金色的草地课件

金色的草地听课文朗读1、认真听课文朗读，可以跟着轻声朗读，读准字音，读通句子。2、朗读时在课文中把生字词圈起来并注上拼音。3、思考金色的草地指的是什么？第一课时点此播放视频第二页第二页，共53页。点此播放视频第三页第三页，共53页。点此播放视频第四页第四页，共53页。第五页第五页，共53页。我会读：盛开玩耍使劲绒毛假装这些钓鱼观察花瓣合拢手掌有趣一本正经引人注目第六页第六页，共53页。我会认钓拢diàolǒng

（钓鱼钓钩)（合拢合不拢嘴）第七页第七页，共53页。钓拢钓鱼有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。合拢我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。第八页第八页，共53页。假jiǎji朝chozho

弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。（课文第二自然段第四句话）假装放假唐朝朝霞劲﹛jìn使劲jìng劲敌他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。（课文第二自然段第三句话）第九页第九页，共53页。花瓣分辨辩论辫子我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。第十页第十页，共53页。同学们，你们见过蒲公英吗？

蒲公英，多年草本植物，全株含白色乳状汁液，叶子倒披针形，羽状分裂，花黄色，头状花序，结廋果，褐色，有白色软毛。根茎都可入药。第十一页第十一页，共53页。我会认也会写耍第十二页第十二页，共53页。装第十三页第十三页，共53页。劲第十四页第十四页，共53页。绒第十五页第十五页，共53页。假第十六页第十六页，共53页。朝第十七页第十七页，共53页。些第十八页第十八页，共53页。钓第十九页第十九页，共53页。察第二十页第二十页，共53页。瓣第二十一页第二十一页，共53页。拢第二十二页第二十二页，共53页。掌第二十三页第二十三页，共53页。趣第二十四页第二十四页，共53页。我会组词玩耍耍赖安装装扮使劲用劲绒毛羽绒服假如假装朝代唐朝一些那些观察警察花瓣豆瓣儿手掌掌声第二十五页第二十五页，共53页。课后作业：1、熟练朗读课文，我要把对草地和蒲公英喜爱的感情读出来。2、在《小学语文写字》里书写生字并组词。第二十六页第二十六页，共53页。2.金色的草地第二课时第二十七页第二十七页，共53页。（）的草地第二十八页第二十八页，共53页。（）的草地金色碧绿可爱无边为什么草地是金色的呢我们来看下一张第二十九页第二十九页，共53页。扫读：小声读课文，把课文中的字音读准，把不认识的字或不懂的词做上记号，查字典解决。连读：与好朋友分自然段连读课文，读通课文，检查字的读音。想读：默读课文，边读边想课文写了什么？自己读懂了哪些？还有哪些不明白？选读：选择你最喜欢的，或是朗读、理解起来有难度的段落多读几遍。第三十页第三十页，共53页。

我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成了金色的了。看看图中这两个娘子分别是谁,他们在做什么看情况读课文下张第三十一页第三十一页，共53页。

突然有一天，他们发现草地是会变颜色的，知道了变色的原因。草地是会变颜色的。知道了草地会变颜色的原因。第三十二页第三十二页，共53页。草地是会变颜色的。起得很早－－发现草地并不是金色的，而是绿色的。无意发现中午－－看见草地是金色的。傍晚－－草地又变绿了。并第三十三页第三十三页，共53页。起得很早－－发现草地并不是金色的，而是绿色的。1、并列，挨着；2、表示两件以上的事同时进行或被同样对待，相当于“一起”；3、表示范围的全部，相当于“全部”；4、加强否定语气，略带反驳或说明实际情况的意思。第三十四页第三十四页，共53页。知道了草地会变颜色的原因。像（花朵）（张开）（合拢）金色草地也是金色金色的花瓣被包住草地就是绿色第三十五页第三十五页，共53页。第三十六页第三十六页，共53页。早晨中午傍晚蒲公英的花草地金色的草地合拢张开合拢绿色金色绿色它和我们一起睡觉，和我们一起起床。第三十七页第三十七页，共53页。阅读提示：1、课文写了哪两件事？2、“我”有两次“发现”，第一次发现了什么？第二次又发现了什么？你从中受到什么启发？３、联系全文说说蒲公英为什么会成为“我们”最喜爱的一种花？４、为什么说“它和我们一起睡觉，和我们一起起床。”？第三十八页第三十八页，共53页。

“我”先发现了什么，又发现了什么？两次发现有哪些不同，你从中受到了什么启示？对周围的事物要多观察，多思考。第三十九页第三十九页，共53页。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。加上手势第四十页第四十页，共53页。张：1、看、望；2、量词；3、使合拢的东西分开；4、陈设、铺排；1、蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。（）2、离家学校时，他不停地回头张望。（）3、教室里有五十四张桌子。（）4、我们应学会节约，不应该铺张浪费。（）第四十一页第四十一页，共53页。

原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以（）、（）。花朵张开时，它是（），草地也是（）；花朵合拢时，金色的花瓣被（），草地就变成（）。第四十二页第四十二页，共53页。板书玩耍第四十三页第四十三页，共53页。

我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。一本正经：形容很规矩、很庄重的样子。我会说一句话演示一本正经的表情会演也会说第四十四页第四十四页，共53页。

有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，()喊：“谢廖沙！”他(以为)回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。他的脸上(顿时)我(忍不住)。大声我摔跤了他的脸上沾满了“雪花”哈哈大笑我来演第四十五页第四十五页，共53页。

这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。

引人注目：引起人的注意，使人把视线集中在一点上。第四十六页第四十六页，共53页。

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？……第四十七页第四十七页，共53页。

我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。我知道这是为什么了。第四十八页第四十八页，共53页。

多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。为什么说蒲公英会和我们一起睡觉，一起起床呢？第四十九页第四十九页，共53页。

从课文的哪些地方可以看出草地的可爱、蒲公英的有趣？点此播放视频第五十页第五十页，共53页。我们交流交流：从课文的哪些地方可以看出草地的可爱、蒲公英的有趣？

因为草地给我们带来了不少快乐所以说它可爱；因为蒲公英的花会张开、合上所以