《电气制图与CAD》课程说课VIP

《电气制图与CAD》

课程整体设计介绍内容提要课程定位课程衔接课程目标课程内容与课时分配教学方法与手段教学改革与设计课程的地位

“工程图”被称为工程技术人员交流的语言，“看不懂图、绘不出图”难以成为一名合格的工程技术人员。随着计算机技术的快速发展，传统的手工制图逐渐被电子制图所取代，CAD作为二维图形的绘制工具，具有不可替代的作用。课程定位培养目标为电气自动化技术专业培养安装施工、运行管理、工程设计、维修保养等岗位所需的高技能人才。电气系统工程技术岗位电气系统管理技术岗位建筑电气概预算岗位课程定位电气系统项目工程师职业能力1.阅读电气工程施工、综合布线工程施工图;2.编写相关工程施工组织计划，进行成本控制;3.组织电气工程施工;4.监控电气及设备施工工艺与质量;5.编制工程概预算书。工作任务1.阅读电气工程、综合布线工程施工图;2.电气工程、综合布线施工与调试技术;3.电气工程、综合布线工程概预算;4.电气工程、布线工程施工组织管理技术。

课程定位课程性质与目的

《电气制图与CAD》是电气自动化技术专业的专业基础课程。本课程全面、详细地介绍电气制图的规范及CAD的基本功能和使用方法，并介绍CAD在本专业的应用情况及在CAD基础上开发的专业设计软件。通过本课程的学习，使学生掌握AutoCAD软件的基本操作与应用，教会学生识图和完成简单专业图纸的绘制工作，为后续课程、顶岗实习和工作提供必要的知识和技能。同时培养学生诚实、守信、善于协作、爱岗敬业的职业道德和职业素质。课程定位电气制图与CAD工程供配电技术电工电子技术电机控制技术课程衔接课程目标

完成本课程的学习后，学生应了解专业制图标准，能熟练操作AutoCAD软件进行文件的管理、绘制和编辑图形、文字和尺寸标注、图形输出等。

能够利用AutoCAD软件进行电气工程、综合布线系统工程等图纸的熟练绘制；并且了解专业设计软件。课程目标课程目标（1）知识目标

1）了解电气制图的国家规范、制图标准；

2）了解电气工程图的分类及特点；

3）掌握AutoCAD基础知识、基本操作和应用；

4）了解专业设计软件。课程目标课程目标（2）能力目标

1）具有操作AutoCAD软件工具的一般能力，能正确熟练的选择和应用AutoCAD绘图命令；

2）具有应用AutoCAD软件规范、精确、快速的绘制专业图纸的能力；

3）具有操作专业设计软件的一般能力。课程目标课程目标（3）态度目标

1）在教学实践中培养学生具有良好的思想道德素质；

2）在教学实践中培养学生具有良好的职业素质和工程技术人员科学、缜密、严谨的工作作风；

3）激发学生应用计算机的兴趣和开拓创新的职业精神。课程目标课程内容和课时分配教学内容和课时分配要求：掌握AutoCAD软件的基础知识，基本操作和应用了解专业制图标准；能够准确、快速地绘制专业图纸。教学参考资料参考资料参考资料教学参考资料参考资料教学参考资料在教学过程中，采用“教、学、练、做”一体化的教学方法，把课堂设在机房，将实践教学内容揉合在整个教学过程中，使理论教学与实践教学有机地结合起来。针对不同教学内容，采用相应的教学方法，如项目式、启发式、讨论式、案例式等教学方法，以求营造活跃、和谐的教学气氛，充分调动学生学习的积极性。

通过多种教学方法和教学手段的并用，改变以教师为主的传统方式，使“教学”变成“导学”。学生在学习知识的同时，也掌握分析问题、解决问题的方法。教学方法与手段教学方法与手段启发式方法演示法练习法教学方法教学方法与手段

精心设计教学课件，选择典型图形作为载体，激发学生学习兴趣采用多媒体教学的教学手段，开发和完善课程多媒体教学课件，充分利用多媒体课件信息量大、形象直观、条理分明、便于自学的特点，提高上课质量和效率。精心选择图形载体，针对这个载体提出不同的绘制方案，在学习新知识的基础上，复习学过的知识。教学手段教学方法与手段

培养学生检索相关网站的习惯，提供给学生与之相关的工具书及资料，培养学生自学的能力知识无限，激发了学生的学习积极性后，书本知识针对部分学生来说已远远不够，引导学生正确使用网络资源和充分利用图书馆资源，拓展自己的知识面，同时培养其自学能力。教学