湖北省黄石市私立蓝天双语学校2022年高二生物期末试题含解析

湖北省黄石市私立蓝天双语学校2022年高二生物期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列何种技术能有效地打破物种的界限,定向地改造生物的遗传性状,培育出新的农作物优良品种（

）

A.基因工程技术

B.诱变育种技术C.杂交育种技术 D.组织培养技术参考答案：A略2.下列选项符合图示含义的是

A．随pH从5升高到7，酶的活动性逐渐降低B．随pH从5升高到7，酶的最适温度不变C．温度从O→A变化过程中，酶的活性逐渐降低D．该酶的最适pH为7参考答案：B3.地球上最早出现的生物是()A．单细胞生物，进行有氧呼吸

B．多细胞生物，进行有氧呼吸C．单细胞生物，进行无氧呼吸

D．多细胞生物，进行无氧呼吸参考答案：C4.白菜和甘蓝细胞融合完成的标志A．产生新的细胞壁

B．细胞膜发生融合C．细胞质发生融合

D．细胞核发生融合参考答案：A5.参考答案：C6.疟原虫在人体内只能进行无性生殖，在按蚊体内才进行有性生殖，人被感染疟原虫的按蚊叮咬后可患疟疾。在水中，按蚊幼虫（孑孓）以藻类和细菌为食，同时又被鱼类捕食。下列叙述错误的是（

）A.疟原虫与人是寄生关系

B.疟原虫与按蚊是共生关系C.藻类属于生产者，孑孓和鱼类属于消费者D.鱼类与藻类既存在捕食关系，也存在竞争关系参考答案：B7.在“探究果胶酶的用量对果胶的分解作用”实验中，下列说法不正确的是()A．实验时可配制不同浓度的果胶酶溶液

B．底物浓度一定时，酶用量越大，滤出的果汁越多C．本实验应控制在适宜温度和pH条件下

D．反应液的pH必须相同参考答案：B8.下列有关生物实验的叙述中，正确的是A．观察植物细胞的质壁分离和复原实验中，用KNO3溶液代替蔗糖溶液现象会更明显B．用甲基绿试剂和吡罗红试剂对人口腔上皮细胞进行染色，发现细胞核呈红色、细胞质呈绿色C．叶绿体提取和分离实验中，层析分离后得到四条色素带，其中黄绿色的色素带最宽D．鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液与用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液和B液，虽然其成分相同但用法不相同参考答案：D9.生物体内的蛋白质结构千差万别，其原因不可能是A．组成肽键的化学元素不同

B．组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同C．氨基酸排列顺序不同

D．蛋白质的空间结构不同参考答案：A10.用电刺激离体蛙心的某条神经能使心跳变缓，有人做了如图所示的实验，本实验提示A.电流通过神经传导B.神经与心肌收缩没有关联C.神经通过放电使心跳变慢D.神经通过释放化学物质使心跳变慢参考答案：D11.人类大脑皮层特有的高级神经中枢是A.运动中枢 B.视觉中枢 C.语言中枢 D.听觉中枢参考答案：C12.下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是（）A．针刺指尖引起缩手反射B．短期记忆的多次重复可形成长期记忆C．大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话D．意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制参考答案：D【考点】DA：脑的高级功能．【分析】此题主要考查神经系统结构和功能，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；神经系统中的高级中枢在大脑皮层，低级中枢位于大脑皮层以下的部位（如脊髓），高级中枢能够控制低级中枢的活动．【解答】解：A、针刺指尖引起缩手反射，属于非条件反射，是低级的神经活动，神经中枢位于大脑皮层以下的部位（如脊髓），不能说明高级中枢能够控制低级中枢，A错误；B、记忆种类包括瞬时记忆、短期记忆、长期记忆、永久记忆，短期记忆的多次重复可形成长期记忆，但不能说明高级中枢能够控制低级中枢，B错误；C、大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话，仅与大脑皮层的高级中枢﹣﹣语言中枢有关，C错误；D、排尿的初级中枢是脊髓，高级中枢是大脑皮层，所以意识丧失不能控制排尿，意识恢复能够控制，说明脊髓的活动受大脑皮层控制．D正确故选：D【点评】大脑皮层的高级神经中枢除了对外部世界感知（感觉中枢在大脑皮层）还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能，语言文字是人类进行思维的主要工具，是人类特有的高级功能（在言语区）．13.物质出入细胞的方式中,自由扩散区别于易化（协助）扩散的是:（

）A.由高浓度向低浓度扩散

B.需要载体

C.由低浓度向高浓度扩散

D.不需要载体参考答案：D14.下图表示神经元联系的一种形式，与此相关的表述正确的是 （

）A．刺激a处，会导致b处兴奋或抑制，c处也发生电位变化变化

B．刺激b处，不会引起a和c处发生电位变化C．刺激c处，a和b处都会发生兴奋

D．刺激a处，b、c同时兴奋或抑制参考答案：A15.如图为突触的结构，并在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计，下列分析中正确的是（

）

①图示的结构包括3个神经元，含有3个突触

②分别刺激b、c点时，指针都偏转2次

③如果B受刺激，C会兴奋；如果A、B同时受刺激，C不会兴奋。则A释放的是抑制性递质。④递质可与突触后膜的“受体”结合，“受体”的化学本质是糖蛋白⑤A、B一定是轴突，C可能是树突，也可能是轴突 A．①③④

B．②④

C．①③⑤

D．③④

参考答案：D16.培养基、培养皿、接种环、实验操作者的双手、空气、牛奶所采用的灭菌、消毒方法依次是

①化学消毒

②灼烧灭菌

③干热灭菌

④紫外线灭菌

⑤高压蒸汽灭菌

⑥巴氏消毒法A．⑤③②①④⑥

B．①②③④⑤⑥

C．⑥②③④①⑤

D．③④②①⑥⑤参考答案：A17.三极生态系统的形成在（

）A、中生代

B、新生代

C、寒武纪

D、前寒武纪参考答案：C18.绵羊的乳腺细胞是高度分化的细胞，但用乳腺细胞的细胞核与去核卵细胞的细胞质重组成一个细胞后，这个细胞核仍然保持着全能性，这主要是因为（

）A.卵细胞的细胞核内含有保持本物种发育所需要的全套遗传物质B.卵细胞的细胞质内含有生物发育所需要的全套遗传物质C.卵细胞的细胞质为细胞核提供营养物质D.细胞核中的基因在卵胞质中才能表达参考答案：A19.人胰岛细胞能产生胰岛素，但不能产生血红蛋白，据此推测胰岛细胞中A.只有胰岛素基因

B.比人受精卵的基因要少C.既有胰岛素基因，也有血红蛋白基因和其他基因D.有胰岛素基因和其他基因，但没有血红蛋白基因参考答案：C20.下列关于染色体和基因相互关系的叙述，正确的是A．染色体是基因的主要载体，但某些基因也可能存在于RNA分子上B．细胞核遗传由DNA上的基因控制，细胞质遗传由RNA上的基因控制C．等位基因分别存在于DNA分子的两条链上D．等位基因分别存在于姐妹染色单体的同一位置上参考答案：A21.水母发光蛋白由236个氨基酸构成，其中有三种氨基酸构成发光环，现已将这种蛋白质的基因作为生物转基因的标记．在转基因技术中，这种蛋白质的作用（）A．促使目的基因导入宿主细胞中B．促使目的基因在宿主细胞中复制C．使目的基因容易被检测和选择D．使目的基因容易成功表达参考答案：C【考点】基因工程的原理及技术．【分析】根据题意可知这种基因应该是标记基因，标记基因的作用是为了鉴定受体细胞中是否含有目的基因，从而将含有目的基因的细胞筛选出来．【解答】解：标记基因的作用是用于检测目的基因的导入，水母发光蛋白也具有相应的作用，即标记基因和目的基因连在一起，如果水母发光蛋白表达，则说明目的基因也已经进入细胞．故选：C．【点评】考查基因工程中标记基因的理解，意在考查学生的识记和理解能力，属于容易题．基因工程是考查的重点知识，与细胞工程、胚胎工程等现代生物技术都有一定联系．复习时可以建立知识框架，帮助记忆和理解．22.将小白鼠和青蛙二种不同的动物从25℃的温度中移至5℃的环境中饲养，小白鼠和青蛙耗氧量的变化是（

）A．小白鼠减少，青蛙增加

B．小白鼠增加，青蛙减少C．小白鼠减少，青蛙减少

D．小白鼠增加，青蛙增加参考答案：B23.已知一玉米植株的基因型为AABB，周围虽生长有其他基因型的玉米植株，但其子代不可能出现的基因型是A．AABB

B．aaBb

C．AABb

D．AaBb参考答案：B24.与人体高级神经中枢功能无关的活动是（

）A．上自习课时边看书边记笔记

B．开始上课时听到“起立”的声音就站立起来C．叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起D．遇到多年不见的老朋友一时想不起名字参考答案：C25.在孟德尔进行的两对相对性状的遗传实验中，具有1：1：1：1比例关系的是（） ①杂种自交后代的性状分离比；②杂种产生配子类型的比例； ③杂种测交后代的表现型比例；④杂种自交后代的基因型比例；⑤杂种测交后代的基因型比例．A．②③⑤ B．①③⑤ C．②④⑤ D．①②④参考答案：A【考点】基因的自由组合规律的实质及应用． 【分析】孟德尔利用豌豆进行两对相对性状的杂交试验中，杂种子一代经减数分裂产生的配子有4种，比例为1：1：1：1；自交后代表现型有4种，比例为9：3：3：1；基因型有9种，比例为1：2：2：4：1：2：1：2：1．测交是指杂种子一代个体与隐性类型之间的交配，主要用于测定F1的基因型． 【解答】解：①两对相对性状的杂种自交后代的性状分离比为9：3：3：1，①不符合；②杂种产生配子种类的比例为1：1：1：1，②符合； ③杂种测交后代的表现型比例为1：1：1：1，③符合； ④杂种自交后代的基因型比例为1：2：2：4：1：2：1：2：1，④不符合； ⑤杂种测交后代的基因型比例为1：1：1：1，⑤符合． 故选：A． 【点评】本题知识点简单，考查孟德尔一对相对性状的遗传实验，这就要求考生识记孟德尔遗传实验的过程及相关细节，掌握测交实验的过程、现象及意义，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查． 26.关于人体体温的说法，错误的是

A．体温的相对稳定也是人体稳态的一部分

B．体温因年龄、性别等不同而存在明显的差异

C．发烧时厌食是因为体温高而影响了消化酶的活性

D．健康人的体温维持在37℃左右参考答案：B27.生态系统结构越复杂，其调节能力就越大，原因是

①处于同一营养级的生物种类多

②能量可通过不同的食物链传递到顶级

③某营养级的部分生物减少或消失，可由该营养级的其他生物代替

④能量流经各营养级时，是逐级递减的

A．①②④

B．①②③

C．①③④

D．②③④参考答案：B28.细胞生命活动所需能量主要是由(

)A.核糖和脱氧核糖氧化分解供给的B.葡萄糖氧化分解供给C.蔗糖和乳糖氧化分解供给的D.淀粉和肝糖元氧化分解供给的参考答案：B29.下图为某患者血糖含量的变化曲线，试判断注射的药品最可能是

A.胰岛素

B.胰高血糖素

C.醛固酮

D.抗利尿激素参考答案：B30.下列关于DNA特点的叙述中，错误的是

A．能控制蛋白质的合成，表达遗传信息

B．能自我复制，传递遗传信息

C．具有独特的双螺旋结构，分子结构相对稳定D．它的任何一个碱基改变，都会引起子代性状的变化参考答案：D31.下列叙述错误的是

A．植物细胞都有液泡和叶绿体，但没有中心体B.正在分裂的根尖分生区细胞内没有中央液泡和叶绿体，但有较多的线粒体和高尔基体C．高倍显微镜下的成熟植物细胞，不可能观察到细胞膜的亚显微结构D．许多果实、花瓣的颜色是由液泡中的色素决定的参考答案：A32.人在发烧时，食欲较差，其机理是()A．胃不能及时排空

B．摄入的食物未被消化C．消化酶活性受影响

D．完全抑制了消化酶的分泌参考答案：C33.依下图有关基因工程的工具酶功能的叙述，不正确的是（

）

A.切断a处的酶为限制核酸内切酶B.连接a处的酶为DNA连接酶C.切断b处的酶为解旋酶D.切断b处的为限制性核酸内切酶参考答案：D【分析】本题以图文结合为情境，考查学生对DNA重组技术的基本工具等相关知识的识记和理解能力。【详解】a表示磷酸二酯键，限制核酸性内切酶能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂，而DNA连接酶是将双链DNA片段“缝合”起来，恢复被限制酶切开的两个核苷酸之间的磷酸二酯键，A、B正确；b为氢键，解旋酶可使氢键断裂，C正确，D错误。34.如图为某植物光合作用过程示意图．请据图回答：（1）在类囊体上分布有吸收光能的色素．（2）图中①为O2，②是ATP（3）若突然停止CO2供应，则短时间内C3的含量将减少（填增加、减少或不变）．（4）农业生产上提高产量的措施有：控制光照强弱和温度的高低，适当增加环境中CO2的浓度．参考答案：（1）色素

（2）O2ATP

（3）减少

（4）CO2【考点】3J：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】光反应和暗反应：比较项目光反应暗反应场所基粒类囊体膜上叶绿体的基质条件色素、光、酶、水、ADP多种酶、CO2、ATP、[H]反应产物[H]、O2、ATP有机物、ADP、Pi、水物质变化①水的光解：2H2O4[H]+O2②ATP的生成：ADP+PiATP①CO2的固定：CO2+C52C3；②三碳化合物的还原：2C3（CH2O）+C5+H2O．能量变化光能→电能→ATP中活跃的化学能ATP中活跃的化学能→糖类等有机物中稳定的化学能实质光能转变为化学能，水光解产生O2和[H]同化CO2形成（CH2O）联系

①光反应为暗反应提供[H]（以NADPH形式存在）和ATP②暗反应产生的ADP和Pi为光反应合成ATP提供原料③没有光反应，暗反应无法进行，没有暗反应，有机物无法合成．【解答】解：（1）在类囊体上分布有吸收光能的色素．（2）根据光反应阶段的物质变化可知，水光解能够产生氧气和[H]，ADP和Pi在提供光能的情况下生成ATP，即图中①为O2，②是ATP．（3）若突然停止CO2供应，则暗反应阶段中二氧化碳固定停止，而三碳化合物还原仍在进行，因此短时间内C3的含量将减少．（4）影响光合作用的环境因素有光照强度、温度、二氧化碳浓度等，因此农业生产上提高产量的措施有：控制光照强弱和温度的高低，适当增加环境中CO2的浓度．【点评】本题难度适中，属于考纲中识记、理解层次的要求，着重考查了光合作用的过程及物质变化、影响光合作用的环境因素等知识．35.在“细胞学说”最初创立时，下列关于其主要内容的叙述中不准确的一项是（）A．一切动物和植物都由细胞发育而来，并由细胞及其产物构成B．细胞是一个相对独立的有机体，具有自己的生命C．细胞对与其他细胞共同构成的整体的生命起作用D．从老细胞核中长出一个新细胞，或者是在细胞质中像结晶那样产生新细胞参考答案：D【考点】11：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】细胞学说是由施莱登和施旺建立的，揭示了细胞和生物的统一性．后来德国科学家魏尔肖对细胞学说进行补充，提出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”．细胞学说的主要内容：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成．（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用．揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性．（3）新细胞可以从老细胞中产生．【解答】解：A、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，A正确；B、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，B正确；C、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，C正确；D、德国科学家魏尔肖对细胞学说进行补充，提出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”，D错误．故选：D．【点评】本题考查“细胞学说”的内容和提出者，考查识记基础知识的能力．36.下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述，不正确的是(

)

A．孟德尔在研究豌豆杂交实验时，运用了假说—演绎法

B．萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系，类比推理出基因位于染色体上

C．格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时，运用了放射性同位素标记法

D．沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法参考答案：C37.有一种沙漠蜥蜴，在体温28℃时体色灰绿，随体温升高而逐渐变蓝和鲜亮。体温超过35℃时则呈现艳丽的蓝色。这一事实表明()A．表现型是基因型与环境条件共同作用的结果B．该蜥蜴的体温能够改变体色的变异C．基因型相同，表现型不一定相同D．该蜥蜴的体温控制着体色参考答案：A38.下图为从蛙后肢上分离的坐骨神经，若在电极a的左侧施加一适当的刺激，则A．ab（膜外侧）之间会产生电流，方向为a→bB．ab之间膜内侧电流方向为b→aC．兴奋在整个神经纤维中的传导方向与膜内电流方向一致D．电流计指针会发生两次相同方向的偏转参考答案：C39.下列有关水对生命活动影响的叙述，不正确的是()A.越冬的植物体内结合水比自由水多，从而有利于抵抗不利的环境条件B.细胞内自由水含量降低是细胞衰老的特征之一C.癌细胞中自由水含量较正常的细胞高D.叶绿体、线粒体、核糖体、高尔基体、细胞核等细胞结构都能产生水参考答案：A【分析】细胞中水的存在形式有自由水和结合水两种，当细胞代谢加快时，自由水的比例相对增大，反之，结合水的比例相对增大。【详解】A.越冬的植物体内结合水/自由水的比值增大，从而有利于抵抗不利的环境条件，但是细胞内自由水的含量多于结合水，A错误；B.衰老细胞内自由水含量降低，B正确；C.癌细胞代谢较正常细胞旺盛，故其中自由水含量较正常的细胞高，C正确；D.叶绿体中进行光合作用，可以产生水，有氧呼吸第三阶段产生水，发生在线粒体，核糖体、高尔基体和细胞核等都有大分子物质的合成，也都产生水，D正确。【点睛】产生水的生理过程有光合作用、有氧呼吸和小分子物质脱水缩合成大分子物质等。40.下列对激素调控的描述中，不正确的是A．激素调控是通过改变细胞的代谢而发挥效能的B．人和高等动物的生理活动主要是通过神经调控来协调的C．激素调控的启动较慢，持续时间较长

D．激素调控迅速而精确，反应时间短参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.食物链、食物网是生态系统的营养结构，生态系统的物质循环和能量流动是沿着此渠道进行的。假如在某温带草原上存在如右图所示的食物网。请分析回答：6分

(1)该生态系统的成分中，草属于

，兔处于第营养级。(2)该食物网的各种生物中，含有能量最多的是

。该生态系统的能量最终来源是

，其能量