新疆喀什地区麦盖提县2022-2023学年六年级下学期期末小升初 语文试卷（含解析）

2023年新疆喀什地区麦盖提县小升初语文试卷1．（10分）读拼音，写词语guībǎozhànfàngpáihuáiwānyánxīshēngyúchǔnmìshígēda2．（10分）我能辨析组词。躁拔搏蔼燥拨博竭3．（15分）把成语补充完整，并按要求填空。耳欲失落一如得意不待引人之情各各（1）上面的词语中描写心理活动的词语有：（2）不管我的绘画作品是否得奖，父母都地支持我练习，这种，我铭记在心。（3）窗外风雨交加，的雷声，吓得我钻进了被子里。4．（7分）根据课文内容和古诗文填空。（1）一儿曰：“日初出，及日中则如盘盂，此不为而近者大乎？”一《两小儿辩日》（2）青，。一《荀子》（3）良药苦口利于病，。（4）诗表情，杜甫的“白日放歌须纵酒，“表达了诗人听闻捷报后的喜悦之情：诗言志，郑燮的“千磨万击还坚劲，”写出了诗人的铮铮铁骨和坚贞不屈的品质：明朝诗人于谦的“粉骨碎身浑不怕，”告诉我们要以天下为己任，做一个有骨气的人。5．（10分）选择恰当的关联词语填空。如果……就……无论……都……虽然……可是……（1）对别人说了，您会变成一块石头。（2）动物说了什么话，不要对别人说。（3）牛好像全了解，没说话，眉开眼笑的。6．（15分）按要求写句子。（1）李明告诉老师，他叫李明，是从北京转来的。（改为第一人称）（2）鲁迅在回信中说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”（改为第三人称的转述）（3）大地一片绿色。（改为比喻句）（4）乱砍乱伐是违法《森林法》的行为。（改为反问句）7．阅读短文，回答问题。气温变化的利与弊ㅤㅤ人们在日常工作生活中，对环境温度升降1℃，似乎不太关心，但是气象经济学家发现，气温变化1℃，不仅事关全球气候变化，还跟农业生产息息相关。A气温变化1℃，对农业生产有着惊人的影响。美国达尔奇教授认为：若全球气温平均下降1℃，玉米在全球60%的地区增加收成2100万美元；棉花在全球范围内歉收，损失约22亿美元；水稻65%的地区损失9.56亿美元。中国气候学家张家诚研究论述了若气温升降对中国粮食作物的影响：据测试，气温变化1℃，大体相当于农作物变化一个熟级。每变化一个熟级，产量变化10%，意即气温上升或下降1℃，粮食产量具有增产或减产10%的潜力。例如，我国著名商品粮生产基地东北地区，若当年平均气温出现了“凉夏”，则粮食肯定减产200亿至300亿斤。反之，若出现了“热夏”，则粮食可多收几百亿斤。B联合国有关机构最新报告预测，假若全球温室气体减排计划得不到有效的实施，21世纪全球的平均气温将上升1.8℃至4℃。如此下去，人类总有一天会掉进自掘的热陷阱里而不能自拔。专家预测：到2030年，中国海平面可能上升1厘米到16厘米，黄河三角洲、长江和珠江三角洲等地区洪水泛滥的机会增大，风暴潮的危害也会加重。由于气温上升，导致黄河和内陆河地区的蒸发量可能增长15%左右，北方水资源短缺以及南方的旱涝等灾害出现频率也会增加。C近年来，全球变暖问题已经引起了全世界的极大关注。相信随着科学技术的不断发展，人们环保意识的不断增强，经过共同的努力，一定能够守护好我们赖以生存的家园。（1）下面这段材料出自本文，想一想，这段文字应该安排在文章A，B，C哪一处？为什么要这样安排？请分别从说明顺序与文章结构两方面分析。气温升高1℃虽然会使农作物增产，经济有所增长，但是气温升高带来的环境及社会问题也着实令人担忧。（2）品读文中画线句子，理解“热陷阱”是什么意思。这句话表达了作者怎样的情感？（3）气候变暖会给人类带来诸多危害，但选文也介绍了气温升高带来的好处，请结合具体内容说一说作者这样安排的用意是什么。（4）保护环境，是一个全球性话题，我们每个人都有义不容辞的责任。作为学生，你认为自己能为之做出哪些贡献？（至少写出三条）8．（20分）蓦然回首，发现我们已渐渐长大。成长的路上，留下深深浅浅的脚印。一路上，洒下过汗水，播下过希望；我们经历过失败，体味过快乐……还记得那一次印象深刻的经历吗？请围绕“成长路上”写一篇450字左右的作文。要求：文通字顺，内容具体，有真情实感，题目自拟。（不要出现真实的校名、人名）

2023年新疆喀什地区麦盖提县小升初语文试卷参考答案与试题解析1．（10分）读拼音，写词语guībǎo瑰宝zhànfàng绽放páihuái徘徊wānyán蜿蜒xīshēng牺牲yúchǔn愚蠢mìshí觅食gēda疙瘩【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】故答案为：瑰宝绽放徘徊蜿蜒牺牲愚蠢觅食疙瘩【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。2．（10分）我能辨析组词。躁暴躁拔拔出搏搏斗蔼和蔼燥干燥拨拨动博博士竭枯竭【分析】本题考查形近字组词。可比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。【解答】例如“拔”与“拨”，音不同，部首相同，义不同。拔：指把固定或隐藏在其他物体里的东西往外拉；抽出。可组词“拔出”。拨：指手脚或棍棒等横着用力，使东西移动。可组词“拨动”。故答案为：暴躁拔出搏斗和蔼干燥拨动博士枯竭【点评】形近字可从以下几个方面进行辨析区分：1、从字音区别。2、从字形区别。3、从字义区别。4、利用形声字的特点区别。3．（15分）把成语补充完整，并按要求填空。震耳欲聋失魂落魄一如既往得意洋洋时不我待引人入胜舐犊之情各种各样（1）上面的词语中描写心理活动的词语有：失魂落魄（2）不管我的绘画作品是否得奖，父母都一如既往地支持我练习，这种舐犊之情，我铭记在心。（3）窗外风雨交加，震耳欲聋的雷声，吓得我钻进了被子里。【分析】考查了补全词语、选字词填空、词语归类或排序。补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。【解答】震耳欲聋失魂落魄一如既往得意洋洋时不我待引人入胜舐犊之情各种各样（1）失魂落魄：形容惊恐不安或心烦意乱，精神恍惚的样子。（2）一如既往：指态度或做法没有任何变化，还是像从前一样。（3）震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。故答案为：震聋魂魄既往洋洋时我入胜舐犊种样（1）失魂落魄；（2）一如既往舐犊之情；（3）震耳欲聋。【点评】在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。4．（7分）根据课文内容和古诗文填空。（1）一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一《两小儿辩日》（2）青，取之于蓝而青于蓝。一《荀子》（3）良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。（4）诗表情，杜甫的“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡“表达了诗人听闻捷报后的喜悦之情：诗言志，郑燮的“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”写出了诗人的铮铮铁骨和坚贞不屈的品质：明朝诗人于谦的“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”告诉我们要以天下为己任，做一个有骨气的人。【分析】本题考查的知识点较多，有诗歌默写，有谚语、俗语、及惯用语，有名言警句。回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。【解答】（1）出自文言文《两小儿辩日》。（2）出自《荀子•劝学》。（3）“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”的意思是：良药多数是带苦味的，却有利于治病；而教人从善的语言多数是不太动听的，但有利于人们改正缺点。（4）依次出自唐代杜甫的《闻官军收河南河北》。清代郑燮的《竹石》。明代于谦的《石灰吟》。故答案为：（1）大如车盖远者小；（2）取之于蓝而青于蓝；（3）忠言逆耳利于行；（4）青春作伴好还乡任尔东西南北风要留清白在人间。【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。5．（10分）选择恰当的关联词语填空。如果……就……无论……都……虽然……可是……（1）如果对别人说了，您就会变成一块石头。（2）无论动物说了什么话，都不要对别人说。（3）牛好像全了解，虽然没说话，可是眉开眼笑的。【分析】本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。【解答】（1）“对别人说了”与“会变成一块石头”之间是假设关系，故用“如果……就……”连接。（2）“动物说了什么话”与“不要对别人说”之间是条件关系，故用“无论……都……”连接。（3）“没说话”与“眉开眼笑的”之间是转折关系，故用“虽然……可是……”连接。故答案为：（1）如果就；（2）无论都；（3）虽然但是。【点评】在复句中用来连接分句并表明分句之间关系的连词、副词和短语，统称关联词语。关联词语大致可分为：并列、递进、转折、承接、因果、条件、选择和假设等八种。6．（15分）按要求写句子。（1）李明告诉老师，他叫李明，是从北京转来的。（改为第一人称）李明告诉老师：“我叫李明，是从北京转来的。”（2）鲁迅在回信中说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”（改为第三人称的转述）鲁迅在回信中说，他的信如果要发表，且有发表的地方，他可以同意。（3）大地一片绿色。（改为比喻句）大地像一块绿色的地毯。（4）乱砍乱伐是违法《森林法》的行为。（改为反问句）乱砍乱伐难道不是违法《森林法》的行为吗？【分析】考查了句子的改写。改写句子，侧重于改变原句的形式。这要求我们要熟悉各种句型的特点，在日常学习中勤加练习。【解答】（1）考查人称转换，改为第一人称，说话的内容要加冒号双引号，人称由“他”改为“我”。即：李明告诉老师：“我叫李明，是从北京转来的。”（2）考查人称转换，改为第三人称，说话的内容去掉冒号双引号，人称由“我”改为“他”。即：鲁迅在回信中说，他的信如果要发表，且有发表的地方，他可以同意。（3）改写比喻句，使用比喻词“像”，加喻体，如“什么像什么”。即：大地像一块绿色的地毯。（4）考查陈述句转反问句，首先要加上反问词“难道……吗”，把“是”改为“不是”，句末使用问号。即：乱砍乱伐难道不是违法《森林法》的行为吗？故答案为：（1）李明告诉老师：“我叫李明，是从北京转来的。”（2）鲁迅在回信中说，他的信如果要发表，且有发表的地方，他可以同意。（3）大地像一块绿色的地毯。（4）乱砍乱伐难道不是违法《森林法》的行为吗？【点评】改写句子要看清题干要求，一般情况下只改变句式而不改变句意，需要掌握各种句式的基本特点。7．阅读短文，回答问题。气温变化的利与弊ㅤㅤ人们在日常工作生活中，对环境温度升降1℃，似乎不太关心，但是气象经济学家发现，气温变化1℃，不仅事关全球气候变化，还跟农业生产息息相关。A气温变化1℃，对农业生产有着惊人的影响。美国达尔奇教授认为：若全球气温平均下降1℃，玉米在全球60%的地区增加收成2100万美元；棉花在全球范围内歉收，损失约22亿美元；水稻65%的地区损失9.56亿美元。中国气候学家张家诚研究论述了若气温升降对中国粮食作物的影响：据测试，气温变化1℃，大体相当于农作物变化一个熟级。每变化一个熟级，产量变化10%，意即气温上升或下降1℃，粮食产量具有增产或减产10%的潜力。例如，我国著名商品粮生产基地东北地区，若当年平均气温出现了“凉夏”，则粮食肯定减产200亿至300亿斤。反之，若出现了“热夏”，则粮食可多收几百亿斤。B联合国有关机构最新报告预测，假若全球温室气体减排计划得不到有效的实施，21世纪全球的平均气温将上升1.8℃至4℃。如此下去，人类总有一天会掉进自掘的热陷阱里而不能自拔。专家预测：到2030年，中国海平面可能上升1厘米到16厘米，黄河三角洲、长江和珠江三角洲等地区洪水泛滥的机会增大，风暴潮的危害也会加重。由于气温上升，导致黄河和内陆河地区的蒸发量可能增长15%左右，北方水资源短缺以及南方的旱涝等灾害出现频率也会增加。C近年来，全球变暖问题已经引起了全世界的极大关注。相信随着科学技术的不断发展，人们环保意识的不断增强，经过共同的努力，一定能够守护好我们赖以生存的家园。（1）下面这段材料出自本文，想一想，这段文字应该安排在文章A，B，C哪一处？为什么要这样安排？请分别从说明顺序与文章结构两方面分析。气温升高1℃虽然会使农作物增产，经济有所增长，但是气温升高带来的环境及社会问题也着实令人担忧。这句话应该放在B处，从说明顺序上看：本文先说明气候变化对农业生产的影响，然后说明对自然环境的影响，放在B处使前后文的说明对象自然过渡。从文章结构是看：这个转折关系的复句在文中起着过渡作用，承上总结气温升高对农作物的“利”，启下写气温升高对自然环境的“弊”。（2）品读文中画线句子，理解“热陷阱”是什么意思。这句话表达了作者怎样的情感？“热陷阱”指温室气体减排得不到有效实施而带来的全球气温升高。表达了作者对全球气温升高的担忧之情。（3）气候变暖会给人类带来诸多危害，但选文也介绍了气温升高带来的好处，请结合具体内容说一说作者这样安排的用意是什么。内容上：为了更全面客观地说明气候变化带来的利弊。写法上：把气温升高的利与弊进行对比，更加突出地说明了气温升高的弊大于利。（4）保护环境，是一个全球性话题，我们每个人都有义不容辞的责任。作为学生，你认为自己能为之做出哪些贡献？（至少写出三条）①劝说家人与朋友多乘坐公共交通工具，少开私家车。②养成勤俭节约的好习惯，不浪费水、电。③爱护花草树木，不破坏植被。【分析】本文是一篇事理说明文，说明气温每上升或下降1℃对农业生产有着更的影响，说明气温升高所带来的环境及社会问题也着实令人担忧，呼吁人们一定能够守护好我们赖以生存的家园。【解答】（1）考查了写作顺序。结合“气温升高1℃虽然会使农作物增产，经济有所增长，但是气温升高带来的环境及社会问题也着实令人担忧”这句话的内容分析，这句话应该放在B处，从说明顺序上看：本文先说明气候变化对农业生产的影响，然后说明对自然环境的影响，放在B处使前后文的说明对象自然过渡。从文章结构是看：这个转折关系的复句在文中起着过渡作用，承上总结气温升高对农作物的“利”，启下写气温升高对自然环境的“弊”。（2）考查了词语含义的理解及体会思想感情。陷阱：为捕捉野兽或为擒敌而挖的坑穴，上面浮盖伪装物，踩在上面就掉到坑里。常比喻陷害人的罗网、圈套。结合文中“假若全球温室气体减排计划得不到有效的实施，21世纪全球的平均气温将上升1.8℃至4℃”“全球变暖问题已经引起了全世界的极大关注”可知，“热陷阱”指温室气体减排得不到有效实施而带来的全球气温升高。表达了作者对全球气温升高的担忧之情。（3）考查对内容的理解和分析能力。气候变暖会给人类带来诸多危害，但选文也介绍了气温升高带来的好处，作者这样安排的用意是：内容上：为了更全面客观地说明气候变化带来的利弊。写法上：把气温升高的利与弊进行对比，更加突出地说明了气温升高的弊大于利。（4）考查了学生知识及能力的拓展。结合全球气候变暖的原因来提出保护环境的针对性建议。故答案为：（1）这句话应该放在B处，从说明顺序上看：本文先说明气候变化对农业生产的影响，然后说明对自然环境的影响，放在B处使前后文的说明对象自然过渡。从文章结构是看：这个转折关系的复句在文中起着过渡作用，承上总结气温升高对农作物的“利”，启下写气温升高对自然环境的“弊”。（2）“热陷阱”指温室气体减排得不到有效实施而带来的全球气温升高。表达了作者对全球气温升高的担忧之情。（3）内容上：为了更全面客观地说明气候变化带来的利弊。写法上：把气温升高的利与弊进行对比，更加突出地说明了气温升高的弊大于利。（4）①劝说家人与朋友多乘坐公共交通工具，少开私家车。②养成勤俭节约的好习惯，不浪费水、电。③爱护花草树木，不破坏植被。【点评】阅读是高年级常见题型，要多写多练，总结答题技巧，做到厚积薄发。8．（20分）蓦然回首，发现我们已渐渐长大。成长的路上，留下深深浅浅的脚印。一路上，洒下过汗水，播下过希望；我们经历过失败，体味过快乐……还记得那一次印象深刻的经历吗？请围绕“成长路上”写一篇450字左右的作文。要求：文通字顺，内容具体，有真情实感，题目自拟。（不要出现真实的校名、人名）最难忘的一件事暑假里，妈妈出去买菜让我和爸爸在家里，我开心极了，顿时感觉空气格外清新。凉风吹过，好似仙女的手抚摸着我的脸。我甩动着美丽的裙子，在阳光下翩翩起舞。小鸟也来凑热闹，唱着动听的歌，仿佛在为我配乐。蓝天、绿地跟我一起欢笑，我完全沉浸在这美妙的情景中……过了一分又一分，一秒又一秒。我心里的石头越升越高，妈妈买东西快两个小时了，可还没回来。我实在等不了了，只好先打电话问问情况“叮铃铃﹣﹣叮铃铃”电话铃持续了好久我才反应过来，原来，妈妈把手机忘在家里了，这可怎么办？我的神经一下子绷紧了。我心里有一种前所未有的恐惧感，因为妈妈是第一次这样“失踪”。我迈着沉重的步伐，找遍了附近每个菜场，可都无功而返。我心里不时掠过一丝担忧：妈妈会不会出事了吧？被车撞了？顿时鸟儿那动听的歌声消失地无声无息，碧绿的草坪退去了原本鲜艳的色彩，原本蔚蓝的天空也增添了几片乌云，剩下的只是那“呼呼”的风声。我感到越来越害怕，在心里不断进行自我安慰：妈妈是大人，她不会有事的！但时间不等人，转眼间，又过去两个小时！不行，我不能在这干着急，我的去妈妈的朋友家找找。敲了一次次门，找了一家又一家，我把整个小区都翻了一遍，还是没找到妈妈的影子。怎么办？怎么办？妈妈，你在哪儿呢？你可千万别有事啊！这时，我早已急得掉下了泪水，我垂头丧气回到了家里，眼前的一幕却让我目瞪口呆：只见妈妈左手拿着手机，右手拿着扇子，坐在沙发上十分悠闲。想想刚刚自己狼狈的样子，我心里委屈极了，朝妈妈气急败坏地说：“哼，你倒在家悠闲，不知道我找你找得多苦！“媛媛呀，妈妈知道你关心我。妈妈出去买菜，正好碰见个老朋友，说了一会话，就耽误了时间。”不管怎样，妈妈安全到家了，我脸上渐渐露出了笑容。我又来到家门口，听见了鸟儿的叫声，那悦耳的歌声好像在为我庆祝，压在我心里的石头消失了。愿生活永远都像现在这样美好！这真是一件让我难忘的事。【分析】一、审清题意：审题，明确习作要求是写好作文的关键。本次习作为自命题作文，要求围绕“成长路上”写一篇作文。二、选材分析：“成长路上”总会遇到许许多多令我们难忘的事，有的让我们高兴，有的让我们感动，有的让我们委屈……，在此途中我们经历过失败，体味过快乐……好好回忆一下，选取一件印象最深的事写下来吧。三、构思指导：1．开头：开门见山，直接入题叙述这件难难忘的事。交待事件的起因。2．中间：抓住记叙文的六要素，注意详略，要把经过写具体，场面描写要注意抓住人物当时的动作、神态、语言等，精心刻画细节要注意场面描写。3．结尾：表达祝愿，点题“难忘”。【解答】范文：