高二德育工作总结

高二德育工作总结

高二德育工作总结1下列是工作总结网整顿的高二德育工作总结，更多有关内容请访问工作总结网工作总结栏目，内容仅供大家参考。欢迎大家阅读，更多文章在工作总结网。

德育不完全是思想品德课的事，语文课中就有爱国主义、集体主义、热爱祖国河山、抒发个人情感和磨砺人的意志等德育教育任务，美术课就有审美德育的教育任务，数学课中抢时间修完的内容就是一种竞争意识的贯穿，历史课的学习就是唯物辩证法思想的教育，对于这些，我们日常注意了吗?把德育工作摆在素质教育的重要位置，贯穿于教育教学的各个环节，做好德育的学科渗入，把爱国主义教育、民族精神教育、革命传统教育、民主法制教育、科学知识教育有机地统一于教学之中，就显得非常重要了。

本学期来，高二班围绕学校德育研究课题开展了丰富的德育活动。现作总结以下：

一、整体思想状况

高二(5)班学生通过参加一学期的德育活动，他们的公共文明意识有了很大的提高。高二(5)班学生在进出校园时能靠右有序行走，看见学校老师能向老师问好，在教室里能自觉恪守课堂纪律，能准时按质清扫卫生，能主动参加学校组织的多个活动，能准时出好每期宣传专刊，学习上形成了一种整体向上的精神态势。

二、参加活动状况

1、高二(5)班根据活动内容制作了16期简报。

2、9月份参加了学校举办的"红歌"和"祖国颂"演唱活动，在活动过程中，同窗们都能饱满的热情和向上的激情参加活动。

3、9月和10月，全班同窗参加了学校举办的两次爱国卫生劳动活动，第一次活动中，刘xx、冉xx等同窗体现出一种不怕苦不怕累的精神。

4、本学期成功举办了三次主题班会活动，即《交通安全》《感悟高二珍爱生命》《法制交流会》。

5、史xx同窗在在第十届全国青少年爱国主义读书活动中荣获优秀奖(原高一(3)班，现在高二(8)班，证课本学期才得)。

6、班干部参加了学校的两次培训活动。

7、刘xx等6名同窗参加了学校举办的辩论赛活动。

8、王xx等4名同窗参加了学校举办的法制讲座。

总之，获得的成绩是微局限性道的，还需要在此后的工作中把工作做细做实，以期获得更加好的成绩。

高二德育工作总结2德育是对受教育者进行思想品德教育的一种教育活动，抱负前途教育是学校德育的一项重要内容。现在教育规定大力提高全民族的科学文化素质，全方面推动素质教育，推动教育创新的新形势下，前途抱负教育更是培养创新人才，发展社会主义先进文化，实施科教兴国战略这一时代所提出的急迫规定。

一、抱负前途教育是学校德育的一项重要内容。

学校德育普遍存在一种问题，就是教育的苍白无力，因素是多方面的。就学校教育而言，现实生活中有争议的问题往往不敢让学生进一步讨论，胆怯学生思想发生迷乱;就社会而言，某些社会的阴暗面不敢引导学生去提示，胆怯学生判断是非能力不强而失去对国家和社会的信任;家庭教育往往有急功近利的现象，与社会教育、学校教育脱节。这种状况下，学校的德育更显得担子重，责任大。前途抱负教育在培养学生对的的人生观、世界观、价值观，培养他们对祖国的感情，个人的抱负信念，道德水准上无疑起着重要的作用。

二、过渡年级进行前途抱负教育的必要性。

高二是个过渡年级，以我校的实际状况看，德育工作面临着较多的困难：暂无高考压力，上省一级学校后会考由学校组织，学习压力相对较轻;下半学期，根据专业重新分班，打乱了原来一年半的组合，形成一种新的班集体，班级管理从零开始;分班后有些班级差生相对较集中，增加了管理难度;学校量化考核制度学生有个适应过程，高二阶段有极个别学生思想上对这一量化制度不觉得然或放松了规定，量化考核相对落后。

在过渡年级找一种德育切入口，前途抱负教育应当是抱负的选择。

从本年级实际出发，规定学生从日常行为规范、生活习惯、思想修养、学习办法等多方面提出具体的目的，并结合抱负前途教育，年级指导徐校长在这方面想了不少的方法。如规定学生不要躺在成绩上睡大觉，要志存高远等。

三、德育工作中的几点思考

德育工作是一项长久的、艰巨的工作，工作难度大。如何把学校德育工作做细做好，确实是德育工作者应深思的问题。

1、工作办法问题

做学生的思想工作，老师们首先要有端正的教育思想，“没有不可教的学生”，并能进一步到学生中去与学生交心，下面几颗“心”是一颗也不能少：关心、细心、耐心、爱心、信心。老师是要用“心”去挽得“心”来。

2、抓德育契机的问题

教育的契机往往稍纵即逝，难于把握，这规定老师要有责任心并有职业的敏感，去捕获那些教育的信息。机会不是等来的，应是抓来的。“勤”字当头尚有个善于发现的问题。

3、班干部培养与监督问题

某些班级工作难于开展或难于进一步，班干部的培养与监督是这类班级应当注意的一种共性的问题。

4、过渡年级学生心理多变，这几个方面应当是重点关注的：(1)青春期学生心理问题;(2)因学习压力过大引发的心理焦虑问题;(3)个别有心理偏常的问题等等。

定准德育目的，分步实施教育。学校针对不同年纪段，不同年级的学生，确立不同的德育教育根本，无疑是对的的，科学的，同时也是可操作的。

四、围绕德育根本开展的一系列工作

教育应充足重视学生的接受性，只有学生承认了的教育目的，教育内容，教育形式，学生才会接受，也才可能内化为学生自己的东西，从而达成较好的教育效果。德育的形式，必须是具体可感的，学生乐于接受的。高二年级在学期中开展了系列工作，效果明显。

序号组织形式内容

1级组前100名学生会议，带动学风形成

2级组认识高校，向往高校系列教育

3级组200(300)名后学生会议，进行自信自律教育

4级组制订高考目的

5级组抓会考促高考

6级组通报高考状况，激发各层次向上动力

7主题班会分班后稳定学生情绪

8主题班会忧患意识、危机意识教育

9主题班会明确学习目的、端正学习态度教育。

高二德育工作总结3指导思想：全方面贯彻学校“以人为本，以德立校，以质兴校，以法治校，建和谐校园”的教育思想，贯彻学校政教处的工作计划，结合高二年级学生特点，同仁努力，上下齐心，着力把高二年级建设成为一种“文明、健康、礼貌、团结、拼搏”的集体。

本学期工作计划：

一、建立健全年级学生会根据学校的统一安排，年级组将选拔一批责任心强，有为别人服务思想、有工作能力的同窗组建年级学生会，建制同窗校学生会。

二、建立年级家长委员会每班2名家长，组建年级家长会，组员参加年级事务管理，听课、巡考、晚自习巡视、做学生思想工作、年级家长会讲话等。(具体操作另附阐明)

三、建立健全家长会例会制度本学期加强年级与家长之间的沟通与交流,拟开两次全年级家长会,第一次计划9月20日左右(高二第一次月考结束),第二次计划期末考试前。

学生会机构安排：郑田田老师总负责，突出纪律与卫生，加强学习管理。

1、学生会主席正、副各一名，在郑田田老师的带领下，负责学生会全方面工作。

2、体育部长一名，组员两名，负责年级学生活动和集会以及体育运动会等事宜。

3、学习部长一名，组员两名，负责年级同窗学习反馈，向老师建议，年级教师民主评教。(定时开展问卷调查，向老师反馈教学状况)

4、宣传文艺部长正、副各一名，负责年级对外宣传、文艺活动的组织工作。

5、卫生部长正、副各一名，组员为各班卫生检查组员，负责检查班级卫生，教师办公室卫生(3楼、4楼)，公正地予以打分，协助各班班长和卫生委员检查各班同窗卫生、整洁状况。

6、纪律部长正、副各一名，组员10名，每天早上7：00，中午2：55(作息调节后为2：25)，晚上6：30(6：10)，晚自习后(9：10)巡逻各班到班和纪律状况，每天上午两节大课间，下午第一节课间，晚自习第一节课间，由纪律组同窗分楼层巡逻，着重检查课间打闹、吹口哨等不良行为，果断予以制止并做认真统计。

一、班级基本状况

人员构成：

本班共有43名学生，其中有男生26人，女生17人。

二、指导思想

全方面贯彻执行学校的德育工作计划，根据“传承、融合、创新、发展”的办学理念，持之以恒的抓好严格管理和规范管理。同时重视以社会、学生的德育需求作为班级德育工作的切入点，以具体、切实、可行的德育活动为载体，全方面提高学生的德育素养，增进本班各项教育目的的实现。

三、班级精神

文明、合作、务实、奋进是本班的精神。

文明：全部的同窗都讲文明礼貌。

合作：班级是个大家庭，同窗之间要和睦相处，对班级的事要主动参加，加强合作，要认识到集体的力量和团结的重要性。

务实：脚踏实地，一步一种脚印;不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。

奋进：胸怀大志，抱负永存;锐意进取，刻苦勤奋;鞭策本身，激励别人。

四、本学期德育工作重点是抓好下列三方面的工作：

1、本年德育教育工作的核心——行为习惯养成。以“规范仪表、规范住宿”为突破口，全方面规范学生行为，促使全体学生逐步养成“遵纪、遵法、文明、礼貌、守时、仪表、卫生、安全、劳动”等良好行为习惯。

2、本年德育教育工作的重点——引导学生进行自我教育。德育工作的成功在于学生的自我教育和自我约束。指导学生干部大胆进行班级管理和开展各项有益活动，促使学生自我管理、自我教育、自我约束。

3、本年德育教育工作的内容——抱负和责任教育。崇高的抱负是学生行为的动力，是学生产生高度社会责任感的基础。“自信心、进取心、爱心、责任心”的培养和塑造是德育工作的重要内容。我班将着力培养学生“爱学、进取、自信、友爱、尽责、拼搏”等良好品质。

高二德育工作总结4在语文学习中，学生每接触一篇课文，必然或多或少，或对的或错误，或故意无意地受到一定的思想影响，但这种自然而然的影响和我们自觉地进行有目的有计划地教育效果是截然不同的。因此，在语文教学中教师应故意识，有计划地进行德育渗入。因学生所处的年纪阶段不同，他们的经验、认识也存在着一定的差距，对学生进行的德育渗入也只有通过教师的解说、点拨才干使学生与课文内容产生共鸣、产生与作者相似的体验和感受。在本册的语文教材中，诸多篇章，或真实生动地呈现我们民族的优良传统，或热情沤歌我们民族的精神，或精彩地描绘美丽多娇的祖国山河，或深刻叙述生命意义，因此，我在本册的语文教学活动中，充足发挥语文教材优势，对学生进行德育渗入，让德育与语文学习有机地结合在一起，使学生在获取知识的同时，也得到了思想品德熏陶。下面就本学期的德育渗入作以下总结：

一、对学生进行爱国主义教育

本册教材中有关爱国主义的内容，概括起来，大致有下列五个方面：(1)反映祖国山河壮丽、物产丰富的。如春潮。(2)反映祖国历史悠久、文化灿烂的。如丝绸之路天路以及古诗等。(3)反映中华民族不可侮、奋勇抗击外来侵略的。如七子之歌等。这一篇篇教材，反映伟大祖国美的景、美的人、美的事，构成一种有机的爱国主义教育的整体。这样从整体出发，解决每一篇具体课文，体现教材之间互相补充、重复加深的内在联系，就可在小朋友眼前呈现一幅伟大祖国的疆域图。从这一篇到那一篇，都以“伟大祖国可爱”的观点，贯穿其中。

二、对学生进行感恩教育

永生的眼睛这篇课文讲述了琳达一家三口人先后捐献角膜的通过，以及在这个过程中琳达思想发生的深刻变化，宣扬了人道主义、博爱、奉献精神。只求奉献不求索取的精神感染，而深切地感受到予以的愉快。而我的学生们，独生儿女，万般溺爱集于身，从们已习惯了接受爱。父母的艰辛付出，他们视为应当，心安理得，极少去体会父母的辛苦，很难有感恩之心。于是我把教学重点拟定为感恩教育。首先，我满含深情地朗诵文章，安静的教室里，同窗把头埋得很低很低，而后谈起了我年迈而饱经沧桑的父亲，谈起父亲给儿女朴素的父爱，谈起我

为人母后对母爱的理解，教室里鸦雀无声，显然同窗们与我产生了共鸣。第二天的作业交上来了，他们不约而同都把主题定为关爱别人，我欣慰地发现：孩子们开始反思自己的言行。文中流露出对弟弟的关家，如春雨滋养着孩子门的心田,他们的言行也在日益变化.

课堂不仅是学科知识传递的殿堂，更是人性哺育的圣殿。我们应当让教学活动成为学生对崇高道德生活与丰富人生的体验过程。让知识增加的同时也让同窗们树立健康崇高的品行。其实德育渗入的形式、途径多个多样，作为一名语文教师，应立足于与文学课教学，主动探索，主动参加教改，充足发挥语文学科的优势，挖掘语文教材的德育因素，在教学中认真、主动地进行德育渗入，使之成为学生学习的动力，将更多的学生培养成品学兼优的，含有健康人格的社会小公民。

高二德育工作总结5在新年钟声即将敲响之际，我们又在忙忙碌碌中不知不觉地度过了一种学期。在领导和同事们的关心、协助下，我比较顺利地完毕了自己应当做的各项工作。回想自己一学期的工作，既感到欣慰又感到愧疚。现将一学期来的工作做以下总结：

一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养合格的中学生。

为了配合学校团委和政教处的工作，我们班主动开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，上好每一节“主题班会”、“青少年学生应当如何以实际行动热爱祖国”、“青少年学生应当树立远大的抱负和报负”等。同时，我也经常运用班会课对学生进行身心教育，协助学生澄清思想上的含糊认识，提高学生的思想境界。我还充足运用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。

二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，进一步全方面地理解学生，努力培养“热诚、严格、活跃、奋进”的班集体。

高二年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，还面临着将来要升学等实际问题，随着学时和知识复杂程度的加重，很容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心，因此，在学生学习过程中的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，首先，我重要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过多个方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐步形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织多个教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。另首先，我有效地运用好每七天一的主题班会课开展某些专项性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地增进良好的学风、班风的形成。再首先，我自己也以身作责，努力做学生的楷模，跟班勤，管理办法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都获得了良好的成绩。本学期的几次考试都获得了较好的成绩，各项管理也都获得了较好的效果。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。

三、主动抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。

后进生的教育和管理一向是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以对的的态度看待他们，进一步调查摸底，搞清他们因此成为差生的因素，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，协助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还发明条件和机会让后进生体现其优点和优点，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。工作总结

四、做好和家长联系的工作。

期中考试之后，根据学校安排，我们召开了一次家长会，首先宣传了学校，首先沟通了学校和家长之间的联系，让家长理解了学校和学生的状况。同时教师对学生在家的状况、学生的家庭状况有了更为进一步的理解，此举也获得了家长的好评，在社会上影响很大。

五、做好安全教育工作。

安全工作例来都是学校各项工作中的一种重点工作，它关系到学生的人身安全，关系到学校的名誉。特别是组建后来，许多学生离家较远，因此交通安全工作就显得尤为重要，经常提示学生注意，不能有丝毫的放松。

六、主动开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。

七、主动主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。

在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够谨慎地解决学生和任课教师的关系，在解决师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生友情。

总之，在这一种学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不停的提高。这届学生的高中生涯还只走了二分之一，面临着升学等实际问题，后来的担子还很重，工作还将更复杂，因此，这就需要我不停的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取获得更加辉煌的成绩。

高二德育工作总结6德育即对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育，是中小学素质教育的重要构成部分，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力、确保作用。下列是一篇有关“高二期中德育工作总结”，供大家参考，但愿对大家有所协助。

光阴似剑，日月如梭，期中考试已经离我们而去。在这次期中考试中，我们高二（b）部涌现出了一大批的优秀班级和优秀学生，而这些成绩的获得都离不开我部德育工作的真抓实干，离不开我部优良学风的逐步形成，离不开我们级部全体班主任的共同努力；为了更加好的发扬成绩，扬长避短；总结经验，全方面提高，下面请允许我对我部期中德育工作予以总结。

一、获得的成绩

本学期，我部按照德育处规定，一如既往的抓好一日常规管理，除此之外，为确保我部优良学风的形成，我部狠抓自习纪律和“两休”管理，年级部领导带头抓，各班班主任每天抓，各班班干部时时抓，通过齐抓共管，我部基本上做到了自习的“五不”和“熄灯三分钟静”，并涌现出了22班、24班、26班、27班、28班、30班、33班、34班、35班、36班、40班、42班等学风建设优秀班级，田盼、朱晓璐、张楚、杨洁等一大批的优秀学生，他们是我部的骄傲，是我部的荣耀，让我们把最热烈的掌声献给他们吧！

二、存在的问题

我部极少数学生时间观念不强，自习课上得过且过，玩手机，听mp3的现象还一定程度的存在，这就阐明了我们的思想教育还做得不够，我们的管理力度尚有待加强。

三、几点但愿

1、我的班级我做主

古人云：国家兴亡，匹夫有责。而我要说，班级兴衰，我们有责。班级不是班主任一种人的班，是全班同窗的班，大家说对不对？既然是这样，我们每一种同窗是不是应当为自己的班级做点什么？我要告诉大家的是，学风是一种班级的灵魂，学风不好的班级是走不动、走不远的！我但愿创一流学风应成为每一种班级永远追求的目的，我部现在有三个班的学风建设走在年级的最前列，那就是22班、35班、42班，我但愿其它班的同窗经常去这三个班看一看，看他们怎么在做，我们又该怎么去做？当一种班的学生都来抓学风时，这个班一定是一种最牛的班；当一种部的学生都来抓学风时，这个部一定是一种最牛的部；同窗们有无信心让我们部成为学校最“牛”的部？

2、懂得感恩

同窗们，你们懂得我们学校最辛苦的老师是谁吗？让我来告诉你们吧，那就是我们的班主任，让我们把最热烈的掌声献给我们的班主任吧！我们要感谢班主任的辛勤工作，无私奉献，他们是我部最可爱的人！我们对班主任最大的感恩就是用最优秀的成绩来感谢班主任！

同窗们，期中考试已通过去，留给我们的只是思考。成功也好，失败也罢，这并不重要，重要的是我们既然选择了远方，便只顾风雨兼程！人生能有几回搏，此时不搏待何时！我坚信，只要我们始终努力，我们定成大器！我的讲话完毕，谢谢！

高二德育工作总结7本学期我们以《中学德育大纲》为重要内容，以弘扬和哺育民族精神教育和爱国遵法教育为工作重点，加强学生的爱国主义道德情操和学生的文明行为习惯等的养成教育，坚持德育工作把握方向性，体现时代性，重视实效性，以科学的理论武装人，以对的的舆论引导人，以崇高的精神塑造人，以优秀的成绩鼓舞人。营造一支师德素质好、业务水平高的班主任队伍，规定全身心投入，全过程负责，营造热爱学习，愉快运动，严格守纪，团结向上的良好班风。我们重点做了下列工作：

一、常规管理方面

1、加强班主任工作管理

学期初，班主任根据学校和年组的统一安排写出班主任工作计划，工作计划内容规定实际、可行。期末写出班主任工作总结，必定成绩，寻找差距。班主任加强学生常规管理。常规管理重要涉及三项：思想品德，纪律和卫生。

思想品德：班主任工作应以德育为先，经常对学生进行思想品德教育，特别是在市场经济变幻莫测的今天，班主任老师更应当注意学生的思想变化，思想工作要紧抓不放。

纪律：班主任老师根据国家有关的法律法规，学校的有关规定，经常对学生进行纪律和保护教育，可能出现的经常性的违犯纪律的现象，班主任要做到防微杜渐。特别是教学楼内五不准、自习课纪律教育。

卫生：教室的卫生是班级的门面，是班主任工作效果的体现。班主任老师在这个问题上务必提高认识，提高卫生原则，教育学生爱班如家，班班都有一种清洁优雅的学习环境。

2、班主任实施“一日常规”制度：班主任做到三进班(晨读提前到班，稳定秩序掌握状况;中午午睡提前到班，检查卫生和出勤状况;八、九节进班，检查自习状况和班级卫生状况)三督促(督促学生遵规守纪，完毕作业，准时进校离校)三检查(检查着装举止，住宿，班级公物保管状况)三统计(统计出勤状况，好人好事及班级早晚自习状况)(黑板右上方出席状况表)。

3、建立班主任、班级和学生量化档案。规定班主任晨读、午睡、七、八节到班，不到者扣分。对周六、周日上午、晚自习到班进行加分，年级干事做到日统计，周累计，月公布。

学生根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》所规定的内容，进行个人德育量化跟踪考核。对累计扣20分的学生，予以该生警告处分，30分严重警告处分，40分记过处分，50分开除学籍，留校查看处分，60分开除学籍处分。受到纪律处分的学生，该生当年的《学生综合素质评价》中的基本素养一律为C等级、C等级下列或不及格。对通报批评三次或三次以上的学生找家长共同教育学生。受到通报批评的学生，视情节轻重，能够安排第二天上午第一节课集中教育。

4、开展主题班会系列活动：本学期共召开班会4次，通过班会，学生们互相交流经验，取长补短，增加了班级集体荣誉感，增强了学习自觉性。如二年10班总结出了：在自习课上研究题损人利己，在自习课上讲话，损人不利己缺德。自习纪律明显加强。

5、召开班主任期中工作总结会：根据高二年级学生特点，叙述我是如何培养班集体的?通过前半学期工作，班级获得的成绩是什么?还存在哪些问题?在后半学期我准备做哪些工作?通过总结会，班主任互相学习，提高了班级管理的工作水平。

6、亲密与家庭、社会的联系与配合：进一步完善海城高中学生活动家长委员会的组织机构，建立经常性的家校联系制度，通过家长会、告家长书，家校互访等形式，对家庭教育的内容、方式、办法进行指导。本学期分层次召开了家长会：即尖子生家长会、学困生家长会和借读生家长会。期中考试结束后，召开了高二全体学生家长座谈会，达成了社会、家长、学校共同办学的目的。

二、其它方面

1、加强学生的安全教育：我们经常对学生进行安全教育，严格执行学生请假制度，特别是对教学楼的多个安全隐患及时检查上报。

2、参加了“海都市政府庆祝建党周年大型演唱会”。全体高二年级师生，树文明形象，做文明观众，展海高学子风采，圆满地完毕了学校交给我们的.任务，师生体现，受到社会一致好评。

3、抓好学籍管理工作，抓好学生参加社保工作。

4、抓好安全工作：本学期制订了年级学生安全稳定工作的若干规定，进一步加强学生的安全管理工作，杜绝各类安全事故发生，增进了年级教育教学持续、稳定、健康发展。

总之，本学期我们基本上完毕了既定的工作计划，实现了预定目的。我们决心在学校领导的指导下，在各部门的支持下，进一步作好各项工作，为实现海城高中的跨越式发展而努力。

高二德育工作总结8过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都获得较好的成绩。现将本学期的工作总结以下：

一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。

为了配合学校团委和政教处的工作，我们班主动开展了许多有益于学生身心健康发展的主题班会活动。同时，我也经常运用班会课对学生进行身心教育，协助学生澄清思想上的含糊认识，提高学生的思想境界。我还充足运用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。

二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，进一步全方面地理解学生，努力培养“热诚、严格、活跃、奋进”的班集体。

高二年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着学习、考试等实际问题，随着学时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。

因此，对学生的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，首先，我重要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过多个方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐步形成良好的思想行为品质

又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织多个教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。

还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。

另首先，我有效地运用好每七天一的班会课开展某些专项性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地增进良好的学风、班风的形成。

再首先，我自己也以身作责，努力做学生的楷模，跟班勤，管理办法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都获得了良好的成绩。使班级管理工作向着健康的方向发展。

三、主动抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。

后进生的教育和管理一向一向是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。

在这方面，我作为班主任首先做到了以对的的态度看待他们，进一步调查摸底，搞清他们因此成为差生的因素，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。

及时对后进生加强心理疏导，协助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还发明条件和机会让后进生体现其优点和优点，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

四、主动开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，思想报告专项