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文档简介

戏剧表演指导流程一：了解班级幼儿情况二：选择剧本

三：改编和创编四：排练过程

五：总结一：了解班级幼儿情况结合班级孩子的实际情况来展开Ø给每个幼儿登台表演的机会，不限参与人数

Ø戏剧表演属于创新类节目，展现幼儿综合能力

Ø带给家长感动，留下幼儿成长足迹Ø汇报幼儿的学习成果及展示园所办学特色二：选择剧本Ø每一篇故事就是一个戏剧表演的剧本Ø教师用书都配有详细的剧本Ø三：改编和创编根据幼儿园内班级孩子的情况来进行Ø将班级人数与剧本中的人物角色相结合，按照故事情节的发展合理添加人物角色，并为演员们添加台词。小蝌蚪找妈妈

《Little

Tadpoles

Looking

for

their

Mother

》

剧中角色：小蝌蚪，鸭子，绿乌龟，红螃蟹，金鱼，青蛙妈妈。

道具：农场小栅栏，石头，小河流，场景。各种小动物的头饰。

第一幕

旁白：Spring

is

coming,the

ice

in

the

pond

is

melting.Frog

mother

slept

fora

winter.

She

climbed

out

from

the

mud

hole,jumped

into

the

pond,thengavebirth

to

many

black

round

eggs

in

weeds.The

spring

breeze

blows,the

sunshines.The

water

in

the

pond

is

getting

warmer

and

warmer.The

eggs

areslowly

moving

into

a

long

tail

of

a

large

head

of

tadpoles.They

are

swimmingin

the

water,very

happy.

然后跟随音乐走到农场小栅栏的地方。音第二幕乐响起《Babyduck》四只鸭子跟随音第三幕音乐响起《Fishesfish音乐第四幕响起，《turtleturtle》四只绿乌龟第五幕

螃蟹的音乐响起，三只小蝌蚪跟随音乐伤心的游了几圈.

小蝌蚪们：Mommy

,mommy

，mommy

螃蟹：I

am

a

crab.I’m

not

yourmommy.

螃蟹们：Snap,snap.We

are

crabs,We

are

crabs.

小蝌蚪们：Who

is

our

mommy?

螃蟹们：Your

mommy

is

a

frog.She

has

four

legs.

小蝌蚪们：Thank

you.See

you.小蝌第六幕蚪又伤心的游来游去.《ganggang》三：改编和创编人物角色：Ø小蝌蚪，tadpolesØ鸭子，ducksØ绿乌龟，green

turtlesØ螃蟹，crabsØ金鱼，goldfishØ青蛙妈妈mommy

frog四：排练过程分配角色排练道具制作与准备四：排练过程分配角色Ø重要的角色安排表演能力强、台词背得好的幼儿Ø辅助角色根据人物形象安排适合的幼儿四：排练过程排

练Ø先从头到尾排练两遍，让幼儿知道大概的故事情节及走位；Ø分场次细致地加强幼儿的动作、表情、台词。四：排练过程道具准备与制作Ø按照每个场次、场景进行道具的准备与制作Ø根据剧本内容及人物角色特点准备相

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