晋升中学政治高级教师总结

业务工作总结一、基本情况XXX，男，XXXX年X月生，现年XX岁，中共党员。XXXX年毕业于XX师范学校，同年X月被分配到XX镇初级中学任教。本人于XXXX年参加成人高考进入XX教育学院政治专业学习，XXXX年X月毕业。于XXX年XX月取得中学政治一级教师资格。自从XXXX年分配参加工作至今一直在XXXX任教，连续教龄XX年，任中学政治教师职称已达X年。任教以来，一直担任初中政治、历史、地理等学科教育教学工作，担任学校政史地教研组长、初三年级组长等职务。现具有初中教师资格，XXXX市级骨干教师。普通话达到二级甲等。每年继续教育均达到或超过规定学时。近五年年度考核均为“优秀”。二、政治思想方面坚持四项基本原则，拥护党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策，自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，认真学习和践行泽民同志“三个代表”重要思想和胡锦涛总书记科学发展观，不断提高自己的思想政治素质，在认识上始终与党中央保持一致。忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，促进学生全面发展。具有极强的敬业精神，乐观的人生态度和务实的工作作风。工作中不计个人得失，服从组织安排，任劳任怨、勤奋努力。遵守学校各项规章制度，切实做到了服从于和服务于学校工作大局，维护师生团结，努力营造和谐、健康、快乐的育人氛围。作为一名党员教师，始终用党员的标准严格要求自己，保持共产党员的先进性。在保持共产党员先进性活动和学习胡锦涛总书记科学发展观、“八荣八耻”的社会主义荣辱观活动中，认真学习，积极实践。工作上勇挑重担，在我从事教学工作的24年中，有21个年头站在初三毕业班教学工作的前线，在毕业班繁重的教学工作中，总是起早探黑，圆满完成各项工作，从不叫苦叫累；教学中认真总结经验，并以突出的教学业绩为教师做出了表率。积极参加支教工作，2009年2月至7月，在不减少自身工作量的情况下，到花朝村小支教，起到了共产党员的先锋模范作用。在抗震救灾等社会活动中争先在前，积极参加学校“抗震救灾小组”，活跃在学校抗震救灾第一线，同时积极参加“灾区捐款捐物”、“关爱和帮助灾区学生”活动，体现了共产党员无私奉献的精神。“德为师之本”，作为一名教师，自身的师德修养最为重要。我自觉遵守国家法律法规，特别是不断加强教育政策和法规的学习，严格遵守《教师法》和《教育法》，依法执教；加强师德师风建设，提高自身职业道德修养，切实做到了品德言行为人师表，教书育人。我认真学习了《中小学教师职业道德规范》和《四川省教师职业行为八不准》，从理论上提高自己对职业道德规范的认识。在教育教学工作中，我都注重自身的良好形象，用自己的人格魅力去打动人、感染人，树立为教育事业无私奉献的崇高理想和高度负责的敬业精神，始终坚持用自己的一颗爱心去温暖每一个学生，严以律己，宽以待人，以身作则，自觉成为学生的示范。在教学活动中，面向全体学生，因材施教，不歧视和排斥后进生，尊重学生的人格和尊严。思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，千方百计调动学生的学习内驱力，师生关系特别融洽，极大地激发了学生的学习积极性。2003年以来，多次获得各级各类表彰。期间，于2004年教师节被XXXX市人民政府评为“优秀教师”。三、教育教学能力自参加教育工作以来，在认真工作的同时，利用业余时间不断给自己“充电”，构建与新课改相适应的教学理念、知识结构、能力结构。于X年参加成人高考进入XX教育学院政治专业学习，X年X月取得政治教育专业大专文凭。X年取得了XX市初中政治课堂教学合格证，X年X月取得现代教育技术培训合格证。教师也要与时俱进，不断更新知识结构和教学观念。为了提高自身教学水平和能力，我自费订阅了《中学政治》、《半月交流、听评课、上示范课、借阅教学参考资料等形式，同青年教师一道专研新课程标准、新教材，探索教学中遇到的疑难问题和教学方法，帮助他们提高教学艺术和教学质量。近几年来，先后指导了我校X、X、X、X、X、X等青年教师，他们有的已成为市、镇级骨干教师，有的已晋升中级职称。其中XXX老师的政治课教学已显示出特色，X老师已能够驾驭教材，XXX在今年X市优质课竞赛中取得了一等奖的好成绩。四、教（科）研、教改积极参加校本教研，着力提高思想品德课教学质量。在长期的毕业班教学中，特别是初三后期复习教学中，深感教学时间短、任务重。我通过认真专研，在总结自身教学经验的基础上，在我校2005年初三复习研讨会上提出了“效率化课堂复习”的教学方法。该复习方法的基本环节为:=1\*GB3①课前教师精心设计旨在梳理知识结构的、讲练一体的讲学稿，学生人手一份.=2\*GB3②课堂上，教师精讲重难点、指导学习方法，由学生对照讲学稿主动学习.=3\*GB3③通过间断性（2节课）课堂练习、小测验，强化知识训练和能力提高.=4\*GB3④组织专题讲座，串联知识要点，解决练习学生实际的生活热点、焦点问题，提高学生综合能力和素质。=5\*GB3⑤加强学生的个别辅导，对未完成课堂学习任务的学生进行知识要点、学习方法和心理健康等方面的辅导（要具有针对性，时间不要过长、问题不能太多）。“效率化课堂复习”的教学方式要达到的目标是提高课堂复习效率，让绝大部分学生在课堂上掌握复习内容，完成学习任务。该复习方法当年就在我校政史地学科中推广，取得了很好的效果，目前已成为我校初三政史地学科复习课的主要模式，对提高我校毕业班教学质量起到了重要作用。在教学工作中，非常重视对新课程的研读，新理念的吸收，新技术的运用，主动承担市镇、校级政治教研课、公开课、示范课的献课任务。共计献课5次，其中，于X年X月在X市初三复习会教研活动中提供一堂公开课《XXX》，该堂课受到市教研员和初三政治教师的一致好评。在努力完成教学任务的同时，积极参加各级举办的教学研究及学术活动。先后参加X地区的初三政治复习研讨会、X市新课程标准及新教材培训会、X地区教师晋升高级职称岗前培训会。X市初三政治复习研讨会、X市新课程标准及新教材培训会等教研活动。每期参加片区及学校组织的教研活动3-5次，极大地提高了自己的教育教学业务水平。近几年来，把自己在教育教学中的偶感或所得进行了梳理，有4篇文章在公开的教育报刊上发表或在教育主管部门获奖。五、工作成绩任现职以来，由于我处处严格要求自己，治学严谨，刻苦钻研，勇于教学改革，致力于教学研究，在教学工作中取得了较好的成绩。1、近三年的教学质量学年度任教班级学科巩固率及格率平均分优生率位次04-05初三政治10077.886.566.2片区第一位05-06九年级政治10075.387.664.8片区第一位06-07九年级政治10080.294.562.8片区第一位07-08九年级政治10082.392.661.4片区第一位08-09七年级政治98.676.184.263.2片区第一位在2004-2005年度初三毕业班“春招”工作中送生106人，中考一类重高上线46人（其中，实验班8人），均超额完成上级下达的目标任务。在2005-2006年度初三毕业班“春招”工作中送生133人，中考一类重高上线49人（其中，实验班6人），均超额完成上级下达的目标任务，政治学科A等学生75人。在2006-2007年度九年级毕业班“春招”工作中送生93人，中考一类重高上线32人（其中，实验班10人），均超额完成上级下达的目标任务，政治学科A等学生36人。在2007-2008年度九年级毕业班“春招”工作中送生85人，中考一类重高上线40人（其中，实验班12人），均超额完成上级下达的目标任务，政治学科A等学生39人。2、任现职以来，教育教学的主要成绩=1\*GB3①X年X月在《X》上发表《X》=2\*GB3②X9年X月在《XX》上发表《X》=3\*GB3③X年X月承担X市级公开课《X》一节=4\*GB3④X年X月在《X》中获市级指导奖X=5\*GB3⑤X年X月《X》获X市学科教师论文评选三等奖。=6\*GB3⑥X年X月在《X》上发表《X》。=7\*GB3⑦2001年4月承担X片区地理学科复习研究课一节。3、任现职以来，受表彰情况=1\*GB3①2002年9月X表彰的“优秀教育工作者”=2\*GB3②2003年9月X镇表彰的“优秀教师”=3\*GB3③2004年9月X市人民政府表彰的“优秀教师”=4\*GB3④2006年9月X镇九义校表彰的“十佳教师”=5\*GB3⑤2007年X镇表彰的“优秀教师”=6\*GB3⑥2008年X镇表彰的“优秀教师”=7\*GB3⑦2009年X镇表彰的“优秀教师”=8\*GB3⑧2003-2004年度考核为“优秀”2004-2005年度考核为“优秀”2005-2006年度考核为“优秀”