2023年德育工作计划春实用(七篇)

第页共页2023年德育工作方案春实用(七篇)光阴的迅速，一眨眼就过去了，成绩已属于过去，新一轮的工作即将降临，写好方案才不会让我们努力的时候迷失方向哦。那关于方案格式是怎样的呢？而个人方案又该怎么写呢？这里给大家分享一些最新的方案书范文，方便大家学习。德育工作方案春篇一全面贯彻教育局的教育方针，为施行素质教育，培养全面开展的人才，通过音乐课中的学唱、欣赏等方式来感染学生，以课堂为教学主阵地，课外活动为辅的形式，不断进步学生的艺术才能。通过音乐教育，对学生进展爱国和共产思想教育，培养学生热爱民族艺术、世界艺术，扩大学生的艺术视野，进步学生的艺术修养。本学期主要内容以各种根底知识、技能培养为住，根底刻学包括欣赏、学唱等，老师要注重培养学生的演唱才能和音乐欣赏分析^p才能，引导学生运用有效的学习方法进步对音乐的认识，培养学生求知欲、勇于探究、大胆创新的精神。1、小学德育实际上就是道德教育、思想教育和政治教育的内容。德育的内容应当包括三个主要层次：一是根本道德行为标准的教育；二是公民道德与政治品质的教育；三是较高层次的世界观与人生观、理想教育等。因此要在课堂学习中，引导学生摆正心态，学会生活，养成学习生活良好习惯，在教育教学中浸透这三个方面的德育教育。2、对于小学阶段的学生而言，拥有或者说强化良好思想品质是极其重要的。而德育的根底是要教学生学会做人，所以诸如公平、正直、老实、英勇、仁爱、热爱劳动、艰辛朴素等应当成为中小学德育的奠基性内容，要常抓不懈地对学生进展文明行为教育和培养学生文明行为习惯，将文明行为教育应同学生的个体精神培育结合起来。3、鼓励学生的理想意识，让学生树立理想目的，并付出为之努力的汗水，培养学生从一个社会人做起，拥有良好品德素质。4、要培养一个道德思想优秀的学生，作为老师更要以身作那么，在日常中起模拟带头作用，引领学生在德育教育成长过程中开花结果。针对以上几点，我坚信，只要将德育工作落到实处，不仅会使学生在知识领域有所成绩，更会在德育这个方面获得大的进步，因此要将我们的德育教育进展到底。德育工作方案春篇二进步人员素质，增强效劳意识、责任意识、研究意识，加强对学校德育工作的调研和指导，努力帮助解决学校实际问题，促进我镇小学德育的进一步科学化标准化。1、继续推进小学生习惯养成教育。通过“养成强化月”、专题研讨、经历交流等方式，不断进步师生对习惯养成重要意义的认识，努力探究小学生习惯培养的有效方法、途径。2、进一步加强小学德育创新研究，联络我镇实际，初步探究开展性德育形式的构建.4、继续组织开展校园文化建立活动，继续推进学校社团活动建立。继续加强校园文化场地和气氛建立，组织开展形式多样的校园文化活动.5、继续组织开展小学心理安康教育1.3月总结20xx年工作并做好20xx年工作安排。2.继续推进落实“校园一小时体育活动“。3.小学“养成教育强化月”，进展“小学生行为习惯培养”的专题调研。4.3——7月份：全县中小学以“发奋向上，崇德向善”为主题组织开展读书教育活动、艺术节活动、庆“六一”等系列活动。通过主题班会、升旗活动、征文演讲活动、办板报、合唱、文艺汇演等形式，学习典范人物事迹，引导学生树立“发奋向上、崇德向善”理想信念，努力培育和践行社会核心价值观，为实现中国复兴梦做出奉献。5.4月中旬各学校开展兴趣运动会。6.3—5月份严密结合教育教学工作，选取个人兴趣点，继续深化学习研究。7.7—9月份开展班主任优秀工作案例征集活动。8.(1)10月下旬举办小学班主任素质大赛。(2)组织小学大课间操评估。〔3〕小学体质安康测试及数据上报。9.小学行为习惯养成教育专题总结汇报会10.11月份组织全镇小学生乒乓球比赛11.12月下旬组织德育工作交流会：专题1中小学生行为习惯养成教育；专题2中小学心理安康教育；专题3德育工作课程化〔含社团活动的开展〕德育工作方案春篇三“以人为本、德育为先”，全面落实区中学生德育工作精神，积极施行“以荣誉育德、以荣誉智、以荣誉促劳、以荣誉健体”的方针。以爱国教育为主线，以养成教育为根本内容，在进步德育工作的针对性、实效性上下功夫，中学英语教学是中学教育的重要组成局部，其德育因素贯穿在课堂教学的各个环节。对向学生进展思想教育、品德教育、科学文化教育和心理素质教育，起着重要的作用。1、教材是寓德的载体，根据教材挖掘德育因素是课堂寓德的前提。在教学中有效的施行德育，就要深化钻研教材、明确教育目的，抓住结合点，通过交融、浸透的方法，有目的、有方案、自觉地寓德育于英语课堂教学之中。老师要加强德育的育人意识，做到寓德育于语言教学之中。2、围绕学生“知识+才能+魄力”的育人目的，在课堂上让学生课前讲英语故事，笑话等活动，为学生提供展现英语才能的时机。3、英语课让学生通过听、说、读、写的根本训练，运用英语进展交际的才能，感受语言语调的韵律美、字母书写的线条美、词汇积累的意志美。4、充分利用黑板报、“每日英语”的出示，会话讲解的形式，营造学习英语，感受英语的气氛。老师要具有敬业精神，要热爱教育事业，热爱学生，要用自己的爱来唤起和培养学生对学习的爱，从而引伸到对生活的爱。其实，英语课堂教学不只是语言知识的学习和操练，而是一种温馨的情感交流、智慧潜能的开发，社会性交际才能的早期培养，是师生共同创造精神生活的活动。因此老师在教学中，要尊重学生的人格，建立平等、互相尊重的和谐师生关系，使学生在宽松、融洽、愉快的气氛中进展学习的同时，品德得到培养，性格得到完善。教学中，老师要特别注意学有困难的学生，给他们以更多的保护与鼓励，使他们与其他学生一样，在爱的沐浴中逐步开展。德育工作方案春篇四加强少先队的思想品德教育，更好地为少年儿童安康成长效劳。认真对照少先队员的“记住要求，心有典范，从小做起，承受帮助”的新要求，联络我校实际，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探究更合适学生年龄与身心特点、更合适社会开展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育形式，创立平安和谐校园和优良校风，进步德育实效性。加强少先队队伍建立，强化浓重的育人意识。2、坚持活动育人思想，提升学生的综合素质。3、狠抓标准养成教育，培养良好的行为习惯。4、推进校园文化建立，创设和谐的德育环境。5、搭建家校沟通平台，创立家长满意的学校。加强德育队伍建立，定期对班主任〔中队辅导员〕进展有针对性的定期培训和交流，进步班主任老师的理论程度和管理程度。2、进一步落实少先队根本任务，围绕少年儿童理想信念教育和少年儿童对少先队组织荣耀感、归属感培养，抓好少先队学科建立、活动课程建立、辅导员专业化职业化建立。严格确保少先队活动课程的施行。3、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为标准的检查评比，促进班级建立。充分发挥全员育人的作用。4、继续开展养成教育活动，通过主题班会、演讲、播送、板报宣传及各种小型竞赛等活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神。5、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的互相理解，架起一座理解的桥梁。利用各种资对学生进展教育，办好家长学校和家长委员会，形成教育的合力。〔一〕更新教育理念，进步德育工作的思想认识。“育人为本、德育为先”，要使每一位老师牢牢树立“德智体美全面开展”和“德育就是质量，学生的思想品德就是素质，没有德育的教育是失败的教育”的教育质量观，牢牢树立“为学生的一生开展和终身幸福奠定根底”教育价值观。以“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”为原那么，按照以人为本的要求，创造人文德育、生活德育和生态德育，丰富德育工作内容，拓展德育工作途径。本学年特别做好后进学生的转化工作，正确处理与学生家长的关系。〔二〕狠抓养成教育，精心组织主题教育月活动。积极组织主题教育。按照“理论育人”的要求，精心设计内容鲜活、形式新颖、贴近学生、吸引力强的“主题月”教育活动重点组织如下几项教育：一是“平安、安康”主题月教育；二是以感恩为主题的感恩教育；三是法律法规教育；四是平安文明交通教育；五是弘扬和培育民族精神教育。2、实在开展养成教育。要从常规工作入手，抓好升旗仪式，早操的队列，塑造学生的精神相貌；抓好课堂秩序，集会秩序以及课间秩序的文明有序；做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“遵纪守法，尊老爱幼，讲究团结”的观念。本学期少先队加大检查力度，把及时反应给班主任。检查评比结果与班主任工作每月、学期的考核严密结合。3、着力加强法纪教育。实在加强法纪教育，做到有方案、有音响教材、有课时、有老师、有成效。要充分利用“法制教育宣传月”活动时机，加强以宪法为核心内容的法制教育，继续大力宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律。把法制教育与对不良行为学生的教育、转化工作结合起来，有效遏止在校学生违法行为的发生。〔三〕进步课程意识，构建完善的德育课程体系。积极组织德育理论活动。要探究并组织学生开展丰富多彩的德育理论活动，力求做到在活动中育德，在生活中育人。要充分利用每年的各种重大节庆日、重要事件和重要纪念日，开展各种主题教育活动，激发学生爱国情感。2、充分发挥课堂主渠道作用。课堂是施行德育课程和完成德育任务的主阵地、主渠道。一方面要加强学科课程的德育浸透，有意识地找准结合点，在教学中有机浸透德育教育，另一方面要上好规定课程中的少先队活动课。〔四〕优化校园文化，努力创造良好的育人环境。班级环境美化。班级环境要做到美化、净化、个性化、人文化、教育化，开展每学期两次的教室美化检查评比活动。让学生全员参与，主题要突出教育意义和人文关心，培养学生的集体精神和动手才能。2、整治周边环境。要亲密配合有关职能部门，进一步净化校园周边环境，积极营造有利于学生思想道德建立的社会气氛。充分发挥法制副校长、法制辅导员的作用，进一步加大校园周边环境的整治力度，努力营造有利于学生成长的平安、安康环境。3、抓好少先队工作。要充分发挥红领巾播送台、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，各个板块合理安排，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，成为学生理解天下大事、校园新闻及进展爱国教育的重要途径。要充分利用学校丰富的人文资，进展爱国、集体教育，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，进步德育实效。〔五〕注重队伍建立，努力形成德育工作的强大合力。加强德育队伍建立。老师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的老师，老师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建立和教育质量的进步。教育者必先受教育。学校将利用政治学习时间进展法规、德育文件和《公民道德建立施行纲要》的专题学习和讨论。同时标准老师从教行为，要求老师对照师德要求进展自我反思和自我教育，结合行风评议活动，使全体老师主动适应德育教育的新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、效劳育人的良好气氛。2、加强班主任队伍建立，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。一是做好班主任的培训工作，通过交流、参观、学习，不断进步班主任的工作程度和才能，努力促使班主任到达“用爱心去塑造、用真情去感化、用典范去鼓励、用人格去熏陶”的育人境界。二是加强跟踪指导，每月不定期听一些班主任的晨会课、班队课，及时交流、总结，进步班主任的业务程度。3、加强学生干____伍建立。大队部和班级要实在加强小干部的选拔和培训工作，充分发挥他们行为示范作用和参与管理的积极性，培养他们自我教育和自主管理才能。4、加强“三位一体”合力建立。以加强学校、家庭、社区“三位一体”建立为重点，积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局，推进家校联络，从而形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络。学校要主动加强与派出所、街道、村委联络。注重发挥家长委员会作用，亲密关注留守儿童、特殊家庭子女的学习和生活，全过程、全方位地推动学校德育工作全面、协调、高效开展。德育工作方案春篇五做为老师，做好德育工作是自己的首要任务，德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心，就是培养学生高尚人格和美妙心灵。进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作方案，以课堂教学和教育活动为载体，以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障，以努力进步学生的现代文明素质为目的，本学期我班将以全面推进素质教育，进步学生的综合素质，把教育深化到各种活动。1、配合班主任抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为标准》的落实，培养学生良好的行为习惯。2、师生中进展赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识别人。3、积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的才能。4、结合语文园地的展示台为学生设立一个展示才能的小舞台，给学生一块自由开展的空间。结合语文学科对学生进展德育教育。1、抓好学生的常规教育。配合班主任指导学生学习《小学生守那么》《小学生日常行为标准》《一日常规》等，采取一定的评比、竞赛等措施，使常规工作落到实处，实在培养学生良好的行为习惯。特别是开学之初，深化学生，掌握苗头，解决后倾向性问题。并用制度标准学生的言行。2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩鼓励学生，在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建立不断完善。3、让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信心，掀起比、学、赶、帮、超的新高—潮，建立“手拉手”，“一帮一，一对红”，互教互学，使学生在原有的情况下成绩有所进步，学习兴趣更浓。让学生享受到成功的喜悦。德育工作方案春篇六完善推行《年级工作考核方案》、《班主任工作考核方案》、《精神文明班考评方案》，建立班级考核内容及指标体系，促进班级管理工作；以习惯养成教育为落脚点和打破口，指导各年级组分年级段进展习惯养成教育，逐步形成良好班风、校风。1、加强师德师风建立〔1〕在老师队伍特别是班主任队伍中实行“绝不体罚学生或变相体罚学生”的承诺。〔2〕在班主任队伍中开展“我尽我责”的教育活动，倡导每位班主任都要尽心尽职做好自己的本职工作：按时坐班，深化理解班情，采取妥善方法解决处理班级问题，教书育人，管理育人，加强学生的思想道德教育。2、班主任培训工作有针对性对班主任进展管班培训，尤其是对小学部班主任的培训工作，从管班方法和工作态度两方面入手，有目的有针对性地跟踪、监视、引导、评估，促使小学部班主任工作效力有所进步。3、班级管班工作，标准完善三个考核方案，并认真施行。〔1〕《年级组长工作考评方案》〔2〕《班主任工作考评方案》〔3〕《精神文明班考评方案》4、习惯养成教育〔1〕小低年级组以《入学宝典》学习习惯为重点，逐条训练。〔2〕小中年级以日常行为标准、课堂纪律、课间秩序、专心听讲、在家自学为重点，长期坚持训练。〔3〕小高年级以日常行为标准、自觉学习、勤奋学习为重点。〔4〕初一年级以行为标准、学生常规、听讲、复习、预习等习惯为重点。〔5〕初二年级以勤奋学习、刻苦钻研、课外阅读、行为标准为重点。〔6〕初三年级以行为标准、勤奋好学，主动学习为重点。5、学年末开展“优秀年级组长”、“优秀班主任”评选活动；学期末开展“三好学生”、“文明学生”、“优秀班干部”评选活动，进展奖励。6、家长学校工作〔2〕组织召开家长会一次。7、结集印制有关班主任工作制度和要求，组织全体班主任学习，进步班级管理程度。8、平安工作〔1〕认真开展“平安教育日”活动〔每周一〕，开展禁du防du、水土平安、交通平安、消防平安、食品卫生平安和心理安康教育。〔2〕严格执行各项平安管理制度，特别是平安事故防范管理制度、平安事故问责制度和平安事故报告制度。〔3〕组织法制教育活动。〔4〕严格执行保安值勤制度，加强学校保卫工作。8月份：组织初一新生军训。9月份：〔1—4周〕1、开学教育、稳定秩序2、平安教育3、组织学生看电影4、“精神文明班”月评小结5、检查各班级学生仪表着装。10月份：〔5—9周〕1、组织新分配老师、新调入老师学习2、启动初二年级的课题研究3、平安教育4、“精神文明班”月评小结5、家长学校开课11月份：〔10—13周〕1、中段考迎考工作2、组织召开家长会3、法制教育4、组织学生看电影5、“精神文明班”月评小结12月份：〔14—17周〕1、家长学校活动2、课题研究阶段小结3、交通平安教育4、精神文明班月评小结1、期末迎考2、评优奖励3、平安教育德育工作方案春篇七全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》，紧紧围绕市德育工作大会和东城区教育大会精神，树立“育人为本、德育为先”的教育思想。以队伍建立为重点，以奥运为契机，以文明礼仪教育为抓手，以丰富多彩的活动为载体，以课堂浸透为主渠道，狠抓学生良好品德及行为习惯的养成。在新学期中我校德育工作要探究学生良好心理素质形成的规律与方法，创新德育载体，寓德育于学生的学习、生活各环节中，实在进步德育的针对性、实效性。全体老师要进一步转变德育观念，强化德育意识，树立人人都是德育工作者的意识，结实树立全过程德育理念，坚持教育教学相结合；课内外教育相结合；学校教育与社区教育结合，形成良好的德育气氛。1．增强德育工作的针对性，树立人人都是德育工作者的理念，进一步落实学校德育工作领导小组例会制度，加强联络沟通，定期开会研究，布置落实德育工作，及时发现工作中遇到的问题和困难，研究制定解决问题的方法和措施，保证学校各项德育工作顺利开展。2．组织全体老师学习《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见，充分认识未成年人的思想道德现状及特点。积极研究学生思想道德建立中的新对策、新方法。及时总结教育工作中新经历，不断进步德育成效。3．加强学习性组织建立，抓好班主任队伍建立，建立班主任〔辅导员〕例会制度，每月一次，按时召开，专时专用，有方案和重点地对班主任〔辅导员〕进展思想道德、业务等常规培训，开展新老班主任结对子活动，加强青年班主任〔辅导员〕的培养工作。4．积极参与小教科开展的德育干部、三级班主任培训等工作，进步德育工作者的整体育德程度。5．加强学科浸透。学校德育的主渠道是教学。各学科老师在每节课都要浸透德育，贯彻各个环节。根据学生的年龄，挖掘学生与德育的结合点、浸透点，使学生在学习知识的同时其思想品德、情感意识得到潜移默化的熏陶和感受。1．紧抓奥运决战之年的契机，贯彻落实《东城区奥林匹克教育工作规划方案》，深化开展“迎奥运，讲文明，树新风”、“情系奥运，文明礼仪伴我行”等主题教育活动，大力营造教育气氛，在奥运教育、礼仪教育中，培养学生强烈的社会责任感和良好的文明素养。〔1〕“重温十个文明形象要求，践行文明行为”。〔2〕积极参与教委奥运办、小教科开展的各项奥运活动。以“传递圣火，践行文明”为主题，继续开展文明礼仪教育，并将文明传递到家庭、传递到社区、传递到社会。〔3〕利用奥运倒计时100天〔4月30日〕之际的有利时机，举行“唱响奥运”主题教育活动。〔4〕培养学生文明素质，形成良好校风，加强班级环境建立，优化班级文化气氛，发挥先进集体示范作用，构筑师生、学生间和谐人际空间，倡导人与人之间真诚友善、团结合作、尊重、互助。〔5〕以“奥运场馆课程表”为载体进展观赛礼仪教育。2．以“老舍京味儿文学小会馆”为龙头，继续开展以国学文化教育为主的校本课程学习活