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第6页共6页准备室管理制度一、准备室仅供教师准备实验所用,未经教师允许,学生不得入内。二、准备室的设施布局未经管理员同意不得随意变动。三、准备室为每位教师配备一套常规实验用品,其它所缺器材须随时领取,不得随意挪用其它教师所备器材或分组实验用品。四、所领取的实验器材,其使用保养由领用人负责。使用者要爱护仪器、节约材料,防止器材丢失、试剂泄漏、标签脱落。实验器材不得长时间在准备室滞留,用毕要擦洗干净及时面交管理员验收入库。五、要保持室内整洁,所备实验用品须置于专用演示工具盒内,不得随便放置。实验废物要按常规收集于废物桶(废液缸),不可随地乱扔杂物。六、演示实验试剂柜为教师开放。使用试剂瓶要防止标签脱落和腐蚀;严禁修改试剂瓶标签名或盛装非标签名所指定的其它试剂;试剂瓶用毕须回放原位,不得随便放置,要保持柜内试剂瓶摆放条理有序。七、分组实验试剂柜为学生分组实验专用,准备演示实验不得动用分组实验试剂瓶。八、准备实验结束,要整理干净实验台和地面,关好门窗及水电排风设备。第二篇:科学仪器室、准备室管理制度小学科学仪器室、准备室管理制度一、科学仪器室、准备室要专人管理。注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等,对各类仪器设备要经常维护,及时保养,确保始终处于完好备用状态。二、科学仪器室、准备室要科学管理。仪器、器材等物品都应登记造册,摆放整齐。实验仪器、模型、标本、药品等,要分门别类,定橱定位,橱有编号,橱窗设卡,物卡一致,账卡相符。室内定期打扫,保持环境整洁美观。三、每次实验后应及时收拾好有关仪器、器材,并作好使用情况记载。每天使用后要关好门窗,切断电源、水源。五、借用实验仪器和器材等要办理借用手续,用后及时归还,不得转借他人,外借须经主管领导批准。四、对具有危险性的实验仪器、辐射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品,应当建立健全使用和管理制度,设置警示标志,存放于安全地点,指定专人保管。五、师生须自觉爱护仪器室内的一切仪器、器材和设施,损坏照价赔偿,并作好记载。仪器、器材每学期清查一次,及时做好报损报废和增添登记工作。准备室管理制度(二)一、准备室仅供教师准备实验所用,未经教师允许,学生不得入内。二、准备室的设施布局未经管理员同意不得随意变动。三、准备室为每位教师配备一套常规实验用品,其它所缺器材须随时领取,不得随意挪用其它教师所备器材或分组实验用品。四、所领取的实验器材,其使用保养由领用人负责。使用者要爱护仪器、节约材料,防止器材丢失、试剂泄漏、标签脱落。实验器材不得长时间在准备室滞留,用毕要擦洗干净及时面交管理员验收入库。五、要保持室内整洁,所备实验用品须置于专用演示工具盒内,不得随便放置。实验废物要按常规收集于废物桶(废液缸),不可随地乱扔杂物。六、演示实验试剂柜为教师开放。使用试剂瓶要防止标签脱落和腐蚀;严禁修改试剂瓶标签名或盛装非标签名所指定的其它试剂;试剂瓶用毕须回放原位,不得随便放置,要保持柜内试剂瓶摆放条理有序。七、分组实验试剂柜为学生分组实验专用,准备演示实验不得动用分组实验试剂瓶。八、准备实验结束,要整理干净实验台和地面,关好门窗及水电排风设备。科学仪器室、准备室管理制度一、科学仪器室、准备室要专人管理。注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等,对各类仪器设备要经常维护,及时保养,确保始终处于完好备用状态。二、科学仪器室、准备室要科学管理。仪器、器材等物品都应登记造册,摆放整齐。实验仪器、模型、标本、药品等,要分门别类,定橱定位,橱有编号,橱窗设卡,物卡一致,账卡相符。室内定期打扫,保持环境整洁美观。三、每次实验后应及时收拾好有关仪器、器材,并作好使用情况记载。每天使用后要关好门窗,切断电源、水源。五、借用实验仪器和器材等要办理借用手续,用后及时归还,不得转借他人,外借须经主管领导批准。四、对具有危险性的实验仪器、辐射材料、有毒有害物品、易燃____物品,应当建立健全使用和管理制度,设置警示标志,存放于安全地点,指定专人保管。五、师生须自觉爱护仪器室内的一切仪器、器材和设施,损坏照价赔偿,并作好记载。仪器、器材每学期清查一次,及时做好报损报废和增添登记工作。科学仪器准备室管理制度科学仪器准备室是准备实验教学、为实验教学提供物质准备和后勤保障的重要地方。为确保实验教学的顺利进行,制定本制度。1、在学期结束前,根据实验教学计划制定下一学期实验动物使用预算和使用方案;制定实验教学所需的低值物品预算。2、提供实验教学实施方案所需的仪器。3、安排并____相关学科教师预试,根据预试情况调整实验准备方案。4、每天检查准备室所属水电及消防安全情况。5、离开准备室时应检查水电门窗的安全,及时锁门。6、实验教学期间,仪器准备室必须有人值班;协助带课教师调整实验仪器;及时为学生更换实验过程中损坏的实验器材;检查学生实验的进行情况,及时发现并清除事故隐患。7、仪器准备室的所有物品必须擦拭干净、摆放整齐。8、为学生提供的实验仪器必须完整、齐全、灵敏、有效;9、实验课结束后,清理实验用品,及时维修实验器具和补充试剂损耗,统计实验仪器
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