福建省泉州市内坑中学2022年高二化学下学期摸底试题含解析

福建省泉州市内坑中学2022年高二化学下学期摸底试题含解析一、单选题（本大题共15个小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，共60分。）1.下图所示的直型石英玻璃封管中充有气体，左端放置不纯的镍(Ni)粉。在一定条件下，Ni可以与CO(g)发生如下反应：但Ni粉中的杂质不与CO(g)发生反应。玻璃管内左右两端的温度分别稳定在350K和470K，经过足够长时间后，右端的主要物质是参考答案：B2.已知有如下转化关系：H3CHO←C2H5OH←C2H4→C2H5Br；则反应①、②、③的反应类型分别为

A．取代、加成、取代

B．取代、取代、加成C．氧化、加成、加成

D．氧化、取代、取代参考答案：C3.据权威刊物报道，1996年科学家在宇宙中发现H3分子。甲、乙、丙、丁四位学生对此报道的认识正确的是（

）A．甲认为上述发现绝对不可能，因为H3分子违背了共价键理论B．乙认为宇宙中还可能存在另一种氢单质，因为氢元素有三种同位素必然有三种同素异形体C．丙认为H3分子实质上是H2分子与H+以特殊共价键结合的产物，应写成H3+D．丁认为如果上述的发现存在，则证明传统的价键理论有一定的局限性有待继续发展参考答案：D略4.实验中需0.5mol／L的NaOH溶液250mL，配制时应选用容量瓶的规格和称取NaOH的质量分别是

A、240mL，4.8

g

B、250mL，5.0g

C、500mL，10.0g

D、250mL，4.8g参考答案：B略5.下列物质中属于电解质的是A．硫酸铜

B．氮气

C．酒精

D．蔗糖参考答案：A试题分析：根据电解质的定义可知，硫酸铜溶于水时能形成自由移动的离子，具有导电性，故硫酸铜属于电解质；氮气是单质不属于能导电的化合物，故不属于电解质；蔗糖和酒精是以分子的形式分散在水中形成的溶液不能导电，也不属于电解质；故选A．6.已知H2(g)＋Br2(l)===2HBr(g)ΔH＝－72kJ·mol－1，蒸发1molBr2(l)需要吸收的能量为30kJ，其他相关数据如下表：

H2(g)Br2(g)HBr(g)1mol分子中的化学键断裂时需要吸收的能量/kJ436a369则表中a为()A．404

B．260

C．230

D．200参考答案：D本题考查共价键的键能与焓变的关系。H2(g)＋Br2(l)===2HBr(g)ΔH＝－72kJ·mol－1①Br2(l)===Br2(g)ΔH＝30kJ·mol－1②①－②得H2(g)＋Br2(g)===2HBr(g)ΔH＝－102kJ·mol－1所以：a＋436－369×2＝－102，得a＝200。7.现有下列4种物质：①金属钠②水③氧气④氯气。其中，从物质分类角度看，与其他物质不属于同类的1种是

（填序号，下同）；相互之间可发生置换反应的2种物质是

；其中，

2种物质相互反应时，在常温和加热条件下分别可得到不同的产物；

2种物质发生的反应不属于4种基本反应。

参考答案：(1)②

(2)①②

(3)①③

(4)②④解析：钠、氧气和氯气均是单质，水是化合物，因此从物质分类角度看，与其他物质不属于同类的1种是水；钠与水发生置换反应生成氢氧化钠和氢气；钠与氧气在常温下反应生成氧化钠，点燃生成过氧化钠；氯气与水反应生成氯化氢和次氯酸，该反应不属于4种基本反应类型。8.有关碰撞理论，下列说法中正确的是A．具有足够能量的分子（活化分子）相互碰撞就一定能发生化学反应B．增大反应物浓度，可增大活化分子的百分数，从而使有效碰撞次数增大C．升温能使化学反应速率增大，主要原因是增加了反应物分子中活化分子的百分数D．催化剂不影响反应活化能，从而只影响反应速率不影响化学平衡参考答案：C略9.某苯的同系物的分子式为C11H16，经分析，分子式中除含苯环外（不含其它环状结构），还含有两个“－CH3”、两个“－CH2－”、一个“－CH－”，它的可能结构式有（

）A.6种

B.5种

C.4种

D.3种。参考答案：C略10.钢铁在潮湿的空气中会被腐蚀，会发生的原电池反应。以下说法正确的是(

)A．负极发生的反应为：Fe-3e-=Fe3+B．正极发生的反应为：2H2O+O2+4e-=4OH-C．原电池是将电能转变为化学能的装置D．钢铁在水下部分比在空气与水交界处更容易腐蚀参考答案：B略11.某学生中和滴定实验的过程如下：a.取一支碱式滴定管；b用蒸馏水冲洗；c加入待测的NaOH溶液；d记录液面刻度读数；e用酸式滴定管精确放出一定量标准酸液；f置于未经标准酸液润洗的洁净锥形瓶中；g加入适量蒸馏水；h加入酚酞试液二滴；i滴定时，边滴边摇动；j注视滴定管内液面的变化；k当小心滴到溶液由无色变粉红色时，即停止滴定；l.记录液面刻度读数；m根据滴定管的两次读数得出NaOH溶液体积为22ml.指出上述实验过程中的错误之处.参考答案：c,j,k,m解析：对于C，待测NaOH溶液的滴定管未用该NaOH溶液润洗；对于j，滴定时眼睛要注视锥形瓶内溶液的颜色变化；对于k，应滴至溶液由无色变成粉红色至半分钟内不再褪去为止；对于m，滴定读数应读到小数之后两位.12.下列说法正确的是

A．按系统命名法，名称：4,7－二甲基－3－乙基壬烷

B．元素分析仪可以同时对碳、氢、氧、硫等多种元素进行分析

C．用相同浓度的乙醇和苯酚水溶液，分别与相同质量的金属钠反应，来比较两者羟基上氢的活性

D．有机高分子化合物糖类、油脂和蛋白质都是人体必需的营养物质参考答案：B13.在一定条件下，向0.1mol/L的CH3COONa溶液中滴加CH3COOH溶液至混合溶液中离子浓度满足如下关系c(Na＋)+c(OH－)=c(H＋)+c(CH3COO－)，则下列叙述正确的是A．混合溶液中：c(OH－)＞c(H＋)B．混合溶液中：c(CH3COO－)=0.1mol/LC．混合溶液中：c(Na＋)＞c(CH3COO－)D．混合溶液中：c(Na＋)=c(CH3COO－)

参考答案：D略14.对于反应中的能量变化，表述正确的是

A．放热反应中，反应物的总能量大于生成物的总能量

B．断开化学键的过程会放出能量

C．加热才能发生的反应一定是吸热反应

D．等质量的硫蒸气和硫固体分别完全燃烧，后者放出的热量多参考答案：A略15.在有机物分子中，若某个碳原子连接着4个不同的原子或原子团，则这种碳原子称为“手性碳原子”。凡有一个手性碳原子的物质一定具有光学活性，物质有光学活性，发生下列反应后生成的产物有光学活性的是A．与NaOH水溶液共热

B．与乙酸发生酯化反应C．与银氨溶液作用

D．在催化剂存在下与H2作用参考答案：C略二、实验题（本题包括1个小题，共10分）16.某实验小组利用纸上层析法分离甲基橙和酚酞，所选的实验用品如下：酚酞、乙醇、浓氨水、饱和Na2CO3溶液、培养皿、滴管、烧杯、量筒、毛细管、小喷壶。步骤：①在一张圆形滤纸的中心扎一小孔，用少量滤纸捻成细芯，插入圆形滤纸中央。②在距圆形滤纸中心约1cm的圆圈上选择三个点，分别用毛细管将甲基橙和酚酞的混合液在该三点处点样，每个点样的直径约0.5cm。③把0.1g甲基橙和0.1g酚酞溶解在10mL60%的乙醇溶液里；取10mL乙醇和4mL浓氨水充分混合。④待黄环半径扩散到滤纸半径的二分之一时，取下滤纸，拔除细纸芯。待滤纸稍干后，喷上饱和的Na2CO3溶液，观察现象。⑤将滤纸覆盖在盛有乙醇和氨水混合液的培养皿上，使滤纸芯与混合液接触，放置一段时间，点样会逐渐扩散，形成黄环。根据实验回答下列问题。(1)该实验小组所选取的实验用品中，缺少的试剂或用品为：_______________________。(2)该实验的正确操作顺序为_______________________________________。(3)在实验过程中，滤纸起到______的作用。中间的滤纸芯起到的作用是__________________________________________________________。参考答案：(1)甲基橙、滤纸(2)③①②⑤④(3)固定毛细管的作用，将有机溶剂吸附扩散解析：用纸上层析法分离甲基橙和酚酞时，所用的实验用品中应有甲基橙和滤纸，操作步骤应为配液→准备滤纸→点样→展开→显色，所以该实验的正确操作顺序为：③①②⑤④。在实验中，滤纸起到固定的作用，而纸芯起到毛细管的作用，将有机溶剂吸附扩散。三、综合题（本题包括3个小题，共30分）17.（12分）某课外小组利用乙炔与酸性KMnO4溶液反应，测定乙炔的相对分子质量。下图是测定装置示意图。⑴实验室制取乙炔时，分液漏斗中的液体a通常是

。⑵CuSO4溶液的作用是

。⑶配平乙炔与酸性KMnO4溶液反应的化学方程式（请在方框中填计量系数）：

□C2H2＋□KMnO4＋□H2SO4—□K2SO4＋□MnSO4＋□CO2↑＋□H2O⑷该小组实验如下：实验前，D装置中KMnO4的物质的量为xmol。实验完毕，D及E装置的总质量共增重yg，此时D中过量的KMnO4恰好能与含zmolFeSO4的溶液完全反应(注：反应中MnO4－被还原成Mn2＋，Fe2＋被氧化成Fe3＋)。则所测乙炔的相对分子质量是（请用含字母x、y、z的代数式表示）

。⑸若该小组实验原理及所有操作均正确，则下列各因素对所测乙炔的相对分子质量没有影响的是（填选项）

。A．装置A中产生的气体直接通入酸性KMnO4溶液B．乙炔通过酸性KMnO4溶液的速率过快，少量乙炔未被氧化而逸出C．将E装置（盛有碱石灰的干燥管）换成盛有浓硫酸的洗气瓶⑹另一课外小组认为，该课外小组的实验装置及实验操作存在不足，请用简明文字说明，应采取何种措施或改进？答：

。参考答案：⑴饱和食盐水（2分）⑵除去乙炔气体中混有的H2S、AsH3等杂质（2分）⑶1；2；3；1；2；2；4（2分）⑷（2分）

⑸B（2分）⑹主要有如下两个要点：（2分）a）在E装置后面再接一个盛有碱石灰的干燥管；b）操作上的改进：向D中通入过量的乙炔，直至酸性KMnO4溶液完全褪色，再测量D及E装置总质量的增加。略18.(11分)化学学科中的平衡理论主要包括:化学平衡、电离平衡、水解平衡和溶解平衡四种,且均符合勒夏特列原理。请回答下列问题:

(1)常温下,取pH=2的盐酸和醋酸溶液各100mL,向其中分别加入适量的Zn粒,反应过程中两溶液的pH变化如上图所示。则图中表示醋酸溶液中pH变化曲线的是

(填”A”或”B”)。设盐酸中加入的Zn质量为m醋酸溶液中加入的Zn质量为m。则m

m。(选填”<“、”=“或”>“)(2)在体积为3L的密闭容器中,CO与在一定条件下反应生成甲醇:CO(g)+。该反应的平衡常数表达式K=

,升高温度,K值

(填”增大”“减小”或”不变”)。在500℃,从反应开始到平衡,氢气的平均反应速率v

。(3)难溶电解质在水溶液中存在着溶解平衡。在某温下,溶液里各离子浓度以它们化学计量数为方次的乘积是一个常数,叫溶度积常数。例如:

Mg2+(aq)+2OH–(aq)，某温度下Kcc。若该温度下某溶液里c.002如果生成沉淀,应调整溶液pH,使之大于

;该温度下,在0.20L的0.002

溶液中加入等体积的0.10的氨水溶液,该温度下电离常数K经计算

(填”有”或”无”沉淀生成。(4)常温下,向某纯碱溶液中滴入酚酞,溶液呈红色,则该溶液呈

性。在分析该溶液遇酚酞呈红色的原因时,甲同学认为是配制溶液所用的纯碱样品中混有NaOH所致;乙同学认为是溶液中电离出的水解所致。请你设计一个简单的实验方案给甲和乙两位同学的说法以评判(包括操作、现象和结论)。参考答案：(1)B

<

减小

(3)10

有(4)碱

向红色溶液中加入足量溶液,如果溶液还显红色说明甲正确,红色褪去说明乙正确(其他合理答案也给分)略19.（7分）控制变量法是研究化学变化规律的重要思想方法，请仔细观察表中100mL稀盐酸和2gZn反应的实验数据：实验序号锌的状态C(HCl)mol/L溶液温度℃锌消失时间（s）反应前反应后1粒状0.520394002粒状0.620413103粉末0.520402804粒状0.820402005粉末0.82040306粒状1.020401207粒状1.03050408粒状1.22040909粒状1.2254540分析并回答下列问题：（1）本反