教科版四年级科学上册 （保护我们的听力）声音新教学课件_第1页
教科版四年级科学上册 （保护我们的听力）声音新教学课件_第2页
教科版四年级科学上册 （保护我们的听力）声音新教学课件_第3页
教科版四年级科学上册 （保护我们的听力）声音新教学课件_第4页
教科版四年级科学上册 （保护我们的听力）声音新教学课件_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

保护我们的听力

2023/10/21保护我们的听力2什么是噪声？描述噪声的特征和我们的感受。

噪声即噪音。是一类过高过强引起人烦躁而危害人体健康的声音。通常是指那些难听的，令人厌烦的声音。噪音污染主要来源于交通运输、车辆鸣笛、工业噪音、建筑施工、音乐厅、高音喇叭、早市和人的大声说话等。

2023/10/21保护我们的听力3

调查发现，非洲农村70岁老人的听力和美国大城市里20岁青年的听力一样好，原因是身在非洲农村的老人，他们的一生都在自然环境中，几乎没有噪音污染。资料一2023/10/21保护我们的听力4

60－70分贝：吵闹，有损神经；

70－90分贝：很吵，神经细胞受到破坏；

90－100分贝：吵闹加剧，听力受损；100－120分贝：难以忍受，呆一分钟即暂时致聋；120－190分贝：极度聋或全聋；190分贝及以上：导致死亡。

（分贝：声音的单位，用dB表示。）资料二2023/10/21保护我们的听力5活动：

1、做一个发声罐，使发声罐能发出声音。

2、想办法使发声罐的声音变轻。2023/10/21保护我们的听力6想一想：怎样控制物体发声阻碍传播途径

用手捂住，或者用纸包住控制声源在瓶子和耳朵之间放一些木板或者书在人耳处减弱

在耳朵里面塞上棉花，或者戴上耳塞2023/10/21保护我们的听力72023/10/21保护我们的听力8噪声的防治在发声物体处减弱例如，给大型机器装上固定底座，给吸气、排气管上加消声器。改造成振动小的机器。在传播过程中减弱例如：将噪声污染严重的工厂、车间建在远离市区的郊外；把噪声来源的厂房门窗背向居民区和学校，并且装上门窗帘；在街道上和住宅间设置屏障或植树造林。在人耳处减弱可配戴耳朵保护器，如耳套、耳塞或在耳孔中塞一小团棉花等。2023/10/21保护我们的听力92023/10/21保护我们的听力102023/10/21保护我们的听力11

讨论2.KTV飙歌2023/10/21保护我们的听力12

讨论3.乱用硬物挖耳朵2023/10/21保护我们的听力13

讨论4.长时间听MP32023/10/21保护我们的听力14听觉保护常识洗头及游泳时，避免污水进入耳内，引起耳朵发炎。异物进入耳道时，切勿自行掏挖，以免弄伤耳膜，应尽快求医。避免长时间收听耳筒收音机或录音机，音量应调至中度或以下。在噪音环境中，要用手掩着耳朵或戴上护耳用具。在医生指导下，才可服用药物，因为过量服用某些药物可能会导致耳鸣或失听。当发觉耳部不适时，例如痛楚或流脓，应尽快找医生诊治。2023/10

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论