统编版语文四年级上册第二单元高频考点检测卷（含答案）

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第二单元高频考点检测卷语文四年级上册统编版

一．选择题（共6小题）

1．下列字的注音完全正确的一项是（）。

A．驻（zhù）钞（chāo）培（péi）

B．堵（dǔ）媒（mǒu）账（zhàng）

C．氛（fèn）杠（gàng）狡（jiǎo）

2．《呼风唤雨的世纪》课文题目的特点是（）

A．以文章的主要内容命题B．以比喻法来命题

3．母亲把一株豌豆苗称为“一个小花园”，下列说法不正确的一项是（）

A．母亲这样说是为了激发女儿对美好事物的想象，燃起生命的希望。

B．母亲这样说是因为她看到了豌豆苗生命力旺盛，长势喜人，一定会长成一个小花园。

C．母亲这样说也展现出她富有想象力，对美好事物充满热爱，对美好生活十分向往。

D．母亲说“小花园”，是为了骗女儿起床。

4．下列与所给语句意思不相同的一项是（）

科学家为从蝙蝠身上得到启示而感到高兴。

A．科学家因为从蝙蝠身上得到启示，所以感到高兴。

B．科学家感到高兴，所以从蝙蝠身上得到启示。

C．科学家之所以感到高兴，是因为从蝙蝠身上得到了启示。

5．下列词语搭配不恰当的一项是（）

A．愉快的想象B．僵硬的身子C．匀称的身份D．肮脏的水沟

6．下列说法不正确的一项是（）

A．“智能之士，不学不成，不问不知。”这段话是汉代王充说的。

B．“好问则裕”中“裕”的意思是富裕。

C．“笃行之”的意思是把学习到的正确道理用于自己的行动中。

D．“好问则裕”与“博学之，审问之”均出自《尚书》。

二．填空题（共6小题）

7．读句子，给加点的字选择正确的读音。（填序号）

①qiǎo②què

（1）我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？

（2）它们的家一定美丽而香甜，不像家雀儿似的，一下雨就飞到人们的屋檐下避雨。

①jì②xì

（3）绳子上系着好多铃铛，即使少一个也没关系。

①sāi②sài

（4）一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。

8．同音字填空。

bì躲隐

chuī烟风

hàn遗震

xuān闹传

9．在横线上填上恰当的词语。

的世纪的发现的神仙

的历史的愿望的幻想

10．选词填空。

发现发明

（1）科学家爱迪生一生有一千多项，被人们称为“大王”。

（2）牛顿了万有引力定律。

改变改观

（3）规范化管理使工厂的面貌大为。

（4）我们班的淘气包“齐天大圣”用实际行动了大家以前对他的看法。

11．选择恰当的关联词语填空。

即使……也……

不是……而是……

因为……所以……

虽然……但……

（1）蝙蝠夜里飞行，靠的眼睛，用嘴和耳朵配合起来探路的。

（2）一根极细的电线，它能灵巧地避开。

（3）母亲不同意，她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来，好使它不至于被风吹断。

（4）驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，飞机在夜里飞行也十分安全。

12．判断下列句子运用的修辞手法，填在横线上。

（1）那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。

（2）在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。

（3）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

（4）超声波像波浪一样向前推进。

三．现代文阅读（共2小题）

13．课内语段阅读。

是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。

（1）根据意思写词语。

A经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律。

B创造出的新事物或新方法。

（2）短文连用了两个句，请你把其中一句改成陈述句。

。

14．

明天的太阳城（节选）

在不久的将来，德国将出现一座全新的城市──完全采用太阳能作为能源的太阳城。

在这座城市，到处都是蓝色的太阳能转换器，建筑物的房顶在太阳光的照耀下闪烁着蓝色的光芒。这里没有烟囱，房屋的形状千姿百态，有的像彩色的金字塔，有的像正在生长的向日葵。这些房屋通过巨大的玻璃窗吸收太阳能，并如同瓷砖壁炉那样可在以后慢慢地将热量释放出来。

房内外安装有热交换器，地下室有蓄能器。所谓热交换，就是把热量从热的物体传递给冷的物体。太阳光使太阳能接收器产生热量，热量通过交换器被接收或转换而储[chǔ]存起来。

太阳城居民的生活方式会起新的变化。太阳能转换产生的电流带动洗衣机、冰箱、电视机、计算机等进行工作。由太阳能烧的热水源源不断供应浴室、厨房。在多云天气，这些太阳能转换器仍可接收到太阳能。在阴雨天，人们使用蓄能器中储存的太阳能。

在这座城市，太阳能几乎被用于一切需要能源的地方。人们做饭使用太阳能炉，一个功率约1100瓦的太阳能炉可把饭在几分钟内煮熟；人们出门驾驶太阳能汽车，或乘太阳能电车、太阳能轮船，尽管速度不很快，但没有任何噪音。人们戴的手表，用的计算器，马路上的交通灯，工地上的安全灯，商店里的广告牌、霓虹灯，用的都是太阳能。

可以预见，（）要走的路还很长，（）新型的太阳城一定会出现。

（选自《读品悟快乐阅读系列移植记忆不是梦》）

（1）第一自然段中破折号的作用是。

A．表示解释说明B．表示语音的延长

C．表示意思的转换D．表示插说

（2）在文中的括号里填上恰当的关联词语。

（3）读画线句子，你觉得房屋的形状还像什么呢？展开想象写一写吧。

。

（4）用“_____”画出第四自然段的中心句。这段话的结构方式是。

（5）判断下列说法的正误。正确的打“√”，不正确的打“×”。

①德国将出现全新的城市是大部分采用太阳能作为能源。

②太阳城居民在阴雨天，无法使用太阳能。

③使用太阳能的交通工具不仅速度快，而且没有任何噪音。

四．习作（共1小题）

15．（《习作：小小“动物园”》）审题。

找出家人身上所具有的的特点，并给每个人写一段话。

第二单元高频考点检测卷语文四年级上册统编版

参考答案与试题解析

一．选择题（共6小题）

1．【解答】A.正确。

B.有误，“媒”应读“méi”。

C.有误，“氛”应读“fēn”。

故选：A。

2．【解答】结合课文内容，“呼风唤雨”比喻为能够支配自然，主要讲了科学技术的迅猛发展，可见是以比喻法来命题。

故选：B。

3．【解答】A、B、C正确。

D．有误，母亲说的“小花园”让她燃起生活的希望，小豌豆苗真的长成了小花园，让她对生活充满信心。

故选：D。

4．【解答】句子“B．科学家感到高兴，所以从蝙蝠身上得到启示。”的原因是“科学家感到高兴”结果是“从蝙蝠身上得到启示。”，其他A和C两个句子的原因都是“科学家因为从蝙蝠身上得到启示”，结果是“感到高兴”，“A．科学家因为从蝙蝠身上得到启示，所以感到高兴。”是前因后果的句子，而“C．科学家之所以感到高兴，是因为从蝙蝠身上得到了启示。”是前果后因的句子，但它们的意思都与“科学家为从蝙蝠身上得到启示而感到高兴。”相同。

故选：B。

5．【解答】中间为“的”，后面为名词，则前面需搭配合适的形容词，认真分析所给名词的特点，然后搭配，如“匀称的身材”。

故选：C。

6．【解答】ABC正确；

D．不正确。“好问则裕”出自《尚书》，“博学之，审问之”均出自《礼记》。

故选：D。

二．填空题（共6小题）

7．【解答】雀：[què]鸟类的一科。体形较小，喙圆锥状。有的善鸣叫。泛指小鸟。也特指麻雀。[qiǎo]义同“雀（què）”。用于“家雀儿”“雀盲眼（夜盲）”。

[qiāo][雀子]雀（què）斑。故（1）选②，（2）选①。

系：[xì]关联：干～．关～．[jì]结，扣：把鞋带～上。故（3）中依次选①、②。

塞：[sāi]堵；填：～住漏洞。箱子～满了。[sè]同“塞（sāi）”。用于书面语词，如“闭塞”“阻塞”“塞责”“茅塞顿开”等。[sài]边界上隔绝内外的屏障。泛指易于据守御敌的险要地方：～外。要～．边～．故（4）选①。

故答案为：

（1）②；

（2）①；

（3）①②；

（4）①。

8．【解答】躲辟：隐匿避开，以免遇到某些情况。故选“避”；隐蔽：借助别的东西遮盖掩藏。故选“蔽”。

炊烟：烹制饭菜形成的烟气。故选“炊”；吹风：让风吹，受风。故选“吹”。

遗憾：遗恨，由无法控制的或无力补救的情况所引起的后悔。故选“憾”；震撼：指心理受到强烈冲击。故选“撼”。

喧闹：声音大而杂乱。故选“喧”；宣传：传播，宣扬。故选“宣”。

故答案为：

避蔽

炊吹

憾撼

喧宣

9．【解答】中间为“的”，后面为名词，前面需在搭配合适的形容词或名词，如可用“漫长”与“世纪”搭配。

故答案为：

漫长重要奇怪

悠久美好神奇

10．【解答】发现：经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律；

发明：创造出从前没有的事物或方法；

改变：事物发生显著的差别；

改观：改变原来的样子，出现新的面目。

（1）爱迪生创造出了以前没有的事物，选“发明”；

（2）牛顿经过研究，找到了前人没看到的规律，选“发现”；

（3）管理使工厂出现了新的面目，选“改观”；

（4）淘气包发生了显著的变化，选“改变”。

故答案为：

（1）发明发明；

（2）发现；

（3）改观；

（4）改变。

11．【解答】（1）两个分句间是并列关系，可以用“不是……而是……”相连。

（2）两个分句间是转折关系，可以用“即使……也……”相连。

（3）两个分句间是转折关系，可以用“虽然……但……”相连。

（4）两个分句间是因果关系，可以用“因为……所以……”相连。

故答案为：

（1）不是……而是……；

（2）即使……也……；

（3）虽然……但……；

（4）因为……所以……。

12．【解答】（1）由“没有……，没有……，没有……”引导的排比句；

（2）有问有答，运用了设问的修辞；

（3）有问有答，运用了设问的修辞；

（4）把“超声波”比作“波浪”，运用了比喻的手法；

故答案为：

（1）排比；

（2）设问；

（3）设问；

（4）比喻。

三．现代文阅读（共2小题）

13．【解答】（1）本题考查了学生理解词语的意思。发现：经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律。发明：创造出的新事物或新方法。

（2）本题考查了学生改写句子的能力。短文开头用了两个设问句，分别是：是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。改成陈述句是：把“谁”改成“人类”，去掉“呢”“当然是”，句尾用句号。

故答案为：

（1）A发现；B发明。

（2）设问。是人类来呼风唤雨的。

14．【解答】（1）考查了学生对破折号用法的理解。破折号通常有以下几种用法：①表示解释说明；②语音的延长；③意思的转换；④表示插说。比如：“德国将出现一座全新的城市──完全采用太阳能作为能源的太阳城。”这里的破折号作用对“全新的城市”解释说明，它是一座完全采用太阳能作为能源的太阳城。故为表示解释说明。

（2）考查了学生对关联词语的准确应用。比如：“尽管要走的路还很长，但新型的太阳城一定会出现。”这是一个表示条件转折关系的句子，表示“新型的太阳城一定会出现”和前半句说法不一致。故应该是“虽然……但是……”。

（3）考查了学生扩展想象仿写句子的能力。根据句子“这里没有烟囱，房屋的形状千姿百态，有的像彩色的金字塔，有的像正在生长的向日葵。”仿写你认为未来的房屋是什么样子，发挥想象描述未来的房子为：房屋的形状还像彩色的蘑菇，像高高的圣诞树。

（4）考查了学生对中心句的理解和写作结构的认识。第四自然段的中心句是段落的第一句话：“太阳城居民的生活方式会起新的变化。”概括了这段话的主要内容。这一句是总述句，后面内容是分述了居民生活中是怎样使用太阳能的，故这段话的结构方式是总分。

（5）考查了学生的课文内容的理解能力。结合课文句子：①德国将出现一座全新的城市──完全采用太阳能作为能源的太阳城。故为错。②在阴雨天，人们使用蓄能器中储存的太阳能。故为错。③人们出门驾驶太阳能汽车，或乘太阳能电车、太阳能轮船，尽管速度不很快，但没有任何噪音。故为错。

故答案为：

（1）A。

（2）虽然但是。

（3）房屋的形状还像彩色的蘑菇，像高高的圣诞树。

（4）太阳城居民的生活方式会起新的变