《鸟的天堂》课件1

鸟的天堂巴金巴金（1904~）原名李尧(yáo)棠、字芾(fèi)甘。四川成都人。，1927年赴法国留学，写成了处女作出了长篇小说《灭亡》，发表时始用巴金的笔名。1928年底回到上海，从事创造和翻译。从1929年到1937年中，创作了主要代表作出长篇小说《激流三部曲》中的《家》。

1933年，巴金到广东新会访友时，途经新会天马河，看到一株500年树龄的大榕树，于是写下了脍炙人口的《鸟的天堂》。鸟的天堂一：“天堂”指的是什么？“天堂”指的是：某些宗教指人死后灵魂居住的美好的地方。比喻美好的生活环境。二：鸟的天堂指的是什么？它是什么样的？大榕树：这棵大榕树在广东省新会县的天马河上，已经有五百年的历史，每年都长出许多的根，从树上倒挂下来，钻进土里，过些日子又长出新的枝干来。这样不断生长，占地达16亩，这被当地称为“神树”、“天堂中得乐园”。又因为上面栖息着许多鸟，被人们成为“鸟的天堂”初读课文，整体感知：1、自由读课文，画出文中生字词自学。要求读准字音，记住字形，借助工具书和联系上下文理解字义。2、把课文读通顺读正确。

拼音结构部首词语句子jiǎng上下结构木桨船桨

三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。木字旁

拼音结构部首词语句子jiū左右结构纠纷纠正

当我说许多株榕树的时候，朋友们马上纠正我的错误。绞丝旁

拼音结构部首词语句子bī半包围结构逼近逼问

我们的船渐渐逼近榕树了。走之底

拼音结构部首词语句子cháo左中右结构潮水涨潮

土地是湿的，大概涨潮的时候河水会冲上岸来。三点水

拼音结构部首词语句子jīn上下结构情不自禁禁受

鸟的天堂里没有一只鸟，我不禁这样想。示字底

拼音结构部首词语句子xiá左中右结构应接不暇闲暇我注意地看着，眼睛应接不暇。日字旁

拼音结构部首词语句子pāo左右结构抛弃抛锚

我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。提手旁

不可计数静寂留恋

应接不暇一簇纠正

颤动缝隙昨天灿烂

高塔船桨清楚缆绳

木桩拨水停泊茂盛

词语花篮陆续茂盛颤动不可计数应接不暇近义词：茂盛－陆续－渐渐－展示－颤动－逼近－不可计数－应接不暇－茂密连续逐渐展现抖动靠近数不胜数目不暇接反义词：逼近－静寂－光明－茂盛－

远离喧闹黑暗枯萎理解词语陆续：前前后后，时断时续。展示：明显地表现出来。不可计数：没有办法来计算，形容数量很多。应接不暇：形容人或事情很多，接待、应付不过来。暇：空间。文中指鸟太多，看不过来。留恋：舍不得离开。不可计数：没有办法来计算，形容数量多。应接不暇：形容人或事情很多，接待，应

酬不过来。文中指鸟太多，看不过来。

留恋：舍不得离开。展示：明显地表现出来。不禁：不由自主地。逼近：主动地靠近、接近。南国：指我国南方。默读课文，思考：巴金爷爷几次经过鸟的天堂？分别在什么时候？看到的景象有什么不同？两次第一次是在黄昏，看到的是大榕树的奇特景象。第二次是在第二天早晨，看到的是“天堂”的“居民”—鸟儿热闹活动的情景。再次默读课文，思考作者是按什么样的顺序来写这篇文的？按照游览顺序请按“上路、第一次、第二次、离开”顺序的分段。并写出段意。第一段（1-4）作者和朋友划船出去游玩。第二段（5-9）第一次经过鸟的天堂见到大榕树的景象。第三段（10-13）第二次经过鸟的天堂见到群鸟欢闹的景象。第四段（14）作者对鸟的天堂的留念和赞美边想边找课文写出了榕树的什么特点？画出描写榕树特点的句子。边想边找

课文写出了榕树的什么特点？画出描写榕树特点的句子。

（一）大

我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。（树占地面积很大，的确是太大了。）真是一株大树，枝干的数目不可计数。有许多根直垂到地上，伸进泥土里。从划线部分，你体会到什么？

我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。★“一株”对大家关于榕树的争论给出了答案，说榕树只有“一株”，而不是“我”说的“许多株”，也不是“另一个朋友”说的“两株”。★“枝干的数目不可计数”表明出榕树枝干数目多的没有办法清点、无法计算。榕树不仅高大而且茂盛。就像一株大树卧在水面上。

（二）茂那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。（不留一点缝隙：说明树叶多）那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国树！★“一簇堆在另一簇上面”感受到大榕树枝叶茂盛，给鸟儿创造了良好的、自由自在的生活环境。★“似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动”作者把大榕树写活了，写动了，从绿色中感受到有一种生命力在涌动，赞美榕树充满活力的蓬勃生机。这是作者看到大榕树产生的美好幻景。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

榕树：大茂盛

我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。课文写出了这里的鸟有什么特点？从文中画出有关的句子。1.鸟多

(1)我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处是鸟声，到处是鸟影。

（两个“到处”说明鸟很多）

(2)我注意地看着，眼睛应接不暇，看清了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来。应接不暇：形容来的人或事情太多，接待应付不多来。这里指鸟儿繁多，眼睛看不过来。（“应接不暇”，说明鸟太多）

2.鸟欢快(1)“大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的扑翅膀。”（有的……有的……有的……）说明鸟的姿态很多

(2)“一只画眉鸟飞了起来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听”（想象一下树上还有哪些鸟，什么姿态的鸟？)我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。鸟:种类多数量多姿态多欢快

昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！第二次去“鸟的天堂”看到的景色与第一次为什么不同？

第一个为什么加引号，第二个不加引号？

第一个加引号是因为这是引用别人的话，指的是大榕树。第二个不加引号是因为作者亲眼看到了，鸟儿在这棵大榕树上生活的快乐、自由、幸福，是真正的鸟的天堂。讨论什么原因使这棵榕树成为“鸟的天堂”？你说我说大家一起说1.“鸟的天堂”是什么意思？“鸟的天堂”是说那株大榕树是鸟儿们生活的乐园。2.为什么课文里几次提到了鸟的天堂，有的加了引号，有的没有加呢？

前四次加引号的“鸟的天堂”是作者引用别人的话，表示一种特定的称谓，是对大榕树的一种夸张的形容；

没加引号的“鸟的天堂”，是因为作者亲眼见到大榕树后，感到鸟儿们的生活真像在天堂一样自由、快乐，在作者心里，大榕树是确确实实的鸟的天堂。

大榕树被大自然赋予了旺盛的生命力，成为鸟的天堂，作为人类也要保护动物，保护环境，保护大