鹿和狼的故事读书心得体会范本五份

鹿和狼的故事读书心得体会范本五份——《鹿和狼的故事》读书笔记5篇

《鹿和狼的故事》读书笔记1感恩生养你的人，由于他们给了你生命，使你能体验生命；感恩帮助你的人，由于他们助你渡过难关，使你能继续前行；感恩激励你的人，由于他们给了你力气，使你能不畏险阻······

——题记

感人心者，莫乎于情。无论是血浓于水的亲情，不计得失的友情，还是山盟海誓的爱情，只要是发自内心的真挚感情，都能拨动我们的心弦，唱出荡气回肠的乐章。我们感恩于那些爱惜我们，帮助我们的人。而面对我们的对手，我们同样应该怀有感恩的心。

在一个森林里有许多美丽的鹿，人们为了鹿能更多的繁殖，请猎人去消灭森林中的狼，结果狼所剩无几，鹿大量繁殖，面临饥饿和疾病，最终大量死去。自然界中的各种生物相互制约，相互联系，共同维持生态*衡，我们不能一厢情愿地转变它。动物如此，人类亦然。

人，是在与对手的竞争中进步的。一个人假如没有对手，那他就会甘于*庸，养成惰性，最终导致庸碌无为。拥有了对手，会让我们时刻有危机四伏的压力，会激发我们更加旺盛的斗志。像方仲永这般的神童，为何会“泯然众人矣”？他在初露头角时，邑人便“来宾其父”，其父也视他为活宝，处处炫耀，使孩子如那森林中的鹿一样，成了地道的宠儿，过着没有竞争，没有对手，吃饱喝足的幸福生活，还哪来进取的锐气？在“安乐窝”里，不颓废才怪！

“以人为镜，可以明得失。”对手不但可以激发我们的进取心，而且可以像镜子一样，照出我们自身的不足，能正视自己的长短，让我们不断超越自己，获得更大的成功与进展。

民族是在不同对手的竞争中进展的。想我泱泱**，几千年的闭关自守，导致积贫积弱。而**开放后，执行了对外开放**，我们的东西出去，外国的东**来，环境活了，竞争激烈了，有着悠久历史和灿烂文化的**民族才真正成了腾飞的巨龙，而不是落后挨打的瞌睡龙。

正是由于有了对手的存在，使我们有了奋斗的士气和动力，从而激发我们的斗志。我们应当感恩对手，感恩他们为我们树立了奋斗的航标。对手促就了我们的成功，对手越强大，我们自己也就越强大，成功会更多，进展会越强，让我们真诚地感恩对手。

《鹿和狼的故事》读书笔记2《鹿和狼的故事》是我们语文书中选读课文里一篇很少有人看的一篇记叙动物和人类的故事的课文。但这篇课文给全人类都带来了一个道理。

这篇课文主要记叙了：20世纪初，**亚利桑那州北部的凯巴伯森林是松山葱郁，生机勃勃。有4000只左右的鹿在林间出没，但是，这里有凶恶残忍的狼作为鹿的大敌。

当时的**总统西奥多·罗斯福很想让凯巴伯森林里的鹿得到有效的保护，繁殖的更多一些。他公布凯巴伯森林为全国狩猎保护区，并决定由*雇猎人到那里去消灭狼，他们是如愿以偿了。在短短的是有限的，他只有这么多，不会增多，这样便导致绿色植被削减，最终森林被毁，而“杀手”就是人们所认为美丽和善的鹿。

在*常的生活中，许多愚昧的人们。他们捕获青蛙，让庄稼里的虫子不断增加；他们打猎小鸟，让森林中的虫子变得猖狂起来；他们乱砍乱伐，让泥石流、洪水威胁人类的生活；他们破坏地质，让地球上的矿产资源加速枯竭；他们排放毒气，让大气资源受到严重的污染；他们……

读了这个故事我受益匪浅！

《鹿和狼的故事》读后感5狼，在我们记忆中是十恶不赦的。恨不得早日将它们杀掉。但读过这篇课文后，我感到有些吃惊，我的想法也随之转变了。

人们为了保护鹿，就叫猎人把狼杀死。猎人们就把森林里的狼全部消灭掉了。但没想到的是，鹿不但没有更好的繁殖、生活，反而把森林的植物全部吃光，自己也没有了食物而**。

我发现，在现实生活中，动物，没有好坏之分的。狼只是为了生存而吃鹿，鹿也是为了生存而吃草，一切生物都只是做了一生必要做的事，似乎我们人类一样，莫非 为了可怜动物而不吃肉吗？不行能，人离不开肉，由于人体需要肉中的蛋白质，同样，人类也不能转变大自然，人类要敬重大自然，大自然制造的一切生物都有必须的规律，也就是食物链——狼吃鹿，鹿吃草，这条链中相互依存，缺一不行，应为它们的存在都起着必须的作用。假如这条食物链遭到破坏，大自然就会失去*衡，总有一天，后果将不行预料！

或许你看过一些童话、传奇，那里的狼都是**的象征，那些食草动物都是和善的化身。但是你错了，全部的动物都是维护生态均衡的必要环节，不是万事万物都是唯一的，俗话说：上帝为你关了一扇门，但是必定会给你开一扇窗。全部的事物都有它的两面性，我们不能全部的事都追求绝对的好与坏，我们就应在看到它的坏的同时也思考到客观好的一面。这样我们才能客观理智的去应对任何人和事，才能冷静的去决策自己的将来道路。

《鹿和狼的故事》读后感6今日，我读了《狼和鹿的故事》这篇文章，这篇文章虽然不足万字，却让我思绪万千。陷入深思。

《狼和鹿的故事》叙述了一百多年前，凯巴伯森林当地居民捕杀了全部吃鹿的狼。狼从而失去了天敌，泛滥成灾，破坏了森林，同时也由于疾病的迅速传播毁灭了自己。

是啊，在神奇的大自然中，各种动物看似没有联系，其实不然，动物都是息息相关的，就好比一条链子，少了组成链子的一个环节，整条链子就会瘫痪。不论是形影不离的好友，还是互不相让的天敌都是不行或缺的。生活中也是这样，对手虽然是你的天敌，但他却在竞争中给与你阅历和教训，是你养成时刻警惕，不敢有意思怠慢的好习惯。这是在伴侣的劝慰和激励中所得不到的。因此制约因素的存在并不是刁难我们。而是让我们在艰难险阻中明白许许多多深刻的道理。为以后的成功做好打算。

明白道理的同时，让我毕竟想起了以前烦的一个错误。

五班级时，一个同学之激烈竞争的学期过去了。我迎来了快乐的暑假。姑姑邀请我去她家与她和我同龄的女儿做伴，让成果优秀的我辅导一下圆圆。在做作业是，成果落后的圆圆连最简洁的题目都要向我请教，长此以往，我渐渐骄傲起来，觉得别人无论如何都赶不上我，学习期间时刻警惕的好习惯也烟消云散，作业写得潦潦草草。大意失荆州，骄兵必败。假期结束了，王老师拿着我的作业当众批判我，我一下子后悔莫及，真想找个地洞钻进去。看来，对手真是我的一剂强心剂，一台推动器，一个加力档，一条警策鞭，由于有了对手的存在，我才会永久是一条鲜活的“鳗鱼”，我才会永久做一只威风凛凛的“美洲虎”。

真正熟悉你的人，除了你的伴侣，就是你的对手。所以要重视你的对手，由于他最早发现你的过失；要感谢你的对手，由于他是你强大。

《鹿和狼的故事》读后感7读过这遍课文后，我感到有些吃惊。由于在我*常读的故事中，狼，在我们记忆中是十恶不赦的。恨不得早日将它们杀掉。但读过这篇课文后。我发现，在现实生活中，动物，没有好坏之分的。或许你看过一些童话、传奇，那里的狼都是**的象征，那些食草动物都是和善的化身……但是你错了，全部的动物都是维护生态均衡的必要环节，不是万事万物都是唯一的。

我觉得总统的做法不对，那样会让鹿群削减，破坏了生态*衡。某些不法分子滥砍乱伐，把山坡上的树都砍断了，植被遭到了破坏，动物被迫离开自己的家园。虽然那些狼吃掉的也都是病鹿，所以在没有懂的情况下，不要乱断定，会造成不同结果，造成错误。森林里需要狼，也需要鹿，两者不行缺少。人们必必要保护生态*衡，保护大自然，人们也要敬重动物乃至整个生物界中的这种相互的关系。

俗话说：上帝为你关了一扇门，但是必定会给你开一扇窗。全部的事物都有它的两面性，我们不能全部的事都追求绝对的好与坏，我们应该在看到它的坏的同时也考虑到客观好的一面。这样我们才能客观理智的去面对任何人和事，才能冷静的去决策自己的将来道路。

现在，虽然人类的意识有了很大的提高，明白了自然界中每种动物都有它存在的价值，明白了保护环境和动物就是保护人类自己。但是，人类工业废气的排放，地球大气出现温湿效应，使整个地球温度逐年上升，这样的结果会导致自然界的生物链断缺，使一些生物绝迹。例如：北极冰层的融化，北极熊就会面临**的威胁，一旦**，它的食物海豹就会泛滥成灾，而海豹的食物鳕鱼就会锐减，同样会出现上述森林与鹿的灾难。又例如：鳄鱼，它的性别是由气温所**的，鳄鱼蛋在摄氏26～30度时，所孵化出的小鳄鱼为雌性。摄氏30～36度则孵化出来的为雄性。所以一但气温上升，鳄鱼雄雌比例就会失调，也必定会走向**；另外，仍有一些不法商贩为了自身的利益而疯狂地猎杀濒危动物，同样会导致生物链断缺。到目前为止，人类对地球的环境污染的范围所知甚少，对自然界的破坏仍然重视不够，若再不引起****，唯恐我们赖以生存的地球就会变得像火星一样。

所以，人类不但要转变凭自己的主观意识去“爱惜”我们的地球，更重要的是善待和保护我们赖以生存的地球，增强保护环境和自然的意识，让地球永久像原生态的凯巴伯森林一样自然和美丽。热爱大自然等于爱自己！

《鹿和狼的故事》读后感8今日，我读了《鹿和狼的故事》，讲的是20世纪初叶，**亚里桑那州兆部的凯巴伯森林还是松杉葱郁，生机勃勃。有四千多只鹿在生存，狼是鹿的天敌。罗斯福想把狼消灭，让鹿得到保护，让他们繁衍得更多一些。森林里的鹿增长到了十万只。结果，不仅鹿没得到保护，由于饥饿和疾病，削减到了八千多只鹿在苟延残喘，还把凯巴伯森林糟践得面目全非。

读了这篇文章后，我觉得罗斯福目光太短浅了。不管什么东西，有好的一面，但也有坏的一面。狼常被人认为是“恶人”，鹿则是“善人”。但狼却也在保护鹿，保护森林。狼吃鹿，鹿吃森林，狼吃的大多数是病鹿，把鹿**在范围内，森林就不会被糟践得面目全非。动物，是没有好坏之分的，全部动物是维护生态*衡的使者，它们将会保护的井然有序。

比如说，苍蝇，都让人厌恶，但它们也有好的一面。苍蝇可以分解大便，可以使它分解成肥料。假如没有了苍蝇，全世界就会臭死了。苍蝇可以说是最光荣的“清洁工”了。前苏联在空间站用一种家蝇来分解自己的大便，使大便有处理，还有许多有用的资源。

这件事告知我们要懂得自然的规律，生态*衡，才能做好事。

《鹿和狼的故事》读后感9大自然是一位千姿百态的魔术师，它变出了贪念重生的人类，变出了可爱至极的动物，更是变出了千变万化的植物，在几百年前，他们朝夕相处，今日他们相互残杀，惨不忍睹，造成这已无可挽回的是贪得无厌的人类……

20世纪**的一方土地上，生机勃勃，有残忍的狼，还有温顺的鹿。总统想让鹿多一些。经过25年的追捕，狼的总数日益下降，鹿虽没有了天敌的追捕，但并没有因此增多，反而锐减。总统怎么也没有想到，狼竟是森林的保护者……

大自然是我们朝夕相处的好伴侣，同时也是动物的守护者，据统计20世纪有110个种和亚种的哺乳动物以及139种和亚种的鸟类在地球上消失了。目前，世界上已有593种鸟、400多种兽、209种两栖爬行动物和20000多种高等植物濒于**。全世界有794多种野生动物由于缺少应有的环境保护而濒临**76科300余种植物濒临**，以上资料只是人类目前所知，不知道还有多少不知名的物种正在消失，不止动物，就连娇弱的植物也惨不忍睹……

大自然已为我们敲响了警钟，那些还沉睡在猎杀动物后的美味、利益、装饰的人，那些惊人的天文数字无不给每一个人当头一棒，美丽的世界要有美丽的动物，美丽的动物却日益削减，可得寸进尺的人仍不知足，大肆杀戮，美妙的世界已成了**的世界，让我们携起手来，挽回这已无可挽回的世界，共创美妙明天！

美妙的明天要靠我们来制造，把地球建设成一个美妙**的世界！

五班级时，学了一篇文章叫《狼和鹿的故事》，这天，我无意中又翻到了一篇同样的文章，他讲了二十世纪初叶美凯巴伯森林，总统为了保护鹿，所以猎杀了森林公园里全部的狼，导致鹿大量繁育，造成生态灾难。

以前，我认为狼是**的，鹿是和善的，假如地球上没有狼的话，其他动物肯定十分平安，可现在，这种想法是错误的。

狼只是为了生存而吃鹿，鹿也是为了生存而吃草，一切生物都只是做了一生必要做的事，似乎我们人类一样，莫非 为了可怜动物而不吃肉吗？不行能，人离不开肉，由于人体需要肉中的蛋白质，同样，人类也不能转变大自然，人类要敬重大自然，大自然制造的一切生物都有一定的规律，也就是食物链——狼吃鹿，鹿吃草，这条链中相互依存，缺一不行，应为它们的存在都起着一定的作用。假如这条食物链遭到破坏，大自然就会失去*衡，总有一天，后果将不行预料！

同样，人类之间也是*等的，每一个人的存在也有着必要的作用。既然大自然制造了他，那么世界就需要他，社会需要他，每一个人都有它的作用，所以，我们不能轻视任何一个人，由于他们——不管是残疾人，老人，他们都有着他们自己的作用！

《鹿和狼的故事》读后感10凯巴伯森林中发生的这一切说明生态的“舞台”上，每一种生物都有自己的角色。森林中既需要鹿，也需要狼。仅仅根据人类自身的片面熟悉，去判定动物的善恶益害，有时会犯严重的错误。

人类要敬重生物之间，相互制约，相互联系的关系，维护生态*衡。

在我们的记忆中，狼是坏的，总是担着欺侮弱小罪名。而鹿却永久是雪白美丽的化身，和善，听话，懂事，可爱的总是他们。

可我看过一篇课文，叫作《狼天使，鹿**》课文中讲的是一个鹿妈**孩子死了，直到尸体发臭，管理员才刚把鹿宝宝提起来，打算扔掉，可鹿就扑了上来，咬住管理员的动脉，使管理员立马毙命；而一位狼妈妈也遭受到同样的遭受，同样的急了眼的狼妈妈也扑了上去，也将它那血盆大口支在了管理员的脖子上，可就在那一瞬间，狼松开了，他将脖子收了回来，低下了头，仿佛是在给管理员赔礼，接着，他又慈爱的看了看自己的孩子，抱的更紧了，望了望管理员。

两位动物妈妈虽然都想保护自己的孩子，可采纳的方法不同，使管理员的命运也不同，也说明白狼也是一个可爱的天使！

鹿和狼的故事读书心得体会范本五份（扩展6）——《鹿和狼的故事》读后感10篇

《鹿和狼的故事》读后感1前不久，我们学习了一篇课文，名字叫《鹿和狼的故事》。文章说了**总统西奥多·罗斯福为了让鹿得到最好地保护，下令去消灭狼，而导致了严重的生态灾难，阐明白不同生物之间相互制约、相互联系的道理，不能鹿和善而过度保护，也不能由于狼**，却忽视了它也是保护森林的“功臣”。

在科技高速进展的今日，物质追求已成为了人们力争的首要目标。为了拥有所谓的.“高质量”生活，许多无知的人在无知私欲面前做着一件件非常愚蠢的事，乱砍滥伐、污水横流、废气熏天，人类近乎掠夺性的开发，破坏了生态*衡，使一些地方长期干旱无雨，一些地方却洪水泛滥，酸雨、泥雨、赤潮、龙卷风、泥石流、沙尘暴越来越频繁地出现，一次次向我们敲响警钟。

我们无法阻止人们乱砍滥伐为数不多的森林资源，但我们可以节约每一张纸，可以抑制自己更换家具的欲望；我们无法阻止人们乱捕乱杀珍稀动物，但我们可以做到不捕、不吃受国家保护的动物；我们无法阻止工厂、城市生活排放的污水污染到江河湖海，但我们可以选择使用环保类的生活用品，正是这举手之劳，便可换来生活环境的**，人与自然的融洽。

让我们伸出双手，齐心协力，放眼将来，保护环境；让我们靠着勤劳和才智，把我们的家乡建设成一个美丽又文明的城市。

《鹿和狼的故事》读后感2今日我读了语文课本上的《鹿和狼的故事》这篇课文，这篇课文使我仍然记忆尤新。

故事讲了一位**总统西奥多·罗斯福为了保护森林中和善的鹿请来猎人猎杀，经过25年的猎杀，森林中的数千只狼以及以鹿为食的一切野兽统统在猎人冰冷的枪口下命丧黄泉。可没想到在几年后，原本旺盛的森林露出了枯黄的大地，不光如此，那十万只鹿的数量也在飞速锐减，它们有的死于饥饿，有的死于疾病。罗斯福总统想也想不到这些动植物的锐减正是由于他多年前猎杀狼的决定。原来自己下令捕杀的恶狼是森林的保护者，狼虽然吃掉一些鹿，可吃的鹿又几乎都是病鹿，所以狼既可以维持鹿的数量，又可以防止疾病传播到鹿群上。

读完这篇课文，我记住了这篇课文中的一段话：“生态的‘舞台’上，每一种生物都有自己的角色。森林中既需要鹿，也需要狼。仅仅根据人类自身的片面熟悉，去判定动物的善恶益害，有时会犯严重的错误。”

《鹿和狼的故事》读后感3我读了《鹿和狼的故事》这篇课文，我想到了许多道理，协作着语文老师的讲解，我的思路如泉水一般涌.上来，我写了这篇读后感。

《鹿和狼的故事》的是胡勘*，曾获得被誉为“绿色***奖”的戈德曼环境奖。也是位非常关注环保教育的人士，他用文章呼吁人们保护环境，《鹿和狼的故事》是他呼吁人们保护环境，不要破坏大自然的规律。

《鹿和狼的故事》讲的是:在20世纪初，**总统想让凯巴伯森林里的鹿受到保护，下令雇佣猎人去消灭捕食鹿的野兽，主要以狼为主。凯巴伯森林成了鹿的“**王国”。不久，鹿的数量疾速飞涨，鹿多了，吃的就少了。只要是鹿能吃的都让鹿吃光了，凯巴伯森林也在渐渐消失。鹿一些**了，一些病死了，只剩下不到八千只病鹿了。总统也许想不到，他一声令下消灭残忍的狼，以及其他吃鹿的野兽，却不想狼吃鹿虽然残忍，但是既**了鹿的数量，又**了疾病的传播，不会导致现在森林毁灭，鹿也要走向**的后果。由于狼的消失，鹿不断繁殖破坏了生态环境的规律，毁灭了凯巴伯森林。

凯巴伯森林的毁灭就是对人类插手大自然规律的惩罚!这也是由于人类对自然界一-些事物往往只知道它坏的一-面，而不知道它有益的一面，总是会造成灾难性的惩罚。这个例子也说明白大自然的法则有它独特的道理，不要根据片面的认知来判定善恶益害。

人类不能阻碍大自然。大自然它是慈爱的,给予人类资源但大自然也是残酷的，插手它的规律，它也会降下人类无法反抗的、灾难性的自然灾害。

人类要敬重大自然，不要妄图去转变它的自然法则。

《鹿和狼的故事》读后感4凯巴伯森林中发生的这一切说明生态的`“舞台”上，每一种生物都有自己的角色。森林中既需要鹿，也需要狼。仅仅根据人类自身的片面熟悉，去判定动物的善恶益害，有时会犯严重的错误。

人类要敬重生物之间，相互制约，相互联系的关系，维护生态*衡。

在我们的记忆中，狼是坏的，总是担着欺侮弱小罪名。而鹿却永久是雪白美丽的化身，和善，听话，懂事，可爱的总是他们。

可我看过一篇课文，叫作《狼天使，鹿**》课文中讲的是一个鹿妈**孩子死了，直到尸体发臭，管理员才刚把鹿宝宝提起来，打算扔掉，可鹿就扑了上来，咬住管理员的动脉，使管理员立马毙命；而一位狼妈妈也遭受到同样的遭受，同样的急了眼的狼妈妈也扑了上去，也将它那血盆大口支在了管理员的脖子上，可就在那一瞬间，狼松开了，他将脖子收了回来，低下了头，仿佛是在给管理员赔礼，接着，他又慈爱的看了看自己的孩子，抱的更紧了，望了望管理员。

两位动物妈妈虽然都想保护自己的孩子，可采纳的方法不同，使管理员的命运也不同，也说明白狼也是一个可爱的天使！

《鹿和狼的故事》读后感5今日，我读了《狼和鹿的故事》这篇文章，这篇文章虽然不足万字，却让我思绪万千。陷入深思。

《狼和鹿的故事》叙述了一百多年前，凯巴伯森林当地居民捕杀了全部吃鹿的狼。狼从而失去了天敌，泛滥成灾，破坏了森林，同时也由于疾病的迅速传播毁灭了自己。

是啊，在神奇的大自然中，各种动物看似没有联系，其实不然，动物都是息息相关的，就好比一条链子，少了组成链子的一个环节，整条链子就会瘫痪。不论是形影不离的好友，还是互不相让的天敌都是不行或缺的。生活中也是这样，对手虽然是你的天敌，但他却在竞争中给与你阅历和教训，是你养成时刻警惕，不敢有意思怠慢的好习惯。这是在伴侣的劝慰和激励中所得不到的。因此制约因素的存在并不是刁难我们。而是让我们在艰难险阻中明白许许多多深刻的道理。为以后的成功做好打算。

明白道理的同时，让我毕竟想起了以前烦的一个错误。

五班级时，一个同学之激烈竞争的学期过去了。我迎来了快乐的暑假。姑姑邀请我去她家与她和我同龄的女儿做伴，让成果优秀的我辅导一下圆圆。在做作业是，成果落后的圆圆连最简洁的题目都要向我请教，长此以往，我渐渐骄傲起来，觉得别人无论如何都赶不上我，学习期间时刻警惕的好习惯也烟消云散，作业写得潦潦草草。大意失荆州，骄兵必败。假期结束了，王老师拿着我的作业当众批判我，我一下子后悔莫及，真想找个地洞钻进去。看来，对手真是我的一剂强心剂，一台推动器，一个加力档，一条警策鞭，由于有了对手的存在，我才会永久是一条鲜活的“鳗鱼”，我才会永久做一只威风凛凛的“美洲虎”。

真正熟悉你的人，除了你的伴侣，就是你的对手。所以要重视你的对手，由于他最早发现你的过失；要感谢你的对手，由于他是你强大。

《鹿和狼的故事》读后感6今日，我读了《鹿和狼的故事》，讲的'是20世纪初叶，**亚里桑那州兆部的凯巴伯森林还是松杉葱郁，生机勃勃。有四千多只鹿在生存，狼是鹿的天敌。罗斯福想把狼消灭，让鹿得到保护，让他们繁衍得更多一些。森林里的鹿增长到了十万只。结果，不仅鹿没得到保护，由于饥饿和疾病，削减到了八千多只鹿在苟延残喘，还把凯巴伯森林糟践得面目全非。

读了这篇文章后，我觉得罗斯福目光太短浅了。不管什么东西，有好的一面，但也有坏的一面。狼常被人认为是“恶人”，鹿则是“善人”。但狼却也在保护鹿，保护森林。狼吃鹿，鹿吃森林，狼吃的大多数是病鹿，把鹿**在范围内，森林就不会被糟践得面目全非。动物，是没有好坏之分的，全部动物是维护生态*衡的使者，它们将会保护的井然有序。

比如说，苍蝇，都让人厌恶，但它们也有好的一面。苍蝇可以分解大便，可以使它分解成肥料。假如没有了苍蝇，全世界就会臭死了。苍蝇可以说是最光荣的“清洁工”了。前苏联在空间站用一种家蝇来分解自己的大便，使大便有处理，还有许多有用的资源。

这件事告知我们要懂得自然的规律，生态*衡，才能做好事。

《鹿和狼的故事》读后感7大自然就像一个弹簧，你怎么对它，它就怎么对待你。今日我又看了一个自然故事。

这个故事叙述了：罗斯福为了保护鹿而下命消灭狼，从而导致巨大的生态灾难，是美丽的鹿成了毁灭森林的罪魁祸首。

读了这个故事，我深深地明白了：生活在同一个地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的，仅仅根据人类自身的片面熟悉，去推断动物的善恶益害，有时会犯严重的错误。森林中既需要鹿，也需要狼。

人们必须敬重动物乃至整个生物界中得这种相互关系。鹿在没有大敌的平安环境中无限制的繁殖，这样鹿群对事物的需求量也无限制地增加，而森林里的食物来源是有限的，他只有这么多，不会增多，这样便导致绿色植被削减，最终森林被毁，而“杀手”就是人们所认为美丽和善的鹿。

在*常的生活中，许多愚昧的人们。他们捕获青蛙，让庄稼里的虫子不断增加；他们打猎小鸟，让森林中的虫子变得猖狂起来；他们乱砍乱伐，让泥石流、洪水威胁人类的生活；他们破坏地质，让地球上的矿产资源加速枯竭；他们排放毒气，让大气资源受到严重的污染……

读了这个故事我受益匪浅！

《鹿和狼的故事》读后感8我读了《狼和鹿》这篇课文后，受到了很大的启发，这个故事讲了人们肆意杀狼，貌似护鹿，反而害鹿，使鹿成了破坏森林毁灭自己的祸首，告诫我们不能破坏生态*衡，否则将会产生无法想象的后果。这告知我们看问题要看它的两面性，看到事物坏的一面时，应该同时看到它好的一面，返过来也一样。只有这样全面地看问题，才不会像凯巴伯森林四周的居民一样，作出草率的决定。他们的做法，不但没有帮到鹿，反而使他们险些遭到了灭顶之灾。

下面，我向大家介绍一个真实的案例：麻雀以前曾经被加入“四害”的名单，因此全国爆发了“四五”麻雀运动，使很多麻雀死于非命，我感到非常痛心。后来，科学家发现，自从麻雀被消除以后，虫害导致花草树木被啃光，农作物产量直线下降，蝈蝈、稻飞虱、稻螟虫处处作怪。原来，是麻雀数量削减导至的。

动植物的关系也非常亲密，有的虫子要侵害树木，就有鸟类来消灭这些虫子，使整个森林世界处于*衡之中，郁郁葱葱的森林，不仅为动物提供了大量食物，而且提供了栖息地，反过来许多动物特殊是鸟类，又保护了绿色的森林。森林中有许多害虫，他们威胁着植物的生存和进展。

通过上面的案例，说明人类与动物、植物**进展，保护生态*衡，保护植物、保护动物，人类才能真正的保护自己。

《鹿和狼的故事》读后感9今日，我读了《狼和鹿的故事》，心里有很多感受。

这篇文章主要讲了：**总统西奥多.罗斯福为了保护凯巴伯森林里的鹿而下令去消灭森林里的狼，使鹿群繁殖得越来越多，导致森林里的绿色植物逐渐削减，森林面目全非。从而导致了巨大的生态灾难：狼和鹿两者皆衰。说明白不同动物之间相互制约的道理，并告诫人们必须遵守，敬重自然界的这一规律。

文中罗斯福总统的想法是好的，可是他忽视了一个生物界的规律：生物界中的每种动物都是相互联系，相互制约的。这是生物界进展过程中的客观规律，是不能以人们的意志来随随便便地被转变、转移的。我们必必要客观地熟悉、推断生物之间相互制约，相互联系的关系。不能根据人类自身的片面的熟悉去判定动物之间的善恶与好坏，并根据这种片面的熟悉去执行荒谬、错误的措施去影响、干涉动物、生物之间的*衡关系，否则就会犯下严重的错误。

还要说一点，就是：活着要有危机感。在这里，请你先听我讲一个故事：在**的北海道有一个渔村，那里出产一种味道鲜美的鳗鱼，渔村里的许多渔民都以捕捞鳗鱼为生。可是鳗鱼的生命十分脆弱，只要一离开深海区，要不了半天就会全部**。奇怪的是有一位老渔民每日出海捕捞鳗鱼，返回岸边后，他的鳗鱼总是活蹦乱跳的。而其他几家捕捞鳗鱼的渔户，无论怎样处置，回港后鳗鱼都全是死的。由于鲜活的鳗鱼几乎要比**的鳗鱼贵出一倍以上，所以没几年功夫，老渔夫一家便成了远近有名的富翁。四周的渔民做着与老渔民同样的营生，却一直只能够维持简洁的温饱。老渔民在临终之时，把秘诀传授给了儿子。

原来，老渔民使鳗鱼不死的秘诀，就是在整舱的，鳗鱼之中放进去几条狗鱼。鳗鱼和狗鱼非但不是同类，而且还是一对出了名的“死对头”。于是，几条势单力薄的狗鱼遇到了成舱的对手，便惊慌地在鳗鱼堆里四处乱窜，这样以来，反倒把满满一船舱死气沉沉的鳗鱼全给激活了。

这位**渔民捕捞鳗鱼很会讲究方法，他知道，假如想让鳗鱼活下来，就应当让鳗鱼时刻有危机感。只有有了危机感，鳗鱼才会不停地活动，从而活下来。这是多么令人深思的道理啊。

鳗鱼和狗鱼的关系和鹿与狼的关系不是一样的吗?少了一种危机感，富强一时的鹿又因体质下降而迅速**，这对于人类的生存不是一个有益的启示吗?假如你喜欢看《动物世界》节目，你会看到这样一个现象：当太阳刚刚升起的时候，非洲大草原上的动物们就开头奔跑了。狮子知道假如它赶不上最慢的羚羊，就会被**。对于羚羊来说，它们也知道，假如自己跑不过最快的狮子，就会全部被吃掉。有了狮子，羚羊才练就了飞速奔跑的本领，提高了身体的素养同样，有了羚羊，狮子为了不至于**，也要不停地去追赶，因此，狮子也越来越强壮。

没有危机感，缺乏一种危机意识，就会失去竞争的活力，最终失去生存能力。享乐，是人天生的本性，我们不能改掉它，只能改善它，所以，我们要逐渐改善自己，用危机感代替享乐。而这，对于一个人生存，还是**一个企业来说，无非都是至关重要的。

《鹿和狼的故事》读后感10《鹿和狼的故事》这一篇课文我读完之后让我感受很深。

《鹿和狼的故事》主要写的是**总统西奥多·罗斯福很想让凯巴伯森林的鹿得到有效的保护，于是他下令吃鹿的狼，可是森林中没了狼，鹿越来越多，没有那么多东西给鹿吃，有的鹿**了，有的鹿得了疾病死了，还有的鹿失踪了……这篇课文还告知我们要敬重世界上全部的动物。

其中这篇课文中最触动我心灵的是这一句话；生态的“舞台”上，每一种生物都有自己的角色。这句话让我明白了每一种生物都有自己生命中的角色，都有自己存在的意义，我们不能任意的去破坏它，转变它，这样会违反大自然的规律。违反大自然的规律，我们就会像罗斯福总统那样好心办坏事。所以我们一定要遵守大自然的规律。

**这一课我明白了大自然的规律是不行以违反的，不然会造成非常严重的后果。所以我们一定要好好遵守大自然的规律，让我们的世界变的更加美妙。

鹿和狼的故事读书心得体会范本五份（扩展7）——《鹿和狼的故事》读后感10篇

《鹿和狼的故事》读后感1国王为了保护鹿，就叫猎人把狼杀死。猎人们就把凯巴伯森林里的狼全部消灭掉了。但没想到的是，鹿不但没有更好的繁殖、生活，反而把森林的植物全部吃光，自己也没有了食物而**……

我发现，在现实生活中，动物，没有好坏之分的。或许你看过一些童话、传奇，那里的狼都是**的象征，那些食草动物都是和善的化身……但是你错了，全部的动物都是维护生态*衡的使者，它们会将动植物世界保护的井然有序。不会由于鹿太多而将森林破坏，也不会由于狼太多而造成鹿、羊等动物的大量**。所以，不要由于你的感觉来推断动物的好坏，要实际的找出原因，不要没头没脑的`乱杀无辜。

现在的生态*衡已经被人类搞得面目全非了，假如再不加以保护，最后受害的还是我们自己啊！

我明白了我们做什么事情都要有节制

《鹿和狼的故事》读后感2凯巴伯森林中发生的这一切说明生态的`“舞台”上，每一种生物都有自己的角色。森林中既需要鹿，也需要狼。仅仅根据人类自身的片面熟悉，去判定动物的善恶益害，有时会犯严重的错误。

人类要敬重生物之间，相互制约，相互联系的关系，维护生态*衡。

在我们的记忆中，狼是坏的，总是担着欺侮弱小罪名。而鹿却永久是雪白美丽的化身，和善，听话，懂事，可爱的总是他们。

可我看过一篇课文，叫作《狼天使，鹿**》课文中讲的是一个鹿妈**孩子死了，直到尸体发臭，管理员才刚把鹿宝宝提起来，打算扔掉，可鹿就扑了上来，咬住管理员的动脉，使管理员立马毙命；而一位狼妈妈也遭受到同样的遭受，同样的急了眼的狼妈妈也扑了上去，也将它那血盆大口支在了管理员的脖子上，可就在那一瞬间，狼松开了，他将脖子收了回来，低下了头，仿佛是在给管理员赔礼，接着，他又慈爱的看了看自己的孩子，抱的更紧了，望了望管理员。

两位动物妈妈虽然都想保护自己的孩子，可采纳的方法不同，使管理员的命运也不同，也说明白狼也是一个可爱的天使！

《鹿和狼的故事》读后感3读过这遍课文后，我感到有些吃惊。由于在我*常读的故事中，狼，在我们记忆中是十恶不赦的。恨不得早日将它们杀掉。但读过这篇课文后，我的想法变了……

国王为了保护鹿，就叫猎人把狼杀死。猎人们就把凯巴伯森林里的狼全部消灭掉了。但没想到的是，鹿不但没有更好的繁殖、生活，反而把森林的植物全部吃光，自己也没有了食物而**……

我发现，在现实生活中，动物，没有好坏之分的。或许你看过一些童话、传奇，那里的狼都是**的象征，那些食草动物都是和善的化身……但是你错了，全部的动物都是维护生态*衡的使者，它们会将动植物世界保护的井然有序。不会由于鹿太多而将森林破坏，也不会由于狼太多而造成鹿、羊等动物的大量**。所以，不要由于你的感觉来推断动物的好坏，要实际的找出原因，不要没头没脑的乱杀无辜。

现在的生态*衡已经被人类搞得面目全非了，假如再不加以保护，最后受害的还是我们自己啊！！

《鹿和狼的故事》读后感4读了这篇文章后，我以为罗斯福眼光太短浅了。不论什么工具，有好的一壁，但也有坏的一壁。

狼常被人以为是“善人”，鹿则是“善人”。但狼却也在掩护鹿，掩护丛林。狼吃鹿，鹿吃丛林，狼吃的大少数是病鹿，把鹿**在范畴内，丛林就不会被摧残浪费蹂躏得面貌全非。植物，是没有优劣之分的，全部植物是维护生态均衡的青鸟使，它们将会掩护的井井有条。

我读了《鹿和狼的故事》，讲的是二零世纪初叶，**亚里桑那州兆部的凯巴伯丛林照旧松杉葱郁，生气希望勃勃。有四千多只鹿在生活，狼是鹿的天敌。罗斯福想把狼**，让鹿失掉掩护，让他们繁衍得更多一些。丛林里的鹿增长到了十万只。效果，不但鹿没失掉掩护，由于饥饿和疾病，淘汰到了八千多只鹿在苟延残喘，还把凯巴伯丛林摧残浪费蹂躏得面貌全非。

《鹿和狼的故事》读后感5读了这篇课文，我感受很深：原来同一个事物有好的一面，也有坏的一面。我们不应该只看到坏的一面，也应该学着用欣赏的眼光看待事物。

鹿和狼的故事叙述了：二十世纪初叶美凯巴伯森林，总统为了保护鹿，所以猎杀了森林公园里全部的狼，导致鹿大量繁育，造成生态灾难。

像这样的例子还很多，例如：上个世纪70年月末期，在澳大利亚草原，既无天敌，繁殖能力又特殊强的野兔泛滥成灾，把牧草吃了个**，饥肠辘辘的牛羊等家畜只得“望兔兴叹”。后来，在动物学家的建议下，澳大利亚从异国“请”来了一批恶狼。很快，奄奄一息的大草原因野兔锐减而恢复了往日的勃勃生机。

这两个事例都证明白狼也有重用的时候。我们无权决定任何物种的命运，每一个个体都有其存在的价值和**。我们不能认为狼是凶恶的，就要消灭；鹿是和善的，就要受到保护。一旦这个生态*衡被破坏，就会造成严重的后果。假如让动物们不加节制地繁殖，哪一天，地球将成为动物的天下。就像人一样，有好人，就有坏人；假如光有好人，也是不行的。没有了坏人，好人就不能帮助坏人改邪归正，好人也就没有了意义。

我们应该遵循大自然的生态*衡，不要根据自己的片面熟悉来断定事物的善恶丑美，否则就会带来一系列危害。

《鹿和狼的故事》读后感6在语文书上，有一篇课文——《鹿和狼的故事》，说的是：**总统罗斯福希望凯巴伯森林里的鹿繁殖得多一些，就公布凯巴伯森林为狩猎保护区，同时由*聘请猎人把保护区的狼杀光。刚开头，鹿群大量繁殖，而东啃西啃的鹿使森林里的绿色植被越来越稀有。食物缺乏，许多鹿因饥***；紧接着，疾病流行，很多只鹿丧失了生命。最后，森林里只剩下不到八千只病鹿牵强生存着。

假如狼仍然存在，鹿就不会大量繁殖，森林也不会面目全非；生病的鹿也会被狼吃掉，疾病也就不会扩散，鹿就不会大量**。地球上的每一种生物都有它存在的作用，它们形成一条生物链，不断循环着。只要这条生物链的任何一部分丢失了，它就无法继续循环，就会造成生态灾难。

在童话中狼是**的，鹿是和善的。罗斯福也认为，狼是鹿的天敌，要想鹿大量繁殖，必必要杀掉狼。这个片面熟悉使罗斯福下了错误的决定，造成了无法挽回的灾难。

在保护生态环境方面，我们要吸取罗斯福的教训，要看清事物之间的联系。

每当下过一场雨，学校门口的水泥路上就会有很多沙石。门卫室的阿姨常常费劲地铲除这些沙石。这些沙石从哪儿来的呢？细细一想，后山上是一片松树林，有些松树只剩下个树桩，有些松树的根暴露在外，山上的泥土很容易被雨水冲刷下来，顺流而下，流到学校门口的水泥路上。假如人们不破坏松树森，树根和草根就可以抓住泥土，泥土就不会直接冲下来。

在生活中，人们常常埋怨吃的是毒大米，而指责种田的农夫施了太多的农药。农夫为什么喷洒农药呢？原因是，田里的青蛙少了，天上的小鸟也少了，稻田里的害虫就多了，农夫只能多喷洒农药消灭害虫。这样一来，越来越多的农药残留在大米上，形成一个恶性循环。假如人们不捕获青蛙，不猎杀小鸟，青蛙和小鸟就可以保护庄稼，害虫少了，农夫也就不用大量喷洒农药，人们也就不会吃到毒大米了。

《鹿和狼的故事》读后感7大自然是一位千姿百态的魔术师，它变出了贪念重生的人类，变出了可爱至极的动物，更是变出了千变万化的植物，在几百年前，他们朝夕相处，这天他们相互残杀，惨不忍睹，造成这已无可挽回的是贪得无厌的人类……

20世纪**的一方土地上，生机勃勃，有残忍的狼，还有温顺的鹿。总统想让鹿多一些。经过20xx年的追捕，狼的总数日益下降，鹿虽没有了天敌的追捕，但并没有因此增多，反而锐减。总统怎样也没有想到，狼竟是森林的保护者……

大自然是我们朝夕相处的好伴侣，同时也是动物的守护者，据统计20世纪有110个种和亚种的哺乳动物以及139种和亚种的鸟类在地球上消失了。目前，世界上已有593种鸟、400多种兽、209种两栖爬行动物和20xx0多种高等植物濒于**。全世界有794多种野生动物由于缺少应有的环境保护而濒临**76科300余种植物濒临**，以上资料只是人类目前所知，不明白还有多少不知名的物种正在消失，不止动物，就连娇弱的植物也惨不忍睹……

大自然已为我们敲响了警钟，那些还沉睡在猎杀动物后的美味、利益、装饰的人，那些惊人的天文数字无不给每一个人当头一棒，美丽的世界要有美丽的动物，美丽的动物却日益削减，可得寸进尺的人仍不知足，大肆杀戮，完善的世界已成了**的世界，让我们携起手来，挽回这已无可挽回的世界，共创完善明天！

完善的明天要靠我们来制造，把地球建设成一个完善**的世界！

《鹿和狼的故事》读后感8读完这篇文章，我的心久久不能*静。

《鹿和狼的故事》一文叙述的是**总统西奥多。罗斯福想让凯。巴伯森林里的鹿繁殖的多一些，于是请猎人捕杀狼，25年后，狼全都死在了枪口下。鹿群增多了，不断的啃食树木。终于，整个森林都被鹿群糟践的面目全非。后来，整个凯巴伯森林中只剩下八千只病鹿在苟延残喘。

当我读到森林中既需要鹿，也需要狼时，我仿佛看到一只只的狼在枪口下一命呜呼，鹿群把整个森林的树木啃食掉，然后疾病在鹿群扩散，鹿群一只只倒下……

我和我外公一家也亲身经历过这样的事。我外公的田里有几条蛇，在夏天被发现了，被人用铁锹打死了，又发现了一窝蛇蛋，也被人砸碎了。之后，在秋天收割的时候，别人家的田个个是五谷丰登，唯独外公家的田被糟践了，我们为了找出原因，把田翻了个遍，我们发现了许多被田鼠啃食过的根，这时，我们恍然大悟：田鼠吃掉了植物的根，造成了这样的后果，之前没有这样，是由于有蛇吃田鼠，现在蛇死了，田鼠就把整片田地糟践了。

在生态的舞台上，每一样都不行缺少，鹿和狼就是个这样的例子，这是动物之间相互依存，相互克制的关系。人类不能根据自身的片面熟悉去愚昧的转变它，去破坏它。

《鹿和狼的故事》读后感9鹿和狼的故事讲的是系奥多。罗斯福，为了保护鹿。雇了猎手打死了狼。可是鹿增多了以后植物被啃光了，后来疾病流行，很多只鹿死了。

这篇文章通过凯巴伯森林中发生的这一系列故事说明：东物都有自己的角色，鹿被狼吃，这样可以维持鹿的数量，使森林不被吃光。病鹿跑地慢，所以，狼很容易捕到病鹿，不容易捕到健康的鹿。狼多数吃的是病鹿，将病鹿吃掉可以放止疾病流行。看来狼是维护生态*衡的东物。森林里需要鹿，当然也需要狼但在童话中，狼是**的，鹿是和善的。所以鹿要保护。但这仅仅根据人类自身的片面熟悉，去判定动物的善恶益害，有时会犯严重的错误。我们要保护生物链。只有生物链的存在，动物才能活下去。仅仅根据人类自身的片面熟悉去判定动物的善恶益害，有时会犯严重的错误。所以人类必须敬重这种动物乃至生物界中的相互关系。

让我们保护生态链吧！

《鹿和狼的故事》读后感10凯巴伯森林中发生的这一切说明生态的“舞台”上，每一种生物都有自己的角色。森林中既需要鹿，也需要狼。仅仅根据人类自身的片面熟悉，去判定动物的善恶益害，有时会犯严重的错误。

人类要敬重生物之间，相互制约，相互联系的关系，维护生态*衡。

在我们的记忆中，狼是坏的，总是担着欺侮弱小罪名。而鹿却永久是雪白美丽的化身，和善，听话，懂事，可爱的总是他们。

可我看过一篇课文，叫作《狼天使，鹿**》课文中讲的是一个鹿妈**孩子死了，直到尸体发臭，管理员才刚把鹿宝宝提起来，打算扔掉，可鹿就扑了上来，咬住管理员的动脉，使管理员立马毙命；而一位狼妈妈也遭受到同样的遭受，同样的急了眼的狼妈妈也扑了上去，也将它那血盆大口支在了管理员的脖子上，可就在那一瞬间，狼松开了，他将脖子收了回来，低下了头，仿佛是在给管理员赔礼，接着，他又慈爱的看了看自己的孩子，抱的更紧了，望了望管理员。

两位动物妈妈虽然都想保护自己的孩子，可采纳的方法不同，使管理员的命运也不同，也说明白狼也是一个可爱的天使！

鹿和狼的故事读书心得体会范本五份（扩展8）——《鹿和狼的故事》教案3篇

《鹿和狼的故事》教案1教学目标：

1、正确、流利、有感情地朗读课文，鹿和狼的故事。

2、基本理解课文的内容，初步懂得不同生物之间是相互制约、相互联系的，树立保护生态*衡的意识。

3、领悟通过详细事例的分析概括说明道理的表达方法。

教学过程：

一、激发爱好揭示课题

1、多**出示：鹿和狼的图片

问：你喜欢谁？为什么？

2、导题：在凯巴伯森林曾发生过这样的故事。

板书：鹿和狼的故事

二、对比质疑确定支点

1、多**出示图片（旺盛的森林），老师讲解：这就是**亚里桑那洲的凯巴伯森林，在20世纪初叶，这里还是松衫葱郁、生机勃勃，大约有四千只鹿在林中出没，而到了1942年，这里却成了这幅光景（出示荒凉的图片）凯巴伯森林中只剩下一些病鹿在苟延残喘。

2、质疑

看着这两幅画面，听着老师的讲解，把你内心最想知道的说出来。

（总结学生质疑：为什么会弄得鹿死林毁的结局？）板书：鹿死林毁？

三、自读自悟辐射全文

1、初读，要求：

自读课文，读到你觉得想说些什么的时候，读到要表达自己感受的时候，你就停下来，好吗？

2、把你的想法和感受与你小组成员共享。

四、汇报沟通旋转球体

1、读着读着，你知道些什么？

重点指导：

（1）、鹿成了凯巴伯森林的“宠儿”，它们过着没有危险、食物充足的生活。（出示第4小节中的语句）

假如你是凯巴伯森林中的“宠儿”——鹿，相遇后你们会说些什么？

指导朗读

（2）、鹿毁灭了森林，你从那个语句读出来的？省略号表示什么意思？

指导朗读

（3）、鹿死的原因：饥饿、疾病

假如你是凯巴伯森林中的病鹿，相遇后又会说些什么？（出示第六小节）

指导朗读

2、过渡探究

鹿们不知道“鹿死林毁”的真正原因在哪里，同学们，你们通过刚才的讨论知道吗？请再仔细回读课文，特殊要重读第7节，想一想你用什么方法来阐述你的答案。

（1）边画图边讲解；（2）、生物链；（3）生态*衡……

3、师小结：罗斯福下令捕杀狼，凯巴伯森林六千只狼先后毙命，而鹿大量繁殖，过多的鹿超过了森林的供养限度，破坏了森林的生态系统，所以森林被毁了，鹿得不到食物，再加上疾病的扩散而逐渐**。罗斯福您错在哪儿？

五、深究课文突出心轴

1、精读第8、9小节，你明白了什么？

2、设计说的练习：现在老师是**某一报社的**，想采访一下在座的总统西奥多·罗斯福。“总统阁下，听说您为了保护凯巴伯森林中的鹿，而下令捕杀森林中的狼，结果却弄得鹿死林毁的结局，对此事，您有什么要说的吗？”

3、指导朗读最后一节

4、课外延长：你还知道什么故事或看到课外读物，说明人类应维护生态*衡？

六、延趣拓展升华主旨

为了让更多的人知道生活在同一地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的，老师想让你们去告知生活在地球上的人类要敬重动物、植物、微生物……

请你们结合自己的理解、材料，写一则保护生态*衡的公益用语，看谁写得最吸引人，最能令人震撼，好吗？

鹿和狼的故事

《鹿和狼的故事》教案2教学目标：

1．能正确、流利、有语气地朗读课文。

2．理解课文内容，初步懂得生物之间存在着相互制约，相互联系的关系，增强维护生态*衡的意识。

3．领悟通过详细事例的分析概括来说明道理的表达方法。

教学过程：

一、课前导入

1．同学们，你们还记得《狼和小羊》、《大灰狼》的故事吗？狼给你留下的印象是什么？（**、狡猾。）

2．你还了解狼的哪些知识吗？（简介资料）

（狼：哺乳动物，犬科，性格凶暴，*时单独或雌雄同居，冬季往往集合成群，**各种野生和家禽，是畜牧业的主要害兽之一。有时也损害人类，毛皮可以做成大衣、褥、帽等。）

3．今日我们一起来学习一篇与狼有关的课文。学习后，你可能对狼有一些新的熟悉。

4．板书课题，齐读课题。

二、自读课文，整体感知。

1．读准字音。

2．画出不理解的词语，利用工具书或联系上下文解决。

3．把你感受最深的部分多读一读，在旁边写出自己的感受。

三、检查自学效果。

1．读准字音。

练习：（投影出示）给带点的字选择正确的读音。

2．理解词语：

厄运：不幸的遭受。

锐减：急剧地削减。

维护：使免于遭受破坏，维护保持。

糟践：浪费或损坏。

威胁：用威力逼迫或恫吓使人屈服。

相悖：相反，违反。

苟延残喘：牵强拖延一口没断的气，比喻牵强维持生存。

面目全非：事物的样子转变得十分厉害。

罪魁祸首：**行为的首要分子。

3．说出你感受最深的部分，发表各自的见解。

四、深入学习，理解课文的内容。

1．出示阅读思考提示：

思考题1：罗期福为了保护凯巴伯森林里的鹿执行了哪些措施？结果怎样？

思考题2：这个故事告知我们一个什么道理？

2．分组沟通讨论。

3．汇报。

汇报思考题1。

甲组：他公布凯巴伯森林为全国狩猎保护区，并决定由*请猎人到那里去消灭狼。

概括地说他执行了两项措施：

①设立凯巴伯森林为狩猎保护区。

②雇请猎人捕杀狼。

乙组：这项决定的结果是

①狼等野兽被猎杀得很多。经过25年的猎杀，有六千多只狼先后毙命森林中。其他以鹿为捕食对象的动物（豹子等）也被猎杀了很多。“25年，六千多只”说明猎杀的是有限的，他只有这么多，不会增多，这样便导致绿色植被削减，最终森林被毁，而“杀手”就是人们所认为美丽和善的鹿。

在*常的生活中，许多愚昧的人们。他们捕获青蛙，让庄稼里的虫子不断增加；他们打猎小鸟，让森林中的虫子变得猖狂起来；他们乱砍乱伐，让泥石流、洪水威胁人类的生活；他们破坏地质，让地球上的矿产资源加速枯竭；他们排放毒气，让大气资源受到严重的污染；他们……

读了这个故事我受益匪浅！

鹿和狼的故事读后感篇6我读了《狼和鹿》这篇课文后，受到了很大的启发，这个故事讲了人们肆意杀狼，貌似护鹿，反而害鹿，使鹿成了破坏森林毁灭自己的祸首，告诫我们不能破坏生态*衡，否则将会产生无法想象的后果。这告知我们看问题要看它的.两面性，看到事物坏的一面时，应该同时看到它好的一面，返过来也一样。只有这样全面地看问题，才不会像凯巴伯森林四周的居民一样，作出草率的决定。他们的做法，不但没有帮到鹿，反而使他们险些遭到了灭顶之灾。

下面，我向大家介绍一个真实的案例：麻雀以前曾经被加入“四害”的名单，因此全国爆发了“四五”麻雀运动，使很多麻雀死于非命，我感到非常痛心。后来，科学家发现，自从麻雀被消除以后，虫害导致花草树木被啃光，农作物产量直线下降，蝈蝈、稻飞虱、稻螟虫处处作怪。原来，是麻雀数量削减导至的。

动植物的关系也非常亲密，有的虫子要侵害树木，就有鸟类来消灭这些虫子，使整个森林世界处于*衡之中，郁郁葱葱的森林，不仅为动物提供了大量食物，而且提供了栖息地，反过来许多动物特殊是鸟类，又保护了绿色的森林。森林中有许多害虫，他们威胁着植物的生存和进展。

通过上面的案例，说明人类与动物、植物**进展，保护生态*衡，保护植物、保护动物，人类才能真正的保护自己。

鹿和狼的故事读后感篇7凯巴伯森林中发生的这一切说明生态的“舞台”上，每一种生物都有自己的角色。森林中既需要鹿，也需要狼。仅仅根据人类自身的片面熟悉，去判定动物的善恶益害，有时会犯严重的错误。

人类要敬重生物之间，相互制约，相互联系的关系，维护生态*衡。

在我们的记忆中，狼是坏的，总是担着欺侮弱小罪名。而鹿却永久是雪白美丽的化身，和善，听话，懂事，可爱的总是他们。

可我看过一篇课文，叫作《狼天使，鹿**》课文中讲的是一个鹿妈**孩子死了，直到尸体发臭，管理员才刚把鹿宝宝提起来，打算扔掉，可鹿就扑了上来，咬住管理员的动脉，使管理员立马毙命；而一位狼妈妈也遭受到同样的`遭受，同样的急了眼的狼妈妈也扑了上去，也将它那血盆大口支在了管理员的脖子上，可就在那一瞬间，狼松开了，他将脖子收了回来，低下了头，仿佛是在给管理员赔礼，接着，他又慈爱的看了看自己的孩子，抱的更紧了，望了望管理员。

两位动物妈妈虽然都想保护自己的孩子，可采纳的方法不同，使管理员的命运也不同，也说明白狼也是一个可爱的天使！

鹿和狼的故事读后感篇8森林提供了人和动物呼吸所需的氧气，汲取工业和生活中排放的二氧化碳，森林天界地表径流涵养水源，避开水土流失，森林降低风速、吸附尘埃。汲取硫化物等有气体；城市绿化带可以消纳噪音，降低噪音污染；森林是世界上生命最为活跃的重要地区，假如失去森林，地球生态系统就会崩溃，人类就将无法在这个世界上生存。

所以，森林对于人类是多么重要啊！从现在开头，要爱惜树木，多种植花草树木。保护森林要从爱惜和种植开头。地球是生命的摇篮，是人类赖以身存的家园。“只有一个地球”这是在一九七二年召开的人类环境会议上提出的洪亮**！同时，这一**又向人们敲响了警钟：地球只有一个，假如我们还是不爱惜她，还是像以前的一样乱认垃圾，使用一次性物品，浪费资源和树，人类将别无去处，到最后，我们人类很有可能灭种！

大家现在的乱扔垃圾，不爱惜，包不地球，这位可亲可敬的母亲、可是到最后，还是会降临在我们身上啊！

“狼和鹿的故事”为我们敲响了警钟，给我们**生动的一课。告知我们要留意保持生态*衡，要遵守规律的'内在法则。大自然的优胜劣汰是生物在漫长的进化过程中形成的，人类假如过分干扰，破坏了生态*衡，就会带来意想不到的灾难

鹿和狼的故事读后感篇9我感到十分惊异，在我的眼里，狼是一种凶狠的食肉动物。在童话里也常常会听到关于大灰狼的许多故事!“大灰狼来了!”《小红帽》里的大灰狼那种狠毒、狡猾的印象至今我还记忆犹新。而鹿给我的印象却是温顺可爱、美丽友善的食草动物，她仿佛是仙子的化身。事实上在真实的大自然当中，它们其实它们对大自然都有好的一面，也有坏的一面。

我才知道，在大自然中，每一种生物都有属于它自己的“食物”，这些食物就构成了一条不行断裂的“食物链”。比如：在神奇的海洋里，那些大鱼吃了小鱼才能够存活下来而那些小鱼又要吃比它们更小的'小鱼苗和小虾才可以维持生命这些小鱼小虾只能吃美丽丰富的海草了。假如没了海草，小鱼小虾就会**，没了小鱼虾比它们大些的鱼儿也会活不下去，最后，那些大鱼就会濒临**!

在《鹿和狼的故事》里，我们看到罗斯福总统为了让鹿的种群数量得以增加，就人为的消灭了鹿的天敌——狼和豹子。而最终的结果是，鹿种数量增多，草木不够吃，导致大量树苗被毁，森林里缺少了旺盛的草木，它的掩盖面积开头缩小，草木从生机勃勃变得枯黄。

面对大自然，我们应该遵循她的自然法则，任何不讲科学的人为刻意改造，都可能带来不好的结果。

鹿和狼的故事读后感篇10今日，我读了《鹿和狼的故事》，讲的是20世纪初叶，**亚里桑那州兆部的凯巴伯森林还是松杉葱郁，生机勃勃。有四千多只鹿在生存，狼是鹿的天敌。罗斯福想把狼消灭，让鹿得到保护，让他们繁衍得更多一些。森林里的鹿增长到了十万只。结果，不仅鹿没得到保护，由于饥饿和疾病，削减到了八千多只鹿在苟延残喘，还把凯巴伯森林糟践得面目全非。

读了这篇文章后，我觉得罗斯福目光太短浅了。不管什么东西，有好的一面，但也有坏的一面。狼常被人认为是“恶人”，鹿则是“善人”。但狼却也在保护鹿，保护森林。狼吃鹿，鹿吃森林，狼吃的大多数是病鹿，把鹿**在