以礼待人 部编版道德与法治八年级上册

以礼待人4.21.知道礼是什么，文明有礼的重要性和如何做文明有礼的人。2.懂得文明有礼对个人、对社会、对国家的重要性，明白从语言、仪表、举止方面提高自身素质，并能在实践中做一个文明有礼的人。3.培养学生的文明有礼意识，鼓励学生检省自己的言行、举止和仪表，提高自己的文明礼仪素养。自主学习认真阅读课本P37-40页内容，思考下列问题，并在课本上做好标记。（时间：5分钟）

1.礼的含义、主要表现？2.文明有礼的重要意义？3、如何做文明有礼的人？待人礼为先壹礼的表现：语言文明仪表端庄举止文明举止文明礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。社会生活中，礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面.

1、礼的含义和表现一思考：在生活当中，对这位同学的行为你有什么想说的？你平时有这样的行为吗？生活情境：无礼，破坏自己的形象2.为什么要文明有礼？

文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。（1）文明有礼是人立身处世的前提。(P37)（2）文明有礼促进社会和谐。原因：文明有礼是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。

思考：假设你当时在看台上，看到中国队的举动，你对中国会有何印象？最温柔的比赛中国游客瑞典受辱事件二、文明有礼的重要性（崇礼）思考：看了这组中国人在国外旅游的图片，你有什么感想？

在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。（3）文明有礼体现国家形象。(1)文明有礼是一个人立身处世的前提；(2)文明有礼促进社会和谐；(3)文明有礼体现国家形象。小结：2、为什么要以礼待人？（礼的重要性）做文明有礼的人一次，爱尔兰剧作家萧伯纳正在一条狭窄的路上行走，遇到一个对他不满的同行。那人想刁难他，对他说:“我从不给傻瓜让路!”萧伯纳答道:“我正好相反。”在某俱乐部举行的一次招待会上，服务员倒酒时，不慎将啤酒洒到一位宾客光亮的秃头上。服务员吓得手足无措，全场人目瞪口呆。这位宾客却微笑地说:“老弟，你认为这种治疗方法会有效吗？”他们是如何化解尴尬的？①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明

以礼相待，要态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。如何做一个文明有礼的人探索新知各行各业都有仪表要求，这说明文明有礼要做到？良好的举止反映我们高雅的气质。在社会交往中，我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。（2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。

良好的举止反映我们高雅的气质。在社会交往中，我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。3、如何做到文明有礼?

我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个懂礼、明礼、守礼的人。同时，我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。③做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。3、如何做一个文明有礼的人?（1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。（2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。（3）做文明有礼的人，需要在在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。待人礼为先做文明有礼的人

P39-40礼的含义、表现P37文明有礼的意义

P37-39态度谦和、用语文明仪表整洁、举止端庄不断学习、观察、思考、践行个人社会国家课堂小结以礼待人1.（2020四川成都）细节显现人品，用语衬托修养。中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语。下列情境中，用语不恰当的是（）A.过端午节，与朋友聚餐时，小吴爸爸因有事先走，他向大家说“失陪”B.毕业多年，小涛去看望老师，离开时他对出门送行的老师说“请留步”C.乘地铁时，小颖赶时间想赶紧出站，她对周围的乘客说“劳驾让一下”D.小平参加市里组织的演讲比赛，她对帮忙审核文稿的老师说“请包涵”D2.（2020广西崇左市）“南宁是我家，文明靠大家。”下列市民的做法符合创建文明城市要求的是（）①大陈为了招揽生意，在公交站牌上张贴小广告②小宁在地铁站进站乘车时，耐心排队，按次序上车③小梁看到老人拄着拐杖过马路时，搀扶老人过马路④小明骑共享单车上学，因为时间紧，把共享单车随意停放在学校门口A.①②B.①④C.②③D.③④C3.（2020云南）“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”这说明文明有礼（）①是个人立身处世的前提②有利于促进社会和谐③是企业成功的唯一因素④有利于实现国家安宁A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④C4.

“心扉如同门户，小小的钥匙便可以打开它，别忘了钥匙有这样两把——谢谢和劳驾。”之所以这样说，是因为（）①用语文