三年级(上册)语文课文《掌声》说课稿_第1页
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三年级(上册)语文课文《掌声》说课稿一、背景介绍本说课内容为三年级(上册)语文课文《掌声》。该课文是一篇散文，通过描述一个小女孩参加学校文艺演出的经历，展示了她通过努力和勇敢所取得的成就，并表达了人们对她的赞赏和欣赏之情。通过这个故事，旨在引导学生明白付出努力的重要性，并让他们体会到成功所带来的喜悦和成就感。二、教学目标知识与技能目标：了解散文的特点，理解散文的表达方式。掌握词汇：勇敢，升天舞台，眨巴。过程与方法目标：注重学生情感的调动，引发学生对文学的热爱。培养学生的理解和表达能力，通过讨论，交流以及尝试为课文中的小女孩写一个寄语。培养学生的阅读理解能力，通过回答问题，填写表格等活动提高学生的综合能力。三、教学重点让学生明白付出努力的重要性，并体会到成功所带来的喜悦和成就感。四、教学准备课文《掌声》的教学素材，包括教材课文、练习题等。多媒体设备。五、教学过程1.导入（5分钟）通过播放一段富有节奏感的鼓声，引发学生对舞台表演的兴趣。引导学生思考，为什么舞台表演后会有热烈的掌声？2.呈现课文（10分钟）通过课件展示课文《掌声》，运用朗读和问题引导的方式，让学生快速浏览课文内容。鼓励学生提出对课文中的生词、短语等进行解释猜想。3.阅读理解（10分钟）将学生分成小组，每个小组选取一个代表读课文，并准备一个问题来向其他小组提问。通过分组讨论，共同解答问题，引导学生理解课文内容。教师在讨论过程中引导学生加强对课文中细节的观察和理解，并将答案记录到黑板上。4.分析课文（10分钟）通过问题引导的方式，让学生从以下几个方面分析课文《掌声》：-描述小女孩参加文艺演出的经过。-小女孩在演出中所表现出的勇敢和自信。-小女孩的努力和付出所带来的成就和回报。5.表达情感（15分钟）要求学生以小女孩的视角，给她写一个寄语。鼓励学生在寄语中表达对她勇敢和努力的赞赏和鼓励。之后，教师组织学生分小组朗读自己的寄语，展示并分享。6.拓展活动（10分钟）使用课件展示一幅插画，鼓励学生根据课文内容，编写自己的故事或者将该插画与课文内容进行联想，写一个类似的故事。教师鼓励学生进行创造性思考，并予以表扬。7.课堂小结（5分钟）回顾本节课所学内容，强调努力和勇敢的重要性以及成功的喜悦和成就感，鼓励学生将这种态度应用到学习和生活中。六、教学反思本节课通过引导学生阅读和分析课文《掌声》，培养学生的理解和表达能力，同时让学生明白付出努力的重要性，并体会到成功所带来的喜悦和成就感。通过小组讨论和个人表达，增强了学生的合作和沟通能力，鼓励学生发表自己的观点和

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