教科版五年级科学下册液体的热胀冷缩_第1页
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文档简介

温馨提示科学研究记录表（一）第

小组水量时间起止所需时间100毫升（）分（）秒——(）分（）秒（）秒八人小组共同设计实验方案,可用简要的文字或图画记录!材料超市：一杯冷水、一杯热水、小玻璃瓶、塑料吸管、橡皮塞、红墨水、水彩笔等。实验方案：（用简要的文字或图画记录）1、在小玻璃瓶里装上冷水插入吸管用橡皮塞密封瓶口在吸管里装上红墨水2、用水彩笔在吸管上作出标记3、把小瓶放人热水中4、进行观察第一页第二页，共20页。设计实验方案中……第二页第三页，共20页。我汇报……

我倾听……

我改进……第三页第四页，共20页。

温馨提示

●小组要分工合作。●仔细观察吸管中的水柱有什么变化？

●小组成员轮流做一做。●记录员及时把实验现象记在记录表(一)下面。

●注意安全，小心热水。

第四页第五页，共20页。实验中……第五页第六页，共20页。我来汇报你来倾听第六页第七页，共20页。第七页第八页，共20页。结论：

水受热后体积膨胀，水受冷后体积缩小，水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。

第八页第九页，共20页。

活动二

其他液体也会热胀冷缩吗？我们来研究！

第九页第十页，共20页。科学研究记录表（二）第

小组水量时间起止所需时间100毫升（）分（）秒——(）分（）秒（）秒。选择的材料（在所选材料后面打“√”）

在热水中的发现（可用符号↑↓表示）在冷水中的发现（可用符号↑↓表示）可乐牛奶食用油酒醋我们的结论：比较实验后的新发现：第十页第十一页，共20页。设计实验方案中……第十一页第十二页，共20页。我汇报……

我倾听……

我改进……第十二页第十三页，共20页。实验中……第十三页第十四页，共20页。我们只等你10秒哦马上整理好实验用品第十四页第十五页，共20页。温馨提示科学研究记录表（二）第

小组水量时间起止所需时间100毫升（）分（）秒——(）分（）秒（）秒两种液体同时放,先放热水后放冷水中，热水要是不热的话，请换一杯。选择的材料（在所选材料后面打“√”）

在热水中的发现（可用符号↑↓表示）在冷水中的发现（可用符号↑↓表示）可乐牛奶食用油酒醋我们的结论：比较实验后的新发现：↓↓↓↓↓

↑

↑

↑

↑

↑液体都有热胀冷缩的性质。第十五页第十六页，共20页。我能解释Doyouknow?第十六页第十七页，共20页。

把灌满水的茶壶放到炉子上烧，会怎么样？为什么？你有什么办法避免这种现象？

第十七页第十八页，共20页。你发现了什么？为什么这些瓶子里的液体都不装满？

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