2023年湖南省邵阳市邵东县第三中学生物高二第一学期期末质量检测试题含解析

2023年湖南省邵阳市邵东县第三中学生物高二第一学期期末质量检测试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列有关生物实验分析合理的是（）A.在研究呼吸作用的实验中，有水生成时一定进行有氧呼吸，有酒精生成时一定有无氧呼吸，动物细胞进行无氧呼吸时一定不会产生酒精B.在温度影响酶活性的实验中，在其他条件均相同的条件下，若两支试管的反应速率相同，可判断这两支试管所处的环境温度也一定相同C.在探究某油料作物种子萌发时呼吸作用方式的实验中，检测到产生的CO2与消耗的O2的体积相等，则该种子在测定条件下的呼吸作用方式是有氧呼吸D.在光合作用的相关实验中，可以通过测定绿色植物在光照条件下CO2的吸收量、O2的释放量以及有机物的积累量来表示植物实际光合作用的强度2．科研人员对某封闭小岛连续两年社鼠种群的数量和性别比例（♀：♂）进行研究，结果如下图。下列叙述正确的是（）A.社鼠雌性个体在秋冬季环境中生存能力低于雄性个体B.第二年9至11月份有利于社鼠种群密度恢复C.决定该岛屿社鼠种群数量变化的因素主要是迁入、迁出、出生率和死亡率D.若研究该岛物种丰富度可在种群层次和群落层次上进行3．赫尔希与蔡斯利用放射性同位素标记技术，证明了DNA是噬菌体的遗传物质。相关实验中标记噬菌体DNA的同位素是（）A.3H B.14C C.18O D.32P4．如图表示有限环境中某一种群增长的曲线。下列有关叙述正确的是（）①K是环境条件所允许达到的种群数量最大值②在K值时，种群的增长率最大③如果不考虑迁入、迁出等其它因素，在K值时出生率等于死亡率④假设这是鱼的种群，当种群达到K值时开始捕捞，才可持续获得最高产量A.①② B.①④ C.①③ D.②③5．下图表示人体细胞内液与细胞外液进行物质交换过程的示意图，有关叙述不正确的是（）A.①～③分别代表组织液、淋巴和血浆 B.①～③是细胞与外界环境进行物质交换的媒介C.抗体主要存在于③中 D.蛋白质长期供应不足，①处的液体会减少6．下列关于免疫系统的组成，正确的是（）A.骨髓、胸腺、肾、淋巴结等构成免疫器官B.树突状细胞、巨噬细胞和B细胞属于抗原呈递细胞C.抗原和抗体都具有特异性，化学本质都是蛋白质D.溶菌酶、干扰素、白细胞介素等都是由免疫细胞产生的7．Y（黄色）和y（白色）是位于某种蝴蝶常染色体上的一对等位基因，雄性有黄色和白色，雌性只有白色。下列杂交组合中，可以从其子代表现型判断出性别的是（）A.♀Yy×♂yy B.♀yy×♂YY C.♀yy×♂yy D.♀Yy×♂Yy8．（10分）下列有关“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验操作步骤或结果的叙述，正确的是（）A.在计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片后用滤纸吸去多余液体B.显微镜下计数时，常采用“蛇形”路径计数计数室中全部小方格C.从静置培养液随机取样、不经染色计数会导致活菌数估算值偏小D.血细胞计数板冲洗后，需通过镜检观察计数室中是否含有残留物二、非选择题9．（10分）下图是人体内某些免疫细胞的分化和体液免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞或物质。请分析回答：（1）据图分析，e是___________，X是________，Y是________。（2）在⑥过程中，b细胞发挥的作用是_________________________________________。溶酶体分解抗原的过程在免疫学上属于____________免疫。（3）若X是感染人体的病毒，则X必须在______________增殖，此时若想将其彻底消灭，则需经过____________（填“体液免疫”或“细胞免疫”）。（4）某患儿胸腺先天性缺失，与正常儿童相比，该患儿缺少哪些免疫功能？__________________。10．（14分）种群研究的中心问题是种群的数量特征及其变化规律。研究人员调查了一个牧场内某种田鼠的种群密度和年龄结构，以体重作为划分田鼠年龄的标准，体重≤40g的为幼龄鼠，体重≥90g的为老龄鼠，其余为中龄鼠，结果如表1所示。表1不同体重田鼠的数量统计表体重（g）<10102030405060708090100110>110数量（只）32571027261717968102112859531（1）调查田鼠种群密度的常用方法是_______________，一般来说，被捕获过一次的田鼠被再次捕获的几率会降低，种群密度的估算值会偏_______________。（2）由表1可知，该调查区域中田鼠种群的年龄结构属于_______________，年龄结构可以通过影响种群的_______________来影响种群密度。（3）为有效控制田鼠种群数量，常采取减少其食物来源、毁灭巢穴和养殖天敌等措施，目的是_______________。有学者认为，通过捕杀体重>90g的田鼠也可有效控制该区域内田鼠的种群数量，你觉得这个建议是否合理？_______________，理由是_______________。（4）该牧场内有一条“植物→田鼠→鼬”的食物链，研究人员对该食物链的能量流动进行定量分析，结果如表2所示（单位J/（hm2·a））。表2植物田鼠鼬固定的太阳能摄入量同化量呼吸量摄入量同化量呼吸量2.45×10111.05×1097.35×1087.15×1082.44×1072.25×1072.18×107①第一营养级到第二营养级的能量传递效率是_______________。②田鼠用于生长、发育和繁殖的能量为_______________J（hm2·a）。③表2数据表明能量流动具有_______________的特点。11．（14分）下图是绿色植物体内某细胞代谢过程示意，据图回答。（1）吸收光能的色素分布在叶绿体的_____，主要吸收_____色光。（2）图中A所示过程是_____反应阶段，影响该过程的主要环境因素有_____。（3）图中B所示过程包括_____和_____两个阶段。（4）其中的A阶段为B阶段提供了_____和_____。（5）该过程中能量转换的形式是：光能→ATP活跃的化学能→_____。（6）光合作用中释放的氧气中的氧元素来源于_____。12．顾方舟（1926年—2019年），我国著名医学科学家、病毒学家、教育学家和社会学家，原中国医学科学院院长、中国协和医科大学校长。他把一生献给了脊髓灰质炎的防治工作，他发明的“小儿麻痹糖丸”（脊髓灰质炎疫苗）让无数儿童免于致残，被称为“糖丸爷爷”。脊髓灰质炎是一种急性传染病，我国利用“小儿麻痹糖丸”已经消灭脊髓灰质炎。“小儿麻痹糖丸”是一种减毒活疫苗，由低致病力的活病毒制成，所以这种疫苗存在一定的安全隐患。调节性T细胞是一类特殊的免疫细胞，能够抑制其它T细胞的作用，从而调节机体的免疫能力。请回答下列问题（1）脊髓灰质炎患者会出现肢体有感觉但不能自主运动的症状，病毒可能破坏的是________（填“感觉”或“运动”）神经元。控制调节性T细胞数量可为疾病的治疗提供新途径。在癌症治疗中，科研人员通过________（填“减少”或“增加”）调节性T细胞的数量，可降低对其它T细胞的抑制作用，从而增强免疫系统对癌细胞的免疫监视和免疫自稳功能。在体液免疫中，辅助性T细胞能产生________，促进激活B细胞增殖、分化为浆细胞和小部分记忆细胞；细胞毒性T细胞增殖分化形成的________________与靶细胞密切接触，使靶细胞裂解死亡属于________（填“细胞凋亡”或“细胞坏死”）。（2）脊髓灰质炎疫苗属于抗原，抗原是指________________________。（3）“小儿麻痹糖丸”中的有效成分进入人体内环境后，可引起第二道防线中________细胞的反应，进一步引起机体产生________免疫。（4）免疫缺陷症、接受免疫抑制剂治疗者禁止服用“小儿麻痹糖丸”，原因是______________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】在最适温度之前，随着温度的升高，酶的活性逐渐增强。超过最适温度后，随着温度的升高，酶的活性逐渐减弱，直至失活。实际光合速率（总光合速率）=净光合速率+呼吸速率。【详解】A、有氧呼吸的产物是二氧化碳和水，无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳或乳酸，所以有水生成时一定进行有氧呼吸，有酒精生成时一定有无氧呼吸，动物细胞的无氧呼吸产物是乳酸，故动物细胞进行无氧呼吸时一定不会产生酒精，A正确；B、由于在最适温度的两侧存在酶活性相等的两个不同温度，所以在温度影响酶的活性的实验中，若某两支试管的反应速率相同，在其他条件均相同的条件下，不能判断这两支试管所处的环境温度也一定是相同，B错误；C、油料作物种子进行呼吸时消耗的底物不只是葡萄糖，还有脂肪，而脂肪氧化分解消耗的氧气多于产生的二氧化碳，故在探究某油料作物的种子萌发时呼吸作用方式的实验中，检测到产生的二氧化碳与消耗的氧气的体积相等，则该萌发种子在测定条件下的呼吸作用方式不一定是有氧呼吸，C错误；D、实际光合速率代表总光合速率，而绿色植物在光照条件下二氧化碳的吸收量、氧气的释放量以及有机物的积累量表示的是净光合速率，D错误。故选A。2、B【解析】A、分析图形中的柱状图发现，秋季雌性：雄性的比例大于1，说明雌性的生存能力大于雄性个体，A错误；B、图中9至11月份社鼠种群数量增加较快，有利于种群密度的恢复，B正确；C、决定种群数量变化的因素主要是出生率和死亡率，C错误；D、研究该岛物种丰富度应该在群落层次上进行，D错误。故选B。3、D【解析】噬菌体侵染细菌实验过程中，先用放射性同位素标记细菌，再用噬菌体去侵染被标记的细菌后，最后用被标记的噬菌体去侵染未被标记的细菌；通常用35S、32P分别标记噬菌体的蛋白质外壳和DNA分子，侵染过程中噬菌体把DNA分子注入到细菌体内而把蛋白质外壳留在体外。【详解】H是DNA和蛋白质共有的元素，因此不能用3H标记噬菌体的DNA，A错误；C是DNA和蛋白质共有的元素，因此不能用14C标记噬菌体的DNA，B错误；O是DNA和蛋白质共有的元素，因此不能用18O标记噬菌体的DNA，C错误；P是DNA特有的化学元素，因此可以用32P标记噬菌体的DNA，D正确。4、C【解析】自然界的资源和空间总是有限的，当种群密度增大时，种内竞争就会加剧，以该种群为食的动物的数量也会增加，这就使种群的出生率降低，死亡率增高，有时会稳定在一定的水平，形成“S”型增长曲线。在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称为K值。【详解】①K是环境容纳量，指该环境条件所允许达到的种群数量最大值，①正确；②在K时种群增长率为0，在K/2时种群的增长率最大，②错误；③如果不考虑其他因素，如迁入、迁出等，在K值时出生率和死亡率基本相等，种群增长率为0，③正确；④在K值时捕捞鱼类得到的日捕量最大，但一般捞渔业捕捞后需控制剩余量在K/2时，种群增长率最大，所以在高于K/2时即可开始捕捞，且捕捞后维持在K/2，可持续获得最高产量，④错误。即C正确。故选C。5、D【解析】分析题图可知：①直接与组织细胞进行物质交换，是组织液，②是淋巴，③是血浆。【详解】A、通过分析可知，①～③分别代表组织液、淋巴、血浆，A正确；B、正常情况下，①～③构成内环境的主要部分，内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介，B正确；C、抗体主要存在于③血浆中，外分泌液也还有少量抗体，C正确；D、蛋白质长期供应不足，血浆蛋白减少，渗透压降低，①组织液处的液体会增加，D错误。故选D。6、B【解析】免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质。①免疫器官：骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等。②免疫细胞：吞噬细胞和淋巴细胞。③免疫活性物质：抗体（由浆细胞分泌）、细胞因子（由辅助T细胞分泌）、溶菌酶等。【详解】A、免疫器官有骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等，肾不是淋巴器官，A错误；B、抗原呈递细胞包括B细胞、树突状细胞和巨噬细胞等，B正确；C、抗体的化学本质是蛋白质，抗原是指能够刺激机体产生（特异性）免疫应答，并能与免疫应答产物抗体和致敏淋巴细胞在体内外结合，发生免疫效应（特异性反应）的物质，抗原不一定是蛋白质，C错误；D、免疫活性物质有的由免疫细胞形成，细胞因子（干扰素、白细胞介素）和抗体，有的由其他细胞产生，如溶菌酶，D错误。故选B。7、B【解析】雄性个体YY或Yy表现为黄色，而yy表现为白色；对于雌性个体来讲Y＿和yy均表现为白色。因此要想根据子代的表现型判断性别，就要使子代的基因型为Y＿，如果子代的表现型为黄色，则为雄性个体，如果子代的表现型为白色，则为雌性个体。【详解】A、本杂交组合其子代的基因型是Yy和yy，对于雌性来说Yy和yy的表现型为白色，对于雄性来说，Yy和yy的表现型分别是黄色和白色，所以子代中黄色个体一定为雄性，但白色判断不出性别，A错误；B、本杂交组合其子代的基因型为Yy，若子代为白色一定是雌性，若子代表现型为黄色一定是雄性，B正确；C、本杂交组合其子代的基因型是yy，不论雌雄表现型全为白色，C错误；D、本杂交组合其子代的基因型是Y＿和yy，对于雌性来说Y＿和yy的表现型为白色，对于雄性来说，Y＿和yy的表现型分别是黄色和白色，所以子代中黄色个体一定为雄性，但白色判断不出性别，D错误。故选B。8、D【解析】1、探究酵母菌种群数量的变化实验中，实验流程为：（1）酵母菌培养（液体培养基，无菌条件）→（2）振荡培养基（酵母菌均匀分布于培养基中）→（3）观察并计数→重复（2）、（3）步骤（每天计数酵母菌数量的时间要固定）→绘图分析。2、注意事项：对一支试管中的培养液（可定为10mL）中的酵母菌逐个计数是非常困难的，可以采用抽样检测的方法：先将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，让培养液自行渗入。多于培养液用滤纸吸去。稍待片刻，待细菌细胞全部沉降到计数室底部，将计数板放在载物台的中央，计数一个小方格内的酵母菌数量，再以此为依据，估算试管中的酵母菌总数。【详解】A、先盖上盖玻片再在计数板中央滴一滴培养液，并用滤纸吸去多余培养液，A错误；B、在计数时一般采用五点取样法进行取样计数，而不是计数室中全部的小方格，B错误；C、未对酵母菌染色会将死酵母菌计数在内，导致活菌计数值比实际值偏大，C错误；D、血细胞计数板冲洗后，需通过镜检观察计数室中是否含有残留物，保证清洗干净并保护计数板，D正确。故选D。二、非选择题9、(1).记忆B细胞(2).抗原(3).抗体(4).吞噬、摄取、处理和呈递抗原(5).非特异性(6).人体细胞内(7).细胞免疫(8).细胞免疫和部分体液免疫【解析】题图是人体内某些免疫细胞的分化和体液免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞或物质，其中a表示T细胞，b表示吞噬细胞，c表示B细胞，d表示浆细胞，e表示记忆细胞，X表示抗原，Y表示抗体；①表示造血干细胞增殖分化，②表示B细胞增殖分化，③表示记忆细胞增殖分化，④表示浆细胞分泌抗体，⑤表示抗体抗原反应，⑥表示吞噬细胞吞噬抗原。【详解】（1）根据分析可知，e是记忆B细胞，二次免疫时可受到抗原刺激而增殖分化形成浆细胞。X是抗原，Y是浆细胞产生的抗体。（2）⑥表示吞噬细胞b吞噬、摄取、处理和呈递抗原。溶酶体分解抗原的过程没有特异性，在免疫学上属于非特异性免疫。（3）若X是感染人体的病毒，由于病毒没有细胞结构，故X必须在人体细胞内增殖，此时若想将其彻底消灭，则需经过细胞免疫，通过效应T细胞与靶细胞结合，使靶细胞裂解并释放抗原，然后由体液中抗体与抗原发生特异性结合。（4）胸腺是T淋巴细胞成熟场所，T淋巴细胞既可以参与体液免疫又可以参与细胞免疫，所以某患儿胸腺先天性缺失，与正常儿童相比，该患儿缺少细胞免疫和部分体液免疫。【点睛】本题结合图示主要考查体液免疫的过程，意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用。10、（1）①.标记（志）重捕法②.大（高）（2）①.稳定型②.出生率和死亡率（3）①.降低环境容纳量（K值）②.不合理③.捕杀体重>90g的田鼠会导致该区域田鼠种群的年龄结构变为增长型，种群数量易恢复（4）①.0.3%②.2×107③.逐级递减【解析】种群的数量特征包括种群密度、年龄结构（增长型、稳定型和衰退型）、性别比例、出生率和死亡率、迁入率和迁出率。其中出生率和死亡率、迁入率和迁出率能决定种群密度的大小；年龄结构能预测种群密度的变化；性别比例也能影响种群密度的大小，故种群密度是最基本的数量特征。小问1详解】田鼠的活动能力强，活动范围大，因此调查田鼠种群密度的常用方法是标记（志）重捕法。一般来说，被捕获过一次的田鼠被再次捕获的几率会降低，导致重捕个体中带有标记的个体数减少，因此根据“种群数量=第一次捕获并标记的个体数量×第二次捕获的个体数量÷第二次捕获的个体中带有标记的个体数”，可知种群密度的估算值会偏大。【小问2详解】体重≤40g的为幼龄鼠，体重≥90g的为老龄鼠，其余为中龄鼠，该区域田鼠种群中幼龄鼠、中龄鼠和老龄鼠的数量分别为324、320、323，该区域田鼠种群的年龄结构是稳定型。年龄结构可以通过影响出生率和死亡率来影响种群密度。【小问3详解】为有效控制田鼠种群数量，常采取减少其食物来源、毁灭巢穴和养殖天敌等措施，目的是降低环境容纳量（K值）。若捕杀体重大于90g的田鼠，会导致该区域田鼠种群的年龄结构变为增长型，使该区域田鼠种群的出生率升高，种群数量增多。【小问4详解】①田鼠同化量为7.35×108J/（hm2·a），生产者固定的太阳能为2.45×1011J/（hm2·a），因此第一营养级到第二营养级的能量传递效率是7.35×108÷2.45×1011×100%=0.3%。②同化量=呼吸量+用于生长发育和繁殖的能量，因此田鼠用于生长、发育和繁殖的能量为7.35×108-7.15×108=2×107J（hm2·a）。③根据表2可知，随着营养级升高，同化的能量逐渐减少，表明能量流动具有逐级递减的特点。【点睛】本题主要考查种群的数量特征和能量流动的有关知识，考查学生的理解能力和获取信息的能力。11、（1）①.类囊体薄膜②.红色和蓝紫（2）①.光②.光照强度、温度（3）①.二氧化碳的固定##CO2的固定②.三碳化合物的还原##C3的还原（4）①.ATP②.[H]##NADPH（5）有机物中稳定的化学能（6）水##H2O【解析】据图分析可知，A表示光反应，B表示暗反应。光反应主要包括水的光解和ATP的合成，暗反应主要包括二氧化碳的固定和三碳化合物的还原过程。【小问1详解】光合色素分布在叶绿体类囊体膜上,主要吸收红色光和蓝紫色光。【小问2详解】A表示光合作用发生在叶绿体类囊体薄膜上光反应阶段，该过程需要在光照下进行，影响光反应阶段的主要环境因素是光照强度和温度。【小问3详解】图中B表示暗反应阶段，暗反应发生在叶绿体基质中，包括二氧化碳的固定和三碳化合物的还原两个过程。【小问4详解】A阶段为光反应阶段，产生ATP和[H]，B阶段为暗反应，三碳化合物的还原需要消耗ATP和[H]，因此A阶段为B阶段提供了ATP和[H]。【小问5详解】光合作用过程中的能量变化主要是光反应阶段将光能转变为ATP和NADPH中活跃的化学能，暗反应阶段ATP和NADPH中活跃的化学能经过一系列化学反应后转变为有机物中稳定的化学能。【小问6详解】氧气由水光解产生，所以氧气中的氧元素来自于水。【点睛】本题结合图示主要考查光合作用的过程，