2023-2024学年徐州市重点中学生物高二上期末预测试题含解析

2023-2024学年徐州市重点中学生物高二上期末预测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列有关基因突变的叙述，错误的是（）A.基因突变一般可以发生在所有生物体内B.诱发突变的突变频率比自然突变的突变频率高C.基因突变对生物来说一定是有害的D.基因突变是生物进化的重要原材料之一2．生长、增殖、衰老、凋亡……细胞的生命历程大都短暂却对个体的生命有一份贡献。下列相关叙述正确的是（）A.硝化细菌无纺锤丝和染色体，进行无丝分裂B.细胞生长过程中物质运输的效率不断提高C.凋亡时，细胞中各种酶的活性都会显著降低D.分化提高了细胞执行特定生理功能的效率3．下图是根据细胞壁松散学说绘制的一定浓度生长素促进植物细胞伸长的原理图，下列有关叙述错误的是A.生长素与细胞膜上受体结合过程体现了细胞膜的信息交流功能B.当生长素浓度由低升至最适时，酶X所处环境溶液pH下降C.用单侧光照射胚芽鞘尖端，酶X所处溶液pH向光侧比背光侧低D.被激活的酶X催化纤维素分子间的多糖链断裂，使细胞壁松散后细胞吸水伸长4．下列有关人体内环境成分的归类，不相匹配的是（）A.有机大分子：纤维蛋白原、血红蛋白、血清白蛋白等B.调节类物质：神经递质、激素、抗体等C.细胞代谢废物：尿素、尿酸、二氧化碳等D.营养小分子：维生素、氨基酸、葡萄糖等5．在SARS病毒引起的肺炎病人体内，可能会出现细胞因子风暴，即在机体产生免疫应答消灭病毒的同时，免疫细胞分泌的细胞因子会活化更多免疫细胞，活化后的免疫细胞又会产生更多细胞因子，形成一个正反馈，最终导致机体免疫反应过度，免疫系统开始对宿主的正常细胞发动攻击。为抑制细胞因子风暴，临床上经常会采用注射肾上腺糖皮质激素的方法，请分析这种激素属于（）A.抗细菌药物B.抗病毒药物C.免疫增强剂D.免疫抑制剂6．据报道，美国某大学的生物学家正在从事将病毒引诱到人体“陷阱细胞”中，以阻止病毒繁殖的研究。例如，HIV通过T细胞表面的CD4识别T细胞，如果给艾滋病患者注射大量用CD4分子修饰过的红细胞，则该红细胞也会被HIV识别、入侵。但HIV在红细胞中无法完成增殖，最后随红细胞的死亡而被清除，该方法目前已经在小鼠体内获得阶段性成果。下列分析正确的是（）A.衰老的红细胞能成为抗原，由人体的免疫系统消除B.感染HIV的成熟红细胞被清除属于细胞坏死C.红细胞可作为“陷阱细胞”与其结构无关D.T细胞能增殖分化为浆细胞和记忆细胞7．下列有关细胞呼吸与ATP的叙述，正确的是（）A.细胞的有氧呼吸和无氧呼吸是ATP的全部来源B.稻田要定期排水，否则水稻幼根会因缺氧产生乳酸而腐烂C.探究酵母菌的细胞呼吸方式通常用重铬酸钾检测有无CO2的产生D.ATP是细菌、真菌、植物和动物细胞内的生命活动的直接能源物质8．（10分）水盐调节中枢和体温感觉中枢分别在（）A.大脑皮层，下丘脑 B.下丘脑，大脑皮层C.下丘脑，下丘脑 D.大脑皮层，大脑皮层二、非选择题9．（10分）据图回答有关反射与反射弧的问题（1）请用大写字母表示反射弧的环节。______——感受器，______——传入神经，______——效应器。（2）反射是高等动物神经调节的基本方式，分为非条件反射和条件反射两种类型，下列实例中属于条件反射的是______。（填字母）a．望梅止渴b．膝跳反射c．眨眼反射d．一朝被蛇咬，十年怕井绳e．学生听到铃声向教室奔跑（3）C位于脊髓中，据此可判断该反射弧完成的反射属于______反射。（4）刺激a时，膜外的电位变化是_________，在C处神经元之间通过________（结构）连接，产生的神经冲动通过该结构时发生的信号转变为________，此处信号传递方向是_______，原因是___________。（5）切断实验法：若切断某一神经，刺激外周段（远离中枢的位置），肌肉不收缩，而刺激向中段（近中枢的位置），肌肉收缩，则切断的为______神经，反之则为______神经。10．（14分）下图是某动物体内的细胞分裂示意图，请据图回答下列问题：（1）若以上细胞是产生一个生殖细胞的过程，则这4个细胞出现的先后顺序是___________。（2）该生物的一个体细胞中，最多含有_________条染色体。上图所示细胞中，属于初级性母细胞的是__________，该细胞内染色体的行为特征是___________。（3）细胞④的名称是___________，处于___________期。11．（14分）如图所示，如果茎a侧生长素在B点以下的浓度范围内，下列对b侧生长素浓度范围的描述哪项较为准确（）A.在OA段范围内 B.在BC段范围内C.在BD段范围内 D.在BA段范围内12．免疫系统与神经、内分泌系统联系紧密．图1为“下丘脑-垂体-肾上腺轴”（HPA）对免疫活动的调节示意图。（1）图1中虚线所示过程是一种负反馈调节，即当糖皮质激素的量达到一定浓度时，通过负反馈调节，使得_________。A.对免疫活动的抑制作用增强 B.促肾上腺皮质激素的分泌量减少C.糖皮质激素的分泌量增加 D.促肾上腺皮质激素释放激素的分泌量减少（2）在HPA途径之外还存在另一种免疫调节机制——“脑—脾神经轴”，如图2所示。①图2中所示的免疫活动所属的免疫方式为_____________（细胞免疫/体液免疫）。②据图2可推测，乙酰胆碱在该免疫调节过程中所起的作用是_____________。在抗体的合成过程中，须经历两次与碱基配对有关的生理过程，进行这两个生理过程的场所分别是_____________。③科研人员欲用手术法验证脾神经对抗体的产生有促进作用，设计以下实验。实验操作：将小鼠平均分成两组，实验组小鼠_____________，对照组小鼠_____________，给两组小鼠注射等量、适量的相同疫苗，置于相同且适宜的环境条件下饲养，一段时间后分别测定两组小鼠体内相应的抗体水平并进行比较．预期实验结果：实验组小鼠的抗体水平_____________（填“高于”、“低于”或“等于”）对照组小鼠。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】基因突变是基因结构的改变，包括碱基对的增添、缺失或替换。基因突变发生的时间主要是细胞分裂的间期，特点是低频性、普遍性、少利多害性、随机性、不定向性。【详解】A、基因突变在自然界是普遍存在的，一般可以发生在所有生物体内，A正确；B、自然突变的频率是很低的，而人工诱变可以提高突变率，所以诱发突变的突变率比自然突变的突变率高，B正确；C、基因突变具有多害少利性，多数基因突变对生物来说是有害的，C正确；D、基因突变能产生新基因，是生物进化的重要原材料之一，D正确。故选C。2、D【解析】1、细胞生长，细胞体积增大，表面积与体积比下降，物质交换速率降低。2、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的实质：基因的选择性表达。3、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制。在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的。【详解】A、硝化细菌进行二分裂，A错误；B、在细胞生长过程中，细胞体积增大，其相对表面积减小，物质运输效率下降，B错误；C、凋亡时，与细胞凋亡有关的酶活性增强，C错误；D、细胞分化使生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高了细胞执行特定生理功能的效率，D正确。故选D。3、C【解析】分析题图可知，生长素与细胞膜上的受体结合，H+在ATP的作用下进入细胞壁，H+进入细胞壁后使细胞壁的纤维素分子的多糖链水解，细胞壁松弛，细胞伸长，细胞膜有保护、控制物质进出和信息交流的功能。【详解】生长素起调节作用，与细胞膜上的受体结合过程体现了细胞膜的信息交流功能，A正确；当生长素浓度由低升至最适时，H+的运输增加，酶X所处环境溶液pH下降，B正确；用单侧光照射胚芽鞘尖端，酶X所处溶液pH向光侧比背光侧高，C错误；被激活的酶X催化纤维素分子间的多糖链断裂，使细胞壁松散后细胞吸水伸长，D正确。故选C。【点睛】本题考查细胞膜的成分和功能、生长素的作用，意在考查学生对知识的理解和应用能力、分析题图获取信息的能力。4、A【解析】1、体液是由细胞内液和细胞外液组成，细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境。2、内环境中可以存在的物质：①小肠吸收的物质在血浆、淋巴中运输：水、盐、糖、氨基酸、维生素、血浆蛋白、甘油、脂肪酸等；②细胞分泌物：抗体、淋巴因子、神经递质、激素等；③细胞代谢产物：CO2、水分、尿素等。3、内环境中不存在的物质：血红蛋白、载体蛋白、H2O2酶、细胞呼吸酶有关的酶、复制转录翻译酶等各种胞内酶、消化酶等。【详解】A、纤维蛋白原、血清白蛋白是存在于血浆中的蛋白质，属于内环境的成分，而血红蛋白位于红细胞内，不属于内环境的成分，A正确；B、调节类物质：神经递质、激素、淋巴因子等都属于内环境的成分，B错误；C、尿素、尿酸、二氧化碳均是细胞的代谢废物，在内环境中都能找到，C错误；D、维生素、氨基酸、葡萄糖属于内环境中的营养小分子有机物，D错误。故选A。5、D【解析】根据题干信息分析，细胞因子风暴是由于SARS病毒侵入人体后引起，人体消灭病毒的同时分泌了很多细胞因子，活化了更多的免疫细胞，进而产生了更多的淋巴因子，导致机体免疫功能过强并攻击正常的细胞。【详解】根据以上分析已知，细胞因子风暴是SARS病毒侵入人体后引起的免疫功能过强的现象，免疫系统会对宿主的正常细胞发动攻击，而注射肾上腺糖皮质激素的方法能够抑制细胞因子风暴，即肾上腺糖皮质激素可以降低免疫系统的功能，属于免疫抑制剂。故选D。6、A【解析】1、人体免疫系统的三大防线：（1）第一道：皮肤、黏膜的屏障作用及皮肤、黏膜的分泌物（泪液、唾液）的杀灭作用。（2）第二道：吞噬细胞的吞噬作用及体液中杀菌物质的杀灭作用。（3）第三道：免疫器官、免疫细胞、免疫物质共同组成的免疫系统。2、免疫系统的组成（1）免疫器官：骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等；（2）免疫细胞：①淋巴细胞：位于淋巴液、血液和淋巴结中．T细胞（迁移到胸腺中成熟）、B细胞（在骨髓中成熟）；②吞噬细胞等。（3）免疫分子：各种抗体和淋巴因子等。特异性免疫中发挥免疫作用的主要是淋巴细胞，由骨髓中造血干细胞分化、发育而来。【详解】A、衰老的红细胞能成为抗原，由人体的免疫系统消除，A正确；B、被病毒感染的成熟红细胞的清除属于细胞凋亡，B错误；C、红细胞中没有细胞核和各种细胞器，无法为病毒的繁殖提供结构基础，故红细胞可作为“陷阱细胞”与其结构有关，C错误；D、T细胞增殖分化形成效应T细胞和记忆细胞，D错误。故选A。7、D【解析】细胞呼吸包括有氧呼吸和无氧呼吸，有氧呼吸是将葡萄糖等有机物彻底氧化分解并产生水和CO2，释放能量，生成大量ATP的过程；无氧呼吸包括乳酸发酵和酒精发酵，产物分别是乳酸、酒精和CO2。ATP是驱动细胞生命活动的直接能源物质，合成ATP的能量主要来自光能和细胞呼吸释放的能量，细胞内的ATP含量很低，会与ADP迅速互相转化，ATP与ADP相互转化的能量供应机制，在所有生物的细胞内都是一样的，体现了生物界的统一性。【详解】A、细胞呼吸是生物体内ATP的主要来源，而不是全部来源，绿色植物光反应阶段也产生ATP，A错误；B、水稻根细胞无氧呼吸的产物是酒精，不是乳酸，因此稻田定期排水是为了防止根细胞因缺氧进行无氧呼吸产生酒精而腐烂，B错误；C、探究酵母菌的细胞呼吸方式通常用酸性条件下的重铬酸钾溶液检测有无酒精的产生，检测有无CO2的产生用澄清的石灰水或者溴麝香草酚蓝溶液，C错误；D、ATP是一种高能磷酸化合物，是驱动所有细胞生物生命活动的直接能源物质，D正确。故选D。8、B【解析】1、下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面：①感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡；②传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉；③分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素；还能分泌抗利尿激素，并由垂体后叶释放；④调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。2、感觉中枢在大脑皮层。【详解】水盐调节中枢在下丘脑，感觉中枢在大脑皮层，体温感觉中枢也在大脑皮层，B正确，故选B。二、非选择题9、（1）①.E②.D③.A（2）ade#aed#dea（3）非条件（4）①.由正变负②.突触③.电信号→化学信号→电信号④.单向的⑤.神经递质只能由突触前突膜释放，与突触后膜上的特异性受体结合（5）①.传入②.传出【解析】非条件反射由低级神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成，而条件反射必须由高级神经中枢（如大脑皮层）参与才能完成。非条件反射是通过遗传获得的，生来就有的。不需要强化过程就能形成。而条件反射是生物个体在后天的生活过程中建立的。需要强化过程才能形成。强化是指非条件刺激和中性刺激在时间和空间上多次重合后，中性刺激转变为条件刺激的过程。非条件反射是终生固定的，只要生物体神经系统保持完整，非条件反射就不会改变。条件反射是暂时的，反射通路不是固定的，可以消退。条件反射本质上是发生在高级神经系统中暂时性的神经联系，所以条件反射可以改变。神经调节的基本方式是反射，完成反射的结构基础是反射弧。反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器（传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等）组成。切断实验法：若切断某一神经，刺激外周段(远离中枢的位置)，肌肉不收缩，而刺激向中段（近中枢的位置），肌肉收缩，则切断的为传入神经元，反之则为传出神经元。【小问1详解】D所在神经元有神经节，故为传入神经，则反射弧包括感受器E、D传入神经、C神经中枢、B传出神经、A效应器。【小问2详解】反射是高等动物神经调节的基本方式，分为非条件反射和条件反射两种类型，非条件反射是通过遗传获得的，生来就有的。不需要强化过程就能形成。而条件反射是生物个体在后天的生活过程中建立的。需要强化过程才能形成。强化是指非条件刺激和中性刺激在时间和空间上多次重合后，中性刺激转变为条件刺激的过程。故属于条件反射的是a．望梅止渴、d一朝被蛇咬，十年怕井绳和学生听到铃声向教室奔跑。【小问3详解】C位于脊髓中，脊髓属于低级神经中枢，据此可判断该反射弧完成的反射属于非条件反射。【小问4详解】刺激a时，a处会产生动作电位，膜外的电位变化是由正变负，在C处神经元之间通过突触（结构）连接，产生的神经冲动通过突触时发生的信号转变为电信号→化学信号→电信号，神经递质只能由突触前突膜释放，与突触后膜上的特异性受体结合，所以神经递质在突触处的传递是单向的。【小问5详解】切断实验法的原理和过程：若切断某一神经，刺激外周段(远离中枢的位置)，肌肉不收缩，而刺激向中段（近中枢的位置），肌肉收缩，则切断的为传入神经元，反之则为传出神经元。本题中如果若切断某一神经，刺激外周段（远离中枢的位置），肌肉不收缩，而刺激向中段（近中枢的位置），肌肉收缩，则切断的为传入神经，反之则为传出神经。【点睛】本题重点考查反射活动的类型和过程。难点是理解实验切断法的原理。10、①.③①②④②.8③.②④.同源染色体排列在赤道板上⑤.次级卵母细胞⑥.减数第二次分裂后【解析】分析题图：甲细胞含有同源染色体，着丝点分开，有丝分裂后期，乙细胞同源染色体配对且排在赤道板，属于减数第一次分裂中期，丙细胞含有同源染色体，且所有染色体着丝点排在细胞赤道板，属于有丝分裂中期，丁细胞不含同源染色体，染色体着丝点分开，是减数第二次分裂后期。【详解】（1）若以上细胞是产生一个生殖细胞的过程，细胞先经过有丝分裂形成精原细胞或卵原细胞，再进行减数分裂形成生殖细胞，所以顺序是③（有丝分裂中期）①（有丝分裂后期）②（减数第一次分裂）④（减数第二次分裂）。（2）从图中看出，染色体数目最多的是有丝分裂后期，有8条染色体，初级性母细胞是减数第一次分裂的细胞即②，处于减数第一次分裂中期，同源染色体排列在赤道板上。（3）图中④细胞细胞质不均等分裂，且处于减数第二次分裂后期，是次级卵母细胞。【点睛】解答本题的关键是细胞分裂图象的识别，要求学生掌握有丝分裂和减数分裂过程特点，能正确区分两者，准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期。细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体，要求学生能正确识别同源染色体，判断同源染色体的有无，若有同源染色体，还需判断同源染色体有无特殊行为。11、C【解析】题图分析，该茎向左侧生长，原因可能是b侧生长素浓度高于a侧，b侧生长速度快于a侧。【详解】茎由于受单侧光或者其他因素的影响，生长素在尖端会发生由a侧到b侧的横向运输，所以a侧的生长素浓度比b侧低；再根据图示可知，茎b侧生长速度比a侧快，说明b侧的促进生长作用比a侧强，如果茎a侧生长素浓度在曲线B点以下的浓度范围内，那么b侧生长素浓度应在BD范围内，这样才能