部编版三年级语文下册我变成了一棵树课件2

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我变成了一棵树17我变成了一棵树初读课文任务一自主学习生字新词。尝试解决阅读问题：“我”为什么要变成一棵树？“我”变成树后发生了什么？任务二初读课文任务一自主学习生字新词。尝试解决阅读问题：任务二希望痒痒的形状鳄鱼狐狸丁零巧克力香肠继续

糖醋排骨抬头秘密希望痒痒的形状

鳄鱼狐狸

丁零

巧克力香肠

继续

糖醋排骨抬头秘密

读一读字词识记yǎnɡzhuànɡèhúlǐdīnɡlínɡqiǎokèchánɡjìxùcùmìmìxītáiyǎnɡ希望痒痒的形状鳄鱼希望识记方法利用形声字的构字规律痒狸零肠秘密抬联系生活经验，图文结合鳄肠醋识记方法利用形声字的构字规律痒狸零肠秘密抬联系生活经验，图文一起来种树希鳄丁零肠醋秘痒一起来种树希鳄丁零肠醋秘痒写一写状狐狸丁零肠继续抬秘巧密克犭纟狐狸继续写一写状狐狸丁零肠继续抬秘巧密克犭纟狐狸继续丁状狐狸巧肠继续抬秘零克密左右结构上下结构独体按字的结构分类。丁状狐狸巧肠零克密左右结构词语解释1.跟平常的不一样。（）2.形容香气扑鼻。（）3.知道得清楚。（）4.①有所隐蔽，不让人知道的（跟“公开”相对）。

②秘密的事情。（）A.香喷喷

B.了解C.奇怪D.秘密BCAD词语解释1.跟平常的不一样。（）A.香喷喷整体感知读课文，梳理故事情节：“我”想变成一棵树“我”变成一棵长满鸟窝的树妈妈住进鸟窝，给小动物分食小动物住进鸟窝“我”馋得流口水，小动物谈论“我”的口水妈妈知道树是“我”奇思妙想整体感知读课文，梳理故事情节：“我”想变成一棵树“我”变成一我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！课文品读第2课时我在树下玩得好好的，一点儿都不想吃饭。变成一棵树情感变化：高兴→扫兴→渴望→奇怪→惊喜我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了变成树后的奇妙经历我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。想象奇特、新颖、丰富▲表示列举的省略，可能还有梯形的、星形的、月牙形的一棵树长满鸟窝形状各异随风摇摆变成树后的奇妙经历我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树

我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。众多生活在地面或水中的小动物在树上生活，想象奇特、有趣热闹我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住

傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。看到妈妈过来的反应看到妈妈背着包过来：担心妈妈发现树是“我”：高兴激动紧张忐忑傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着交流：他们可能会说些什么？

妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把这些好吃的分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里津津有味地吃了起来。交流：他们可能会说些什么？妈妈打开背包，从里面拿出好“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。

“咕噜噜……”我的肚子里发出一种怪怪的声音，把他们吓了一跳。

“咕噜噜……”我的肚子里发出一种怪怪的声音，把他们吓了一跳。说明“我”饿的程度深“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。“我”越来越饿“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。“咕噜噜……

“咦，下雨了。”小狐狸抬头望了望，可天空中一丝乌云都没有。“是你的牛奶打翻了吗？”小鳄鱼问小松鼠。“你看，这不好好的嘛。”“那么，可能是一只虫子撒的尿。”“不对，是大树在哭。”小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。小动物讨论口水惊讶询问否认猜测肯定想象有趣“咦，下雨了。”小狐狸抬头望了望，可天空中一丝乌云都

唉，变成了树真麻烦。他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。饿了不能吃食物别人不理解自己揭示水珠是“我”由馋、饿流的口水小动物们把“我”的口水当成了什么？从我的嘴巴里流出来雨牛奶泪珠虫子撒的尿唉，变成了树真麻烦。他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的“小馋猫，肚子饿了，对吧？英英！”妈妈说话了，还对我眨了一下眼睛。你从这段话中读出了什么？妈妈一开始就知道树就是“我”妈妈对“我”无限爱怜“小馋猫，肚子饿了，对吧？英英！”妈妈说话了，还对我讨论：既然妈妈早就知道“我”是那棵树，为什么还故意端来美味的食物馋“我”？她是怎么知道这个秘密的？讨论：既然妈妈早就知道“我”是那棵树，为什么还故意端板书设计“我”不想回家吃饭，变成一棵树想象有趣妈妈给鸟窝里的动物带来好吃的“我”肚子咕噜噜叫，饿得流口水妈妈直接点明树就是“我”我变成了一棵树板书设计“我”不想回家吃饭，变成一棵树想象有趣妈妈给鸟窝里的课文主题本文从“我”的愿望出发，展开大胆想象，讲述了“我”变成一棵树后发生的一连串奇妙的事情。全文语言轻松活泼，字里行间充满了童真童趣。课文主题本文从“我”的愿望出发，展开大胆想象，讲述了拓展发散关于树的谚语山大无柴，树大空心。人要心强，树要皮硬。好种出好苗，好树结好桃。没有梧桐树，引不到凤凰来。拓展发散关于树的谚语山大无柴，树大空心。课堂练习一、比一比，再组词。状（）壮（）肠（）场（）肠胃壮士形状广场秘（）秒（）密（）蜜（）保密秒针秘密蜂蜜克（）兄（）续（）读（）克服兄妹继续读书课堂练习一、比一比，再组词。状（）壮（）肠（二、按要求写句子。1.我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的

树。（缩句）________________________________2.呀，我真的变成了一棵树！（仿写感

叹句）________________________________我变成了树。啊，这儿的风光太迷人了！二、按要求写句子。1.我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的我变课后习题默读课文。说说你觉得哪些想象有意思。

默读指导：默读时，要不发声读，不指读，边读边思考。默读时，一要注意眼到、心到、手到，二要注意速度，不能把注意力放在字词上，而要放在对内容的理解上。课后习题默读课文。说说你觉得哪些想象有意思。默读指导

示例：我觉得“我”因为不想吃饭而变成一棵树的想象很有意思。在生活中，人怎么能变成一棵树呢？但是，“我”发挥想象力，真的变成了一棵树，而且树上还长满了各种形状的鸟窝，人还可以住在鸟窝里，多么有意思啊！示例：我觉得“我”因为不想吃饭而变成一棵树的想象很有如果你也会变，你想变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事？

示例：一天，我从梦中醒来，发现自己变成了一座位于山脚的坚固而精美的石头房子。我兴奋极了！

这天，下起倾盆大雨。一个老爷爷进来了，他冷得直哆嗦，用颤抖的声音问：如果你也会变，你想变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事？“请问，我可以进来避一会儿雨吗？雨停了我就走。”我觉得老爷爷很可怜，于是用温柔的声音说：“您在这里住多久都没关系。”话音刚落，一条湿淋淋的小狗也进来了。它对老爷爷说：“请您收留我一晚吧，外面雨太大了，我找不到其他避雨“请问，我可以进来避一会儿雨吗？雨停了我就走。”我觉得老爷爷的地方。”老爷爷笑着说：“我也是进来避雨的，你也进来吧。”之后，不断有人进来避雨：一对双胞胎和他们的妈妈、一只瘸腿的小花猫，还有一个上山砍柴的樵夫。他们在一起聊天，后来渐渐进入了梦乡。的地方。”老爷爷笑着说：“我也是进来避雨的，你也进来吧。”课外练习1.正确书写本课生字新词。2.妈妈知道了“我”变成树的秘密，

“我”会怎么做呢？续写故事。课外练习1.正确书写本课生字新词。谢谢观看!谢谢观看!1.认识“鹭、嫌”等8个生字，会写“素、宜”等11个字。掌握“精巧、配合”等18个词语。2.正确、流利地朗读课文，理解重点句子的深刻含义。3.学习作者通过对比、直接描绘等方法体现白鹭的美，体会作者对白鹭的喜爱、赞美之情，激发.