紫色石蕊变红小花由紫色变为红色二氧化碳与水反应的生成物使紫色石蕊变红结论：给第三朵小花喷水后放入二氧化碳中给第四朵小花喷稀醋酸结论：稀醋酸使紫色石蕊变红小花由紫色变为红色实验现象二氧化碳与水反应的生成物是一种性物质酸化学方程式3.二氧化碳与水反应生成CO2+H2OH2CO3碳酸向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳，观察溶液的颜色变化，待石蕊溶液的颜色变化后，停止通入二氧化碳，然后把溶液放在洒精灯火焰上加热，再观察石蕊溶液的颜色变化现象：红色溶液又变成紫色化学方程式H2CO3

H2O+CO2↑结论:碳酸不稳定，易分解成二氧碳和水常温下就可以缓慢分解，加热分解速率更快。如何检验一瓶无色无味的气体是CO2？检验方法：

CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2O

注入少量澄清石灰水，振荡，若石灰水变浑浊，瓶中气体是CO2鉴别CO2的方法：化学方程式4．CO2能使澄清石灰水变浑浊。CaCO3Ca(OH)2和水白色吸热反应5．CO2能与碳反应CO2与碳反应⒈不燃烧，也不支持燃烧⒉不能供给呼吸⒊能与水反应生成碳酸⒋能使澄清的石灰水变浑浊，

5.CO2能与碳反应性质决定用途二、小结：二氧化碳的化学性质温室中气体肥料1.植物光合作用三、CO2的用途2.干冰的用途人工降雨大型冷库贮存食品人造舞台云雾尿素、纯碱4.做灭火剂3.可做化工原料汽水沫灭火机做饮料二氧化碳的性质与用途性质用途汽水、碳酸饮料灭火温室气体肥料致冷剂、贮藏食物、人工降雨化工原料可溶于水不能燃烧也不能支持一般可燃物的燃烧，密度比空气大能够参与光合作用干冰升华吸热能与别的一些物质发生化学反应二氧化碳氧气人、动植物的呼吸，矿物燃料的燃烧，动植物尸体被分解光合作用空气中二氧化碳的体积分数保持____%二氧化碳在自然界中的循环当二氧化碳的含量升高时，会增强大气对太阳光中红外线辐射的吸收，阻止地球表面的热量向外散发，使地球表面的平均气温上升，这就是所谓的“温室效应”。CO2的用途虽然不少，但是空气中的CO2是否越多越好？太多会造成什么后果？1、温室效应产生的原因

大量使用含碳燃料，乱砍滥伐，使森林遭到破坏，导致大气中二氧化碳的含量不断上升。四、温室效应2.产生温室效应的气体二氧化碳、臭氧、甲烷、氟氯代烷3、温室效应的危害1)、使地球温度升高，全球变暖，两极冰川融化，海平面升高，淹没部分沿海城市。2)、使土地沙漠化，农业减产。

4、防止温室效应的方法燃气公交车煤燃烧减少使用含碳燃料太阳能飞机风力发电核电站利用太阳能，风能等清洁能源；植树造林，严禁乱砍滥伐。尽量不使用一次性筷子双面使用纸张二氧化碳（CO2）的性质1．物理性质：1）通常情况下，是无色、无味的气体；2）ρCO2>ρ空气

；（能用向上排空气法收集）3）CO2能溶于水（1:1）；（不能用排水取气法收集）4）干冰易升华.（固体CO2叫干冰）２．化学性质：

1）不支持燃烧，也不可燃烧

2）不支持呼吸；

3）能与水反应

CO2+H2O===H2CO3

H2CO3===

CO2↑+