马哲实践作业

河南工业大学学生对马克思主义认同的调查【调查目的】：理解和掌握当代大学生对马克思主义的理解领会状况，以及对马克思注意的看法和态度，为马克思的发展与传播提供参考。【调查背景】：马克思主义自1845诞生以来，对世界政治、经济以及文化产生了深远的影响。特别是俄国十月革命的成立，首次印证了马克思主义的正确性与科学性。十月革命后，马克思主义传入中国，对中国革命也产生了深远的影响。中国共产党的诞生、中国新民主主义革命的胜利以及新中国的建立和发展，都离不开马克思主义。特别是在当今时代，马克思主义对中国现代化建设更是具有指导性意义。马克思主义不仅是对国家，包括个人的学习与生活，都息息相关。【调查时间】：2015年5月10日-2015年5月30日【调查地点】：河南工业大学图书馆【调查对象】：河南工业大学大学生【调查方式】：问卷调查【调查结果与分析】：本次问卷调查采用不记名方式进行共有60份有效问卷。调查问卷基本能反映出河南工业大学大学生对马克思主义的认同度。（一）河南工业大学大学生对马克思主义的基本了解。你对马克思基础理论知识掌握的怎么样？选项小计比例比较清楚22%一点点4794%不了解14%不清楚本题有效填写人次50你了解马克主义在中国的发展历程和理论成果吗？选项小计比例比较了解1215%不是很了解4657.5%不了解2227.5%不清楚本题有效填写人次80请问马克思主义的直接来源是什么？选项小计比例黑格尔的辩证法26%培根的经验论2066.6%狄德罗的唯物主义723.3%费尔巴哈的唯物主义13%本题有效填写人次30马克思注意一生的两大科学发现是什么？选项小计比例威武历史观辩证法23%剩余价值学说唯物史观4880%辩证法矛盾分析法915%剩余价值学说矛盾分析法11%本题有效填写人次60分析：马克思主义很了解，大多数学生对于马克思主义的认识处于一般程度，而有相当一部分学生对于马克思主义完全了解，有接近30%的比例。根据调查，我们了解到一部分人认为马克思主义符合中国国情，对于中国的发展起着重要作用，而作为社会主义国家的重要指导思想，我们当然应该好好学习，并且深入了解。

但是，大部分学生对于马克思主义的兴趣不是很大，对于马克思主义的认识普遍不足甚至还有无解，偏见甚至厌恶等情绪，当然，对于学习马克思主义，兴趣自然不大。相当一部分人认为马克思主义不符合实际，对于中国的发展起到的作用并不比其它哲学好。这应该有几方面原因：1.对于马克思主义的宣传教育不到位，一些方式不当2.大学中的学习浮躁的学风使大家缺乏深入了解马克思主义的兴趣3.学校的功利倾向是的很多人单纯为学分而来，没有学习马克思主义的动力。建议：根据本次调研结果，我们提出以下几点建议：

1.丰富马克思主义的宣传教育方式，采取多种多样的形式以及各色活动促使同学们积极参与进来；

2.结合少数民族自身的风俗习惯加以宣传教育；

3.加强学风建设，培养同学主动学习马克思主义的意识，增进他们的学习兴趣；

4.合理定位学生学习和教育之间的关系，促进大家了解马克思主义。（二）河南工业大学大学生对马克思主义及马哲课程的直观看法，认同度。您认为马克思过时了么？选项小计比例不过时，依然有现实作用3965%过时了，已不符合时代发展2135%本题有效填写人次60您对大学开设有关马克思主义指导思想的课程怎么看？选项小计比例有必要，学习马克思很有用1016.7%可以改为选修课，让学生自己选择是否学习2135%无所谓，学校要求自己也不排斥2440%没必要开设，对我没用58.3%本题有效填写人次60通过马克思主义的学习您对马克思主义的态度？选项小计比例可以作为价值观等的指导思想2338.4%肯定，但不会作个人信仰2948.3%不是很肯定该信仰，不会过多接受610%否定，持对立态度23.3%本题有效填写人次60第一个问题有65%的同学认为马克思主义没有过时了；有35%的同学认为马克思主义过时了。对于第二个问题有16.7%的同学认为马克思主义有用，有必要开设；35%的同学认为马克思可以改为选修课；40%的同学认为自己无所谓，学校要求自己也不反对；8.3%的同学认为没必要开设，对自己没用。第三个问题38.4%的同学认为马克思主义可以作为价值观等指导思想；48.3%的同学持肯定态度但是不会作为个人信仰；10%的同学不是很肯定该信仰；而3.3%的同学不会过多接受，持否定态度。大部分同学觉得马克思主义有其重要意义，但是理论太过抽象，缺乏趣味性，实用性，不能很好地理解。但也（一）加强马克思主义理论师资队伍建设，提高教师理论素养

马克思主义是博大精深的理论体系，需要扎实的理论学习和理论训练才刻的理解。优秀的教师能够极大地提高学生的学习热情，良好的师资队伍是优良的教学效果障。教师有丰富的知识储备，高度熟悉马克思主义的基本理论，在教学中才能游刃有余，获得同学们的接受和肯定。（二）充分发挥党组织、团组织的政治优势和宣传、教务、科研等部门的力量，全方位地进行马克思主义理论教育党员是具有共产主义觉悟的先锋战士，团员是中国共产党领导下的先进青年的群众组织。提高青年大学生的马克思主义认同观，需要发挥党员、团员的先锋模范作用，特别是党员应时时处处做好表率。（三）因材施教，加大对学生的引导和教育

部分马克思主义理论的知识点高中学过，大学再学，内容重复，同学们没有新鲜感，加之有的老师“以理论解释理论”，讲解不生动，导致有的同学不愿意学习马克思主义课程，“学校思想政治理论课实效性不强”，个别担任马克思主义理论课程的教师一味地向学生们讲述马克思主义的科学性、真理性，同学们对说教式、灌输式教学方式感到厌恶理论和思想政治教育是做人的工作，要以理服人，针对不同的学生可以采用说理引导法、法、实践锻炼法、心理咨询法等不同的教育方式。

（三）河南工业大学大学生认为马克思主义有什么作用，影响。选项小计比例能解决，他为我们解决现实问题提供方法论的指导23.34%不能解决，思想虽然科学但是不适应当今中国国情，只能解决部分问题4880%不能解决，其思想已经过时915%不清楚11.66%本题有效填写人次60选项小计比例指导我们的生活，确立正确的价值观610%有助于大学生更深入的学习其有关专业的内容2033.33%有助于大学生培养创新思维，实践能力1016.67%大学生的成长与马克思主义不相关2440%本题有效填写人次60选项小计比例认同，很伟大，有实际作用35%认同，很伟大，但是没什么实际作用3965%不了解没什么概念915%不认同915%本题有效填写人次60通过对于调查问卷的结果的研究与整理，我们得出以下一系列数据，并作出了相应的分析:

(1)、对于大学生认为马克思能否解决当今社会现实问题的调查分析：

在受调查人群中有1.66%的人完全不清楚的，有15%的人认为不能解决，其思想已经过时，有80%的人认为不能解决，思想虽然科学但是不适应当今中国国情，只能解决部分问题。有3.34%的人认为能解决，他为我们解决现实问题提供方法论的指导。由此可见大部分的大学生对马克思的了解还是不足的。所以我们应该想办法去增加大学生对马克思的认识。

（2）、对于马克思主义对当代大学生的最大意义是什么分析：

在受调查人群中有10%的人认为能指导我们的生活确立正确的价值观。有33.33%的人认为有助于大学生更深入的学习其有关专业的内容。有16.67%的人认为有助于大学生培养创新思维，实践能力。有40%的人认为大学生的成长与马克思主义无关。由此可以看出大部分的人认为马克思在现实生活中的应用性不大，但是还是有相当一部分的人认为马克思在现实生活中是有很大的作用的，是可以改变世界的。

（3）对大学生认不认同马克思主义指导思想分析：

在受调查人群中有5%的人认同，觉得很伟大，有实际作用。有65%的人认同，觉得很伟大，但是没什么实际作用。有15%的人不了解，没什么概念。还有15%的人完全不认同。由此可以看出马克思在生活中还是很受欢迎的，但是我们还是应该要大力的提倡在生活中运用马克思的思想理论。

三，关于解决办法，提高大学生对马克思的认识1、引导大学生参加社会实践是马克思主义理论教育的重要途径

实践是认识的源泉，是检验认识正确与否的唯一标准。对大学生进行马克思主义理论教育，不能只建立在空洞的说教基础上，而是应该把理论教育与实践教育结合起来，克服从书本到书本、从课堂到课堂的模式。（1）组织大学生到社会主义现代化建设实践中体验生活

组织大学生到改革开放的前沿去考察，让大学生了解国情、了解现代化建设中取得的成就和遇到的困难，激发他们为祖国兴旺发达和民族振兴而奋斗的热情。（2）组织大学生到革命老区和展览馆参观

大学生通过参观革命老区和展览馆，会对中国革命先辈们的革命事迹和革命精神有更加具体的理解和感受。2、加强思想政治工作队伍建设是马克思主义理论教育的重要保证，加强大学生马克思主义理论教育，就必须有一支高素质的思想政治工作队伍。总结与分析：根据以上报告，我们了解到大学生对马克思主义基本原理概论这门课程的兴趣不是很大，因此我们应该转变陈旧的教学方法，坚持理论联系实际，加大实践教学的比例，让课堂更加丰富多彩。同时，我们也了解到虽然同学们对这门课程不是太感兴趣，但是对马克思主义还是有一定的了解。他们只道马克思主义之无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。为无产阶级做出了巨大贡献，特别是中国无产阶级。马克思主义指导中国无产阶级推翻封建主义和官僚资本主义，取得重大胜利，马克思主义还对新中国的建设有着重大意义。总之，中国共产党坚持以马克思主义为指导思想是正确的。他们还相信马克思主义还能指导他们树立正确的价值观、人生观和世界观，对今后的人生有着不可小觑的作用。在社会主义社会，马克思主义哲学具有政治意识形态的作用。

它从世界观和方法论的高度，从社会历史发展客观必然性上，帮助人们确立社会主义和共产主义的信念。这样，就能增强社会成员在政治上的团结和统一，更加自觉地、积极地投身到社会主义社会建设的实践，这对社会主义社会的发展，无疑具有重大意义。特别是在当今世界局势出现重大动荡、社会主义发展遭受暂时挫折、国际共产主义运动处于低潮的形势下，运用马克思主义哲学，正确分析国际风云变幻的种种表现，透过现象，把握本质，认清社会主义代替资本主义这一总的历史趋势决不会为社会主义在某些国家、地区遭受挫折而改变。越是在困难的情况下，越是要坚定社会主义、共产主义的信念。

马克思主义哲学作为社会主义意识的最高形式，在社会主义精神文明中具有指导和教育的作用。社会主义建设，不仅包括建设发达的物质文明，而且要建