新人教版（新插图）一年级上册数学 2 1～5的加减法计算及应用 期末复习专项突破试卷

精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档核心考点专项评价2.1-5的加减法计算及应用一、(10分)2＋3＝5－1＝二、(10分)()＞()＞()＞()＞()三、(9分)比少()。比多()。再添()朵就和同样多了。四、(每小题2分，共16分) 524553＋21＋35 41＝314＝522＝43－20五、(共25分) 1.看谁算得又对又快！(每小题1分，共12分) 2－2＝ 1＋2＝ 0＋3＝ 4－1＝ 0＋5＝ 5－3＝ 3＋2＝ 1＋4＝ 2＋2＝ 4－3＝ 5－0＝ 3＋1＝ 2.我会看得数写算式。(每空1分，共13分) 六、(每小题6分，共24分) 1.2. 3.4.七、(在正确答案后面的里画“√”)(6分)还差2顶还差3顶答案一、5 4 【】可以画一些图形表示数，如算式2＋3，“＋”表示两部分合起来的总量，可以在左边画2个○，右边画3个○，一共有5个○。二、2＋32＋23＋05－34－3 【】先算出每个算式的得数，再比较得数的大小。注意()里填的是算式，不是得数。三、112 【】由图可知，和一一对应后，剩余1只，所以比少1，比多1。和一一对应后，剩余2只，所以再添2朵就和同样多了。四、><＝<－＋＋> 【】若圆圈的一侧有算式，则先算出算式的得数，再比较，如53＋2，先算3＋2＝5，得数与圆圈左边相等，所以填“＝”。若圆圈在“＝”的一侧，则圆圈里需要填“＋”或“－”，如41＝3，因为4＞3，所以填“－”。五、1.033352554154 【】根据5以内数的分与合计算，如1＋2，想，1和2合起来是3，所以1＋2＝3。2.(答案不唯一) 【】根据给出的例子可知花瓣填写的是算式，花的中间是算式的得数，根据5以内数的分与合填写即可。六、1.3＋2＝5【】桌面上有3个罐子，狐狸又拿来了2个罐子，现在一共有5个罐子，列式为3＋2＝5。2.5＋0＝5【】第1个鱼缸里有5条鱼，第2个鱼缸里没有鱼，用0表示，列式为5＋0＝5。3.4－4＝0【】第一幅图，企鹅手上有4个气球；第二幅图，4个气球飞走了，企鹅手上没有气球，列式为4－4＝0。4.4－3＝1【】原来有4个苹果，小刺猬背走了3个，还剩下1个，列式为4－3＝1。七、 【】一共有5个小朋友，每人一顶帽子，需要5顶帽子，现在有3顶，还差5－3＝2(顶)。精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档方法技能分类评价2.活用10以内数的认识及加减法一、(共26分)1.里可以填几？(8分) ＞9＜36＞8＜2.【开放题】从3、5、6、8、9中任选三个数写出两个加法算式和两个减法算式。(8分)3.(1)上图中，最大的数是()，最小的数是()。(2分)(2)从左边数，第3个数是()，把右边的4个数圈起来。(5分)(3)图中一共有()个数，3的左边有()个数，右边有()个数。(3分)二、(共28分)1.在里填上合适的数。(每小题3分，共12分) ＋5＝109－＝36＝10－4＝－42.按规律填数。 (1)每次加3。(4分) (2)每次减2。(6分) 3.在里填上合适的数，使横行、竖列三个数相加都得10。(6分)三、(共16分) 1.先按规律接着涂一涂，再比一比。(8分) ()面()面 2.画一画。(每小题4分，共8分) (1)画，比多3个。 ____________________________________________________ (2)画，比少3个。 ____________________________________________________四、(共30分) 1.还有几个学生没来？(8分) (个) 2.一共有多少只青蛙？(8分) (只) 3.【开放题】从图中你能提出数学问题并解答吗？试一试。(14分)提问：_______________________________________________________________________________________________________ ()

答案一、1.10259(答案不唯一) 【】根据10以内数的顺序填空。前面的数小于后面的数，后面的数大于前面的数。2.3＋5＝85＋3＝88－3＝58－5＝3(答案不唯一) 【】先找到三个数符合两个数的和等于另外一个数，再写其他三个算式。如3＋5＝8，所以3、5、8符合题意，另外一个加法算式是5＋3＝8，减法算式是8－3＝5，8－5＝3。3.(1)90 (2)7 (3)742 【】(1)按照10以内数的顺序，将图中的数按从小到大的顺序排列为0＜3＜5＜6＜7＜8＜9，所以最大的数是9，最小的数是0。 (2)从左边数，就是从5开始数，第3个数是7；从右边数，就是从9开始数，右边的4个数是9、6、3、8，圈起来即可。 (3)用点数法从左往右数，图中一共有7个数，3的左边有5、0、7、8，共4个数，右边有6和9，共2个数。二、1.5648 【】根据10以内数的分与合填写。2.(1)69(2)840 【】(1)已知鱼吐的第一个泡泡是0，第二个泡泡是3，根据“每次加3”可知，第三个泡泡应是3＋3＝6，第四个泡泡应是6＋3＝9。 (2)已知鱼吐的第一个泡泡是10，第三个泡泡是6，第五个泡泡是2，根据“每次减2”可知，第二个泡泡应是10－2＝8，第四个泡泡应是6－2＝4，第六个泡泡应是2－2＝0。3. 【】横行：1＋2＝3，想3＋7＝10，所以横行的□处填7，同理可得竖列的□处填5。三、1. 10510>5 【】观察图可知，小旗是按1蓝2白为一组重复出现的，按此规律接着往下涂色，最后白色小旗有10面，蓝色小旗有5面。根据10以内数的顺序知，10＞5。2.(1) (2) 【】(1)有3个，比多3个，所以应画3＋3＝6(个)。(2)有10个，比少3个，所以应画10－3＝7(个)。四、1.9－4＝5【】老师一共叫了9个学生，现在只到了4个学生，求还有几个学生没来，用减法计算，列式为9－4＝5(个)。2.6＋4＝10【】荷叶上有6只青蛙，还有4只青蛙正往荷叶上跳，求一共有多少只青蛙，就是把荷叶上青蛙的数量和正在往荷叶上跳的青蛙数量合起来，用加法计算