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文档简介

大班下学期工作计划背景大班是幼儿园教育中的重要阶段，本学期是大班学生最后一学期。因此，本学期工作计划将重点关注学生的综合能力培养，为其顺利进入小学做好准备。目标本学期的工作目标是培养学生良好的学习习惯和人际交往能力。具体目标如下：学习习惯：培养学生对知识的热爱和探究精神，提高学习自觉性和主动性，关注学生的智力和心智发展，使他们对知识有渴望，愿意主动去学习。人际交往：培养学生乐观、开朗的性格，注重学生共情能力和自我认知能力的培养，提升学生的人际交往技能，培养良好的社交能力。方案学习习惯广泛阅读：通过阅读培养学生的阅读能力和阅读习惯，促进学生思维发展，开阔学生视野。订阅儿童杂志和故事书籍，每周至少一次阅读时间。倡导家长和学生多阅读、多分享、多交流。科学探究：通过科学探究培养学生动手实践能力和科学思维。学生学会了解、预测、观察、记录和了解问题的方式，学习到了实验方法。开设小小科学家班级活动，每周一次探究实验。组织学生利用教材和网络资源拓展科学知识，学生分享在班会上。综合活动：通过综合活动培养学生的综合素质。引导学生全面发展，培养健康、自信的个性，让学生在活动中学习、互动、合作。开展班级手工、美术活动，鼓励学生积极参与。选择适合班级的团队游戏，鼓励学生团队协作，提升学生团队意识。人际交往情感教育：通过情感教育培养学生情感交流能力和自我认知能力。通过情感体验和情感教育活动，让学生感受到温暖和爱。每隔15天开展一次班级感恩活动，鼓励学生表达感恩之心。每月安排情节教育课程，鼓励学生分享个人经历和感受，以此来了解自己和他人。社交技能：通过社交技能培养学生社交交往技能。通过活动提升学生的沟通能力和合作精神，缓解孤独情感。开展小组合作学习活动，鼓励学生相互交流，提升交友能力。开展班级分享会，鼓励学生分享个人经历和故事，以此建立朋友关系。实施此次工作计划将在每学期初向家长宣传，通过多媒体平台向家长介绍学校的教育理念和本次大班下学期工作计划。教师团队将积极组织实施本学期工作计划，不断总结经验，试验创新，稳定工作成效，不断提升学生的综合素质。关注学生各方面情况，及时反馈信息，家校协同，保障学生全面健康发展。结语本学期工作计划旨在培养学生良好的学习习惯和人

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