物流管理专业(专科)集中实践实施方案_第1页
物流管理专业(专科)集中实践实施方案_第2页
物流管理专业(专科)集中实践实施方案_第3页
物流管理专业(专科)集中实践实施方案_第4页
物流管理专业(专科)集中实践实施方案_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

PAGEPAGE2物流管理专业(专科)集中实践实施方案广播电视大学共享物流管理专业(专科)主要培养面向业务第一线的应用型高等专门人才,学员既需具备扎实的物流管理理论,也要掌握一定的物流操作和管理技能。为加深学生对所学理论知识的理解,增强从事物流管理工作的实际操作能力,在教学中必须高度重视集中性实践教学环节。物流管理专业集中实践环节由专业见习、综合实训和毕业作业三部分构成,集中实践环节不得免修。各环节具体要求如下:一、专业见习(一)指定专业见习责任教师全面负责和实施专业见习工作,并根据专业和教学变化进行调整。负责学生见习的申请、选题的审批工作;负责学生见习活动的全程指导工作;负责学生见习活动的考核评定工作。(二)见习要求1、物流管理专业的学生,必须参加专业见习。2、开展专业见习的时间由责任教师统一安排,并在学习小组制定后上报,该课程一般不能免修免考。实践活动完成后,由该课程的责任教师或任课教师评定成绩。本课程在第四学期开设,其中见习时间不少于二周。3、进行专业见习的学生要根据选题列出提纲(包括见习对象和见习内容),做好见习过程记录,并写出见习报告或制作媒体资料。见习报告的内容应包括:(1)文字报告,内容包括见习对象一般情况、见习内容、体会。字数要求不少于1000字,要求语言简练、明确;叙述清楚、明白;资料、数据真实;结论要有理、有据。(2)演示用电子文档(PPT格式、录像短片或其它媒体格式),课堂演示时使用,内容应包括对见习对象及见习过程的介绍,要求图文并茂,可视性强,资料真实。4、以小组为单位进行专业见习的(小组人数最多不超过5人),要明确小组成员的分工,小组合写,并在报告中附上每一位成员承担的任务和完成情况说明。(三)见习活动的课程设置1、本课程原则上在入学的第四个学期开设,可根据实际情况进行调整;2、面授课时为15学时,实际见习39学时,学分3分;3、可根据需要适当开设网上交流,内容以学生互相交流、探讨为主,指导教师进行指导。(四)活动安排1、学生小组提出见习申请后,任课教师负责指导。2、第一次面授课,指导教师讲解活动的宗旨、安排、要求等。(1)文字报告,每组提供一份文字报告。(2)演示用电子文档(PPT格式或其它媒体格式),每组由一名同学负责演示讲解。5、第9--12周进行见习活动考评工作,学生进行课堂演示,教学实践管理小组根据学生活动中的表现、课堂演示效果及书面报告完成情况对学生的见习活动进行考评,并给出成绩。(五)见习活动考评办法1、考核内容(1)专业见习时的基本情况与表现;(2)电子演示文档及解说情况;(3)见习文字报告的内容与文字表达。2、考核标准专业见习成绩分合格和不合格两等。对于专业见习,见习过程记录清楚完整,见习内容真实,完成见习题目指定要求者为合格;见习过程记录清楚完整,见习内容真实,没有完成见习题目指定要求者,如果能够对见习过程进行认真分析并写出体会者也为合格。凡见习过程记录不完整,见习内容不真实者为不合格。3、成绩评定办法讲解通过并且见习报告经审核合格后给予3学分。成绩不合格者在学籍有效期内随下一级的学生重做。没有参加专业见习活动和未交见习报告者不计学分。(六)文字报告写作要求物流管理专业见习报告写作要求内容要求备注选题选题紧扣专业,新颖、适时,能针对当前理论争论或现实矛盾的焦点,不空泛结构组成结构紧凑、完整,层次分明,格式规范应包括考察对象的概况、考察内容及结论建议书面表达语言通顺、流畅,文字简练,作文规范字数不少于1000字,用A4纸打印报告资料收集充分、详实、新颖,表述准确写作态度态度认真必须于本学期第九周前上交责任教师,过期不交者,本学期不予补收,下学期重做写作过程时间不超过三周演示讲解事先准备好电子文稿结构及资料要求同报告要求讲解时仪表端庄、严肃认真、用普通话讲解。条理清晰、问题回答准确、重点突出、语言简练(七)专业见习选题为方便学生选题,特提供如下题目供参考:1、第三方物流企业某种业务运作流程2、物流设施的作业流程3、物流设备运作情况现场考察4、深圳物流企业的物流信息管理的方式5、物流企业营销体系的架构6、传统储运企业如何向现代物流企业转型7、考察电子商务条件下的物流模式8、工业企业物流管理的体系9、流通企业物流管理的体系10、工商企业采购方式11、深圳物流企业运输成本情况12、工业企业运输成本情况13、流通企业运输成本情况14、各类企业物流解决方案的设计过程15、各类企业物流的流程设计过程16、物流结点的流程设计过程17、物流结点解决方案的设计过程18、物流企业市场推广与客户服务方案的设计过程二、综合实训报告(一)写作基本要求1、选题要紧扣专业;2、内容结构包括:基本情况、分析问题(要求有具体数据、内容)、解决建议(要有个人见解);3、报告的字数:专科的报告字数不少于2000字;(二)综合实训报告(课程设计)的书写格式与装祯教务处下发统一封面,封面中内容必须认真填写完整;装订要整齐。综合实训报告(课程设计)的书写格式要求:1.5倍行间距,标准字间距,页边距上下为2.54cm,左右为3.17cm,中文半角状态,页码居中。统一使用A4纸打印。具体操作如下:进入word状态,设定字体为中文宋体、字号为四号,下拉文件菜单,在“页面设置”确定页边距,下拉格式菜单,在“字体”确定字间距、在“段落”确定行间距(如上),版面会自动生成为22行、每行30个字;下拉插入菜单,在“页码”确定页码为宋体四号并居中。文章的结构层次用下列符号表示:一、(一级标题,宋体、四号)(一)(二级标题,宋体、四号)1、(三级标题,宋体、四号)标题后不能有标点。文章正文中:(1)题目宋体、二号(加粗),居中。(2)姓名宋体四号。(3)正文(宋体、四号),全文首行均缩进两个字。(三)综合实训的时间安排时间完成事项备注本学期第19周《综合实训报告》专题讲座下学期第10周学生将《综合实训报告》交班主任第11~15周教师审阅《综合实训报告》第17周将《综合实训报告》交教务处(四)成绩评定与验收1、综合实训报告由指导教师给出初评成绩,由系(分校、教学点)给出初审成绩,黑龙江广播电视大学进行复审,给出复审成绩。2、成绩评定采用百分制,依据参考《中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点实践环节教学工作规范的通知》(电校教[2004]32号文)中“毕业论文(设计)的评分标准”。3、凡综合实训成绩未达60分或要求重做者,在学籍有效期内随下一级的学生重做。三、毕业论文毕业论文的选题应在所学专业范围以内,其形式为学术论文。调查报告、工作总结及文学作品等各类非学术文体的文章不能作为毕业论文。(一)内容与数量1、毕业论文主要内容包括:摘要(300字左右)、正文(3000字以上)、参考资料三部分。2、论文正文要做到论点突出、层次分明、行文流畅、结构严谨、结论明确。参考资料不少于3篇,引用资料不能陈旧。3、摘要、正文和参考资料三部分自成体系,独立启页。(二)行文格式与装帧毕业论文要求统一使用A4纸打印,每页按22行、每行按30个字符排版;并用深圳电大统一印制的封面装帧;具体要求见附注。(三)毕业论文的时间安排时间完成事项备注本学期第19周《毕业论文》专题讲座下学期第1-2周学生提交论文提纲第3周学生将初稿交指导教师修改第4-7周学生在教师指导下反复修改论文第8周学生交定稿第9~11周教师书写评语,班组任编制上交论文学生名册第12~15周教师审阅论文第16~17周将论文上交教务处(四)论文成绩按百分制评定(见论文细则)(五)装订注意事项统一使用A4纸打印,正文要按顺序装订,先后依次为摘要、正文、参考资料,然后与封面一起纵向装订成册。(六)《毕业论文》书写格式及范例△正文1、正文的题目用宋体、二号(加粗),并居中;2、正文内容及其它标题(包括姓名):宋体、四号;3、姓名若是两个字的,中间要空一个字,如:王红;4、标题后不能有标点;5、参考资料另起一页,用宋体四号;6、首行均缩进二字。△摘要摘要格式与正文相同,但单独分页。△页面设置要求1、每页须编上页码,页码居中(方法:内容全选后,用插入页码,不要用页眉页脚),摘要与目录、正文分别单独设置页码;2、字体设置:首先进入word状态,在左上角文件下拉菜单中选定页面设置;进入页面设置界面后点击右上角文档网络,选定左下脚字体设置,在字体设置中将字体设为宋体、四号;在文档网络中选定指定行网络和字符网络,设定每页22行,每行30个字。3、页边距要求:上、下页边距为2.54厘米,左、右页边距为3.17厘米。△论文所引用的参考资料不少于3篇,在论文的最后必须注明引用教材(或著作、期刊等)的书名(或著作、期刊名等)、作者、出版单位、时间,引用期刊的还必须注明文章

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论