生物医药项目计划书

XXXCEA单链抗体药品项目商业计划书成都XXX生物分子技术有限责任公司XXXX年三月

目录第一章执行摘要 41.1公司介绍 41.2项目介绍 41.3市场容量 41.4融资方案 41.5经济效益 4第二章市场分析 42.1生物制药行业分析 42.1.1行业现状 42.1.2行业发展趋势 42.1.3行业分析结论 42.2结直肠癌市场分析 42.2.1目的市场定位 42.2.2目的市场容量分析 42.2.3市场竞争分析 42.2.4市场分析结论 4第三章产品介绍 43.1产品名称 43.2产品功效 43.3原理 43.4产品特点与优势 43.5生产工艺 43.6生产重要设备 4第四章商业模式 44.1运行模式 44.1.1产业链分析 44.1.2运行模式 44.1.3盈利模式 4第五章战略规划 45.1竞争方略 45.2战略目的 45.3实施计划 4第六章管理团体 4第七章融资方案 47.1资金使用计划 47.2融资计划 47.3退出机制 4第八章财务预测 48.1财务假设 错误！未定义书签。8.2财务预测 错误！未定义书签。8.2.1收入预测 错误！未定义书签。8.2.2成本预测 错误！未定义书签。8.2.3利润预测 错误！未定义书签。8.2.4现金流量预测 错误！未定义书签。8.3财务分析 错误！未定义书签。第九章风险分析 49.1药品质量风险 错误！未定义书签。9.2核心技术泄露风险 错误！未定义书签。9.3执行力风险 错误！未定义书签。9.3.1风险描述 错误！未定义书签。9.3.2规避方法 错误！未定义书签。

第一章执行摘要1.1公司介绍1.2项目介绍1.3市场容量1.4融资方案1.5经济效益

第二章市场分析2.1生物制药行业分析2.1.1行业现状1.行业总体业绩现在，生物医药产品广泛应用于慢性疾病和传染疾病。随着群体心理压力的加大、生活环境污染的加重及人口老龄化加速，近年来心脑血管疾病、恶性肿瘤和糖尿病等慢性疾病发病率大幅上升，产品市场需求广阔，产品销售收入保持较快增加。根据国家统计局统计，生物制药行业实现工业总产值1781.33亿元，实现销售收入1775.43亿元，同比增加17.15%;实现利润总额230.13亿元，同比增加11.34%。~生物医药行业总销售收入入下图所示：图2-1-中国生物制药行业销售收入2.行业规模根据国家统计局统计，生物制药行业规模以上公司数量仅有661家，至生物制药行业规模以上公司数量有753家。行业公司保持着平稳的持续增加。3.竞争格局国内的生物制药公司总数约700余家，但真正涉及到生物制药尖端领域的公司只有97家，已经获得生产生物基因工程药品试产或生产批文的制药公司仅为52家。总销售额超出1亿元的不超出15家，过千万元的也只有30多家。公司市场份额升华集团1.74%诚志股份1.06%健特生物0.67%新亚药业0.66%山松生物0.62%其它95.25%行业竞争处在小、散的状况，行业巨头尚未出现。排名前30位的公司销售收入均不超出5亿，差距不大，所占市场份额均不高。4.生命周期从上节数据能够看出，行业整体产值增加速度较快、公司数量也呈平稳增加，市场尚未形成寡头出现，行业还处在初创期向成长久过渡阶段，行业发展潜力巨大。2.1.2行业发展趋势1.产业发展趋势1）生物制药产业呈现集群式发展。产业集群发展含有明显的发展优势，能够极大地增进产业的快速发展。生物制药产业作为高科技产业，不仅需要在基础设施、上下游配套产业等方面的支持，还需要同教育培训、专业服务、技术转移中心等有关服务组合在一起，方能发挥高效作用优势。现在，我国在生物技术产业迅猛发展的浪潮推动下，通过数年的发展和市场竞争，加上政府不失时机地加以引导，我国生物技术、人才、资金密集的区域，已逐步形成了生物医药产业聚集区，由此形成了比较完善的生物医药产业链和产业集群。这些产业集群对于增进生物制药产业的发展含有重要的作用，使得生物制药整体产业链得到优化，在生产效率方面得到大幅提高。我国生物制药产业后来仍会朝着这首先快速发展，政府也将会加大投资力度、重点建设产业集群区，在基础设施、配套服务业、研究开发、服务创新、教育培训和风险投资等方面进行发展和创新，为生物制药产业集群发展提供良好的发展环境。2）生物医药技术向产业化推动。将生物医药技术从科研转向产业化生产是科研的重要目的，只有将技术转化为生产力，才干使得社会生活水平得到提高。我国生物医药技术现在很大一部分还停留在科研方面，并没有有效地转换为生产力，这不仅浪费了诸多的资源，也使得我国的生产实践跟不上研发，造成了生产的滞后状况。生物医药技术向产业化推动规定公司通过委托外包方略，建立技术同盟，形成优势互补，使得本身能够专注于本身特长方面，从而能够减少生产成本、提高竞争优势。我国生物制药公司在将来发展过程中，势必会朝这一趋势发展，通过外包方式进行新药开发，将技术较强的研发内容分包给含有研究实力的小型公司来完毕，充足发挥小公司在某些领域的技术优势，共同开发新药，大大提高新药开发效率，使新药研发周期缩短，实现技术与资金互补。3）从模仿到创新直到现在，中国制药行业的历史模仿多于创新。根据位于伦敦的Scrip情报研究公司的报告，在中国，生物技术产品的销售额约40％来自仿制药。中国的市场始终在以超出25％的速度增加，但生物技术药品的销售总额仅为每年15亿美元。该情报公司分析在中国到间，外国公司涉足的62个交易中，大多数是产品许可，合资公司或战略联盟。国际大型制药公司也在中国成立合资公司，其中涉及默克，在与南京先声药业形成了合作伙伴关系，来开发治疗心血管疾病和代谢性疾病的药品。辉瑞公司成立了一种合资公司，与吉林Guoyuan动物保健品公司在辉南研制动物疫苗。瑞士制药巨头罗氏已进入中国超出十年。其建立了一种研发中心，现在重要致力于新的病毒学疗法。在上海建立生产基地，并于开始出口中国版本的抗癌药品希罗达成美国和欧洲。该公司把罗氏中国作为其全球供应链中的"核心环节"。2.行业整体绩效发展趋势前瞻产业研究院公布的《中国生物制药行业市场需求预测与投资战略规划分析报告》指出，中国生物制药行业总体销售收入将达成4122.4亿元，行业整体利润率同比增加11.34%。3.行业规模发展趋势行业处在初创期与成长久的过渡阶段，行业整体绩效的持续攀升，行业利润率持续稳定提高，必将吸引更多公司加入生物制药行业，行业公司数量将呈几何式增加，行业规模也将快速膨胀。2.1.3行业分析结论我国生物制药行业尚处在初创期与成长久的过渡阶段，含有极高的市场增加潜力，行业规模正在快速增加，含有极高的进入价值。2.2结直肠癌市场分析2.2.1目的市场定位结直肠癌晚期患者。2.2.2目的市场容量分析结直肠癌是世界上最常见的消化道恶性肿瘤。其发病和死亡率始终持续上升，死亡率居第5位，仅次于肺癌、肝癌、胃癌和食管癌。在我国，结直肠癌已经成为仅次于肺癌和胃癌的三大癌症之一，上海、北京等大都市的结直肠癌发病率增速已远超西方发达国家。预测中国结直肠癌的发病和死亡率将在此后保持较高趋势。研究表明，中国结直肠癌药品的市场从的1.18亿美元增加到了的2.61亿美元，达成2.9亿美元，预测到将会增加到4.04亿美元。（预测（预测）2.2.3市场竞争分析现在，在全球已上市抗体药品中，有5个可用于结直肠癌治疗，它们分别是单抗17-1A（Panorex）、贝伐单抗（Avastin）、西妥昔单抗（Erbitux）、帕尼单抗(Vectibix)和阿柏西普（Zaltrap）。这些抗体分别针对不同靶标。17-1A是最早在德国上市的鼠源单抗，由于本身免疫排斥反映使得应用受到极大限制。贝伐单抗通过特异性阻断血管内皮生长因子(VEGF)，克制血管生成。但贝伐单抗有甚强副反映，且药品生产成本甚高。美国食品药品管理局（FDA）新同意阿柏西普（Zaltrap），为贝伐单抗的第二代药品，较第一代产品有更广泛的应用。但该药含有致命性的出血风险，还可能造成消化道穿孔，影响伤口愈合。现在中国国家食品药品监督管理局（SFDA）尚未同意该药在国内上市。西妥昔单抗作用于表皮生长因子受体（EGFR），克制肿瘤血管的新生以及肿瘤的侵袭和转移。西妥昔单抗限制于KRAS基因野生型的结直肠癌，且需与化疗药品联合使用。帕尼单抗也是用于EGFR受体的单抗。现在SFDA亦尚未同意其在国内上市。处在临床研究阶段的可用于结直肠癌的抗体药品尚有:（1）Dalotuzumab（靶标：IGF-1R）、（2）Ramucirumab（靶标：VEGFR2）。癌胚抗原（CEA）最初发现于结肠癌和胎儿肠组织中，研究证明其是结直肠癌的直接“靶标”。同时CEA被国际学术界确认为一种与多个肿瘤有关的抗原，其抗体还可广泛应用于除结直肠癌外的其它多个癌症的治疗。近几年来，随着抗体工程快速发展，与全抗体（单抗）相比，新型的小分子抗体优势越来越明显，正成为将来抗体药品的发展方向。因此小分子的CEA抗体正成为治疗、早期诊疗结直肠癌的“热点药品”。表2-1已进入临床研究阶段的CEA抗体药品名称抗体性质同位素适应症研究阶段88BV59(HumaSPECT,INTRACEL,Corp,Rockville,MD)mAb99mTc复发、转移或隐匿性结直肠癌诊疗phaseIIIclinicaltrialcT84.66嵌合抗体123I结肠癌体内显影临床Ⅰ期CIGB-M3scFv131I结直肠癌治疗临床Ⅰ期cT84.66嵌合抗体90Y结直肠癌临床Ⅰ期A5B7鼠mAb131I晚期胃癌临床Ⅰ期KAb201mAb131I胰腺癌临床Ⅰ/Ⅱ期F6F(ab')2131I肝转移结直肠癌临床Ⅱ期CEA-toxinADCNo体现CEA的癌症临床前CEA/CD3Biospecificno肝转移结直肠癌和体现CEA的癌症临床Ⅱ期CEA预标记肽双特异性抗体68Ga肺癌、骨髓体内诊疗法国临床期CEAscFv18F结直肠癌体内诊疗临床前现在经国家药监局同意在国内上市的结直肠癌抗体靶向治疗药品有两种：安维汀（罗氏制药）和爱必妥（默克公司）。罗氏集团在制药和诊疗领域是世界领先的以研发为基础，以创新驱动的健康事业公司之一。抗肿瘤领域的全球领先者，拥有5种已被证明能明显延长患者生存期抗肿瘤药品的公司。默克公司致力于发现、开发、生产和销售创新的小分子和生物制药产品。安维汀和爱必妥全球销售额分别为69.57亿美元和18.7亿美元。安维汀于进入中国，该品在国内年销售额已经突破2.65亿元，年增加超出30%，爱必妥进入中国，国内销售额达2.2亿。2.2.4市场分析结论我国结直肠癌生物医药市场正在快速增加，平均保持了11.5%的市场增加率，预计可达4亿美元，以此推算至公司产品上市（约）市场规模可达约30亿元人民币。产品较现在同类产品含有更加好的治疗效果，应能获得更多的市场份额。因此，产品含有良好的市场发展空间。第三章产品介绍3.1产品名称同位素标记CEA单链抗体（96scFv）结直肠癌治疗药品。3.2产品功效将CEA单链抗体与放射性同位素131I偶联可开发成治疗结直肠癌、体内早期诊疗及“肿瘤显影定位”的一类新药。英国伦敦的CIGB-M3（亲和力10-9M）和RoyalFreeHospitalMedicalSchool’sMFE-23-his（亲和力10-10M）均属于这类药品。另外，美国CEA人源化同位素偶联抗体（亲和力10-9M）亦属这类新药，并已进入了临床二期。我公司的第一代抗体药品采用与同位素偶联的形式。由于96ScFv抗体亲和力高（10-11M），是上述同类抗体的10至100倍，预估131I-96ScFv药品疗效更佳，用药量少，人体免疫反映低，毒性小，大大减少了药品的开发成本，提高了产品的市场价值。通过与北京大学的合作，我公司成功研究了同位素131I与96ScFv抗体偶联的工艺及产品质量，拟定了抗体最佳偶联条件及同位素保护剂选择。同位素标记后的96ScFv样品质量合格。同时，我们在小鼠体内初步评价了该标记抗体的药效、药代和靶向性。结直肠癌肿瘤动物模型实验证明：注射标记抗体后，裸鼠模型肿瘤部位清晰可见（图3-1），小鼠无副反映，表明了131I-96ScFv抗体产品特异结合肿瘤。这一研究为开发96ScFv体内早期诊疗，“肿瘤显影定位”及直肠癌治疗药品奠定了扎实的基础，提供了强有力的科学根据。131I-96ScFv的成功开发有望成为世界上同类产品中最有效、最具市场价值的的抗体药品！图3-1直肠癌动物模型注射标记抗体后，肿瘤部位清晰可见3.3原理3.4产品特点与优势与上市的大分子全抗药品相比，96ScFv在癌症靶向治疗中含有以下优势：治疗效果好由于单链抗体分子量小，易穿过血管屏障，明显提高抗体结合肿瘤能力，且小分子更容易进入实体肿瘤内部，提高药品疗效。人体免疫原性低小分子抗体在体内半衰期短，全身去除快。加之无全抗的Fc段，人体免疫反映低，毒性小，耐药性减少。生产成本低96ScFv采用大肠杆菌体系生产，成本远低于真核细胞的全抗生产。可塑性强，容易修饰可进行修饰，增强功效。除了上述96ScFv在靶向治疗中的四点优势外，96scFv还含有下列独特的优势：“超高”亲和力96ScFv单链抗体亲和力（10-11M）是现在世界上其它同类抗体的10-100倍以上（现在临床上同类抗体亲和力是10-9M至10-10M）。超高的亲和力将更有效结合肿瘤，极大程度地增强药效！高特异性96ScFv特异识别CEA抗原，高度选择性结合肿瘤，与机体正常细胞无结合，因而产品毒性极低！高稳定性96ScFv的高稳定性避免了许多抗体生产及储存中碰到的核心难题，极大减少了最后产品生产和流通成本。广阔的产品开发前景作为CEA肿瘤细胞的“超级靶向弹头”，96ScFv单链抗体可与多个放射性同位素、毒素、前体药品转化酶、细胞因子等效应分子偶联，形成有效的双功效分子，进而开发成多个功效的产品。由于CEA在多个肿瘤细胞中都有特异体现，除结直肠癌适应症外，96ScFv单链抗体还可用于其它肿瘤适应症，提高产品的市场价值。在第一代产品开发成功后，还可继续研发系列产品。1）96ScFv-化疗药品偶联物(AntibodyDrugConjugates，ADC)。以自主研发的原创性96ScFv为载体，以药效确切的美登素（DM1）为药效分子，通过自主技术设计的linker定点、定量修饰技术，开发一种高效、低毒、独立产权的新一代结直肠癌小分子抗体-化药偶联创新肿瘤治疗药品。该新药首先保存了抗体药品对肿瘤细胞的高度靶向性优点，克服了单克隆抗体免疫原性的副作用以及大分子抗体对实体瘤穿透力差、治疗效果不抱负的局限性，另首先既应用了已经上市且抗肿瘤疗效明显的高效小分子抗癌药品美登素，又克服了美登素无靶向、毒副作用极大的缺点。2）96ScFv-CD3双特异性治疗抗体。“双弹头”抗体是当今热门抗体药品型式，通过同时识别两个标靶，双特异性抗体能够作为一种媒介重定向免疫效应细胞，加强对肿瘤细胞的杀伤功效。96ScFv与CD3偶联形成“双弹头”抗体药品，增强肿瘤特异性杀伤效果，大大提高产品的市场价值。3）18F-96ScFv单链抗体结直肠癌诊疗试剂运用肿瘤靶向抗体与其对应肿瘤抗原反映的特异性和放射性同位素能够进行体内探测等特点发展起来的放射免疫显像技术，是近年来开展对肿瘤早期诊疗及其转移灶或复发灶进行定位或定性诊疗的无创伤性新技术。PET能够快速、精确、全身性的实现实体瘤的诊疗，能够比传统CT检测早一年发现病情。我公司18F标记CEA单链抗体结直肠癌诊疗试剂的成功开发，将成为全球第一种上市的人源化单链抗体诊疗试剂。3.5生产工艺3.6生产重要设备

第四章商业模式4.1运行模式4.1.1产业链分析4.1.2运行模式4.1.3盈利模式

第五章战略规划5.1竞争方略5.2战略目的5.3实施计划

第六章管理团体

第七章融资方案7.1资金使用计划7.2融资计划7.3退出机制

第八章财务预测

第九章风险分析请以“冬日暖阳”为题，写一篇不少于800字的记叙文。请以“冬日暖阳”为题，写一篇不少于800字的记叙文。【答案】冬日暖阳周六的阳光，比往日灿烂，此刻的心情，更是阳光明媚。初冬的天气，这个时节反倒比起那秋雨绵绵的深秋，断断续续淅淅沥沥时更让人感到了些许冬日阳光的温暖。阳光从窗户穿过，把温暖洒进房间，飘窗上那盆兰花在阳光下似乎也比往日翠绿了许多。房间在阳光灿烂中比秋日里亮堂了不少，一种人，在周末迟到的早餐后，静静地懒惰在弥漫着阳光的空间。往日的时光匆匆，这一刻，都已在秋风里飘逝于绿意再显的乡间。默默无语，也没有什么干扰。身边的收音机里若有若无的声音传递着远方的信息，把沉寂悄悄地挤出。这个惬意的时刻，一种人在这冬日的阳光明媚里，放松着每每紧绷的身心，静静享有阳光与悠然。独处，独处一室，独自悠闲，远离工作、远离喧嚣，不必远足、任思路在阳光充沛的空间浮荡。留外阳光下拂过的初冬的风只是这思路的伴舞。很久没有这样享有过阳光灿烂，心情明媚于天气的时光了。不由自主地回想起数年前乡村秋冬时节农闲之际，一起从小玩耍、上学的小伙伴们能够在这样的周末或是放学的午后，场院里漫无目地游荡、懒洋洋地沐浴阳光下。也会村前村后、沟里涯上穿梭在落叶满地的林间，踩着枯黄的落叶，观赏阳光下，风里兀自挺立的树木迎风昂首。过去的好时光，远去的无忧童年，已经成为心底美妙的回想，每每于空闲时忆起，心中总会漾起淡淡的甜蜜。冬日的阳光，向来都是温暖、温柔的，天气晴朗的日子，找个背风的角落，一杌、一凳，一砖、一垫就是休闲的时光。你能够如我此刻同样独自而处，也能够邀三五好友，闲谝、吹牛，更能够带一副扑克，把阳光尽享。时光静静地流过岁月，岁月悄悄地把痕迹刻在曾经青春无限的额头。冬日的阳光还是那样灿烂，还是那样温暖，沐浴着初冬的阳光，心境已不再是当时的无忧无虑，只是多了放松、多了几份悠然。冬日的阳光，缓缓从窗口向西挪去，室内的阳光渐渐淡去，我懂得阳光只是正在外墙上踱步。心中的阳光始终在温柔地温暖着。身边收音机里的声音仍然传送着远方的讯息。静静的，我享有着冬日暖阳，感受周末的悠闲时光……【解析】试题分析：这是一道比方性的作文题目，首先要明白其寓意是什么，然后展开自己想象的翅膀，寻觅能够体现其寓意的材料。一种比方，多个本体。审好题：从生活体验和成长感悟中为题目喻体找出多个本体，“冬日”能够指遭受打击而陷入失意、痛苦之中的日子。“暖阳”能够指来自不同人的、不同形式的理解、支持、关心、照顾、激励等等，写出一段艰辛，道出一份温暖。一种本体，多维立意。立好意：作文只有一种立意，可脑海中“一意”孤行不会产生最佳思路，应当优中选优。多维立意，立意之间进行竞选，让最佳的立意主宰全文。如，普通觉得送温暖是单向的，不如双向解读，送人玫瑰手有余芳，“协助别人愉快自己”。一种立意，多材给力。选好材：“冬日暖阳”，能够是失意时父母为你端上的那一杯热热的牛奶，是沮丧时老师向你投来的那一束激励的目光，是迷茫时偶像为你带来的那一股楷模的力量，是痛苦时书籍为你呈现的一篇镇痛的华章……能够叙述一种事例，也可多个素材并举。点睛：命题作文惯用化实为虚法立意，特别是以某些比方性的句子或词语做题目。有些作文的题目是生活具体可感的事物，写起来很难出彩，这样就能够化实为虚，把真实事物变为具体的事件来立意，立意的核心是找到真实事物和虚拟的内容的相似点。如此题“冬日暖阳”能够看做是“一句让人警醒的话语”“父母的关心”等。这样就减少了难度。阅读下面的材料，根据规定写一篇不少于800字的文章。请以“为你喝采”写一篇不少于800字的记叙文。【答案】为你喝采聚光灯在舞台中央为他洒下淡淡阴影，朴素而纯真的装束与其它表演者全然不同。开口间，恬静的声音中带有些许洒脱，诚挚而自然，穿透了每一缕光，每一丝空气。他的台风随意放松，从不会能够克制自我，歌中的情感总能毫无遮掩的体现，唱出最真的自我，他是《愉快男声》的冠军——华晨宇，在这个夏天，教会了我们太多。他第一首歌特殊的曲风遭到了外界的质疑，但他一向没有放弃，我们明白，即使他仍然用最温暖的笑容面对别人，当记者询问时告诉大家他不在乎外界质疑，但在付出努力后换来失败又何曾没有失望。时间在减少，唯一不变的是他诚挚稚气的笑。人生像在故意刁难他，一首用尽精力花尽心力的演唱换来却是与付出完全不成正比的评价，连微笑幅度都比别人大的他流下了泪水，大大的黑框眼镜下累积了多久，在离开与停留的边沿忍耐着一次次创伤，红红的眼眶拦不住情感的冲刷，半忍着，颤动了声音。他也曾怀疑过自我，也曾迷茫，但他懂得，有更多的人看着他，关注他，再累也要走下去，要想成功，只有受得了孤单，耐得住寂寞。大赛那晚，或许冠军本就与他无缘，比赛前的他还在医院治疗，沙哑着嗓子唱下每一首歌，我们能感受到，他坚持着牵动每一种音。忘我地感受每一种节奏。但神态中却隐藏着苦，将最完美的自我留给别人。冠军即将宣布，或许他并不是最完美的，但在我眼中，他一定最优秀的，我默默等待着听到熟悉的名字。当主持人的宣布与其对应，在放松的同时，兴奋的冲动将原先的紧张担忧抹去，他的一次次坚持努力出现于眼前，他的投入让他在唱到高潮时呐喊，流泪，不能句句平稳，但却字字用心。人生也正如此，挫折危险在奋斗勇敢面前只能成为历练。困难剪断了人与梦想间的绳索，那就靠近将它筑得更结实。人们都用“天才”这个词来抹灭他的努力，看不到的，他为考取心仪大学封闭一年苦学，每晚背歌词带凌晨4、5点，深夜的冷，复读的苦，单亲的痛。记得他含泪说那段话：“我不是天才，我只是努力的时候，比其别人努力的要早某些，我只是把自己最佳的状态直接留给全部人，让你们直接看到我最佳的状态，心中泣不成声，却要用语言坚强。“我就是我，是颜色不同的烟火。天空海阔，要做最坚强的泡沫。”这首歌，唱出了他的音色，也唱出了心声，华晨宇，我为你喝采。【解析】【详解】此题考察命题作文的写作能力。这类题目写作规定明确完整，利于考生通过审题立意构思选材的环节，快速构思行文。但是，审题规定较高，规定审清题目里隐含的内容。只有审清题意才干根据写作特长或者生活积累，明确文体，拟定写作重点。【审题】本题规定以“为你喝采”为题，学生需要明确“你”指代的对象和喝采的因素。“你”能够是人，能够是物；能够平凡的环卫工人、邻家阿姨；也能够是保家卫国、为国奉献的英雄；能够是辛勤教学的教师，能够是奋斗在手术一线的医生……学生应当记叙、描写这些人身上的闪光之处，歌颂他们的崇高精神。注意题干规定写成记叙文。【立意】祖国，我为你喝采；妈妈，我为你喝采；朋友，我为你喝采；白衣天使，我为你喝采；环卫工人，我为你喝采；航天英雄，我为你喝采……【构造】记叙文应当注意记叙文六要素：时间、地点、人物，事情的起因、通过成果，记叙次序涉及次序、倒叙和插叙；记叙的体现方式有描写、议论、抒情等，还应当注意对事件的具体记叙和对主人公的细致刻画，最后通过记叙事件抒发情感，讲述道理。本文记叙歌手华晨宇参加比赛前后发生的事，体现了华晨宇面对质疑、困难的不屈精神。叙事详略得当，描写方式多样，有语言、动作、心理、细节等，刻画了一种坚强不屈、勇往直前、直面困境、追求梦想的形象。【素材】（1）我们需要喝采，我们应当为自己喝采，不要由于时常碰到挫折，就万念俱灰，心灰意冷。我们有必要为自己喝采，有理由为自己愉快。（2）受挫一次，对生活的理解加深一层;失误一次，对人生的省悟增添一阶；磨难一次，对成功的内涵透彻一遍。因此，我们一定要为自己喝采。别人的喝采向天边飘过的云，为你带来甘露，带来欣喜。自己的喝采向像大地喷涌而出的源泉，滋润着你的心田。（3）你还在等什么呢？为自己的生命喝采吧！为自己喝采，就是自己为自己激励。可能，你想成为太阳，可你却只是一颗心辰；可能，你想成为大树，可你却只有平凡。于是，你便绝望，失去信心，感到有些伤感和几分寂寞。其实，失败.挫折也都是一种收获，你应当为自己喝采，由于你有了一种新的体验。为自己喝采，那是为自己加油.打气。为自己喝采，那是为自己登上新的起点做出的准备。（4）为自己喝采，体现了我们的自信，阐明我们不需要在别人的必定中寻找自己：为自己喝采，体现了们对自己的雄心，意味着自己能达成抱负的终极。我们需要喝采，我们应当为自己喝采，不要由于时常碰到挫折，就万念俱灰，心灰意冷。我们有必要为自己喝采，有理由为自己愉快。【点睛】全命题作文特点：普通是指出题者给出一种既定的题目，规定应试者根据这个给定题目进行写作。这类题目写作规定明确完整，利于考生通过审题立意构思选材的环节，快速构思行文。但是，审题规定较高，规定审清题目里隐含的内容。只有审清题意才干根据写作特长或者生活积累，明确文体，拟定写作重点。1、命题作文类型：①直接式命题②含蓄式命题③构想式命题④观点型命题⑤散文型命题2、设计提示语，创设写作情境（作用）①多方列举内容，启发学生从多方面选材构思，体现自己对生活的见解。②极力拓展文题外延。③提供想象空间。3、命题作文审题办法：审题要做到“不漏、不改、不误”，“不漏”指全方面审题，不遗漏任何规定；“不改”指精确审题，不随意变化试题规定；“不误”指对的审题，不误解题目规定。审题具体做法：①审清作文题目中的限制语。限制内容重要有：时间、地点、对象、内容、数量、性质、程度、范畴。②审清作文题目中的核心词语。抓住核心词语，确立文章的写作表意重心，拟定写作方向。③审清提示语。提示语对题目或作解释阐明，或作补充介绍，或作扩展延伸，含有方向性与暗示性，协助学生理解题目，打开思路，写出切合题意的作文。阅读下面的文字，按规定作文。(40分)幸福是一种万花筒，一百个人可能有一百种幸福观。幸福其实很简朴：身边的一缕清风，窗外的一弯明月，朋友的一声问候，家人的平安幸福等。其实我们每一种人都有自己的幸福，它不在远方，就在你身边。请根据阅读后的感悟和联想，以“身边的幸福”为标题写一篇不少于800字的记叙文。【答案】

参考作文身边的幸福有人认为幸福是拥有用之不完的金钱，有人认为幸福是物质上的享有，因此人们不停的去追求这些所谓的幸福。慢慢有人累了，有人跌倒了。这时伸向这些人的是一只温暖的手，当他们抓着这只手站起来的时候，他们才发现，幸福原来就在自己身边。 我的幸福来源于我的身边。 在一种夜晚，一种女人来到自己孩子的身边，用自己温暖的手为孩子盖被。孩子醒了，女人用温柔的目光看着她，用温柔的声音对孩子说：“早点睡吧!小心着凉。”——那个女人是我妈妈。 小时候由于顽皮，从那局限性20平方米的家里跑出来，扑通!我摔到了。一双大手伸了过来，抱住我。那个男人懂得，我摔到和我的鞋有着莫大的关系，因此带我上街买了一双20元的鞋。我穿着新买的鞋跑跑跳跳的很愉快。——那个男人是我父亲。 在儿时总是盼着一种男孩到我家来，由于他一来总会给我带来诸多好吃的。他即使比我大10岁，但他却总和我闹，把我弄哭了，就慢慢的哄我。在我的众多姐妹里，他不许任何人欺负我。在妹妹欺负我时，妈妈又由于妹妹小而说我的状况下，只要他在，他一定会把我带走，在把欢乐重新新带给我。——那个男孩是我表哥。从我有记忆开始，父母，亲人就随着我成长。他们在我心里面种下一粒爱的种子，让它慢慢长大开出幸福之花。 我始终在追问，在寻找着我认为属于我的幸福。我曾问过妈妈：“幸福在哪里？”妈妈总是笑着，含糊地告诉我说：“现在家里为了满足你的愿望，给你买这买那，这就是你的幸福呀!”小时候的无知、好奇，让我认为妈妈说得就是对的。可随着我一每天的长大，所学知识的增加，心里也懂得了许多事情，我也有了自己的见解和观点。懂得了幸福是无处不在的，幸福能够是父母予以你的，也能够是外人予以你的，但最大的幸福就在你的身边。只要学会发现和感知，每天你都会觉得是幸福的。现在我懂得，眼睛的作用，它是要在生活中发现幸福的。一种温馨的笑脸，一种激励的动作，一种相信的眼神．．．．．．都是来源于我身边的幸福。 幸福就在我身边，我相信我得到的幸福，能够装满我整个心．因此现在，我的心是满满的。【解析】试题分析：本题考察学生写作能力。此题是一种命题作文，按照题目的构造，中心词是“幸福”，即本文以幸福为写作对象，修饰语是“身边”，这就决定了选材的范畴不能离自己太远，应当选用让你感到幸福身边人和事作为写作内容，在文体上，能够是记叙文，也能够是议论文，也能够写成散文。鉴于同窗们处在高一上期，习惯于写记叙类的作文，预计多以记叙文为主，但进入高中学段，要逐步养成写议论文的习惯。考点：能写叙述类、实用类和文学类文章。能力层级为体现运用E以“我想握住你的手”为题，写一篇文章。规定：（1）不少于800字（2）不要写成诗歌（3）不得透露个人有关信息【来源】-河北唐山开滦一中高一上期中语文试卷（带解析)【答案】我想握住你的手由于有抱负，因此在追求。追求做一种完美的人，而在这途中，我想对你说：“我想握住你的手。――题记人无完人，但不可不追求完人，因此我始终追求完人。我想握住你的手，由于你是我不可缺少的一部分，而你，就是……时间，我想握住你的手，因此请你让我握住你的手。不要再让曾经的沧海变为桑田，不要再让今天的青丝变成明日的白发。在我闲玩时，不要离开我；在我浪费时，不要放弃我。让我抓住你的手，让我不在虚度每一寸光阴，让我的高中三年变的故意义，让我的每一分钟都在充实中度过。时间，请放下你的脚步，我一定会努力追上你的，只由于我想握住你的手，只由于我相信我能握住你的手。从此时起，我会紧紧握住你的手，爱惜你，不让你在指缝间流过。和平，我想握住你的手，因此请你让我握住你的手。不要在让整个地球硝烟弥漫，不要在让无数的百姓流离失所。让我握住你的手，带你走遍世界的每一种角落，制止每一次战乱；将你带进每一种野心家的心房，消亡他们的心魔。让巴以和平的坐在谈判桌前，让恐怖主义会烟消云散。那时的我们，那时的世界，都已有足够的理由相信，战争不会再来，世界从此美妙。和平，我想握住你的手，请让我握住你的手，不要在让那鸽子将你带向远方。正直，我想握住你的手，因此请你让我握住你的手。不要在让虚伪霸占我们的心灵，不要在让“事不关己，漠不关心”的思想兴风作浪。需要你的时候，请你站出来，你是正直，你不应当退缩，你应当让我握住你的手。当看见那一幕幕不合理的事情发生时，当听见那一件件不该有的事实时，正直，站出来，让我握住你的手，给我力量，给我勇气，让我勇于面对邪恶懦弱的想法。让我带着你，去跟每一种人交流，让每一种人都围绕在你的身边，让每一种人都学会你的内涵。正直，别在隐藏，让我握住你的手，让人间到处有你的影踪。我想握住你的手，这个“你”尚有好多好多，而这些只能靠自己去追求。可能我不能成为一种完人，但我追求过完美，我没有浪费光阴，我为世界祈祷过，我为自己奋斗过。在那时，我没有理由不开心，没有理由不为自己自豪，只由于我握住了你的手，一种真实自我的手，有梦，有抱负，敢去追寻……【解析】试题分析：“我想握住你的手”，这个“你”，能够是自己熟悉的，也能够是不熟悉的；能够是现实生活中的，也能够是意想中的；能够是今人，也能够是古人。我们都懂得，写人离不开事，写事离不开人，写事写人都离不开情理，人、事、情是相随相伴的。因此，你能够将题材锁定在亲情、友情、爱情、人情上，从正面立意，写古今中外的风云人物、黎民百姓，体现自己的景仰敬意、歌颂赞美；也能够从背面着笔，写历史现实中的败类小丑，体现自己的憎恶仇恨或鞭挞愤怒。因此，文章选材的范畴、立意的角度、主题的挖掘空间都是非常广阔的。要写好这道作文题，选材立意的核心在于选用恰当的角度，把想握手的因素，而出彩的核心则在于体现方式的运用和突出主题的技巧。从文体上说，我们能够选用情真意切的记叙文、情文并茂的散文、辩证思辨的议论文、波澜起伏的小说，或者人物鲜活的剧本等等。但是，不管怎么说，形式只是思想感情的载体。如果考生对自己写作的主题和题材缺少真实的体验和感悟，就只会搬弄套话空话，无病呻吟，无论如何也写不出考场美文来。只要我们有真情实感，有对成长经历、人际关系和思想感情的进一步思考，再加上丰厚的文化积淀、扎实的写作功夫，就一定能够写出满堂喝采的佳作。考点：能写叙述类、实用类和文学类文章。能力层级为体现运用E。阅读下面的文字，根据规定作文。阅读下面的文字，根据规定作文。在生活中，我们要善于寻找和发现，用心去捕获每一种细节。请以《冬日里的一缕阳光》为题，写一篇作文统计这个冬日里让你觉得心弦撼动的一件事。规定：文体为记叙文，内容要真实，情感要诚挚，不剽窃，不套作，字数不少于800字。【答案】冬日里的一缕阳光当凌晨的光破开无尽的黑暗撒在第一片摇曳着的树叶上时，寒风早已狂卷，带走等待已久的温暖。人们只能全副武装，以此替代太阳的照拂。我漫无目的的行走在大街小巷，不惧寒风，不惧质疑，只为了释放心中压抑已久的苦闷，却发现适得其反。万物毫无声息，人们行色匆匆的景象，只但是是为我的苦闷增添了一份凄凉。坐在沿街的躺椅上，慢慢地放空自己，即将迷离的双眼却忽然找到了方向。对面凄冷的店铺里，传来一阵哭泣以及谩骂之声，许是闷得发慌了，走到店铺旁，冷眼观看这场不知因素、不知过程的人生小戏。原来是母亲管教任性小孩的戏码，越发现得烦闷，正欲转身拜别，却忽然看到那母亲形象全无的扑在孩子身上，放声大哭，心中的某根弦似是被挑动了，身体僵立在那儿，眼眸里尽是那母亲的丑态，耳朵里却慢慢都是她对那孩子的疼爱之语。似是逃避般的，我慌忙而走，甩开那令我不敢直视的温暖，甩开那满是冬意的凄清小街。

泪水随着家门的关阖决堤而出，没有料想到的，母亲忽然出现在我面前，不停的询问我怎么了，是不是受什么委屈了，快告诉她。发了疯般的，不停地要我告诉她原由，那手忙脚乱的样子竟是比那店铺里的女人更让人无法言语。心中的弦被全部拨断了，化作一颗颗细珠滚落在山丘上，掩埋在泥土里。我破涕为笑，紧紧抱住面前的人儿，不顾她的惊讶与局促。那一刻，我似乎看见母亲身上的无形光辉染上了我的双手，遍及我的全身。我醒悟，并不再沉闷，由于我懂得，不管我在外面碰到多大的难，多大的险，不管心中有多么苦闷，妈妈永远会在我的身旁守护我、疼爱我，即使皱纹爬满了她的脸颊，银丝钻进了她的秀发，她仍旧会坚定不移的望着我，盼着我幸福安康。从那后来，打开门，即使迎来的是风霜雪雨、满目冬意，我也不会逃避，由于我的母亲就像是那冬日里的一缕阳光，冲破重重妨碍，将她最温暖的一面投射到我的身上，渗入到我的心里，将逐步变冷的心紧紧的包裹起来，就像小的时候被紧紧地裹在襁褓里普通，温暖而又舒适。如果“明天”尚有“明天”，我愿将本身化作冬日里的一缕阳光，温暖别人，而不仅仅是被温暖。【解析】试题分析：本题考察学生命题作文的写作能力。作文题目是“冬日里的一缕眼光”。核心词是“阳光”，透过字面看题目的深层含义“冬日里的一缕眼光”能够用来比方什么呢？阳光的本意：明亮、温暖、舒适（天气）。能够比方：关爱、协助、体贴……冬日——严寒、阴沉（季节），能够用来比方：挫折、失败、伤感、孤单、消沉……（处境、情绪等）。一缕：细、少、贵重。因此题目能够用来比方：心情消沉时，来自老师、家人、朋友等的关心、协助、激励；孤单寂寞时，来自别人的陪伴；绝望无助时，来自别人的协助……因此，作文时，写在自己内心最复杂最需要协助的时候，有人忽然相助，让自己感受到了温暖。立意：我由于一件什么事，心情消沉（失落、痛苦……），一件事（或一种人）给了我勇气（信心、力量……），让我的情绪由……到……起来。我悟出了一种……道理，体会到了一种……心情。点睛：命题作文是传统的作文考试方式。有人说命题作文是“戴着镣铐跳舞”。意思是命题作文限制得过死，不利于同窗们发挥习作个性。其实，我们只要把握命题作文的写作规律，同样能够写得精彩。命题作文，审题非常核心，拿到作文题目，要解决三方面问题：1、拟定文章体裁；2、划定取材范畴；3、掌握写作重点。要写好一篇命题作文，需要做到下列几点：第一步：精细审题。普通状况下，审题应做到“瞻前顾后、一字不漏”，明确题目的范畴及重点，找准“题眼”。第二步：精深立意。立意，就是确立文章的中心思想。中心犹如文章的灵魂，必须对的、集中、深刻。第三步：精心选材。力求用与众不同的材料，写出自己独特的生活经历和生活体验。第四步：精彩体现。体现涉及构造和语言两个方面。确立了中心，选好了材料，就要考虑文章的谋篇布局。另外，还要精心锤炼词语，巧用修辞手法，力求让文章语言“活”起来。阅读下面材料，完毕作文。世间万物，只要有交集，都是遇见。人与独特的景相遇，与生活中热爱之物相遇，与熟识或不熟识的人相遇，……由于相遇，彼此丰富了生命，拥有了灵魂，促成了成长。请以“最的遇见”为题，写一篇记叙文。（规定）①注意文体规范和书写规范。②文中不出现与考生有关的真实的校名、人名等个人信息。③字数在800字左右。【答案】例文：最美的遇见人生就像一趟列车，这路途中会有许多站口，来来往往的人群会在这里上车或是下车，而这期间会有诸多美妙的遇见。家•幸福的遇见从第一眼看见这个多姿多彩的世界开始，从第一次哇哇大哭开始……我遇见了你们——父亲妈妈。是你们让我来到这个世界，能够感受到大自然的奇美壮观；是你们予以了我双眼，让我看见了美丽，看见了神奇；是你们给了我双手，让我懂得如何凭自己的努力去发明奇迹……；在我得意时，警告我的是你们；在我愉快时，笑的最灿烂的是你们；在我退缩时，支持我的是你们；在我努力时，激励我的是你们……这个家，因你们而温暖。在这趟列车上，在任何的站口，你们都将默默地始终陪伴着我，直到永远……父亲妈妈，能遇见你们，我很幸福。师•温暖的遇见从第一步迈入教室开始，从第一次邀游在知识的海洋开始……我遇见了您——我的老师。在课堂上，您风味有趣的授课方式，让本是枯燥的课堂变得格外精彩；在课下，您和我们聊学习，聊生活……那时，我们不再只是师生，在尊重的基础上，我们成为了朋友，即使不是形影不离，但是我们却很亲切。你带领我们畅游在智慧的天地间，让我们无穷无尽地接受清风的吹拂，雨点的洗礼……我们是树苗，老师，您让我们茁壮成长。在这趟列车上，您陪我走了很长的路，给了我无尽的温暖，即使在某个时候，您可能会转换另一辆列车，但是在匆慌忙忙的上上下下间，我不会忘记您，我的老师。老师，能遇见你，我很温暖。XX班•幸运的遇见XX年的开学季，我正式步入中学，非常幸运，我遇见了你——XX班。你就像是一种召唤师，把性格不同，生活不同的我们聚集在一起，构成了一种温暖的“大家庭”，让身处茫茫人海中的我们相遇，成为了同窗，成为了朋友。你是我们之间友情的桥梁，是在知识的海洋里载我们前行的帆船，是收集我们喜怒哀乐的魔法箱，是我们中学故事的开端和结束，是我们青春不可磨灭的最美妙的回想。没遇见你之前，我根本不明白什么是集体，不明白什么是团体精神，不明白什么是浓浓的同窗友情。是你，带我走进了这个团体，在时间地打磨下，我渐渐领悟到了其中的真谛。——XX班，能遇见你，我很幸运。列车在继续前行，可能许多乘客已经下车，我不懂得，待你们再次上车时还能想起我们曾经相识过吗？但是，我会始终带着你们的盼望，伴着列车迈进再迈进，去远方遇见最精彩的自己。【解析】【详解】本题考察学生写作文的能力。审题：这是一道半命题作文，并规定了体裁，写一篇记叙文。从材料来看，题目中的“相遇”并不是指普通的接触，而是指令人心灵受到感染、震动的接触。相遇的双方能够是人与人，也能够是人与物；能够是现实的，也能够是想象的；能够是愉快的，也能够是忧伤的……此题能够深情回想曾经发生的难忘的“相遇”，通过具体的动作、对话等描写，体现内心的深刻感受。可从下列角度构思：角度一，写自己与现实生活中的某个人相遇，这个人能够是你的亲人，也能够是你的老师、同窗或陌生人，要选用相遇后心与心发生了碰撞，产生了美妙情感的事，这样的内容才符合“相遇”的内涵。例如你只身在外，身处困境，遇上了一位好心人，他热心地协助了你，你感谢万分，这样的相遇确实值得回味。角度二，写自己与文学作品中的人物相遇，在阅读中认识了某个人物，被他的精神所感染，被他的遭遇所震撼，为他的行为所折服，这种相遇也很美。角度三，写自己与某种物相遇，这种物能够是动物、植物或其它事物，只要你与它相遇时产生了难忘的感情就行。例如你在忧伤时独自来到野外，发现了一种很不起眼的小草，它虽小得可怜，却乐观地随风摆动，它给了你启发，让你从忧伤中振作起来，这种相遇也非常故意义。立意：（1）最美的遇见。（2）最难忘的遇见。（3）最有趣的遇见。（4）最故意义的遇见。素材：（1）感谢上苍，让我认识了你，在这美丽的季节，这美妙的相遇。（2）每个人生命中总有某些永恒的记忆，时光荏苒，却仍然深深烙印在心底。回想中，一次又一次的遇见犹如风雨后盛开的茉莉，清香犹存，令人沉醉于当时的美妙。（3）遇见“远方”的自己，并不是一种梦幻，它离我们并不遥远。每个人的心中都会有一种“远方”，我们涌动着对远方无限的渴求与向往，向往着一种远方的自己。但我们不能够空想，不通过努力，就不会遇见一种远方更加好的自己。空想“远方”是不现实的，最现实的办法就是从现在开始努力奋斗。（4）远方的人儿啊，将来的自己啊，此时的我正在期待与你相见，那时的你会是什么样呢？想着远方的你，我就会忍不住的嘴角上扬，由于我那蓝色的抱负梦就在远方。（5）独自漫步在校园，观赏着平日不曾关注的景色。长廊上的紫藤吐露出一串串淡紫色的小花。花朵们窃窃私语着，讨论着长廊上的各色展板。高大的水杉泛出点点绿色，透出生命的但愿，在窗外静静地守护着奋发努力的同窗们。栀子花展开洁白的花朵，这是友情的化身，弥漫的淡淡清香沁人心脾，引发人们无限的遐想。原来熟悉的校园居然隐藏着这样多美丽的风景，不经意的遇见却让人心旷神怡。（6）望着眼前的高楼，那片水泥地忽然出现在眼前，很久以前，我总是在那里玩耍。在那个炎热的夏天，我遇见了我认为最佳的数学老师。在天热得连电电扇都无力的日子里，老师竟去买了一箱棒冰发给我们吃。那已是六七年前的事了，老师会心的笑容、温柔的眼神、冰棍透出的丝缕凉爽，我至今仍清晰地存于脑海。那，是一次美丽的遇见。构造层次：文章题目“最美的遇见”亮明观点，揭示主题。开篇把人生比作列车，人生的每个阶段就像是一种一种的驿站，来来往往的人群会在这里上车或是下车，而这期间会有诸多美妙的遇见。正文采用小标题的形式，分别写了自己遇见的家、老师、班集体，这些遇见让作者幸福、温暖又庆幸，这都是“最美”的体现。最后以带着大家的但愿去遇见最佳的自己结束。【点睛】记叙文的写作要通过具体的动作、心理、神态等细节描写，来刻画人物，体现内心的深刻感受；在写作手法上，能够使用以小见大的写法，揭示主旨；在体现方式上，要在记叙和描写的基础上适宜使用抒情、议论等体现方式，抒发自己诚挚的情感或感悟。作文请以“滋味”为题写一篇记叙文，不少于800字，要有自己真实的生活体验，不得剽窃和套作。【答案】范文：滋味盛夏的骄阳如火地烘烤着大地，我和妈妈走在去学校的路上，妈妈像往年同样，问我：想不想吃冰激凌？我摇了摇头，没有像往年同样的回答，是的今年我变化了回答。现在天气再热，我也不再吃冰激凌了，由于……去年暑假，我约了几个同窗出去玩，从天蒙蒙亮始终玩到烈日当空。通过商议，中午不回家，就在餐馆吃饭。于是一顿胡吃海喝之后，我发现点的饭菜根本无法吃完，看着满桌狼藉，几个人无所谓地摇摇头，浪费就浪费了吧。我们继续争分夺秒地疯狂。这时，有人建议去学校打篮球，大家都表达赞成，于是我们呼啦一下向学校奔去。路上，我越走越热，就近在商店里买了一盒冰激凌，吃着它凉爽甜爽，真觉得是一种享有。在桥上，我又碰到了他。一辆破旧不堪的木板车，轮与轴之间吱呀作响。车上堆满了乌黑油亮的煤块，他拉着这样一辆煤车，在桥面的上坡上艰难“爬”行。他上身只搭了一件背心，晒得黝黑的皮肤青筋暴起，瘦弱的身板上流满了汗水，背心早已湿透，粘在他佝偻的背上。与高高叠起的煤堆相比，他简直就成了蚂蚁。桥的坡度并不大，但他的身体几乎与桥面平行。他的两臂死死拽住车，为了避免手滑松，他的腰上还系了一条与车相连的粗绳。我不禁为他紧张：“要是他不小心跌倒了可怎么办？”于是我走到车后，准备必要时帮他一把。幸好，我的紧张没有成为现实。车仍在缓缓上爬，车后的地上却清晰可见一行汗滴。终于爬上了坡，我为他松了一口气，但可能下坡时比上坡更困难，更危险。我忽然立住脚。认真一想，无论风霜雨雪，他都拉着在我可能无法移动半步的车，上坡下坡，叫卖煤炭。日起三更，费力地赚取那微薄的收入，可能还时常捉襟见肘。想我刚刚在餐桌上浪费了多少他们乞望不到的佳肴，平时面对丰盛的饭菜，我还不时地浪费。可是又有多少人吃不饱饭，又有多少人为了不饿肚子而拼命挣钱？猛地低头，冰激凌正融化成水，吃一口，香甜全无，却有丝丝苦涩。我回头告诉同窗们，我不同他们去玩了，我要回家了。是的，我要好好品一品这苦涩的冰激凌。回家的路上，我一口一口冰激凌吃掉，咸苦的激滋味在我心中久久不散。【解析】【详解】此题考核写作能力，是一道命题作文，题目是“滋味”，文题中的“滋味”本义是“味道”，喻义是“某种感受”，为此，本文的写作要注意下列三点：一是缘事生感，必须叙写一种中心事件，或围绕一种中心叙写一组事件，在此基础上生发出自己的内心感受。并且，只有事件叙写得“厚实”，生发的感受才会“真切”。那种通篇无事、跟着感觉走的文章只会给人以无病呻吟、为赋新词强说愁之感。二是多法生感。对于“感受”的生发，既可先“事”后“感”，卒章生发，升华情感；也可将“感受”融化在“事件”的叙写过程之中，“生发”于无痕。三是用足描写。中学生的生活普通都是风平浪静的，很难“惊世骇俗”，很难给人以“超级震撼”。那么，要想在“平凡的世界”里生发出让人怦然心动的感受，就必须用敏锐的触觉去捕获，用细腻的笔触去描写生活中那些让人的心灵为之一颤的场景、画面、镜头，让读者的心弦在你柔柔地拨弄下产生出共鸣，这样才干收到“平凡的人给我以最多感动”的构思之效。总之要对“滋味”的内涵进行延伸和挖掘，并在具体的事件中得以展示。【点睛】高考记叙文写作的四大要领：要领一.讲一种完整的故事。记叙文的本质特点是故事性，记叙文是用来讲故事的。好的的记叙文正如好的电视剧，情节精彩，故事性强，悬念重重，能引人入胜。有了故事性，才有了记叙文的本质。故事精彩，记叙文才干吸引人，才干给读者留下深刻的印象。抓住了故事性的记叙文，即便文笔普通，文章也差不到哪里去。普通状况下，学生写的记叙文不佳，最重要的因素就是故事的框架、选材和情节没有构造好，文章显得平庸乏味。学生写记叙文要从故事性入手，有故事则有内容，有内容才有精彩。高考记叙文写作，成败的核心皆由故事性决定。优秀的记叙文，往往构思精巧巧妙，情节引人入胜，高明的作者都在故事情节的完整及构思的巧妙方面下功夫。记叙文要完整生动地叙述故事，名家名作无不是寓巧妙的情节构思于完整的故事之中。故事的情节是要靠矛盾的发展去推动的，因而情节的发展要有自然性、合理性和完整性。如果片面求新而破坏了故事的完整性，就会得不偿失。要领二．塑一种鲜活的人物。写记叙文离不开写人。写人千万不能写成纸人，站立不起来，鲜活不起来。写人要把人物写鲜活起来，要写得有血有肉，从而给读者留下深刻的印象。要让记叙文中的人物形象鲜活起来，除了对人物与事件进行叙述以外，还必须进行细致进一步的描写。描写人物惯用的办法是肖像描写、动作描写、语言描写、心理活动描写等等。要领三.作一番生动的描写。记叙文中的描写，涉及人物描写、景物描写、场面描写等等。不管是人物描写、景物描写，还是场面描写，都必须注意细节描写，就是对故事情节中那些极富个性特点的细枝末节方面进行描写。细节虽小，却往往通过作品给人留下深刻、难忘的印象。优秀的文学作品，甚至一篇不太成功的作文，经常因其某一独特而极具个性的细节描写，而令我们过目不忘。写人记事绘景，可正面描摹，以见真形；也可侧面烘托，以显神韵。正面描摹，即对作文中要写的人物、事件、环境等进行正面而直接的、具体、生动、形象的刻画。侧面烘托，则是借别人他物或环境，以烘托此人此物此景而显出精神的一种办法。这样，写事件则场面活现，写人物则栩栩如生。要领四.抒一段动人的情感抒情，简朴地说，就是用诚挚的语言来抒发内心的情感。在记叙的过程中，恰到好处地对所记叙的人和事抒发感情，能够让平白的叙事锦上添花，引发读者的共鸣。抒情的文字有时渗入在文章的字里行间，作者凭借所描述的人、事、景、物来传情达意，即间接抒情，常见的间接抒情办法有叙事抒情、借景抒情、托物言志三种。抒情文字有时在叙述和描写的基础上直接抒发，也就是直抒胸臆。阅读文字，按照规定作文。电影《肖申克的救赎》中有这样一句典型台词：“让你难过的事情，有一天，你一定会笑着说出来。”在你的生活或阅读经历中，你与否也有过这样的体验和感悟？请结合这句台词的意蕴，以“生命中的那些事”为标题写一篇文章。能够讲述故事，抒发情感，也能够发表见解。（注意）①角度自选，立意自定。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。④不得剽窃。【来源】浙江省诸暨市牌头中学-高一下学期期中考试语文试题【答案】生命中的那些事人生不可能始终如水面安静无波，其中必有无数浪花翻涌；人生不可能始终如乐曲高昂渐上，其中必有跌宕起伏的婉转；人生不可能始终如田园平坦无垠，其中必有山峦如剑刺破虚空……史铁生说：“生命的磨难是一种必然来临的节目。”人生之中，免不了要与苦难相遇，而苦难，也是那如精金般美妙的事。生命中的那些事，就像电影《肖申克的救赎》中的那句典型台词：“让你难过的事情，有一天，你一定会笑着说出来。”由于苦难是金，是堪比成功的财富。纵观古今中外，无数名人在各自的时代脱颖而出，然而他们也有他们的苦与难，但是他们却成功的运用了苦难，发明了属于自己的辉煌的将来。军事家孙膑被剜去膝盖骨，却写出了《兵法》；史学家司马迁惨受宫刑，却写出了《史记》；文学家高士其全身瘫痪，却用一根手指敲出了数以万计的文章；音乐家贝多芬双耳失聪，却谱出了震撼灵魂的乐章……如此事例，数不胜数。而他们为什么能获得如此成就？这与苦难是分不开的。有人会说，苦难会给人带来伤害与灾难，又怎么能是犹如金子那样贵重的东西呢？实则否则，任何事物都是有双面性的，苦难也是如此的。贝多芬说：“苦难是人生的老师，通过苦难，走向欢乐。”人们通过经历苦难，来点醒本身，就像中国有句老话叫“吃一堑，长一智”。只有吸取这次的教训，才干增加自己的经验，才干弥补自己的局限性，从而离成功更进一步。巴尔扎克曾说，“苦难对于天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对弱者是一种万丈深渊。”或许苦难会予以人以痛苦的折磨，但同时苦难也是新的机缘与助力。但是永远不要去逃避苦难，面对苦难，我们要勇于面对，只有勇敢的面对苦难，才干锻造出人生那美丽的金。苦难是金，生命中的那些事，只有通过苦难来磨练，并持之以恒不懈努力，才有成功的可能。或许前方荆棘丛生，或许前方暗礁片遍，都应当勇往直前，看那荆棘丛中，是玫瑰的娇艳；暗礁水域，有波光的涟漪。谁说玫瑰不美？谁说水景不美？苦难也是如此，只有直视苦难，运用苦难，才会发现苦难是金，是人生绚丽的金。苦难是金，愿我们能抓住并通过苦难，达成成功的彼岸。【解析】【详解】本题考察写作能力。这是一则材料作文，考生在审题时要注意全方面把握所给材料，概括出材料的主旨，根据所给材料主旨拟定自己作文的立意。首先分析“让你难过的事情，有一天，你一定会笑着说出来”，结合提示语“在你的生活或阅读经历中，你与否也有过这样的体验和感悟？”，这是一则思考“正视磨难”“苦难是金”的作文题目。具体写作时，应结合对“正视磨难”的具体理解谈对其的发扬，避免抽象的描写和空泛议论。参考立意：1、正视磨难2、苦难是金3、不经历风雨，怎能见彩虹4、欲戴王冠,必承其重5、人总是在磨难中成长可用素材：1、生命，总是在挫折和磨难中茁壮成长。挫折就是迈向成功所应缴的学费。2、挫折是强者的圣水，是弱者的深渊，是成功的镜子，是砥砺心志的良药。3、海伦·凯勒，美国残障教育家，她在出生19个月的时候被猩红热夺去了视力、说话和听力。在这黑暗而又寂寞的世界里，她并没有放弃，而是自强不息，海伦学会用顽强的毅力克服生理缺点所造成的精神痛苦。她热爱生活并从中得到许多知识，学会了读书和说话，并开始和其别人沟通。以优秀的成绩毕业于哈佛大学，成为一种学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的着名作家和教育家。她走遍世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。4、由于磨难，失聪的贝多芬奏出了脍炙人口的《命运交响曲》，由于磨难，瘫痪的霍金谱出了辉煌的《时间简史》，由于磨难，屈原唱出了千古绝唱之“无韵离骚”。5、挫折不同于失败，它是成功与失败的连接点，含有两面性，有利有弊。正如巴尔扎克所说的那样：世界上的事情永远不是绝对的，成果完全因人而异。苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富。对于弱者是一种万丈深渊；挫折能造就强者，也能吞噬弱者。少年英才丁俊辉即使发明了台球史上一种美丽的童话，但是这个童话是他用曾经的努力和失败写来的，在成功的光环下有一道淡化的灰暗。6、我们要有不畏挫折的气概。在受到挫折后，决不心灰意冷，冷静分析因素，逐步培养我们承受挫折的能力。朱镕基总理就是这样一种人，他曾经说过：“不管前面是地雷阵，还是万丈深渊，我都将一往直前，义无返顾，鞠躬尽瘁，死而后已。”他就是由于有了这样不畏挫折的气概，才成就了一番事业。7、要冷静地看待挫折，挫折对人是一种打击，也是一种磨练。当你经历挫折后，应当冷静地分析挫折产生的因素，把挫折当作是对自己的一次考验，一种磨砺的机会。正是这样，在斯诺克的家乡英国丁俊晖再次夺得冠军，让世人震惊。8、一种人的一生是一种受难的过程，只有这样，生命的光彩才会得以焕发，人生才会有价值。海明威说过：“丧钟为谁而鸣？丧钟为全部人而鸣！”一种人只有濒临绝境，生命的潜能才会暴发。行文构造：议论文的思路和构造有总分式、递进式、对照式、并列式等构造方式。本文可用并列式构造，首先提出中心论点：苦难是金，是堪比成功的财富。然后进行并列式叙述。可列举某些具体事例，加强论证力度。最后，总括全文，再次点题。构造上，做到首尾呼应。【点睛】材料作文的审题办法诸多，立意方向也呈现多样化特点。但是有一点必须加以重视，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才干得一类分。作文重要考察的是学生的写作能力，其中涉及思想内容、情感态度、布局谋篇，以及对这些加以整合的逻辑思维能力。思辨应当是一种文章写作的切入点，要贴近社会生活，重视材料的启发和引导作用，体现分析问题、解决问题的能力。阅读下面文字，按规定作文。阅读下面文字，按规定作文。高中是另一种世界，没有小学时候的闲暇，没有初中的浪漫，高中有它自己的味道，需要自己慢慢的品尝。开学已有一段日子了，我们对新的环境有了一定的理解。认识了诸多人，也经历了某些事，对高一生活有了许多感受。请以“触动”为题，写一篇记叙文。规定：①请以触及自己心灵的事件为题材。②字数不少于800字。③不得出现班级同窗真实姓名。【答案】触动"学校发给你奖学金了呀？""没有。""那奖学金是有关什么方面的呀？""中考成绩。"我总是不耐烦地回答你的问题，你也总是很温柔地问我的问题。你很烦琐，心情不好发脾气也不发脾气，有时也像一种孩子，每次回家你总会关切地问这问那，而我总厌烦地不肯多和你说一句话。当你和父亲对账目时，父亲总会说你办事不力，因此，我始终认为你很没用。外婆逝世，丧事期间，你整天都在哭，眼睛肿起来了，声音沙哑了。面对悲哀憔悴的你。我想起外婆对我说的一句话："尽管你奶奶说你婶婶伯母们这个也不好那个也不好，但从未说过你妈妈。"我明白了，你在奶奶眼里你是最孝敬的媳妇。但我还是无法变化对你的见解与态度。你总会忘记这，忘记那，你最爱忘记吃药。十一长假，回家，我认为现在应当是玩的时候了，而你却向我宣布，明天跟你一起上山背竹子。我可是一向没有做过的。你当时很凶，我好怕。下午，我上了山，山上的蚊子就在我的脸旁边打转，赶走一种又来一种。之后又要我跟你一起背一根很大的竹子。你为了减轻我负担，让我背了最轻的那一头，刚开始还勉强承受过来，可是走了十几步，肩就痛得不行了。我规定停下来，看着我的苦相，你却还在笑："现在懂得我的辛苦了吧，如果不加油读书，你一辈子就是这样。"我望了你一眼。"看什么看，后来还要你背！"你瞪着眼睛，一点也没有平时的温柔。这样的活计对于我来说，根本就是一种折磨，半天下来，肩膀就痛得不行了，一碰就痛。晚上你就叫我帮你刮痧，你把衣服松开一看，天啊，你的肩膀都脱了皮，背上有好多痧痕。我在背面就对你说："怎么背面全是紫痕？""好几天了，那几天全身都胀痛，因此就叫你爸刮了几下。"我这才明白，你真的好辛苦，以前父亲叫我多协助你做事，我总是不听。家里的药箱全是你的药，我甚至不会想到你的痛苦，而埋怨你总是浪费钱，买来了药又不吃。回想起对你的冷漠，就觉得自己好过份，过份地对你冷眼相看，过人地对你不理不睬。放心，妈，下半辈子绝对不会让再这样过！【解析】试题分析：这是一篇材料加命题作文。所给的材料是对命题的解读。“触动”的意思是“因某种刺激而引发感情变化”。能够在这一命题前或者后加上前缀或者后缀，暗暗地把命题化大为小，具体化，这样容易入手。考生能够写高中生活中某一种让你心灵为之一动的瞬间，这能够是同窗的一句话、一种眼神、一块手绢，也能够是老师的一种安慰的笑容、一次严肃的批评。同样也能够写社会上的某一种瞬间，家庭生活中的某一种场面。只要能打动人心的事件都能够拿来写。【考点定位】能写叙述类、实用类和文学类文章。能力层级为体现运用E。【名师点睛】对于命题作文，考生能够采用以下办法进行解读。探究寓意法。寓意普通是指题目所指对象的比方义或象征义，“探究寓意法”就是探究题目的比方义或象征义的办法。寓意性的命题作文需注意两点：（1）能够写本义，但普通不是“就事论事”地写本义，而是重点写出其寓意，即便你的作文要从其本义入手，但最后还得要写出它的寓意，这样才会使主题得到开掘。（2）寓意性的命题往往是一种具体事物，因而其寓意含有开放性的特点。这就规定作者捕获到自己最熟悉而又理解最深的一点去写作文。增补信息法。有某些命题作文题比较宽泛，能够采用“增补信息法”，即在理解命题作文题的内涵和外延的基础上，在题目的前或后或中间加上限制词，增补新的信息或新的因素，从而达成缩小外延、化大为小、明确范畴的目的。明确重心法。所谓“重心”是指命题中最能体现题旨的核心字词，也就是写作的重点。偏正构造的题型，其表意重心往往在“偏”的部分。我们在审题时要重点对表修饰或限制的“偏”的部分进行进一步思考，才干使立意不走偏。以问领想法。“以问领想法”就是通过对题目进行不同角度的提问来打开思路的办法。普通可针对题目提“是什么，为什么，怎么样”等问题，并自问自答。“以问领想法”可使考生多角度地审视题目，发散思维，最后使中心论点周密而进一步。化意为象法。有些命题或题目中的某个词语仅仅是一种很抽象的概念，这时，就需要我们化抽象的概念为具体可感的形象、事物或事例，称为“化意为象法”。此法其实是一种联想发散思维法。例如本则作文，“触动”，必然是打动人心的事件，考生在写作的时候应注意使用细节描写、场面描写。阅读下面的文字，按规定作文。“守望”一词，《当代汉语词典》解释为“看守瞭望”“等待盼望”。军人守望着祖国，父母守望着孩子，我们守望着梦想……我们都是守望者，也被守望着。请以“守望”为标题写一篇记叙文。规定：1、综合运用叙述、描写、议论、抒情等体现方式；2、做到内容充实，感情真诚；3、不少于800字。【答案】守望有一次我回家过年，为了陪陪我的年过80的爷爷奶奶。在陪伴爷爷奶奶的几天里，我注意到与我家相隔几座房子的那个老屋里，总有一种老奶奶坐在门前的一种板凳上，朝着村口的方向眺望。她整天坐在那里，似乎家里只有她一种人。一天，我像往日同样在门前摆弄花草，门前的老梧桐树枝叶片片凋零。我下意识的向那座灰暗的房子望去，令我惊讶的是老人正在向屋里说着什么，难道她的家里有人，还是她的亲人回来了？正好现在是过年，我决定给她们家拜个年。随着我的渐渐靠近，老人的脸也愈发清晰起来，她的头发极少，都要盘不起来了，她的眼眶深陷，眼皮低垂，棕色的眼睛从那个三角形中露出来，她的目光有些呆滞，脸上充满了皱纹，皮肤有些发黄，嘴唇也是凹陷的。她的目光始终投向远方，直到我走到她的跟前，她才意识到有人来了。她看见了我，很热心的叫我坐下，我和她攀谈了几句，她有些口齿不清，但我能听懂，我随即向屋里望去，堂屋里没有人。我问老奶奶：“家里有人陪您吗？”老奶奶说：“有，有小花陪我。”这时我才看见躲在门旁的小猫。老奶奶抱起小花，爱抚着它。我问：“没有别人了吗？您的老伴和儿女呢？”她说：“我的老伴走的早，儿女在外面打工，他们前几年回来过，今年不懂得什么时候回来。”说完，她低下头揉了揉眼睛，向村口望了望。我问老奶奶：“您刚刚在和谁讲话啊？”她说：“在和小花，我经常和它讲话。”我有些惊讶和难过。我伸手拉过老奶奶的手，将糕点放在她的手中，她的手好粗糙，岁月和劳作在她的手上留下了一道道黑色的深痕。她笑眯眯地看着我，眼睛里充满慈爱。回到家后，我又看向那幢灰暗的房子、那位老人和那只坐着的小猫，她们的影子被日光拉长缩短再拉长。她们的目光随着夕阳洒向村口，那是老人对儿女的守望。爷爷对我说那位老奶奶的儿女已经三年没有回来了，她每天在门口守望。爷爷奶奶有时也会邀她到家里坐坐。凉风吹过，门前的老梧桐树光秃秃的站立在那里，老奶奶正如那棵老梧桐，我但愿等到了春天，树上会充满新叶来陪伴它，老奶奶深情的守望也将拥有成果。守望在季节的轮回里，等待日光演变成最后一抹夕阳，把那思恋刻在最深的守望里，期待季节重返春暖花开。【解析】【详解】命题方式：命题作文审题要点：第一步，审材料。命题作文中的审题重点放在材料上。普通注意材料中的核心词，材料的主旨，各要素之间的关系。此题可根据材料中的核心词和分析要素之间的关系进行立意。具体过程：首先明确习作规定，“守望”为题目，写一篇记叙文。抓住材料核心词：守望，看守，瞭望，等待，盼望，军人守，祖国，父母，孩子，我们，梦想，守望者，被守望。分析要素关系：此考题是一种完整材料式作文，这则材料非常有逻辑性，解析材料，发现可逐级分析。1、“守望”一词，《当代汉语词典》解释为“看守瞭望”“等待盼望”——守望的含义。2、军人守望着祖国，父母守望着孩子，我们守望着梦想……——守望的事例3、我们都是守望者，也被守望着——写作的角度写作过程中，应恰当运用细节描写。记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为重要内容的一种文体形式。描写是对人物的外貌、动作，事物的性质、形态和景物的状貌、变化所作的具体刻画和生动描摹。【立意】（注意不同的角度）①军人守望着祖国②父母守望着孩子③我们守望着梦想【素材】1、三年前，县上应征消防员，她那拥有英雄梦的父亲果断报名了。各项考核都完美通过，他成了一名“烈火英雄”。女孩的祖母百般不同意，她认为这是危险的工作，女孩已经没有母亲了，不能在没有父亲。女孩长大某些后，她得知了真相她仍旧乐观——她的父亲即使远在天国，也一定守望着她。诸多幸福都是在互相守望中产生，在你怀念着别人时，也会有人守望着你，守望着你平安，能变得更加好。2、眼前，忽然一片黑暗。天空，一片黑暗。其实天原来就是暗的，毕竟已经到了晚上。或许是由于都市太过于灯火通明，忽然陷入黑暗的我才会如此不习惯。是停电了。街道，一片黑暗。两侧的霓虹灯已经完全黯淡，人们纷纷从商店或饭馆中走出来，奇怪地环顾着。3、总有这样某些人，他们在黑暗之中默默的守望，却给了别人以光明与但愿。这样的人，值得我们肃然起敬。我终于拿起板凳走下楼：“师傅，坐下来歇歇。”说着，就把板凳放了下来。就在这时，伴着一阵滋啦啦的声响，他背后的灯一盏盏接着亮起来。眼前，又是一片光明了。4、学习一向不是轻松的事情，初心有了，更重要的是守望初心的行动。唯有坚守自己对学习那份热情，不被困难击倒，才干使初心这朵美丽的花朵绚丽绽放。守望初心，是态度上的转变，更是行动上的坚持。5、不忘初心，方得始终。初心易得，始终难守。漫步在林间小道上，树影婆裟，阳光从树叶间的缝隙中冲进来，使得空中的尘埃清晰可见，这晨间的美景带着些稚嫩，带着这执着。《华严经》云：不忘初心，方得始终。我们也应当如这晨光守望属于自己的美景。【构造】记叙文可用线形构造。即全文只写一件事情的记叙文形式。就是将一件事情从开端、发展、高潮到结局一条线写下来。在高考考场，要想写出代表高三水平、符合高考作文评分原则“发展等级”规定的优秀的“线形构造的记叙文”必须最少做好下列三个方面的工作：符合记叙文文体特性——善于描写，故意识使用多个修辞手法——使语言生动有体现力，适宜的环境描写——渲染氛围增加文学意蕴。【点睛】考场作文，首先要审清规定，把握好核心词，弄明白作文的立意。确保不偏离，不跑题。另