中国开始沦为半殖民地半封建社会 单元作业设计

八(上)第一单元初中历史作业设计一、单元基本信息一、单元基本信息 1 1 1 1 2 2 2 3 4二、课时作业设计二、课时作业设计 5 5 8 9 9 三、单元作业设计三、单元作业设计 1学期八年级第一学期中国开始沦为半殖民地半封建社会123第3课太平天国运动本单元主要讲述了鸦片战争、第二次鸦片战争和太平天国运动。19世纪中期，完成了工业革命的英、法等国，资本主义经济迅速发展。西方列强为了开拓海外市场和抢占原料产地，不断向外进行殖民扩张。为了改变在对华贸易中的不利局面，英国向中国大量走私鸦片灾难。1840年，英国发动了鸦片战争。战败的清政府被迫与列强签订了《南京条约》等一系列不平为进一步打开中国市场，扩大侵略权益，英法两国发动了第二次鸦片战更多特权，侵略势力由东南沿海一带深入到长江中下游地区。第二次鸦片战装起义，掀起了持续14年的太平天国运动。太平天国运动代表了农民阶级救亡图存的努力。由于中国近代史的时间跨度，从1840年鸦片战争开始，直至1949年新中国的成立，历经晚清时期发展"是在之前用七个单元按时序把近代史的发展脉络勾勒清楚之后，设置的专题性的一个单元。《中国历史》八年级上册第一单元是中国近代史的开篇，从1840年鸦片战争开始，清政府被迫签订《南京条约》,中国开始沦为半殖民地半封建社会。1856年，英法联合发动了第二次鸦片战争，太平天国运动历时14年，最终以失败而告终，却显示了中华民族反抗外敌入侵的坚强意志。《中国历史》八年级上册第一单元是中国近代史的开篇，从1840年鸦片战争开始，到19世纪60年代太平天国运动的失败。从鸦片战争开始，中国开始沦为半殖民地半封建社会2不断加深，在内忧外患中，以洪秀全等为代表的中国农民阶级发动了太平天和外国侵略势力以沉重打击，感悟近代中国人民探索国家出路、救亡图存的奋斗精神，继而继承和《中国历史》八年级上册第一单元的学习主题是“中国开始沦为半殖民地半封建社会”,这一时期从1840年——19世纪60年代。资料，把侵略的矛头指向幅员辽阔的中国。1840年，英国发动鸦片战争。1856年，英法联合发动《中国历史》八年级上册第一单元在课程安排上共有三课，分别是：第1课《鸦片战争》、第2课《第二次鸦片战争》、第3课《太平天国运动》。这三课在时间上既存在一定的先后关系，也彼此有交叉。每课中的学习重点都是中国近代历史发展进程中极具代表1.讲述林则徐虎门销烟的故事；列举中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争对中国近代2.简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土本单元通过对鸦片战争、第二次鸦片战争和太平天国运动等事件及相关人物在“教学活动建议"中，建议“有条件的地区，可以观看《林则徐》等影片，感受略的斗争精神。”八年级的学生学历史已有一年了，对中国古代史有一定认识，对如何学习历史也有所了解。具体到本课内容，学生大多看过电影《鸦片战争》、《林则徐》或读过相关读物，对战争中人物及故事情节有一定的了解。八年级学生以形象思维为主，认识问题能力不高、仍带有片面性和表面性，学生尚未学习世界史，对鸦片战争前英国的状况不够了解，学生具有好表现、思维活跃等特点，学生自我意识迅速发展、要求独立，具有自主探究和合作学习的经验和能力。能力和认知水平有限。加之学生的历史学习状况比较令人担忧，所以需要根据他们的实际情况，采取适合他们的方法进行因势利导，不断启发点拨，节奏宜慢不宜快。学生对太平天国运动有所了解，但是对太平天国运动的认识还停留在一场农民起义上，对农民起义的历史作用认识不够深刻，需要加以引导、启发，培养阅读史料，学会分析、提炼的能力。3知识与能力1)了解和认识英国向中国走私鸦片，给中国社会带来的严重危害，并由此发动对中国侵略战争的基本史实。2)了解林则徐维护中华民族利益，进行虎门销烟的壮举。了解中英《南京条约》的主要内容及其对中国的影响。3)了解第二次鸦片战争期间，列强侵华的罪恶行径，清朝统治者的腐败无能，使中国主权进一步丧失，俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史4)了解太平天国运动爆发的原因、兴起和发展。5)了解太平天国的两个纲领文件《天朝田亩制度》和《资政新篇》的内容及其评价。1)分析第二次鸦片战争爆发的原因，知道它是鸦片战争的继续，培养阅读和分析问题的能力。2)通过对鸦片战争中国战败原因的分析和讨论，提高学生运用史实分析问题和解决问题的能力。3)通过运用历史地图学习历史发展演变过程，掌握时空结合的历史学习方法。4)从鸦片战争爆发的原因、经过、结果、影响的时空坐标中，掌握系统有序的历史知识网络，形成良好的逻辑思维习惯。1)通过对《天朝田亩制度》的分析，使学生感受其强烈的反封建精神，从而培养学生符合社会价值和道德行为标准的情感体验。2)通过林则徐虎门销烟及鸦片战争中爱国将领英勇抗敌事迹，培养学生的爱国主义精神。3)培养分析历史现象的能力，并透过现象看本质。4)认识一个民族的强与弱，国家的先进与落后与我们的命运息息相关，从而激发学生的爱国情怀，为民族的振兴、国家的强大发愤学习，努力奋斗，进而确立积极进取的人生目标。重视记忆。学生必须掌握正确的历史史实即历史学科的基础知识，这一层次的知识点需要“能说”以及"会写"。知道第一次鸦片战争、第二次鸦片战争、太平天国运动等基本事实；知道《南京条约》及其附件、《天津条约》、《北京条约》、沙俄侵占中国北方大片领土等基本史实；知道《天朝田亩制度》与《资政新篇》相关内容及异同处；知道中国人民的抗争基本史实等等。生的原因、意义以及影响；尝试分析历史事件发展的本质，探索历史发展的规律。这一时期的主题“侵略与抗争”,显示了中华民族反抗外敌入侵的坚强意志。重视方法。主要涉及地图阅读、史料解读，历史解释。识读《鸦片战争形势图》、《第二次鸦片战争形势图》、《沙俄侵占中国北方领土示意图》、《太平天国运动形势图》等实证史料、《天朝田亩制度》以及《资政新篇》引文等等。C应用4重视迁移。讲究古为今用，活世界相联系。以史为鉴，效迁移。其一：通过学习英国向中国走私鸦片的史实，认识世界主要资本主义国家在发展过程中给世界其他地区带来的危害及影响；其二：通过学习英法联军火烧圆明园、沙俄割占中国大片领土等侵略史实，激发爱国主义情感；其三：近代中国农民阶级面对列强的侵略和清政府的压迫，毅然举起太平天国的大旗展开斗争，铸就了这场规模宏大的农民战争。5八(上)第一单元八(上)第一单元☑基础性作业□拓展性作业作业类别☑课时作业□单元作业□课前预习☑课后完成一、单项选择题(共5小题，每小题4分，共20分)1.1987年6月，联合国在维也纳举行的麻醉品滥用和非法贩运问题部长级会议将每年6月26日定为“国际禁毒日”,他被誉为“中国禁毒第一人”。曾领导虎门销烟。"他"是谁?()A.林则徐B.邓世昌C.左宗棠D.关天培命不凡的国家。她视所有其他国家都不如她……一记来自外国强国的有力、准确的一击，就会动摇她的基础。”率先对中国"准确的一击"的国家是()A.英国B.日本C.美国D.法国3.林则徐上书道光帝：“衙门中吸食最多，如幕友、官亲、长随、书办、差役，嗜鸦片者十之八九，皆力能包庇贩卖之人。"这反映当时()A.白银大量外流B.人民体质下降C.政府吏治腐败D.军队军纪涣散4.如图是1843年前后我国主要进口货物关税税率统计表。导致图中税率发生剧变的主要原因是()税率(%)税率(%)5o1843年前1843年 6A.割地赔款B.五口通商C.协定关税D.公使进京5.鸦片战争是中国近代史的开端。得出此结论的主要依据是()A.鸦片战争中国战败B.中国市场被打开C.自给自足的自然经济遭到冲击D.中国社会性质发生了根本变化二、辨析改错题(共4小题，每小题2分，共8分)6.第一次鸦片战争爆发的时间是1842年。7.1842中英《南京条约》割香港给英国，破坏了中国领土主权的完整。8.《南京条约》开放广州、福建、厦门、宁波、上海五处为通商口岸。9.三元里人民抗英斗争是近代史上中国人民第一次自发的抵抗外国侵略的斗争，表现了中国人民的抗争精神。三、材料分析题(22分)10.阅读下列材料：材料一：中英之间，为什么会爆发这场战争?它将会造成什么样的后果呢?也许，英国议会在1840年4月的3天辩论，可以帮助后人考查战争的根源。关于是否，对中国开战，看起来似乎是与两种植物有关的贸易引起的——英国人的鸦片和中国人的茶叶。——《复兴之路》解说词材料二：1840年爆发的第一次鸦片战争，当时中国投入陆军兵力约10万人，水师约1万人，船只多系木质铁皮，铁炮质差，杀伤力小；英军约2万人，直接参战的陆海军约0.6～0.7万人，出动战舰20艘，“船坚炮利”,其结果以中国惨败和英国胜利而结束。——摘自《中国历史》华东师大版材料三：鸦片战争的结果是“邪恶战胜了正义，公理遭到了践踏，自卫者受到镇压，使邪者笑，善者哭!"(1)从上述材料可以判断，鸦片战争是哪国发动的?(2分)(2)材料一关于是否对中国开战，看起来似乎是与两种植物有关的贸易争端引起的，这种看法是否正确?为什么?(4分)(3)鸦片战争后，中国与该国签订了什么条约?(2分)它给中国社会带来(4)上述材料显示中国在鸦片战争中失败的主要原因是什么?(6分)你从中得到什么启示?(4分)7评价内容应用知道第一次鸦片战争基本事实√√知道中国人民的抗争基本史实等等。√识读《鸦片战争形势图》√讲究古为今用，过去历史教训的反思与总现学科知识的有效迁移。√设计意图掌握正确的历史史实即历史学科的基础知识，这一层次的知识点需要"能说”以及“会写";理解历史事件发生的原因、意义以及影响；尝试分析历史事件发展的本质，探索历史发展的规律；史料解读，历史解释；讲究古为今用，过去历史教训的反思与总结可以迁移至今与学生的生活世界相联系。以史为鉴，更好发展未来；而历史本学科探索认识世界的方法又可以与其他学科实现互动，落实与发展学科核心素养，提高综合能力，最终实现学科知识的有效迁移。题目分析1A本题考察解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力2A本题考察解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力3C注意对材料的解读，识记与理解虎门销烟的相关知识4C5D二、辨析改错题6.【×】改正：1842年改为1840年7.【×】改正：香港改为香港岛【分析】强化学生对第一次鸦片战争相关知识点的理解与记忆，形成完整的知识体系。三、材料分析题(2)不正确。中英之间的贸易争端只是表面现象，而其根源则在于英国殖民者企图打开中国市场，推销工业产品和掠夺工业原料。(3)中英《南京条约》;影响：鸦片战争以后，中国开始从封建社会逐8步沦为半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端.要想保持民族独立就要发展经济、科技.【分析】(1)本题考查的是英国发动鸦片战争的知识.(2)本题考查的是鸦片战争的知识.(3)本题考查中国在鸦片战争中失败的主要原因和从中得到的启示.□基础性作业☑拓展性作业☑课时作业□单元作业□课前预习☑课后完成5—10分钟11.结合《南京条约》的相关内容，对比1840年前的中国，你认为鸦片战争后中国社会发生了哪些变化?教师(师评)学生(自评和互评)学生互评：与同学交流，说一说在完成作业时所遇到的困难他同学作业的完成情况。教师评价：教师从"史料选用、语言表述、知识面、学生的作业进行评价。设计意图通过教会学生方法，系统地对所学知识进行归纳、总结，形成深度思维，培养学生的学习能力和创作能力，学会举一反三，促进学生学有所得。通过本课作业的练习，学生能以史为鉴，学以致用。题目分析点评，最后进行自评、互评和师本题考察学生对所学知识的迁移应用情况，培养学生的迁移知识的能力，能够举一反三，提高解决问题的意识和能力。9☑基础性作业□拓展性作业☑课时作业□单元作业□课前预习☑课后完成一.单项选择题(共5小题，每小题4分，共20分)1.近年来，美国策划或发动了一系列侵略战争，为了掩盖其行为的非侵略性，往往编制各种借口。下列是法国发动第二次鸦片战争的借口是A.虎门销烟B.亚罗号事件C.马神甫事件D.义和团运动2.1858年，英法美迫使清政府签订了《通商章程善后条约》,承认了鸦片贸易的合法化。这体现了第二次鸦片战争的()A.背景B.性质C.过程D.影响3.西方列强的侵略范围由沿海向内地延伸源自于哪一条约的签订()B.《天津条约》D.《马关条约》4.中国的都城第一次被外国侵略者占领是在哪次战争中()A.鸦片战争B.第二次鸦片战争C.甲午中日战争D.八国联军侵华战争5.根据下图，俄国是通过哪一个不平等条约取得了日本海的出海港口尼布楚oo伊犁◎迪化o喀什噶尔(乌鲁木齐)性海兰泡朝鲜本19世纪末沙假军事占领线中(北京)1858年以前的中国国界地区界今国界约》规定的待议地区约》割占的中国领土60多通过1880年中俄《北京条方平方子米占的中国领土44万多平方千来通过1881年中俄《改订条约》以及以后5个勘界议定书割占的中国领土7万多平方千米二、辨析改错题(共4小题，每小题2分，共8分)三.材料题(22分)材料一2022年3月9日，法驻华大使馆在社交媒体上写到：纵观世界历史，依靠武力对外侵略扩张最终都是要失败的。并配上了法国和乌克兰的国材料二俄国沙皇尼古拉一世时代(在位：1825—1855),向中国的东进侵略是其主要政策。鸦片战争后，他更认为有可乘之机，动。早在1850年已被革职却仍然心系天下安危的林则(1)材料一中网友的回帖陈述的是法国的哪一罪行?另一个强盗是指哪一个国家?该罪行发生在哪场战争中?(6分)(2)如何理解材料二中“第二次鸦片战争中沙俄趁火打劫的行为，证实了林则徐的远见"这一结论?(5分)(3)第二次鸦片战争给中国社会性质带来了什么影响?(4分)(4)结合所学知识，谈谈这些战争给我们带来哪些启发?(7分)评价内容应用知道第二次鸦片战争基本事实；√知道《天津条约》、《北京条约》、沙俄侵占中国北方大片领土等基本史实；√知道中国人民的抗争基本史实等等。√争给中国带来的影响；√识读《鸦片战争形势图》、《第二次鸦片战争形势图》、《沙俄侵占中国北方领土示意图》、√讲究古为今用，过去历史教训的反思与总现学科知识的有效迁移。√设计意图掌握正确的历史史实即历史学科的基础知识，这一层次的知识点需要“能说”以及“会写”理解历史事件发生的原因、意义以及影响；尝试分析历史事件发展的本质，探索历史发展的规律；史料解读，历史解释；讲究古为今用，过去历史教训的反思与总结可以迁移至今，与学生的生活世界相联系。以史为鉴，更好发展未来；而历史本学科探索认识世界的方法又可以与其他学科实现互动，落实与发展学科核心素养，提高综合能力，最终实现学科知识的有效迁移。题目分析1C本题考察了第二次鸦片战争的导火线2B3B4B考查了第二次鸦片战争期间英法联军攻占了清政府京师北京5B考查发动第二次鸦片战争期间割站中国领土最多的国家，依据题干图片信息可知，二、辨析改错题6.【×】改正：南京改为广州7.【×】改正：香港岛改为九龙司8.【×】改正：新疆改为西藏(2)第二次鸦片战争前后，沙俄强迫清政府签订一系列不平等条约，共割占了中国东北和西北150多万平方千米领土。(3)中国丧失更多的主权，中国的半殖民地化程度进一步加深。(4)珍惜和平，远离战争；弱国无外交，落后就要挨打；坚决捍卫国家主权和领土完整；要坚持改革开放的政策和科教兴国之路；中学生们要努力学习，担负起中华民族复兴的责任，报效祖国等。等关键信息，结合所学知识可知，第二次鸦片战争中，1860年英法联军火烧圆明园。根据材料二"第二次鸦片战争中沙俄趁火打劫的行为"等关键信息，结合所学知识可知，第二次鸦片战争期间获利最大的就是沙俄，其表现就是侵占了我国大片的领土.近代史是我国的一段屈辱史，我们希望中学生们勿忘历史并不是铭记仇恨，而是避免悲剧的重演。避免这种情况再现，最根本有效的途径就是壮大自己的力量，早日实现习近平主席提出的中国梦!□基础性作业☑拓展性作业☑课时作业□单元作业□课前预习☑课后完成格加以归纳。教师(师评)学生(自评和互评)学生互评：与同学交流，说一说在完成作业时所遇到的困难，拼一下其他同学作业的完成情况。教师评价：教师从学生阅读材料，提炼并绘制表格，进行归性、表格设计、记忆技巧等方面进行评价。设计意图通过教会学生方法，系统地对所学知识进行归纳、总结，形成深度思维，培养学生的学习能力和创作能力，学会举一反三，促进学生学有所得。通过本课作业的练习，学生能以史为鉴，学以致用。学习水平题目分析学生呈现绘制的表格，并进行口述，阐述知识点。本题考察学生对所学知识的迁移应用情况，培养学生的迁移知识的能力，能够举一反三，提高解决问题的意识和能力。☑基础性作业□拓展性作业☑课时作业□单元作业□课前预习☑课后完成一、单项选择题(共5小题，每小题4分，共20分)1.太平天国运动中，规定不分男女，按人口和年龄平均分配土地的纲领是A.《天朝田亩制度》B.《资政新篇》C.《劝世良言》D.《海国图志》2.太平天国运动中，体现了向西方学习、改革内政等内容的是()C.《警世钟》D.《变法通议》3.制作知识结构图是学习历史的一种方法。如图是“太平天国运动兴衰”示意图，其中空白处应填入的内容是()示意图，其中空白处应填入的内容是()金田起义定都天京天京事变天京陷落《资政新篇》C.《变法通议》D.《警世钟》4.1856年秋，杨秀清逼洪秀全封他为“万岁”,意图篡位。结果杨秀清被杀，韦昌辉被处死，石达开率部出走，太平军损失惨重，人心士气受到严重影响。由此可见，太平天国运动失败的主要原因是()A.石达开的意气用事B.杨秀清的过错C.农民阶级的局限性D."扶清灭洋’5.标志着轰轰烈烈的太平天国农民运动失败的事件是()C.天京陷落D北伐军全军覆没二、辨析改错题(共4小题，每小题2分，共8分)6.洪秀全于1843年创立“拜上帝会”,并和同学杨秀清前往广西传教。三.材料题(22分)因。(4分)分)观点吗?为什么?(8分)评价内容应用了解太平天国运动爆发的原因、兴起和发√了解太平天国的两个纲领文件《天朝田亩制度》和《资政新篇》的内容及其评价。√知道中国人民的抗争基本史实等等。√通过对《天朝田亩制度》的分析，使学生感受其强烈的反封建精神，从而培养学生符合社会价值和道德行为标准的情感体验。√讲究古为今用，过去历史教训的反思与总现学科知识的有效迁移。√设计意图掌握正确的历史史实即历史学科的基础知识，这一层次的知识点需要"能说"以及"会写":理解历史事件发生的原因、意义以及影响；尝试分析历史事件发展的本质，探索历史发展的规律；史料解读，历史解释；讲究古为今用，过去历史教训的反思与总结可以迁移至今，与学生的生活世界相联系。以史为鉴，更好发展未来；而历史本学科探索认识世界的方法又可以与其他学科实现互动，落实与发展学科核心素养，提高综合能力，最终实现学科知识的有效迁移。题目分析1A本题考察解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力2A本题考察解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力3B注意对材料的解读，识记与理解太平天国运动纲领的4C5C二辨析改错题三、材料分析题10.(1)鸦片战争的失败，进一步加深了清政府的统治危机。随着剥削的(2)1864年。中外反动势力的联合镇压。(3)清政府；沉重地打击了清朝的统治和外国侵略势力，谱写了中国近代史上壮烈的一章。(4))不同意；这个观点是片面的，太平天国运动失败的根本原因在于农民阶级的局限性。本题注重考查学生结合所学知识，阅读与理解材料的能力，太平天国运动爆发的原因是什么?以及失败的时间及失败的主要原因；太平天国运动所产生影响，最后思考太平天国运动失败的根本原因是什么?引发学生思考，进而开展探究性学习。口基础性作业☑拓展性作业☑课时作业□单元作业□课前预习☑课后完成5—10分钟11.在《太平天国运动形势图》中，找出桂林、长沙、武昌、安庆的位置，思考太平军为什么进展这么顺利?教师(师评)学生(自评和互评)学生互评：与同学交流，说一说在完成作业时所遇到的困难他同学作业的完成情况。教师评价：教师从学生的分析与回答，进行补充、引发学生的进一步思考，师生共同完成相关学习任务。设计意图通过教会学生方法，系统地对所学知识进行归纳、总结，形成深度思维，培养学生的学习能力和创作能力，学会举一反三，促进学生学有所得。通过本课作业的练习，学生能以史为鉴，学以致用。题目分析程并进行口述，阐述相关内容。本题考察学生对所学知识的迁移应用情况，培养学生的迁移知识的能力，能够举一反三，提高解决问题的意识和能力。八(上)第一单元☑基础性作业□拓展性作业☑综合性作业作业类别□课时作业☑单元作业□课前预习☑课后完成40—45分钟一、单项选择题(共10小题，每小题4分，共40分)1.在禁烟运动中，林则徐主张对外商“正常贸易者，加以优待，有带烟发觉，立正刑读。"这表明林则徐()①支持正常贸易②反对鸦片走私③反对开放口岸④维护民族利益2.1843年的某一天，在英国伦敦造币厂门前停着长长的一队马车，每辆车上都载着印有"大清"字样的木箱，里面装满了银元。这些银元可能是下列哪一不平等条约的赔款()A.《南京条约》B.《北京条约》C.《马关条约》D.《辛丑条约》3."推动了这次大爆炸(指太平天国运动)的毫无疑问是英国的大炮""太平天国运动是鸦片战争炮声的回声”,对此理解正确的是()A.鸦片战争激化了中国社会矛盾，导致太平天国运动爆发B.太平天国运动反对鸦片战争中清政府的卖国行为C.太平天国运动以反对外国侵略为主旨D.鸦片战争是太平天国运动爆发的根源去吧，去吧4.近代中国饱受列强侵略，下而这幅漫画反映的不平等条约()A.是在上海签订的B.是甲午中日战争的结果英国香港岛中国C.是中国近代第一个不平等条约D.使中国完全沧为半殖民地半封建社会5.阅读如图《1838～1852年英国制造品输华值》(严中平《中国近代经济史》),对图表信息解读正确的是()0B.五口通商便利了英国对中国的商品输出C.英国发动两次鸦片战争占领了中国市场D.中国的民族资本抵制了英国的商品倾销"鸦片战争的发生意味着中国拒绝在外交平等和对等贸易的基础上参加国际大家庭，结果导致英国使用武力。”费正清的上述观点()A.抹杀了鸦片战争的实质B.提示了鸦片战争的根源D.从全球化的角度正确分析了鸦片战争的原因7.在1858年，一位沙皇俄国的渔夫在黑龙江以北地区捕鱼遭到清军的阻挠，可这个渔夫却说自己是合法的，他的理由是()A.沙皇俄国比中国强大C.这是中俄《北京条约》规定的D.这是中俄(暧晖条约》规定的8.下列关于第一、二次鸦片战争的说法，正确的是()①都是外国资本主义列强为打开中国市场而发动的③都强迫中国签订了不平等条约④发动两次战争的侵略者都有英国9.右侧漫画形象地解释了近代一部历史文献的核心内容。这部文献是()10.1840年，英国政府借口“保护通商”,发动侵华战争。凭借坚船利炮轰开中国大门，追使清政府签订了《南京条约》。鸦片战争后，中华民族面临的新课题是()A.加强军队建设，实现富国强兵B.抗击外来侵略，保护传统经济C.捍卫民族独立，发展近代文明D.大力发展教育，维护传统文化二、辨析改错题(共4小题，每小题2分，共8分)11.中国近代侵占我国领土最多的国家是英国()【】改正【】改正13.第二次鸦片战争期间，割占中国领土最多的条约是《北京条约》。()【】改正14.英俄联军在第二次鸦片战争期间火烧圆明园。()三、材料分析题(22分)15.材料一英国是当时对华贸易总额最大的国家。但实际上，正当商品中没有任何一项是值得中国人欢迎。而英国本土对中国丝茶的需要日益增材料二——摘编自沈渭滨《道光十九年——从禁烟到战争》津焊名上源宁敌宝海福型原演第(庭占)红有贵洁其天这种由战争而造成的变化意味着中国主权的丧失。从香港和五口输入的外国商品，