强化突破2物质的分离提纯九年级科学上册学练测（浙教版）（原卷版）

强化突破2、物质的分离提纯一、选择题1．（2023九上·宁海期末）分离、提纯、除杂、鉴别是基本的实验技能。下列实验设计能达到实验目的的组别是（）组别实验目的实验设计A除去FeCl3溶液中混有的少量CuCl2加入过量的铁粉，过滤B分离铜粉和镁粉的混合物加入足量的稀HCl，过滤、洗涤、干燥C提纯混有少量Ca（OH）2的NaOH溶液加入过量的Na2CO3溶液，振荡、静置、过滤D鉴别Na2CO3、BaCl2、NaCl溶液取样后，分别滴加稀H2SO4溶液，观察现象A．A B．B C．C D．D2．下列实验方案不能达到实验目的的是（）实验目的实验方案A验证溶液中是否有银离子取样先加入氯化钡溶液再加入稀硝酸B鉴别NaOH溶液和Ca(OH)2溶液分别滴入Na2CO3溶液，C防止铁制品生锈喷漆等方法使它隔绝水和氧气D检验溶液中是否含有葡萄糖用新制的氢氧化铜悬浊液混合受热，观察是否有砖红色沉淀产生A．A B．B C．C D．D3．（2023九上·温州期末）废铜的回收利用意义重大，我国提出废铜回收率要达到70%的目标。小明设计如下的实验回收含铜垃圾。实验步骤②，也可以用一氧化碳代替氢气，由此推测一氧化碳具有（）A．导热性 B．氧化性 C．导电性 D．还原性4．物质的性质决定用途。在上述流程中稀硫酸、铁屑的性质和对应的用途描述都正确的是（）物质性质用途A稀硫酸能与一些金属反应将铜转化为可溶的硫酸铜B稀硫酸能与某些金属氧化物反应将氧化铜转化为可溶的硫酸铜C铁屑金属活动性比铜弱置换硫酸铜中的铜D铁屑密度比铜小置换硫酸铜中的铜A．A B．B C．C D．D5．实验室中区分如表各组物质的方法均正确的是（）选项需区分的物质方法A黄铜和黄金①分别加稀盐酸②加热后观察颜色B稀盐酸和稀硫酸①氯化钡溶液②紫色石蕊溶液C硝酸铵和氯化钠①水溶解②观察颜色D饱和食盐水和蒸馏水①滴加酚酞溶液②各取一滴，在玻璃片上晾干A．A B．B C．C D．D6．（2022九上·临海期中）下列实验设计能达到实验目的是（）选项实验目的实验设计A鉴别硝酸钾和碳酸钾加入稀盐酸，观察现象B鉴别氮气和二氧化碳分别伸入燃烧木条，观察现象C鉴别硝酸钾和氯化钠加水，观察是否溶解D鉴别稀硫酸、硫酸钠加无色酚酞溶液，观察现象A．A B．B C．C D．D7．下列实验设计能达到实验目的是（）选项实验目的实验设计A鉴别硝酸钾和氯化钠加水，观察是否溶解B鉴别氮气和二氧化碳分别伸入燃烧木条，观察现象C鉴别硝酸钾和碳酸钾加入稀盐酸，观察现象D鉴别稀硫酸、硫酸钠加无色酚酞溶液，观察现象A．A B．B C．C D．D8．（2022九上·海曙月考）能达到实验目的的方案是（）A．用酚酞鉴别食盐水和稀醋酸B．用带火星的木条鉴别氢气、氧气和二氧化碳C．用铜片鉴别食盐水和稀盐酸D．用水鉴别生石灰和石灰石9．（2022九上·杭州月考）粗盐中除NaCl外，常含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4及泥沙等杂质，常用下面的流程进行提纯。下列说法正确的是（）A．加入试剂a的顺序可以是过量的NaOH溶液、Na2CO3溶、BaCl2溶液B．加入试剂a后，将混合物过滤，得到的沉淀中除泥沙外还含有3种不溶物C．精盐的质量要比粗盐中NaCl的质量大D．操作b的名称为过滤10．下列实验操作能达到实验目的是（）选项实验目的实验操作A检验溶液中含铵根离子取样，加入氢氧化钠，微热，闻气味B除去CO2气体中少量HCl气体通过NaOH溶液C检验废水中是否含有S滴加BaCl2溶液D鉴别溶液：NaCl、Na2CO3、HCl、KNO3将组内物质相互混合，观察现象A．A B．B C．C D．D11．为了达到实验目的，下列方案或结论正确的是（）选项实验目的实验方案或结论A除去CO2中混有少量HCl气体通入装有足量NaOH溶液的洗气瓶B除去KCl固体中的K2CO3取样、溶解、加入足量的稀硫酸，蒸发C鉴别碳粉、铁粉和氧化铜粉末取样后，分别加入稀盐酸D鉴别某溶液中是否含有SO42取少量溶液于试管中，滴加BaCl2溶液，有白色沉淀生成，则该溶液中一定有SO42A．A B．B C．C D．D12．下列除杂质的方法错误的是（）物质(括号内为杂质)除杂方法ANaCl(泥沙)溶解、过滤、蒸发BFeCl2溶液(CuCl2溶液)加入过量铁粉、过滤CCaCl2溶液(盐酸)加入过量CaCO3、过滤DCO2(CO)通入澄清石灰水A．A B．B C．C D．D13．（2021九上·萧山月考）北宋沈括在《梦溪笔谈》中记载了用“苦泉水”制取铜的方法，其主要生产流程如图所示。下列解释合理的是（）A．①通过蒸发溶剂可获得晶体B．②是通过复分解反应获得铜C．③所得硫酸铜溶液一定是饱和的D．④说明铁元素变成了铜元素14．（2020九上·临海期末）下列实验所选试剂不能达到实验目的的是（）选项实验目的所选试剂A鉴别稀硫酸和稀盐酸硝酸银溶液B鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体水C除去CaCl2溶液中的稀盐酸碳酸钙D除去N2中混有的O2灼热的铜网A．A B．B C．C D．D15．下列实验方案不能达到实验目的是（）选项实验目的实验方案A鉴别石灰水和烧碱溶液通入CO2B区别棉纤维和羊毛纤维抽丝灼烧，闻气味C鉴别氯化钠和氢氧化钠固体加水D除去氯化钙固体中的碳酸钙加足量的水溶解、过滤、洗涤、干燥A．A B．B C．C D．D16．下列方法不能把相应物质鉴别区分开的是（）选项待鉴别的物质鉴别方法A水、过氧化氢溶液加二氧化锰，观察能否产生气体B食盐水、盐酸加入无色酚酞试液，观察溶液颜色的变化C硝酸铵、氢氧化钠加水溶解，用手触摸烧杯外壁，感知温度的变化D棉纤维、羊毛纤维点燃，闻燃烧产生的气体气味A．A B．B C．C D．D17．（2020九上·吴兴月考）下列实验方案能达到实验目的是（）选项实验目的实验方案A鉴别稀盐酸和氯化钠溶液加入硝酸银溶液，观察现象B除去铁钉表面的铁锈加入适量的稀硫酸C除去二氧化碳中混有的氯化氢将气体通过足量的氢氧化钠溶液D鉴别碳酸钠和氢氧化钠溶液滴加酚酞溶液，观察现象A．A B．B C．C D．D18．（2021九上·台州期中）下列解决问题的方法可行的是（）组别要解决的问题所用方法A除去NaOH溶液中的Ca(OH)2先加入过量的Na2CO3溶液，再过滤B鉴别硫酸铜粉末和生石灰加水C除去二氧化锰中的氯化钾溶解、过滤、蒸发D除去CO中混有的少量CO2导出点燃A．A B．B C．C D．D19．（2020九上·江北期中）下列实验操作可以达到实验目的的是（）实验目的操作方法A鉴别稀盐酸和稀硫酸加碳酸钠，观察产生气泡快慢B除去CO2中混有的少量氯化氢气体将气体通过足量的氢氧化钠溶液C除去木炭中少量的CuO加入足量稀硫酸，过滤、洗涤、干燥D除去FeSO4、CuSO4混合溶液中的CuSO4加过量锌粒、充分反应后过滤A．A B．B C．C D．D二、填空题20．为了确定某含杂质的硝酸钠溶液中所含杂质的成分，某同学设计了如下实验：请回答下列问题：（1）Ⅰ、Ⅱ为操作。（2）经分析，原溶液中的杂质可能由一种或两种物质组成。杂质的成分可能是：①若原溶液中的杂质由一种物质组成，则该杂质是；(填物质的名称)②若原溶液中的杂质由两种物质组成，则该杂质的成分组成可能有种情况(填数字)。21．海洋的物产资源十分丰富，以下是对海水资源的部分利用。（1）海水中含量最高的盐是。（2）在实验室中完成粗盐的提纯实验，老师提供了烧杯、酒精灯和胶头滴管等玻璃仪器，要完成该实验还需要的玻璃仪器有。（3）为了除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SO42−及泥沙,可将粗盐溶于水,然后进行下列五项操作：①过滤②加过量NaOH溶液③加适量盐酸④加过量Na2CO3溶液⑤加过量BaCl2溶液。正确的操作顺序是22．地球是一颗蓝色的星球，表面大部分被海洋覆盖，海水中蕴含的元素多达80多种．通过海水晒制可得粗盐，粗盐除NaCl外，还含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等杂质。

以下是一种制备精盐的实验方案，步骤如下：

回答下列问题：（1）小明在第Ⅱ步中，欲将MgCl2去除，选择添加NaOH溶液，请写出该反应的化学方程式．但小亮同学对小明设想提出不同意见，他认为应该用Ca（OH）2代替NaOH，理由是2（2）小琴对第Ⅲ步进行实验，要将溶液中的Ca2+沉淀出来，必然加一种常见的盐，该盐为，反应化学方程式为，该盐要加过量的目的是，据此分析，经过第Ⅲ步除去不溶物后，所得溶液的所有溶质有2（3）第Ⅳ步中，小琴加入过量盐酸，除去溶液中所有杂质后，认为过量的盐酸也并不是新引入的杂质，经过加热蒸发，盐酸也可以除去，小琴利用了盐酸的性23．某校化学实验室废液桶中收集了溶解大量FeSO4、CuSO4的废水，若直接排放到下水道不仅造成重金属污染而且造成浪费．初三（2）班的同学，准备运用刚学到的“常见金属活动性顺序表”结合其他有关化学知识对废水进行处理．（1）复习常见金属活动顺序表，在下表空格中分别填入对应的元素符号、、．（2）设计除去铜离子，回收硫酸亚铁晶体和铜的实验方案，讨论有关问题：①废水在加入金属X前需进行过滤，目的是将其中性杂质除去．进行过滤的操作所需的仪器有：、、、。（请从下图中选择合适仪器，并用仪器名称填写）．②金属X是，其加入废水后发生反应的化学方程为；溶液Y是，利用其除去铜中杂质，有关反应的化学方程式为．③从滤液中获取硫酸亚铁晶体的操作方法是24．（2017九上·杭州月考）测定BaCl2·XH2O中结晶水数目的过程如图所示：（1）样品用蒸馏水来溶解，写出此过程中电离方程式。（2）在操作过滤、洗涤环节中，需要先后用稀硫酸和蒸馏水洗涤沉淀；检验沉淀中氯离子是否洗净的方法是。（3）小金同学称量a克样品，经过一系列的操作后称得最后b克沉淀，计算BaCl2·XH2O中的X=。（用ab表示）25．（2021八上·吴兴期中）氯化钠是生活必需品，也是重要的化工原料。下表是氯化钠和硝酸钾在不同温度时的溶解度，根据此表回答问题。（1）要除去硝酸钾中混有的少量食盐，可采用的方法是。温度/℃10203040506070氯化钠硝酸钾（2）提纯含少量泥沙的粗盐，一般经过以下操作流程：

操作④中需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是（填序号）。操作⑤中除用到铁架台、玻璃棒、蒸发皿、坩埚钳、火柴外，还需要用到等仪器。（3）用提纯得到的精盐配制20%的氯化钠溶液50克。①称量氯化钠时，若发现天平指针向左偏（如图），则应怎么处理？②检测发现所配制的氯化钠溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是三、实验探究题26．由一种盐和一种碱组成的固体混合物，按下图的步骤进行实验。请回答：（1）白色沉淀B是(填化学式)。（2）写出滤液A与CuSO4溶液反应的化学方程式。（3）若固体中的盐不含氢元素，则这种固体混合物的组成可能是（填化学式）：①和；②和。27．（2022九上·海曙月考）为了将NaCl和CaCl2的混合物粉末分离，并测定其中氯化钠的质量分数，兴趣小组最初设计了如下方案并进行实验：根据流程图回答：（1）沉淀B化学式是，滤液C中溶质成分有。（2）根据以上方案得到NaCl固体测定含有杂质，同学们通过分析后对上述方案作出改进：在步骤Ⅴ滤液C蒸发结晶之前，先滴加足量的，既能除去所含杂质，又能有效防止新杂质的引入，上述反应的化学方程式为。28．小科同学暑期去宁波象山游玩，