父母教育子女的心得体会100字(模板15篇)

第页共页父母教育子女的心得体会100字(模板15篇)父母教育子女的心得体会100字篇一好的学习习惯的养成是非常必要的，它应该表达在生活的细节中。我们家每个人都有爱看书的习惯，孩子小的时候早早开发锻炼他的识字才能，为他今后的学习打下了非常好的根底。孩子大一点后，我们就帮孩子养成读书的习惯，让他每天都抽出一点时间来看书。在我们家经常可以看到这样一幅画面：一家三口人各自捧着自己的书在看。而且，只要有时机就从书店买各种图书给他阅读，“六一”儿童节、春节的礼物都是各类的有趣的或者有益的书籍。时间长了，孩子喜欢上了读书。也养成了良好的读书习惯。对学习也起到了很大的促进作用。从孩子上学起，我就注意培养他学习习惯，每天回家后先完成老师留下的作业。学新课之前，先预习一下后面的内容。及时同他的老师沟通，帮助孩子养成良好的学习习惯。在家庭生活中，时时处处注意习惯的养成，玩过的玩具要拾掇好，晚上睡前洗脸刷牙等等，有时候，孩子想偷懒，就给他讲讲道理，并且告诉他，那样是不可以的。渐渐他就认可了这种行为，习惯也就自然而然的养成了。教育孩子，我们这一代父母是需要学习的，需要学习传承中华民族的传统智慧，我以前心里一直不踏实，就是我感觉自己内心没有建立一个稳定的可信赖的整体价值体系来教育孩子，这一段时间在断断续续对传统启蒙经典的接触过程中，一边反省自身的行为道德标准，一边省思孩子成长的种种表现，我感觉自己找到了教育孩子的线索和方向，我需要跟孩子共同在学习传统文化的熏陶下成长。不要给孩子定太高的要求，给他一点自由开展的空间，在其中观察孩子的长处和缺乏，再施加引导。我想我们都是做过孩子的，应该知道孩子喜欢什么，过多的说教，都不如用自己的行为来引导孩子的效果来的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。比方我儿子看电视的时候，一看到精彩的局部就不自觉地走到了电视机前，我就纠正他，他马上就指斥说：“你也老是天天上网，一玩就老长时间，眼睛也要看坏的。”面对孩子的质问，我只有自己先改正，用自己的行为来影响孩子，我告诉孩子：“你看妈妈改正了，只上一会儿网了，你也应该改正吧!”这时，孩子会欣然的承受你的建议。为了开阔视野，培养孩子多方面的兴趣。在课余时间，给他报名参加了书法班。到如今学了几年了，他很有兴趣并获得了很好的成绩。孩子喜欢手工制作，我就给他提供材料，给他尽可能多的帮助。有时候，看他煞有介事地做成一个虽然不很精彩的“作品”，沾沾自喜地给我们看，神情中充满了自豪。看到孩子敢于动手去做并从手工制作的过程中得到了快乐，我从心底里感到欣慰。此外，我们还喜欢让孩子参加一些体育锻炼。孩子本来就爱跑爱跳，让他多锻炼，既强身健体，又愉悦心情，何乐而不为呢?总之，我们希望孩子不光是埋头学习的孩子，我们更希望他好好学习的同时还能有自己的乐趣，是一个热爱生活的人。教育孩子，是整个家庭的重任，教育孩子真的需要父母从“修身”走向“齐家”，才可能向着教育的目的迈进。我今年为此专门购置了mp3和一套音响功放，把网上的经典讲解和诵读下载到mp3中，然后通过功放播放，让家中每一个人都接触到这些信息，同步学习。同时对家庭成员的生活行为进展一定的约束和标准，孩子教育需要家庭每一位成员的成长。同时，借助mp3随身听的功能，也会加速我对古文的学习进程。我发现网络上有很多传统文化的优秀资，时间一长，我和孩子的文学程度都有了很大的进步。学习过程中也曾遇到这样那样的困难，有时候苦口婆心却适得其反的现象并不少见，也曾为此苦恼过，过后细细思索：做父母的不应该只怪孩子，也应该反思反思，看看问题出在哪里，能不能换种方式使孩子可以更容易承受一些。其实，只要有心、有创意，家庭教育同样也可以富有情趣。孩子有了一些阅读才能之后，我便开场尝试着给孩子写一些不同内容的小纸条，哪怕只是三言两语。我把这些小纸条有时放在孩子的铅笔盒里，有时又悄悄放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱门上、镜子上、枕头上，只要是孩子能看到、能找到的地方都曾经是他的目的。当孩子意外地发现这些小纸条的时候带给他的是一份惊喜，同时也让他可以真实地触摸到父母对他的关注和爱心。文字和语言有着不同的特点，语言稍纵即逝，有时候说好几遍也不一定留下多少印象，容易这个耳朵进，那个耳朵出。而文字那么克制了这个弱点，只要不把它毁掉，那么无论什么时候都可以拿出来看看，而且每看一次，感觉都在重温一遍，印象自然比拟深化。这与暴风骤雨式的训骂与呵斥相比，不仅考虑到了孩子的自尊心，也更容易被孩子所承受。它不仅可以让孩子对父母有更多的理解与尊重，坚持下去说不定可以逼着你同孩子一起进步。因为随着孩子年龄的增长，纸条的内容将不再是单一的表扬啊、批评之类，逐渐会扩展到推荐一本书啊，介绍一篇好文章啊，留下一个需要动动脑筋才能答复的小问题啊，甚至包括对某个观点的讨论等等，内容开场五花八门，这对于他的思维才能和写作才能的训练也是一种帮助。如此来来往往，家庭教育同样可以增添不少乐趣。在孩子的教育中怎么做才是对的，怎么做才是最好的，我也说不好，但对孩子的教育有的方面是共性的，有的东西又要应孩子的个性、特点而不同，在教育中既要顺其自然，又要循循善诱，在管与不管中寻找平衡点。“加油”!“别灰心，再试一次”“你做的这件事真棒!我为你感到快乐!”……我们经常会给孩子这样的鼓励，孩子将会在我们的鼓励声中快步前进。孩子需要鼓励，我们经常鼓励孩子参加学校集体活动，回来后听他讲一讲参加活动时发生的事情，还进一步问他一些问题：今天搞的什么活动?跟谁在一起?有没有兴趣继续参加这样的活动?参加这项活动有什么收获和体会?为什么?以引起孩子的兴趣，发现问题并及时排除解决。所以说我们的每一次鼓励都是他进步的催化剂。在学习和生活的很多方面，我们都给了孩子很多的鼓励和赞赏，所以，孩子是自信的，让他有这样的积极的思想我认为是很可贵的。虽然赞扬和鼓励是主要的，但有些时候，批评也是不可少的。在孩子的学习上，有时候他考试的分数少了，他会觉得不开心，但是，我们不会因此去严厉的批评他，有时候帮他找找原因，有时候提醒他应该怎样去做。所以，他从来不会因为考试分数少不敢告诉家长。教育专家徐国静老师说，假如家庭教育仅限于如何培养儿童，而忽略真正需要进步的是父母素质，那么这样的家庭教育很难获得预期的效果。父母素质不高，怎能拥有一个良好的家庭教育气氛，又怎能培养出身心安康的下一代呢?为人父母者往往会发出这样的感慨：孩子越大，就越不理解他。是呀，孩子小的时候，你处处以一个长者的身份指挥着孩子的一言一行，并不曾真正体会孩子的感受。当孩子渐渐长大，你将会和孩子越走越远，代沟也随之产生，从而难以把正确的思想和经历传递给孩子，导致教育的失败。但假如父母从一开场就能做到和孩子一起成长，用孩子的目光看孩子，时刻保持一颗童心，那么，随着孩子的成长，你会发现，在孩子渐渐读懂这个世界的同时，你也渐渐地读懂了孩子这本书，走进了孩子的心灵世界。这时，你间隔成功的父母也就越来越近了。这是我们在教育孩子过程中的点滴体会，肯定也有很多的缺乏之处。在今后的日子里，我们也会边学边教，在理论中探究，在学习中不断进步，让孩子更加安康快乐地成长，成为优秀的人。父母教育子女的心得体会100字篇二古往今来的有关家教的成功事例告诉我们，家长是孩子的第一任老师，孩子的成人成才，很大程度上，要受家长的影响。因此，做家长的平时必须非常注重自己的言行举止，非常注重对孩子的教育、引导。我和大多数家长一样，“望子成龙，盼女成凤”，希望自己的孩子茁壮成长，有所作为。我们家孙悦今年三年级了,他从入学以来,在老师和学校的共同帮助下,很快的适应了学校生活,渐渐的养成了良好的学习习惯,成了一名合格的小学生,在着3年多的时间里,我最大的感受就是:良好的家庭学习环境，造就了孩子良好的学习习惯。而一个人拥有一个好的习惯,他将使人终身受益。一、家庭教育首先要从字我教育开场父母喜欢看书,忘情工作,都回给孩子六下深化印象。同是给她们起到一个潜移默化的作用。对待孩子的学习,不能光说不做,要求孩子做到的,家长首先要作好。如今孩子接触信息的途径很多,信息量也很大。有是衙门提的问提难免把大人难住。大人不学习是不行的。所以我们会经常会买书看书。当你看书的时候,孩子自然而然也会在旁边看书,有时孩子去运动也会提到一些常识性的问题。这样即锻炼身体又满足孩子的求知欲望,一举两得。我们要求孩子干事情要认真。孩子做完作业,我们会给他检查一遍,发现他字写的很潦草,会要求她擦了从写。有时候,他很不愿意,但不能心软,得让他记住,假如第一次做不好,要付出更多的努力。所以干事情一定要认真,应该尽自己更多的努力。二、不能过分宠爱,事事包揽,但也不能放手不管如今家长都知道对孩子不能过分宠爱,不能为满足孩子的要求,要什么就给什么。这样很容易让孩子在行为上难以约束自己,最中导致自控才能差,没有上进心,缺乏战胜肯难的勇气和利益。孩子很喜欢唱歌跳舞，也有写作天分,因此我们就给他创造条件去跳舞,记得第一次学习的时候他哭了,因为学跳舞是一件很吃苦的事情,第二天,他浑身觉得酸痛手举起来也疼,我问他还学不学,他说还要去学,要把身体锻炼的棒棒的一定就会成功。这次花的时间长一些,看着他大汗淋漓的练着老师教的每一个动作,我看在眼里疼在心里,他成功的做好每一个动作我都会对他加油鼓劲。孩子也是越来越认真,孩子小着多我说:爸爸我成功了!看着孩子灿烂的笑容,我从心底为他感到自豪,悦悦很喜欢玩具,家里的玩具也很多,如今上学,如工他特别喜欢,我就给他预定一个目的,完成的好就可以买。这样可以鼓励他的学习兴趣也可以改掉一些坏习惯。孩子的书包是自己整理的。他睡觉以后,我有时会检查一下是否整齐,学惯用品是否齐全,假设够没诶有带我会给他放进去。事后我会提醒他要注意。随着孩子的长大,生活上的一些小事,我们也会让他去做。有时也帮助大人做一些力所能及的事。我们想让他明白不但要读好书,而且要学会生活和关爱每一个人。三、期望值不过高,但仍要严格要求家长都希望自己的孩子成材,我们同样有这种心理,但我们不会强迫她学他不喜欢的事情。如画画他非常喜欢从几岁时到如今很多年他不但兴趣未减,反而把它当成生活的一局部不可分割,这是他纯真,稚气的思想最好宣扬的圣地,看着孩子画的动物,花草树木,神志各异,表现方式灵敏表达意思明确。我会有一种开心的喜悦。我的想法是让孩子可以干他喜欢做的事情就够了,做到爱好广泛,做事认真,对社会有用的人。四、积极配合老师的教学活动，与孩子一起学习。老师假如布置了需要家长配合的作业，我都要认认真真地与孩子一起完成。需要翻阅书籍的就去看书，需要上网搜集或是下载的资料也都按时完成。女儿要做手抄报，我就上网帮助她搜集资料，与她一起设计版面，陪着她一直做完。学校里的书香校园活动，让家长和孩子一起读书，我就每天床头上放上一本书，孩子也跟着学，睡觉前我们母女俩一起读上一会书，从此贾长逸也养成了爱读书的好习惯。暑假里的每天早晨，我和女儿带上一本《100名人成人故事给我们的启示》去大化公园，在山顶上，我给女儿读上一个名人故事再回家。五、多方面培养，增加孩子的自信心。从孩子四岁起，我就让她学习舞蹈，目的不是让她长大成为一个舞蹈家，而是要培养她的气质。孩子从小爱图图画画，我们就给她准备好水彩笔、油画棒、彩铅和图画本，买了与绘画有关的书，并且给她报了美术绘画班。在她六岁的时候开场学电子琴，去年她又非常希望学钢琴，于是我又给她找了钢琴老师，家里买了一架钢琴。多方面的培养使贾长逸有很多展示才艺的时机，学校举办才艺大赛时她一个人就报过六项，而且都获了奖，这让她越来越自信，学习的劲头也越来越足。良好的行为习惯不是一朝一夕就可以培养起来的。只要我们有耐心有毅力持之以恒。我们相信每一个孩子都可以发出自己最耀眼的光辉。父母教育子女的心得体会100字篇三教育孩子，是整个家庭的重任，教育孩子真的需要父母从“修身”走向“齐家”，才可能向着教育的目的迈进。我今年为此专门购置了mp3和一套音响功放，把网上的经典讲解和诵读下载到mp3中，然后通过功放播放，让家中每一个人都接触到这些信息，同步学习。同时对家庭成员的生活行为进展一定的约束和标准，孩子教育需要家庭每一位成员的成长。同时，借助mp3随身听的功能，也会加速我对古文的学习进程。我发现网络上有很多传统文化的优秀资，时间一长，我和孩子的文学程度都有了很大的进步。学习过程中也曾遇到这样那样的困难，有时候苦口婆心却适得其反的现象并不少见，也曾为此苦恼过，过后细细思索：做父母的不应该只怪孩子，也应该反思反思，看看问题出在哪里，能不能换种方式使孩子可以更容易承受一些。其实，只要有心、有创意，家庭教育同样也可以富有情趣。孩子有了一些阅读才能之后，我便开场尝试着给孩子写一些不同内容的小纸条，哪怕只是三言两语。我把这些小纸条有时放在孩子的铅笔盒里，有时又悄悄放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱门上、镜子上、枕头上，只要是孩子能看到、能找到的地方都曾经是他的目的。当孩子意外地发现这些小纸条的时候带给他的是一份惊喜，同时也让他可以真实地触摸到父母对他的关注和爱心。文字和语言有着不同的特点，语言稍纵即逝，有时候说好几遍也不一定留下多少印象，容易这个耳朵进，那个耳朵出。而文字那么克制了这个弱点，只要不把它毁掉，那么无论什么时候都可以拿出来看看，而且每看一次，感觉都在重温一遍，印象自然比拟深化。这与暴风骤雨式的训骂与呵斥相比，不仅考虑到了孩子的自尊心，也更容易被孩子所承受。它不仅可以让孩子对父母有更多的理解与尊重，坚持下去说不定可以逼着你同孩子一起进步。因为随着孩子年龄的增长，纸条的内容将不再是单一的表扬啊、批评之类，逐渐会扩展到推荐一本书啊，介绍一篇好文章啊，留下一个需要动动脑筋才能答复的小问题啊，甚至包括对某个观点的讨论等等，内容开场五花八门，这对于他的思维才能和写作才能的训练也是一种帮助。如此来来往往，家庭教育同样可以增添不少乐趣。在孩子的教育中怎么做才是对的，怎么做才是最好的，我也说不好，但对孩子的教育有的方面是共性的，有的东西又要应孩子的个性、特点而不同，在教育中既要顺其自然，又要循循善诱，在管与不管中寻找平衡点。“加油”!“别灰心，再试一次”“你做的这件事真棒!我为你感到快乐!”……我们经常会给孩子这样的鼓励，孩子将会在我们的鼓励声中快步前进。孩子需要鼓励，我们经常鼓励孩子参加学校集体活动，回来后听他讲一讲参加活动时发生的事情，还进一步问他一些问题：今天搞的什么活动?跟谁在一起?有没有兴趣继续参加这样的活动?参加这项活动有什么收获和体会?为什么?以引起孩子的兴趣，发现问题并及时排除解决。所以说我们的每一次鼓励都是他进步的催化剂。在学习和生活的很多方面，我们都给了孩子很多的鼓励和赞赏，所以，孩子是自信的，让他有这样的积极的思想我认为是很可贵的。父母教育子女的心得体会100字篇四我们老师要尽可能地关注留守儿童这一特殊群体，因材施教，促其开展。下面是我就班上的一名留守生进展调查分析^p。一、学生情况姓名：徐焕鑫性别：女年龄：8岁小学二年级(2)班学生二、案例分析^p在我刚接手这个班级时，徐焕鑫并未引起我的注意，只是觉得这个女生，平时与同学交往不多，话语较少，性格较为内向。后来，在一次与同事聊天中理解到，徐焕鑫很小的时候就做过一次大型手术，直到如今身体也不是很好，但她学习上很用功，成绩在班级中名列前茅。于是，我开场关注起这个女生，我发现她是个头脑比拟灵敏的女生，在学习上确实比拟努力，但对自己的要求很宽，惰性较大，缺乏自觉性，作业比拟马虎，字迹潦草。在与她屡次的谈话中理解到，父亲是个无业游民，母亲在镇做保姆，收入不多，有时会出现“断粮”的现象，时常向邻居借钱度日。由于母亲长期在外打工，父亲又时常不在家，所以，被寄住在外婆家。外婆对她可说是宠爱有加，可疏于管教，关心不当。在谈话中理解到，她从不在晚自习完毕后将书本带回家，而回到家，洗漱完毕后所做的事就是看电视。偶然，做作业到9点时分时，外婆总会催促她早点上床睡觉，而她看电视至深夜11点，外婆却从不曾催促一次。她自己也认为此种教育方式是不可取的，可自己因缺少管束而改不了“陋习”。她内心很矛盾，缺乏平安感，心里话无处倾诉，希望母亲能陪伴在自己身边，催促自己。她曾跟我说，在二级年时，母亲陪伴在身边的一段日子，自己的成绩有了快速的提升。可母亲为了一家的生存，不得不将女儿托付给年迈的母亲，只身去外打工。针对这种情况，我及时与她妈妈获得联络，讲述了孩子的情况，并提醒她妈妈，虽然外出打工是养家活口之必须，但决不能为了口袋，无视了孩子的脑袋。希望家长“不要因忙而无视家中孩子，不要因累而对孩子力不从心，不要用钱来代替父母之爱”。同时要求家长做到“四个一”，即每周打一个，每月写一封信，每月与老师联络一次，每年至少回家一次。另外，我还与她外婆交流，希望她不要溺爱、姑息、迁就孩子，对孩子的严格教育才是地孩子的好。一个个，一封封书信，终于让她又感受到久违的母爱，爱心行动获得了成功的第一步。此外，我还经常对她进展课外辅导，讲解作业，催促她的学习，还让其他同学多与她交流谈天，使其性格变得开朗。通过这些，徐焕鑫在各方面有了很大的改善，成绩也有了提升。父母教育子女的心得体会100字篇五中国梦是个人的梦，也是国家的梦，民族的梦。什么是中国梦?是经济的强大?政治的强硬?文化的振兴?还是国民的富强?同志告诉我们--实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代最伟大的中国梦!雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。鸦片战争后，当国人从“天朝上国”的迷梦中惊醒，面对日益深化的民族和，一代又一代的志士仁人怀揣着救国救民的梦想，决然而然的奋起____。经过120xx年艰辛卓绝的努力，终于建立了____，开启中国历史新征程。天假设有情天亦老，人间正道是沧桑。____建立以后，在____的领导下，中国人民不畏艰险，迎难而上，获得朝鲜战争的成功，奏响珍宝岛冲突的凯歌，吹响对印保卫战成功的号角，开展了“两弹一星”国防尖端技术，恢复了在结合国的合法权益，在美苏两极格局下确定了自己的位置，赢得了相对和平的国际环境;确立了社会制度，初步建立了现代工业体系，为实现国家的开展、民族的复兴奠定了坚实的根底。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。进入新的历史时期，中国人民在实现中华民族伟大复兴目的的指引下，建立和完善了社会市场经济，极大地解放和开展了社会消费力，形成公有制为主体、多种所有制经济共同开展的根本经济制度新格局。经济总量跃居世界第二位，人民生活程度实现从温饱到总体小康的历史性跨越;科技和国防实力显著提升，综合国力明显增强。功崇惟志，业广唯勤;空谈误国，实干兴邦。要实现国家富强、民族复兴、人民幸福和社会和谐的“中国梦”，就只有全体人民一起踏踏实实，发愤图强。追寻“中国梦”，我们不因先驱先烈一次次的受挫而自弃，坚决探究理论走自己的路。林那么徐、魏展“海国图志”，李鸿章、曾国藩推“洋务运动”，康有为、梁启超施“戊戌变法”，虽均以失败而告终，却留下“此路不通”的警示。正是沿着先辈的足迹，汲取前人的教训，我们党走出一条农村包围城市、武装夺取政权的中国____道路，又在历史新时期开拓出实现民族伟大复兴为目的的中国特色社会道路，创造了举世瞩目的传奇。追寻“中国梦”，我们不因民族陷入悲惨境地而自卑，砥砺文化自信，保持民族觉悟。旧中国无战不败，无约不损，丧师辱国，赔款割地，不少人丧失了民族自尊和自信。正是有了“中华民族到了最危险的时候”的觉悟与自强，我们党带着人民顽强拼搏，让中国重回世界瞩目的中心，增强了中国人民的民族自豪感和自信心。今天，我们党带着人民创始的“中国道路”“中国理论”“中国制度”，开场被国际观察家放在文化的坐标上解读。追寻“中国梦”，我们不因获得骄人的开展成就而自满，始终清醒认知自己的根本国情。尽管我国经济总量已居世界第二，但人均却仍然不高。尽管我们一些城市很兴旺，但西部和广阔农村仍然贫穷落后。尽管我们有理由为获得的成就而骄傲，但一再告诫自己决不能躺在过去的功绩簿上。正是有了这清醒的国情意识，党的报告强调了社会初级阶段的“三个没有变”，指出在任何情况下做任何工作都要把握这个最大国情、立足这个最大实际。追寻“中国梦”，我们不因综合实力、国际地位的提升而自大，遵守为人类文明进步作奉献的民族责任。我们的民族曾经以海纳百川的气度、博大精深的文明极大地推动了人类的进步。我们在历经磨难后仍然执着于梦想，奋起拼搏，独立于世界民族之林，并为建立新的公正合理国际政治经济秩序不懈努力，赢得了世界各国尤其是第三世界国家的普遍尊重。今天，中华民族迎来前所未有的光明前景。在新的征程上，我们不自卑自弃，也不自大自满，更加清醒、冷静，更加执着、坚决，自立自信，自强不息，立足本位，踏实工作，让“中国梦”彻底照进现实，把伟大的祖国建立得更加繁荣富强，让勤劳的人民享有更多福祉。父母教育子女的心得体会100字篇六场就是青少年学生。一些学生迷上网络游戏后，便欺骗家长和老师，设法筹资，利用一切可利用的时间上网。有许许多多原先是优秀的学生，因误入黑色网吧，整日沉迷于虚幻世界之中，学习之类那么抛之脑后，并且身体安康状况日下。黑色网吧不仅有学生几天几夜也打不“出关”的游戏，更有不安康、不宜中学生观看的黄色网页。针对这种情况，一是要与学生家长配合管好自己的学生，二是向有关执法部门反映，端掉这些黑色网吧，三是加强网络法律法规宣传教育，进步中学生网络平安意识，在思想上形成一道能抵御外来反动、邪恶侵蚀的“防火墙”。3、消防平安教育当前中学生消防平安意识淡薄，缺乏必要的消防常识和自救逃生技能，有的学生遇到火灾发生时惊慌失措，不知道如何报警，由于没有掌握简单救火常识，往往小火酿成大灾;也有的学生在大火发生时，因缺乏自防自救的知识和才能，丧失了逃生的最正确时间，最终被火魔无情地吞噬。针对上述问题，一是组织中学生学好、用好消防法规，进步依法治火的观念。二是要大力普及消防平安知识，增强灭火技能和火灾发生时逃生、自救、互救本领。学校可采用消防知识讲座、图片展览、演示各种灭火器材的使用，常见火灾的扑救方法和不同情况下逃生自救方法，让学生熟悉防火、灭火全过程，从而使他们纯熟地掌握“三知”(知防火知识，知灭火知识，知防火制度)、“四会”(会报警，会使用灭火器材，会扑灭初起火灾，会疏散自救)。4、进展平安防范和自我保护教育平安是做好工作、搞好学习的根本条件，没有平安一切都无从谈起。因此，人人都应树立平安第一的思想，并懂得一些平安知识，学会一些平安防范和自我保护的技能。例如：社会交往中要防止受骗受骗;遇到险情、看到犯罪行为要及时采取适当方式报警;正确处理同学、宿友之间的纠纷;夜间一人不外出;不吃霉变食物和过期食品;注意保护好自己的钱物;不能酗酒、参与赌博;不携带易燃易爆、有毒的物品;不拉帮结派，不打群架，不惹是生非，不染社会不良习气，不参与社会恶权力等非法组织;不进卡厅、歌舞厅、游戏室等娱乐场所;遵守交通标准，注意交通平安，不横穿马路，不抢道、不强行爬车、超车;既要防止性骚扰、性攻击，也要自尊、自重、自爱。当有困惑时应向老师、同学倾诉，听取别人劝说;当受到伤害时，要防身自卫和寻求法律保护等等。只有有了平安意识，自觉遵纪守法，处处注意平安防范，并学会自我保护，才能按照正常的秩序工作和学习。5、心理平安教育学校对学生的教育培养全面引入竞争机制，必然对学生的思维方式和思想观念等方面产生宏大的影响，使之感到心理有压力，表现为各种心理上的不适。诸如焦虑、强迫、恐怕、抑郁、冷漠、固执、消沉、暴躁等等。中学生的心理正在发育之中，尚未成熟，其心理上的不良反响和适应障碍伴有强烈的情绪色彩和偏激的行为特征。近几年发生在学生中的打架斗殴、盗窃、染上不良习气等行为，相当一局部是由心理问题引起的。因此，学校要特别重视学生的心理平安教育，应采取普遍教育与个别教育相结合的方法、有针对性地进展人际关系的和谐教育、环境适应教育、安康人格教育、性教育、心理卫生知识教育、挫折教育以及心理疾病预防教育，优化心理素质，促成安康人格的开展和完善，从而防止各类平安问题的发生。三、对中学生进展平安教育的途径和措施1、实在进步对中学生平安教育工作重要性的认识2.充分调动各方面力量开展宣传教育活动，形成齐抓共管的场面。事实证明，对学生的平安教育，仅靠保卫部门和学校是远远不够的，还要依靠学生管理工作者和学生组织及学生家长等有关部门和人员共同参与，形成齐抓共管的场面，才能收到良好的效果。特别是要发挥思想教育阵地的作用，利用学校思想政治教育的工作体系和优势。根据实际情况和需要，因人因事有针对性的进展平安教育。此外要发挥课堂教学的主渠道作用，在有关课程和教学环节中由任课老师结合课程内容适时地对学生进展平安教育和法制教育，如在化学、物理实验课中讲授有关防火防爆方面的内容等。3.突出重点、注意进步教育实效加强学生的平安教育，既要全面展开，更要有重点地进展。做到点面结合，以点带面。一是教育的内容要以防人身伤害、防财务受损、防心理失常、防违法犯罪、保学业完成为重点。二是针对不同的教育对象开展不同内容的教育。如对有不良行为的“后进生”要以防违法犯罪为主要内容，帮助、引导他们安康成长，成为一个遵纪守法的好学生;对喜欢运动，行为又过于冒险的学生，要加强防运动损伤教育，教育他们做好平安防护工作;对有心理失常表现的学生要加强心理安康教育，帮助他们消除心理障碍，等等。4.组织学生积极参与学校的平安管理工作让中学生参与学校的平安管理工作是进步中学生平安防范意识的有效途径。学校要非常注意激发学生的参与意识，进步他们的自我教育、自我管理、自我效劳才能，引导他们积极主动参与校园平安管理工作。如经常召开各班学生干部会，讨论平安管理问题，查学生宿舍，召开学生宿舍办公会，听取学生意见，解决学生提出的问题;还可以利用校团委的组织活动，各个课外小组活动进展学生平安教育，进步学生的平安防范意识和自我平安管理才能。建立健全和完善从校到班、从大的团队组织到小的兴趣小组的学生自我管理组织，让学生参与学校各方的日常管理工作。建立鼓励机制，通过经常开展创“文明班级”、“创三好”、“模范团员”、“优秀班干部”和“出色兴趣小组”等活动，充分发挥学生在校园平安管理工作中的模范典范作用，调动学生的积极性，增强师生的凝聚力和向心力。5、争取相关部门协作，整治校园周边环境，优化育人环境学校在加大对校园平安保卫力量的投入、进步保卫人员素质和学校平安教育程度的同时，要积极争取地方政府、公安机关的支持，严厉打击危害学校及中学生平安的不法行为，实在改善校园周边治安状况，优化育人环境。对校门口的一些摊点，校园附近的一些黑色网吧，对中学生存有平安隐患的一切问题，该取缔的取缔，该打击的打击，该解决的尽快解决。对校内发生的治安事件或平安事故，要依法处理，及时通报。对违背平安规章的学生应予以批评教育，甚至必要的纪律处分，对已发现的平安隐患及时采取有效的防范措施，以此创造一个平安、文明的育人环境，为进步教育教学质量和我国教育事业的开展做出新的奉献。综上所述，对中学生进展平安教育是一项系统工程，在外部，需要社会、学校、家庭严密配合;在内部，需要学校的各个部门通力合作、齐抓共管，组织学生积极参与，这样才能到达对中学生进展平安教育的目的。父母教育子女的心得体会100字篇七平安工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育教学工作和保持社会稳定的头等大事，为实在搞好这一工作，结合创立平安学校，构建和谐校园，特制订本方案。一、指导思想：认真贯彻落实《国务院办公厅关于实在加强中小学、幼儿园及少年儿童平安管理工作和开展专项整治行动的意见》及各级教育平安工作的法律法规和会议精神，以“三个代表”重要思想为指针，以每位学生的生命平安与和谐地开展为目的，以人为本，结合学校实际，确保学校教育、教学工作的顺利开展，全面进步学生的平安意识和自我保护才能，努力创造平安文明的校园环境。二、工作目的：认清不同时段对学生平安所带来的隐患，针对不同年龄学生特点，采取实在可行的教育方法和手段，加强领导，坚决消除事故隐患，防止各类事故的发生。摸清校内外存在的对学生平安造成隐患的主要的不平安因素。对全校学生进展一贯性的平安教育，进步广阔师生的平安意识，树立大平安观念。三、重要工作及措施(一)加强领导，明确职责1、成立领导小组。2、明确职责。(1)在学生平安教育工作中班主任是班级平安的第一责任人，组织好班级的平安教育活动内容，指导学生开展安康有益的课外活动，协助学校做好安康教育，传染病、常见病、多发病的预防工作，任课老师负责所任班级的所任学科的平安教育。(2)政教处、团委经常组织开展丰富多彩的文艺、体育活动。不但融平安、文明教育与各类活动中，而且丰富学生的课余生活，增强学生的综合素质。(3)总务和工会组织一起加强常规性的平安检查和老师办公室及学校重点平安设施的检查，并做好记录。(二)加强教育，进步认识1、加强开学初的平安教育。加强低年级学生的平安教育，也加强对高年级学生的平安教育，因为高年级学生更容易放松自己对平安的重视，更容易在新学期特别是长假后忘记了学校的平安制度，开学第一天，各班利用一课时，专门开展平安专项整治活动，对学生开展诸如交通平安、食品平安、人身、财产平安等方面的平安教育，并在开学典礼上由校长对全校师生进展平安教育。2、加强对学生的平安常规教育。每天到校后班主任必讲平安事项;每二个星期，每班必须开展一次平安主题教育活动，并做好记录;学校平时充分利用升旗活动、学科浸透、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及讲座、平安征文与知识竞赛、观看警示片、宣传片等形式开展丰富多彩的平安教育活动。每月组织一次学生自查存在平安隐患的不文明行为，进步学生的平安意识和自我保护意识，防患于未然。3、根据不同年龄段学生的特点，每学期举行1~2次以平安为主题的班队主题或班会活动，进展全校展示观摩，并评优奖励。4、做好大型集体活动前的平安教育工作。在全校性或全年级性的集体活动时，要提早做好平安教育工作，保证活动的正常开展，确保学生在活动中不发生意外。5、组织学生收看电视录像《十大交通事故案例》等，以此进步学生对怎样平安过马路，和在马路上奔跑，玩耍等不良行为所隐藏的后果。6、利用家长会和发信形式，向家长宣传平安防范的内容与措施，要求家长严密配合学校平安教育详细内容，共同关注孩子的平安。7、举行“平安在我心中”为主题的平安教育活动周，通过找、说、想、防等进步学生的平安意识，理解与掌握自救自护的方法与做法。(三)严格管理，以防万一1、对骑车学生(未满12周岁)进展摸底，发动其家长负责接送，发动步行在三非常钟以内的学生步行到校，防止平安事故发生。2、严禁校内骑车，对违背规定的同学予以批评和教育。3、设立警示标志，自觉遵守警示牌上的要求，增强自我保护意识。4、对各班行为标准较差的学生设卡登记，开展帮教活动，选派党员干部担任辅导员，结对帮教，及时提醒他们的不文明行为。5、班主任、任课老师关注学生课间活动，以及去特种教室上下楼梯的文明行为，严禁学生上下楼梯奔跑、嘻吵的现象。6、加强饮食卫生平安教育。认真贯彻“安康第一，预防为主”的方针，教育学生不购学校周边摊贩食品，不吃____变质食物。7、设立行为标准检查员、示范员和评选示范班制度，对个别不文明行为或玩危险性游戏的学生及时指出。8、标准学生的上网行为。教育和引导学生不参与有害身心安康的电子游戏及黄赌毒等活动，要教育学生按国务院办公厅《关于进一步加强互联网上网效劳营业场所管理的通知》的要求，标准上网。做到：明确上网的目的主要是为普及网络知识、拓宽视野、扩大知识面;能自觉抵抗色情、赌博、愚昧、迷信等内容;18周岁以下的未成年人在国家法定节假日每日8时至21时外，不上网吧;14周岁以下的未成年人在规定的时间内进入网吧的也要由其监护人陪伴，否那么不准进入。9、学校放长假、或暑、寒假时都举行一次大型的平安教育活动。10、每学期组织一次行规认知测试，夯实平安文明等方面的根底知识。11、认真执行上报制度。发现事故一定要及时上报，平安无小事，绝对不能认为这是小事，我自己可以处理，而不上报。父母教育子女的心得体会100字篇八我是一位小学语文老师，从教有二十年多了，在班主任的工作当中，第一届都会发现一些问题学生，我对问题学生的态度是，积极面对，分析^p研究问题学生的成因、心理特征和教育策略，促使他们正确认识自我，克制自卑心理和消极情绪，激发潜能，解决存在的问题，进步学生的全面素质。下面就以我经历的一个较为典型的案例谈谈对问题学生的教育。一、案例描绘：我班去年转来一名男生，主要表现为：自由散漫，缺乏进取心，放任自流，贪玩，日常行为习惯欠佳;聪明、机灵，但学习目的不明确，缺乏兴趣和求知欲，经常听课精力不集中，从不答复老师提出的问题，作业不能认真完成，学习成绩低下。二、问题的成因分析^p1.自身内在的因素：他思维灵敏，虽然接学习才能并不弱，但学习态度不端正，对学习不感兴趣，根底较差，怕苦畏难，缺乏进取心，贪玩难以自控，形成了学习成绩低下，行为习惯较差。2、家庭环境：该父亲常年在外，几乎不回家;母亲很辛苦，打零工挣钱，溺爱自己的儿子，起早贪黑没时间也不会教育孩子。他不太听从母亲的管教，在家缺少父爱，与母亲缺少交流。3、学校里所处的环境：他在老师眼里，学习成绩不好，品德不好和行为不良，不遵守纪律，所以，挨批的事都能找到他，他对老师有敌对情绪。与同学相处时经常使用一些污言秽语，不拘小节，大多数同学对他是畏而远之。缺少老师的关爱，缺少与同学积极的沟通。、3.心理因素：由于过去“懒、散、成绩差”，一直受到老师的批评、同学的抱怨，经常处在"四面楚歌"的环境和气氛之中，自己的行为、学习成绩得不到进步，久而久之产生了自卑心理。同时，使他对同学产生了敌视心理，对老师的正确管教产生抵触情绪。三、教育措施及策略1、以诚相待，换得信任。通过一段时间的理解，知道在这个学生的心目中，班主任一般都是难以接近的，班主任找学生到办公室谈话都是去承受批评的。我放下架子，真诚地以朋友的身份和他们谈话，谈话的地点也改为教室，甚至室外边走边聊。开场他们对我很冷淡，问一句答一句的，存在很大的戒心。但我不气馁并注意了谈话的方式，把原来的“你应该怎样怎样”改为“我建议你怎样怎样”等他们乐意承受的方式，谈话的内容也有原来的关于学习和专业知识等比拟严肃的话题转换为兴趣爱好等比拟轻松的话题，谈话的次数多了，他们也逐渐意识到老师的真诚，与老师的间隔也近了，也愿意和老师说说心理话了。当我知道他有唱歌的爱好后，组织全班开展了一次歌唱比赛，在比赛场上，他很活泼，我抓住这个时机和他谈兴趣爱好、人生理想等。活动过后，他在周记本上说愿和老师做知心的朋友!经过两年的不断鼓励，他如今是我们班的文娱积极分子，人也开朗了很多，成绩也有很大的进步!2、尊重人格，保护自尊心。保护自尊心，是信任与赏识教育问题学生的重要前提。在教育的过程中，我始终坚信“人是可以改变的”。我满怀期待，倾注耐心，尊重他的人格，用平等关心的方式态度对待他，不厌恶歧视;不当众揭丑;不粗暴训斥;不冷嘲热讽;不变相体罚。用人格的力量去启迪他的心灵，用爱心去融化他的“心理防线”，在师生间架起一道情感交流的桥梁。经过“晓之以理，动之以情”，因势利导，使他感受到老师的信任、关爱、尊重和期待，从而渐渐恢复了自尊与自信，消除了自卑和抵触情绪，愿意承受帮助和教育。进而引导他对自我价值的分析^p，建议改良方法，让他自己去尝试和感受进步带来的成就感，变消极状态为主动状态。3、创造契机，树立自信心。树立自信心，是信任和赏识教育问题学生的关键。为了及时理解、掌握他的内心世界和行为表现，进展有针对性的教育，我通过个别谈话、沟通家长、表扬鼓励、正面疏导、指明方向，发现他的闪光点。同时，针对他的事情在全班同学中召开了一次理解父母、尊重父母、让父母满意的主题班会，让他品味到受赞许、表扬的欢乐，做自强不息、永不放弃的生活强者，使其树立起自信心。在他通过努力获得成绩时，一方面及时肯定，一方面又提出新的目的，循序渐进。由此他看到了希望，激发了进步的内在潜力，确立起了不断进步的信心。4、用鼓励唤发自信。老师通过与他们交流，发现他们的优点长处和兴趣爱好，鼓励他们通过自己的努力实现目的，增强他们的自信。“问题学生”的养成并非一两天的事情，是长期养成的习惯，是长期各种因素影响的结果，所以对他们的引导也并非可以立竿见影，这需要我们班主任在注意方法的同时，可以付出更多和长期的耐心，爱心和关心，只有这样，“问题学生”才能渐渐走上正轨，我们学校的整体气氛才能得到进步。四、教育效果及反思通过近一段时间的详细工作，该生逐渐端正了态度，各方面都有比拟明显的转变。日常行为表现好转，与同学相处较融洽，能主动参加各种有益的集体活动。学习目的明确，认真努力，成绩有了明显进步;学习和生活的心理状态良好，信心增强。这是一个比拟典型的问题学习平安，我深化感到转化问题学生的教育工作是一项长期、复杂、艰巨的教育系统工程，需要要奉献爱心，因材施教，进展反复、耐心地教育;还需要学校、家庭和社会的亲密配合，将教育优势有机整合，充分发挥。对问题学生，要理解其个性品质和才能的潜在性，尊重其自身的差异性，激发其进步的主动性。持久的信任和耐心的等待是问题学习教育中必不可少的，任何一个有不良品行的孩子，都不可能通过老师的一两次谈话，三五次的思想工作就能解决的，有些问题需要长期努力。所以我从不对他短期内出现的屡犯屡改，屡改屡犯的现象丧失信心，给他一定的时间，冷静耐心地与他一起分析^p原因，让他感觉到老师时刻都在关注着他的成长和进步，老师会长期持久地支持信任他。父母教育子女的心得体会100字篇九“在什么环境下学习不是最重要的，做一个有梦想，有思想的人才是最重要的”这是父亲送我进大学时说的一句话，他或许是出于抚慰才说了这句话，也或许是他内心真正的想法，但是我还是选择相信后者，也是因为这句话，在大学里我真正的喜欢上了数学，特别是听杨天标教授讲立体几何和拓扑学的课时，不仅让我发现了数学世界的美，还有他那些跨学科的渊博知识和发自内心的对同学们的关心和教导都让我感受到了一个优秀老师的魅力，从此，老师这个职业在我的内心深处有了新的定义，我也似乎找到了自己的梦想。20xx年7月，我毕业于长江师范学院数学系，带着理想和热情，考入了南川水江中学，任教9班和11班的数学，兼11班的班主任，还记得第一次走上讲台的那份紧张和羞涩，茫然不知所措的眼神，将我的稚嫩写在了我的脸上，不过这个过程很短暂，我很快的适应了学校的教学工作。20xx年7月，我来到了如今的学校——天宫殿学校，虽然换了环境，但是没有迅速的反响出大的问题，就在自己感觉得心应手的虽然时候，学生们的问题也开场曾不不穷，一天一个把戏，仅此是靠借鉴经历老师的方法和教学理论好似根本不能处理好学生的问题，再加上面对新的学生，新的学情，我有点不知所措。面对眼前纷繁复杂的问题，我开场静下心来考虑解决方法，课余和同事们交流自己的心得，阅读学校推荐的优秀教学书籍，同时在学校开展的“一帮一”、“结对子”、促进青年老师主体性开展的课题研究、青年老师诊断课、汇报课等活动下，我渐渐适应新的工作环境并一步一步成长。特别是在学校为我们青年老师开展的市级课题研究“促进青年老师的主体性开展的研究策略”中，我明白了，课题研究不仅可以促进青年老师专业开展，还可以进步老师们的教学理论程度。在学校和黄教授的帮助下，我们每位青年老师结合研究专题与个人的教学实际问题，提出了自己的微型课题，经过反复修订，形成自己的论文，在这个过程当中，我通过查阅资料丰富了自己的教学理论素养，也给我提供了教学过程中的困惑的处理方法。我的青年老师成长历程，让我懂得了：对教育多一点执着，对教学多一点追求，对学生对一点爱心。详细表达在以下几方面：首先，多用一点时间，进步自身修养，只有我们课余大量阅读有关的教育刊物，汲取营养，虚心向有经历的老师学习，在专家和同行的帮助下，通过一次又一次的理论、反思、再理论、再反思的过程，我们对课堂教学的理解也会随之升华。其次，以反思促开展，在实际的教学过程中，我们需要经常对自己教学行为的进展反思，让我们的课堂教学有预见性，解决不同学生所生成的不同问题。最后，保持最专业的情怀——激情，热爱是最好的老师，只有对这份职业怀着一种激情，我们才能正视一切困难和挫折，才能承受一切委屈和压力，才能在这条平凡而伟大的人生道路上走的坚决和沉着。正如罗曼’罗兰所说：“要分布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光”，作为一名青年老师，我们前方的道路仍然漫长，在教育教学的道路上，我们只有始终怀着激情地去理论和反思，才能尽快跟上时代开展的步伐，做一名新时期的教育工作者。父母教育子女的心得体会100字篇十良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成局部，是将来人才素质中的一项非常重要的内容。心理安康教育，既是学生自身安康成长的需要，又是社会开展对人的素质要求的需要。20xx年，我院非常重视大学生心理安康教育工作，将心理安康教育与其他教学管理工作相浸透，心理辅导员融入学生当中，成为他们的知己，抓住社会转型期学生的心理问题，在师生和谐的互动中，采取了一系列实在有效的措施，帮助学生解决成长开展过程中面临的困惑与矛盾。不断增强效劳意识，系统、全面地开展工作，普及心理科学知识，进步了学生心理学安康程度。现将一年来的工作简要总结如下：一、组织健全，加强管理本年度我院成立了心理安康教育领导小组。加强了心协干部的选择和培养，和班级、宿舍心理信息联络员队伍建立，屡次举办交流会，促进了心协干部的认识和理论程度。构建了心理安康问题预警上报快速反响系统。在各班级宿舍都设立了心理联络员，保持信息畅通。对重要情况，立即向报告，及时为学生提供帮助、进展危机干预。本院赵耀东同学因肝炎导致心理障碍产生轻生想法，发现以后，屡次找其开导，由于其不承受转介治疗，建议其休学疗养，及时化解了危险;一年中，学院无一例因心理问题导致的事故。此外，本年度我院重视了心协会员的开展工作，今年新开展会员80多人，会员人数翻了近两翻，新生入会率到达了百分之七十。为我们院开展心理安康教育奠定了良好根底。二、常规工作，常抓不懈为全面科学地理解我校20xx级入校新生的整体心理安康状况，在校心理中心的帮助下，我院对120多名本科生进展了心理普查，施测率达100%，普查结果出来后，心理辅导员又及时对可能有心理问题的学生进展了面谈，约请面谈学生达20余人，并同时建立了问题学生的心理档案。通过此次普查为我院的学生教育管理工作提供了极为重要的第一手资料和建议，也为下一步心理安康教育工作和研究的开展提供了珍贵的科学根据。按照“及早预防、有效干预、快速控制”的总体要求，建立完善了学生心理危机干预机制。开展心理问题高危人群摸排工作，做到及时发现、及时报告、及时疏导，严防危机事件发生。为更好地帮助有严重心理问题的学生度过心理难关，防止学生中可能出现的心理危机事件，减少学生因心理危机带来的生命损失，我院今年新开设了学院心理辅导室，建立学生心理个案台帐、相关记录齐全，并做好了保密工作。加大了心理咨询开导密度及时疏导学生的负面心理情绪，给他们提供心理帮助。截止到12月，共接收到了16人次的学生到访，建立了2例学生心理问题档案，同时进展跟踪帮助，其中1例学生已克制了自己的心理障碍，投入到正常的学习和生活中;对有细微厌学、考试焦虑、人际交往恐惧症、神经症(如强迫症、抑郁症、)情感问题的学生给予了适当的关心和帮助。从咨询总的效果来看，获得了较明显的效果，缓解了求询者的心理问题。通过面对面的心理危机干预，积累了许多成功的经历，防止了局部学生因心理问题而休学、退学。在为学生提供心理咨询效劳过程中始终贯彻全心全意为求询者效劳的宗旨，热情诚恳地倾听学生的困惑，认真负责地疏导。与此同时，注意心理辅导与学院其他思想政治和学生管理工作互相配合，全方位帮助心理问题学生，极大地减少了学生出现心理障碍机率。为充分发挥心理协会的作用，本学期加强了学院心理协会的指导工作，辅导员对心理协会的日常工作、活动筹划、施行、总结等都提出明确要求，并严格把关。会院心协一年中组织较大的活动8次，并屡次组织发传单、签名等等形式的小型活动。三、活动丰富、注重特色。为了普及心理安康知识，进步我院大学生心理心理安康程度，塑造良好个性，丰富大学生的业余生活，活泼我院的校园文化气氛，促进我院大学生的全面开展。本年度我院开展了丰富多彩的心理安康教育活动：针对体院学生血气方刚，自控力差，容易冲动，使用暴力来解决问题，暴力冲突事件多的特点，四月分邀请了南通大学关工委委员、原南通师范学院体育系党总支书记陈燕飞教授为同学们作了回绝暴力的主题讲座。用鲜活的事例，教育同学们要珍惜别人和自己的生命，学会自控，不能因为一时冲动，一失足成千古恨。5月份，耗资6000多元，面对全院学生，组织了《心心相映》晚会，通过心理剧、手语操等节目的表演，丰富了学生的心理知识，进步了学生的心理自我调节才能。5月20日开场,院心协积极的组织各个班级开展了"塑造良好个性,演绎成功人生"的主题班会,心理协会派干部负责到详细班级,每个班级都交了筹划和活动总结.5月30日晚和6月2日晚,“院心协”分别组织我院学生参加了宣传月主题活动:"心理知识兴趣赛"和"携梦同游"活动.活动获得较大成功，报名参加的人数到达一百三十多人,约占总人数的43.3%,到达了宣传的目的.10月，“院心协”开展了以“感恩父母”为主题的征文比赛，从大一到大三都有许多同学报名参加。请了专门的评委进展评选，并给获奖同学颁发了奖品，同学们反响很强烈。在十一月，结合我院的特点，开展了“新老生交流会”和羽毛球比赛。整个交流会过程中气氛活泼，受到了广阔学生的欢送，通过交流端正了学生对待学习、生活的态度。针“12.5”宣传月的主题：态度决定成功”举办了，演讲比赛。四、今后工作的几点考虑1、充分发挥班会课的用班会课是心理安康教育的渠道。我院之前缺乏对班会课内容的详细指导，明年开场将要求开设一定比例的心理方面的主题班会课2、改善教育方式，注重对心理知识重要性的宣传。3、建立心理知识专用宣传专栏4、拓展网络咨询、书信等形式的心理辅导与咨询活动。父母教育子女的心得体会100字篇十一学校安康教育的目的旨在帮助学生更好地认识自我、悦纳自我、完善自我;培养良好的学习习惯;学习有效地情绪管理;处理好各种人际关系，促使身心安康开展，顺利渡过这一关键的过渡时期。在学校领导的重视和关心下，全校老师的支持和帮助下，我校的安康教育工作在各层面深化开展，落到实处，获得了不错的成绩。安康教育工作不仅限于课堂，而且深化到各年级、各班级。小学生，正处于脱离儿童群体而又尚未进入青年行列的过渡时期，是半幼稚和半成熟、独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综复杂的时期。处于过渡时期的初中学生无论是认知、观察力、记忆力还是情感、社会性方面都有显著的开展。由于身心的变化，受社会性影响日增，但由于知识经历缺乏，因此也是各种心理冲突、思想矛盾较为剧烈的时期。针对小学生心理开展特点，在总结并延续我校以往常规工作的根底上，制定本学年的安康教育工作方案，详细方案如下：一、学生安康教育工作1、根据市办公厅精神对校园内控烟活动作如下方案：(1)充分利用安康教育课堂对全校学生传授烟草对人的危害，不尝试吸烟、劝阻别人不吸烟、回绝吸二手烟等控烟知识和技能。(2)利用”小手拉大手“的形式，由学生向家长宣传控烟知识，劝阻家人不吸烟和防止吸二手烟。(3)发挥老师控烟表率作用，老师在学校的禁烟活动重要以身作那么，带头戒烟。(4)建立健全学校的控烟制度，在相关科室及学生经常出入的地方设禁烟标志。2、结合学生青春期特点开展心理辅导(每学期有两次专题讲座);每月两次的心理播送。开展心理安康宣传，努力使内容贴近学生的生活实际，形式更生动、内容更丰富，满足学生的需要，激发学生的兴趣。3、开展丰富多彩的活动，使学生更加关注自我，认识自己的身心开展及变化，积极主动地解决自己面临的问题，增强心理自我调适的才能。二、老师与家长参与的安康教育(一)老师层面1、向老师提供有效的减压方法。2、老师积极参加培训，钻研心理咨询技术，进一步进步自己心理辅导的才能。3、心理老师积极配合班主任的工作，与班主任老师共同学习有关班级心理辅导的内容。(二)家长学校1、针对各年级学生的特点，在各年级的家长会上开展有实效性的心理讲座，充实家长学校的内容，使家长也能理解学生的心理特点以及掌握一些心理知识。2、进一步加强家、校之间的联络，充分利用家长们的有利资，形成互帮互助的良好气氛。3、充分发挥家委会的作用。让家长参与到学校的日常工作中来。通过几年的安康教育工作的开展，学生们承受并理解了心理咨询的效用与意义。安康教育工作也获得了一定的实效。因此，在本年度中，要将学校心理工作上升到更高一个台阶。咨询室一如既往对全校师生效劳，丰富心理安康教育的形式，充实学校心理安康教育的内容，加强老师、学生、家长的交流与互动。父母教育子女的心得体会100字篇十二紧张、辛苦的一个学期已经完毕了，在同学们欢庆收获季节的时候，又迎来自己盼望已久的暑假。怎样过好这个长假呢我们有太多的设想与方案，我们有太多的欣喜与期望。但是，这一切，都是建立在平安的根底上的。生活中的不平安隐患的触角几乎伸到了每一个角落。因此在假期中，我们每一个同学都务必进步平安意识，学会自我保护。所以，这天，老师在那里必需要再三重申和提醒大家：平安是生命之水，礼貌是幸福之!我期望同学们可以好好利用这个假期，去做自己想做的事情，开开心心地过个好假期;同时在开心快乐的时候，我也要提醒同学们假期必须注意平安，期望大家不仅仅要记在脑子里，更要落实到行动上。更期望同学们从以下三个方面做起：一、平安第一，防范意外。进步自我保护意识，增强自我保护潜力，远离各种平安隐患。不要因为自己的麻木大意出现不该发生的事情。1、防溺水事故防溺水事故是我们夏季在平安方面存在的隐患，因为每年在这个季节里我们的周围都会发生许许多多令人惨痛的事故和教训，并且这些教训往往是以生命的失去而作为代价的;而对于一个家庭来讲，孩子生命的失去往往就意味着一个幸福家庭的破裂甚至消灭。在防溺水教育方面，我们学校是反复强调，一再重申，透过各种教育形式明确要求我们的同学要远离危险的水域，珍爱自己的安康和生命。我相信我们的同学会听从学校、老师和家长的教育教导，真正做到珍爱生命、远离危险。制止到危险水域玩水。由于天气炎热，这个问题最容易出现。请同学们务必注意。不在水库或深水区玩耍;不准与同学结伴到无平安设施、不熟悉，无救护人员的水域游泳。学校把这一条作为假期里的一项行为标准和纪律要求2、要注意交通平安：大家必需要注意，不仅仅你注意自己的行为，更要留心那些危险的车辆。要遵守交通规那么，严守交通法规。过马路要留意。不攀爬车辆，不乘坐无牌照的营运车，不准在公路上嬉戏。制止未满12周岁的学生骑车上路。3、要注意饮食卫生平安：夏季是各种传染病易发的季节，期望同学们做好各种传染病的防控工作，养成良好的卫生习惯，严防“病从口入”。注意饮食卫生，不吃腐烂变质的瓜果食物，防止食物中毒。虽然在假期里需要合理补充营养，但也要防止暴饮暴食，少吃零食，少吃冷饮。利用这个假期，好好地调理自己的饮食，培养自己安康良好的饮食习惯。4、其它平安考前须知：不要到施工场地或危险房屋、桥梁、公路上玩耍、逗留，捉迷藏，玩游戏。制止携带火种玩火。不携带不玩耍易燃、易爆、易腐蚀的各种物品。不携带玩弄刀、枪、棍棒等危险物品。不乱摆弄电器。远离高压电线和配电室。学习防汛、防震、防台风、防电等防灾知识，增强防灾的意识和潜力。单独在家时，不要给生疏人开门;路上不要理会生疏人的搭讪。外出或回家时向父母打招呼。不单独外出或在夜间单独行动。未经父母同意不得在外留宿。二、遵纪守法，行为礼貌。自觉遵守国家法律、社会公德和村规民约。言行礼貌，以礼待人。尊老爱幼，孝敬父母，听从教导，不任性。正常交往。不接触不三不四的人;不结伙四处游逛、惹是生非;不打架斗殴。不吸烟，不喝酒，不赌博，不乱花钱，不参与迷信活动。遵守网络道德和平安规定，不进入歌厅、舞厅、迪厅、网吧等，远离____，珍爱生命。不参与不安康的娱乐活动。遵守群众纪律，不盗窃、损害别人财物。不随意进入校园或在校园附近闲逛、逗留。三、劳逸结合，不忘学习。认真完成好各科假期作业，用心参加各种社会公益活动。用心参加艺、体等特长教育活动。期望同学们从自己的平安角度出发，认真用心地做好以上几个方面，最后祝全校师生身体安康，合家幸福，高快乐兴度假，平平安安返校!同学们，生命只有一次，但愿平安伴你一生!最后祝愿我们每同学都拥有一个平安礼貌、安康完美的假期!父母教育子女的心得体会100字篇十三一、学生根本情况姓名：徐仁杰性别：男年龄：11岁四年级学生二、问题及行为表现1、学习缺乏主动性。不能完成作业，不刻苦，缺乏毅力，没有钻研精神。2、生活自理、自主才能较差。有依赖和惰性心理，聪明但不爱多动脑。三、有关资料的调查徐仁杰今年11岁了，家长很爱孩子，虽然家长一直很重视孩子学习，经常打组训孩子在校情况，但由于孩子父母长期在外，疏于直接照顾，孩子缺乏家庭监视和父母之爱，学习习惯、行为习惯还是出现诸多问题。徐仁杰虽然个头大，但心智较同龄人略显不成熟，上课好动，不爱听讲，喜欢做自己的事情。老师布置的作业喜欢拖沓，多一点也不想做，没有毅力克制学习上的困难，根基打得不牢，成绩浮动较大。徐仁杰还是很愿意承受家长、老师的批评教育，但改正确定按的毅力严重缺乏。生活自理方面也显优势，对宿管阿姨的依赖较大。四、个案分析^p针对徐仁杰的个性心理特点，经调查理解，我认为他的个性问题来于家庭环境的影响和学校教育的影响两个方面：1、家庭教育和学校不同步，缺乏家庭监视是学习不稳定、处于游离状态的主要原因，自身不努力是他成为学习问题生的内在因素。2、在学生问题初期时老师没有及时地解决他的问题使他的问题遗留至今，如不在四年级把他的问题解决了，进入高年级将更难以解决。五、采取的方法和施行过程1.根据徐仁杰的实际情况，我认为他的本质是好的，假如多与家长配合，多联络家长鼓励家长直接教育，共同对他进展耐心细致的教育和帮助，他是会有改变的。2.他写作业出错误，出问题的方面，我那么耐心指导，认真帮助他分析^p错误原因，让他自己找出错误所在。同时，没有放松对他的教育，用爱心去关心保护，用爱心去严格要求，平时只要是他犯错误了，我都要跟他讲很多的道理，必须有足够的理由才能让他心服口服。他有一点进步我也会及时于家长获得联络，进展表扬。课下他的个人卫生不好，我会耐心的在水池边给他洗脸、胳膊、脖子。使他真正理解老师对他的关爱，有利于形成他良好