冀教版九年级英语上册 （Stay Away from the Hospital）Stay healthy 教学课件

Lesson6

StayAwayfromtheHospital

ThinkAboutIt1.Haveyouevervisitedsomeoneinthehospital?2.Whatdoyouwanttodowhenyouaresick?Newwordssleepyadj.困倦的 mentionv.提到 appendixn.阑尾 appendicitisn.阑尾炎ReadandFinish

Let’sDoIt1onPage13Languagenotes1.sothat以便；因而。既可以引导目的状语从句，也可以引导结果状语从句。引导目的状语从句时，往往和情态动词can,could,may等连用。Hestudieshardsothathecandowellintheexam.他努力学习，以便在考试中做得好。Wegotthereearlysothatwecaughtthefirstbus.我们很早到了那，因此赶上了第一班车。2.Idon’thaveitanymore.我不再拥有它了。not…anymore不再，相当于nomore，表示数量和程度上的“不再”，常修饰终止性动词。not…anylonger=nolonger不再，表示时间或距离上的“不再”，常修饰延续性动词。Idon’tlikebananasanymore.我不再喜欢香蕉了。Hedoesn’tliverhereanylonger.他不再住这了。3.plentyof大量的，既可以修饰可数名词，也可以修饰不可数名词，相当于lotsof或alotof。anumberof许多，只能修饰复数名词。达标测评根据汉语提示完成句子1.我今天感觉好多了。TodayI’m____________________.2.既然他不来了，我们就出发吧。____________hedoesn’tcome.Let’sstartout.3.今年雨很充沛。Thereis____________rainthisyear.4.他早早起床，以便做早饭。Hegotupearly____________hecouldmakebreakfast.feelingmuchbetterNowthatplentyofsothatLesson21

TheFableoftheWoodcutter

ThinkAboutIt!1.Doyoulikereadingfables?Whatfableshaveyouread?2.Doyouthinkitisimportanttobehonest?Why?Newwordsfablen.寓言woodcuttern.伐木工axen.斧子divev.潜水admitv.承认policyn.政策silverv.&n.银（的）LanguagePoints1.Thewaterwasdeep,andhecouldnotgethisaxeback.水很深，他不能找回他的斧子。getback此处意为“取回”，跟代词时置于中间，跟名词时可置于中间，也可置于back后。Igotmypenbackyesterday.昨天我找回了我的钢笔。2.Hehadonlyoneaxe,andheneededittomakehisliving.他只有一把斧子，他需要靠它来谋生。makeone’s/living意为“谋生”，make也可换成动词earn。Hemadealivingbydrawing.他以画画为生。3.Thespiritwentdownathirdtimeandreturnedwiththewoodcutter’soldaxe.精灵又一次潜下去，带着樵夫的旧斧子回到水面。“不定冠词+序数词”表示相对前一个而言的“又一，再一”，为泛指。Ihavereadthebooktwice,butIwanttoreadathirdtime.这本书我读了两遍了，但是我还想再读一遍。“定冠词+序数词”则表示按顺序排列的“第……次”，为特指。ItisthefifthtimethatIhavemethim.这是我第五次和他见面了。根据句意及提示补全单词。1.Doyoulikereading________(寓言)?2.Lastnight,Idreamedofsome

(精灵)whohavewhitewings.3.Thefamousplayerwona______(银的)medalintheOlympics.4.Aduck______(dive)intot